初中生创新成果天安门过程

去年国庆节的时候做了航天火箭，还有国旗升降台，今年我们再来做个不一样的，今年就做天安门这样一套，也算齐全了。找一个大一点的纸箱， 这个纸箱里面的内衬做底座，大小刚刚好，盒子就可以拿来裁剪一下，做其他部分，这样一套就可以全搞定。先裁四块长方形拼接起来， 像这样，这部分用来做天安门的二三层，用红 红色卡纸全部包起来，也可以用红色颜料覆盖。 再裁剪四根细纸条和两片大长方形，把瓦楞纸一侧的纸撕掉，用来做屋顶，刷上黄色的颜料， 长方形的纸条剪成梯形，像视频这样粘贴。用来做天安门二层的楼顶 两块大纸板，做三层的楼顶，用红色的木棍或竹签刷上红色的颜料来做天安门二层的柱子， 每根柱子都用热熔胶固定， 再用 kt 板或硬卡纸裁剪四根长条，画好尺寸，然后刻开， 再做八面小红旗， 全部用热熔胶固定， 贴上所有配件，这样天安门就做好了。

国庆要到了，我就想着跟孩子一起做个特别点的手工，既能培养孩子的爱国精神，又能锻炼他动手动脑的能力。

最近，河南的乡村天安门真的豁出圈了，艺术家吴师傅一支画笔把天安门搬进了农村小院，不光圆了村里老人这辈子想去看天安门的心愿，更实实在在做到了艺术服务于人民。那吴师傅的这幅天安门都用到了哪些透视知识呢？吴师傅的爆火背后又存在哪些必然因素呢？ 今天我就把吴师傅的绘画过程和他这次爆火背后所存在的必然因素分享给大家。学会了这个方法，你也可以像艺术家一样用绘画去记录生活。首先，吴师傅会确定一个横构图，在吴师傅的意识里有一条横线和一条竖线。在这幅画中，横线代表视频线，竖线代表市中线，中间的点代表消失点。 因为天安门前的桥面是上坡，因此消失点是高于视频线的，所以吴师傅会在视频线以上定一个消失点，并且通过消失点向下画了四条斜线。吴师傅把桥面的转折放在了视频线以上，并且连接视频线上的消失点，画出了下坡的扶手。定出桥的基本型后， 吴师傅根据近大远小的原理，画出了桥两边的石柱以及桥梁上的装饰。不满足的吴师傅开始绘画城楼，他由下向上，由长到短画出了四条水平线，并且在上方线的两边画了两条斜线，于是就画出了屋顶的造型。紧接着，吴师傅开始画城楼两侧的墙壁， 并且又向下画了两条斜线，画出了下面屋顶的造型，并且顺势画出了两边的墙壁和房子上的装饰。紧接着，吴师傅利用对称型原则画出了城楼上对称的石柱以及石柱上的装饰， 然后画出了城门和人物的基本型，并且利用对称画出了两边的字母和下面的城门。 为了区分画面层次，还可以加重墙壁的颜色。确定好画面大的结构，吴师傅开始绘画画面细节。此建筑是中轴对称的典范，以中轴线为基础，层楼结构，门洞两面的旗子、桥面均左右对称分布。 在反复调整后，吴师傅确定的草稿，并且为画面画上了颜色。吴师傅这次看似偶然的爆火，其实存在必然因素。 首先他为村中数十位老人圆了看天安门的梦，让老人足不出村，得偿心愿。他用墙绘带火村庄，引大量游客，带动村民增收，还推动了农村的发展，改善了环境。 吴师傅以艺术传递家国情怀，才能获得大家的关注和点赞。这给了我们普通人很大的启发，我们每个人都可以发挥自己的特长，帮身边的人圆一个小梦，再把这份暖心的故事讲出来，相信你也会因此而变得更加幸福。学绘画，关注绘画启蒙，一针见血讲干货！

今天讲个冷知识，天安门是纯现代建筑。一九六九年十二月十五日到一九七零年四月七日，天安门秘密重建工程历时一百一十二天，全国二十一个省份的二百一十六个部门参与其中，施工人数高峰时达两千七百多人。 一九六六年河北邢台地区发生的七点二级强烈地震，使天安门城楼结构的损坏变形程度更加严重，随时有垮塌的可能。 上报中央后批准重建。天安门城楼是木结构建筑，新做的全部木柱和木梁均用整体木材，所有木构建都做了防腐、防虫、防火的化学处理。 因为天安门重建过程中搭建了巨大的天棚，将其整个盖住，整个工程都在一个巨大的完全密封的天棚中进行重建，完成后才允许拆除围席。后来参与工程的人得到了这样的纪念册。

今天登上天安门城楼，亲手抚摸我爷爷所做的汉白玉雕刻。我出生在曲阳的雕刻室下，是高乐罗大师的第四代雕刻传人。上世纪六十年代末，天安门城楼大修，上面有不少的汉白玉栏板，都是我爷爷一刀一刀亲手雕刻的。 抚摸着这些雕刻的纹路，就像抚摸到了老一辈的匠心，手艺可以传承，精神可以延续。这刻在石头上的，是家国，也是初心。老一辈用刻刀铸就荣光，我辈定当接续传承，不负时代。