监利市初三一模的考试科目有哪些？

建立式九年级一模考试，英语试卷一言难尽，还是去年老毛病，出题人总是想考倒学生，我们一起研究研究，有英语和数学的学习问题可以与我咨询。首先根据考场情况，我是自己全程所有科目监考了的，语文有略微超纲的部分， 但也还好，其他科目都是接近或者略微高于中考难度而已。就英语试卷，出题人具体是哪一个，肯定是保密的，但大概率我们肯定认应该认得， 但实话说，这确实有点太难为我们学生了。整个试卷题型肯定是按照中考标准设置的，完形十五题，阅读， abc 阅读，六选五，选词填空，任务型阅读加最后的作文，离谱的是阅读部分，完全的话有丢丢难度还好说。另外的选词填空和任务型阅读都比较简单，作为音也是中规中矩。 阅读部分那真是不把学生当人呢。保守点来说，基础阅读和六选五啊，你就是给老师来做一个啊，我，我错了一个啊， 就是基本每道题他都是要求学生有一定的理解题，还得会阅读技巧，答案虽然在文中，但正确选项一定是要跟你绕个弯，同样的意思，答案换一种表达。六选五出自一篇高中的题目。 确实，出题的技巧在于把高中词汇换成初中同义词，关键是学生本身理解就有一定的障碍，你还跟他玩逻辑推理。最重要的是考试时间还比规定的缩短了十分钟， 所以，呃，出题人的水平肯定很高，毋庸置疑也是用了心的。只是模考的目的不说给学生信心啊，起码按照中考的难度系数有一定的区间浮动，然后检测学生对初中知识的掌握真实水平，方便查漏补缺，这才是真正的目的， 一定不是考倒学生，毕竟中考选拔不是培优竞赛。所以，嗯，针对英语学科，大家可以按考试标准做另外一道正常的难度的试卷吧，然后自己把分数加上去。 最后还是来说，这不是吐槽，只是不适应大多数学生而已，提升方法总比困难多，加油吧！

见你中考的第一次模拟考试结果已经公布的，那最高分是出彩应采五百三十一点五分，具体我们可以根据你们的全市的排名来判断大概可以上到哪些学校。全市排名如果说是你是三千八百名以上是可以上实验高中的，五千五百名以上上组合， 千八百名以上可以上新高，六千一百名以上上成光高级中学，七千八百名以上上长江高中和扎。我呢，是需要在八千八百名以上，外国语的话今年估计会扩招，如果是十万名以上的话，可以上外国语十万名到 呃，十一万名之间的学生的话，估计还是要考虑荆州地区的民办，或者说是考虑职校来规划。想要上一中和县域呢，还没得固定的一个排名，每个学校 他上一中和项羽的同配的名额不一样，同招的话只要你能过线就可以了。那其他的分手段，其他的位置想要详细了解可不可以上一中和项羽的，可以关注下我明天发的视频和直播。

啊，我们参加中考的同学要注意的啊，这个周末是建立中考英语的听说机考呃，就跟大家重点呢，要说一下这个人机对话的设备问题，下面这几点呢，我们要把它记牢。第一， 试音的时候千万不能马虎，我们的耳机，左右要把它带对，耳罩呢，紧紧贴到耳朵，不要漏音。然后呢，麦克风呢，离嘴大概两厘米，一指宽多一点点就够了，还轻呢，会有差异，还远的呢，它又漏不上课。 然后音量呢，我们把它调的清晰不刺耳就可以了，然后试完音了就不要再碰设备了，一旦没得声音或者是有差异，我们立即举手找老师，千万不要自己乱调。 第二呢，按规则答题，听到系统低的提示以后，等一到两再开口，一定不要去抢到去，不然你的开头呢，会很容易漏不进去。 答完题不要慌，也不要废话，大胆去听，考错了呢也没得关系，马上纠正依然有效。 我们临近考试的时候呢，学校也会安排啊，中华的同学呢，然后进行机访的训练，大家呢，一定要抓住这个机会，把每一次的练习呢都当成正式的考试，认真的对待，争取呢，听说考试拿高分，拿满分。

初三一模到底考多少分才算过关？多少分才能真正摸到重点高中的门槛？这个问题几乎每天都有家长要问。我家里有初三的孩子，建议你收藏起来多看几遍，心里有底，孩子中考才不会慌。一模考试是初三第一次综合的全科大考， 他的题型、难度、知识覆盖面完全对标中考，相当于一次实打实的实战演练。他不只是检验孩子这一轮的复习成果，更重要的是能暴露出来孩子这一段时间的复习成果。更重要的是，别小看这次考试，它的价值可不 此于是一个分数呀。那么，怎么判断孩子的一模成绩达不达标呢？关键看三个指标，缺一不可。第一个看总分。语数、英三大主科，任何一门严重偏科，孩子的高中之路就会变得很艰难，但也要综合其他科目来看。一般来说，如果孩子的总分能达到满分的百分之七十，上普通高中的几率就很大了。如 如果能达到百分之八十，说明整体实力是不错的，重点高中很有希望呀。要是能冲刺到百分之九十以上，孩子已经站在优秀梯队了，重点高中基本上十拿九稳。第二个要看年级排名，注意，不是班级排名，而是全年级的大排名。 如果孩子能排在年级前百分之四十，上高中基本没问题。如果能进前百分之十五，那基本上就是重点高中的预备人选了。这个比单纯看分数更靠谱，因为不同学校的试卷难度和评分标准是不一样的，排名更能反映孩子的真实水平。第三个要看孩子学校在全市的水平，优质的初中往往一半以上的学生都能上重点高中， 二类初中可能只有百分之十的学生能上重点高中，所以同一个分数在不同的学校完全是两回事，不能光看绝对分，得结合学校往年的升学率来判断。当然，这次艺模没考好也不要着急，我见过太多孩子中考成绩比艺模高几十分的，上百分的都有。其实主要就两大类， b 类的孩子七八年级基础， 但是思维灵活，脑子好，悟性也高。这种孩子进入二轮复习后，随着知识体系不断的打通，他们的成绩就像坐上火箭一样往上钻。另一类孩子是基础不差，但是他们懒，依赖家长和老师的督促。这种孩子在一幕结束后，他的紧迫感也来了，一旦开始主动发力学习，学习的效率和成绩 也会迎来志的飞跃。如果你家的孩子正好属于这两种，请一定要告诉他，现在开始努力一点都不晚。最后，愿所有初三的孩子在二零二六年中考金榜题名，梦想成真！

这道题呢，大家在网上一定是找不到答案的，是我自己编攒的一道题，它的内容呢还是很契合咱们现在考试的内容的。第一个呢是手拉手模型，第二个呢是三锤模型，我们只要把这两个常用的模型给它给用好，那这道题我们做起来相对来说就会比较舒服。 我们来看一下，第一题对他来说应该是没有什么压力的啊，我们在这边可以根据他给的这样的一个等角的信息呢，去设参 a、 b 等于角 e、 c、 b， 对吧？这两个角是阿尔法，这两个角是阿尔法之后，各位这个角我们就知道了，这个角应该是我们所说的是四十五度，对吧？因为什么呢？因为这个是 d、 b 旋转九十度得到这个 b、 e 啊，然后呢它还共线，那所以我们就知道这个角呢，它应该就是四十五度，减去一个阿尔法， 到此我们会发现这个大的呢，它也是四十五度，所以上面这个小角呢，应该就是阿尔法，这样的话呢，我们就能得到 a、 e 和 b、 d 是 平行的了。 好在第二遍的时候呢，咱们在这里边又涉及到了一个平行的一个状态，教的是 f， 我 们把这个图呢先给他画出来，这里边大家需要注意一点， 注意什么呢？就是平行状态，他是特殊的状态，特殊状态出特殊点，所以我们在这里边这个 f 点呢，你一定要留意一下，你看看他是特殊在哪，像不像钟点呀？就特殊状态出特 点，这一点大家一定要弄清楚，对吧？所以你看这道题，这个 f 呢，它确实是一个特殊点。好，如果你做这道题，你没有什么思路，那怎么办？我们现在呢思路没有了，我现在想去解决这道题，我应该先想什么呢？ 按照我们的考试，中考考试的内容走，考试考什么？考手拉手，那我们就去想什么，想手拉手有没有呢？还真有，在哪呢？大家看一下，你这个 d、 b， e， 这是一个等腰直角三角形，它的 顶角点是我们所说的 b， 按照我们所说的，你要是想勾到手拉手，应该是在 b 处还有一个等腰值，这 b 处的另外一个等腰值在哪？你说老师是 a、 c， b， 那 不对，因为你要把 b 变成顶角才行，对吧？那这样的话，咱们思路就比较清晰了，可以干嘛呢？咱们可以倍长 a、 c， 这是一个呃，等腰值，咱们倍长了一条直角边之后呢，它依旧是一个等腰值，对吧？然后你连接啊，这个点假设是 m 连接这个 d m， 所以 你能立马的得到三角形 a， e， d 全等于三角形， 嗯， m d， b 这两个权等，这个权等呢是非常非常好中的 s a s， 为什么我们来看一下，首先呢，是这样的，你这条边和这条边是相等的， 其次呢，这一条边和这条边是相等的，对吧？那我们现在知道的是，这个角是假角，是九十度，这个假角也是九十度，我们呢就可以假设这边是角一，中间这是角二，这边呢，这是角三，所以角一加角二是九十度，角二加角三也是九十度，所以角呃，一等于角三，对吧？这两个手拉手全等，我们把它给简单的划一下啊，用红色的笔在这 这样的一个全懂的状态，好，大家注意了，你的全懂的目的是干嘛？是导边导角找状态对吗？那这个时候有哪些呢？注意了，题目中有俩平行，你这条边和这条边平行，这个角是九十度，对不对？所以说这个角它是不是也九十度，进而我们得到这个角是不是就九十度了？ 你这个角在第一问写的是个阿尔法，所以说这个角它是不是也是阿尔法了啊？我们把这个角呢给他给标上去了，标上去之后，接下来可以怎么着呢？大家看一下啊，不会，那就要导角集中，就是这样，一定是角度隐藏的更加的 深，对吧？你会发现这个角是九十度，这个角是四十五度，减去一个阿尔法。所以各位这边这个角我用黑色的笔写一下，这边这个角应该是一百三十五度，减去一个阿尔法，因为他俩平行，所以说这个角是不是应该是四十五度加阿尔法，那这样的话，这个角是不是就四十五度？进而这个角是不是就四十五度减去一个阿尔法， 你会发现这个大的是不是也是四十五度？那这个时候下面这个小的是不是也是四十五度减 r， 所以 同位角相等，这两条线是不就平行了？这两条线平行，那我们知道的是什么点？ c 是 不是终点？那你这个点 c 是 终点，两条线又平行，那你这个 f 是 不是就是终点了，对吧？我们就能得到什么呢？一个关键的信息叫做 dm 就 等于二倍的 c f， 那我们怎么去证明这三个边之间的一个关系呢？大家这一次听视频应该能感受到，我没有通过这个结论出发，因为这个结论怎么着呢？不好想。那你现在才去思考这个东西，你会发现它就相对来说简单一点了。怎么简单呢？大家看一下啊，但这里面还是有点小的 需要我们注意的思路啊。这个是，这个是九十度，这边这个是不是四十五度，所以你会发现这个角是不是也是四十五度？那我现在，我现在本来要研究的是 c， f 和这两边的关系，我是不是可以转化成研究 dm 和这两边的关系，哎，你会发现 c， d 旁边呢，正好有一个是四十五度的，对吧？那我接下来可以干嘛呢？我就可以把这个 定好，这个四十度构造一个等号角三角形，假设这个点是 n， 好 了各位，这点是 n， 这个时候你就又得到了一个全等，这个全等呢，我用荧光笔给划一下，也是非常好中的一个小全等在这， 这一个三角形和下面这一个三角形是全等的，这两个全等呢，对大家来说呢，中起来都是比较简单的，我们在这边呢也简单写一下啊。第二个是 c d， b 三角形 c， d， b 全等于三角形 c n， m。 好，那这样的话呢，你会发现我们就能得到了，这个是 m， n 就 等于 d， b 就 等于 b e。 那 此时这道题呢，咱们就做完了，最后呢重现出来的结果应该就是 d， 哎，应该是，嗯， d， m 等于二倍的 c， f， 它等于根二倍的 c， d 加上一个 n 啊，加上一个，咱直接写答案嘛，加上一个 b， e， 对 吧？就是你这边根二倍应该是他，然后这一条边呢，应该就等于他，对吧？等于他，那这样的话呢，咱们这道题也就做出来了，这是我们所说的构造两次手拉手使用的一个思路，非常契合，而且他在这个题目当中呢隐藏了一个终点，也是咱们现在考试常考的一个考试方向，这里呢大家一定要注意， 当然也可以在里面简单的和大家说一下这道题的第二个方法，因为我们在第一问当中证明了这条边和这条边平行的，对吧？然后呢我连接一下 a、 d、 r， 你这里边 c、 f 和，呃，这 c、 f 和这一边又是平行的，这里边的平行关系特别多，那这个是垂直，这个地方它也垂直，那我把这个 c、 f 稍微延长一点点，它会发现这个地方它也垂直。 三垂啊，三垂，怎么着？三垂出局，我们在之前就已经说了，你把这个 b、 d 啊给它给延长之后，各位你会发现此时就能出现一个矩形，假设这个点是 m， 这个点是 n， ok， 至此你就能得到一个非常有意思的三垂全等啊。我们再来简单的划一下，就这个三角形， 这个三角形和下面这个三角形，它就是全等的，各位看一下，这个比较简单，咱们在第一问的时候其实已经 写了，对吧？因为你这个角是四十五度减去 r 法嘛，这一角也是四十五度减去一个 r 法嘛，对吧？你在第一问的时候，这两个角度咱们也都重现过来了，这个四十五减 r 法，四十五减 r 法，对吧？所以三垂全等啊，对于我们来说呢，是比较清晰的，清晰完了之后，接下来咱们可以干嘛呢？好，大家看一下啊， 这个时候呢，你会发现这个 f 呀，它就特别像中点，那我怎么去证明它终点呢？哎，你会发现，哎，这道题它最有意思的点就是这一条边 啊，它应该就等于这一条边，然后你会发现这个角在第一问是不是重合它的四十五度了，然后是不是又等于这个角，是吧？所以这个边和这个边是不是相等的？各位，这条边和这条边是不是有平行？平行加相等，那你这个时候是不是就得到了咱们所说的这一个三角形 a m f 这个小三角形 和下面的这一个小的三角形是不是就全等了？嗯，这两个三角形全等，这个时候它一旦全等了之后，我们就能得到什么呢？能得到这个点 f 就是 我们所谓的终点，对吧？然后你会发现这个大的图形是什么呀？是不是矩形？那所以说这个它就是等于这个一半，对吧？那这样的话，我这个关系怎么建立呢？各位，你看啊， c f 是 不是这样的一条边？我在这边写一下 c f， 它是不是被我们拆成了 c n 加上一个 n f 了？ c n 在 这一条边，它和 c d 的 关系是什么？是不是二分之根二倍的 c d， 然后 n f 在 这 n f 是 不是等于二分之一倍的 b e 加上二分之一倍的 b e， 所以 你看这个关系也就出来了。当然了，当我们把这个都扩大二倍的话，就是二倍的 c f 就 等于根二倍的 cd 加上一个 b e， 这样的话呢，它就和前面的这个结论一模一样了，对吧？ 前面的结论一模一样，这个呢，就是这道题给的两个方法，也希望呢可以帮助到大家，也是咱们在接下来咱们公司的一个模拟卷当中会有所呈现啊，大家可以看一下，咱们在接下来咱们公司的模拟卷当中会有所好的有学习问题私信咨询。

初三一模考试必须要做到的五个拿分点，不仅是一模考试，甚至中考都有可能考到。第一，甲骨文是最初刻在什么物品上被发现的？答案是药材。 第二题，楚汉分界如今在所在的哪个地方？答案是河南。第三题，连中三元里的三元指的是什么？三元分别指界元、会元、状元。第四题，如鱼得水。这个成语里面，鱼和水分别代表谁？ 答案是鱼指刘备，水指诸葛亮。第五题，注意了，他可是今年中考的热门考点，我国的四大国粹分别是什么？答案是中医、武术、京剧、书法。你答对了吗？

四月二十七日是咱们初三毕业生的第一次模考，一模通常是初三第一次最接近中考规格的大型综合考试。它的核心作用呢，不是说定终生，而是摸底定位和查漏。 首先啊，精准定位，知道自己在什么样的水平，看校内的排名区排名大致判断能上什么层次的高中，是重点高中，普高呢？还是职高？ 是志愿填报和目标选择的一个重要的参考依据。第二个就是暴露问题，找出最致命的薄弱点。一模他覆盖初中绝大多数的知识点人，测出哪些科目，哪些板块是长期薄弱， 是基础不牢呢？粗心呢？还是不会做题？还是因为时间不够比平时小，测验个人反应真实的短板？第三个就是适应中考，我们要学着去练节奏，练心态， 完全模拟中考，比如说科目时长，答题卡和阅卷标准，训练咱们答题的速度啊，时间分配啊，考场的一个心态，避免咱们在中考的时候去荒场。 第四个就是调整学习方向，从盲目刷题变成针对性的补漏。 一模后呢，距离中考还有两到三个月的时间，也是提分的黄金期，咱们根据一模的成绩，重点是补短板，而不是说全面的去乱学。 第五个呢，给家长和老师一个清晰的分析和分层教学， 家长呢，也可以根据此成绩更理想性的规划志愿和补习。重要提醒啊，县级段的复习是很多学校他的知识点，其实还没来得及全方位的复习，所以呢，相对来说会难一点。 一模不等于中考，很多学生二模、三模甚至中考都有一个大幅的逆袭，考得好别骄傲，考差了呢也别灰心，一模最大的价值它是发现问题，而不是定义。你还有最后的两到三个月的时间，同学们加油哦！

初中的一模、二模、三模里，哪一次成绩最接近中考？这三场模考的区别和中考大概会差多少分呢？来吧，点个收藏这条视频，一次性说清楚。一模啊，是初三第一次完全按照中考流程走的考试，题目呢，往往会偏难一些。 这时候大家刚刚进入复习节奏，知识点还没有完全吃透，考的不理想其实很正常，反而是件好事，能帮你提前把漏洞暴露出来，趁着还有时间，赶紧调整方向，查缺补漏。你比如说英语啊，要只是考了几十分，就别再盲目刷题了， 时间紧任务重，想快速提分，不如先把那一千来个中考核心单词拿下。你像这个中考词汇闪过，就是按照考频排好的， 先背高频词，再配中频低频，连同下面的真题短语一块记，阅读完形，填空的正确率自然就上来了。写作也能用得上。二模的难度啊，其实比较适中， 最能反映你目前备考的真实水平。如果一轮二轮复习跟的扎实，那应试心态也很稳，这时候你的状态基本会达到一个高峰。 三模呢，一般不会太难，主要是为了稳住大家的心态，帮你减轻压力，让你们能够以最轻松的状态走进中考的考场。 那模考成绩能不能决定中考呢？当然不能啊，模考说到底就是一次测验，帮你提前发现问题，及时补漏的，根本左右不了中考的最终结果。而且大多数同学的中考成绩其实比模考要高很多， 想在中考发挥超常，就从现在开始，稳住心态，一步一个脚印向前走。加油吧，二零二六年的中考生们，中考一定会成为你考的最好的一场考试上岸！

初三的孩子马上要迎来非常重要的一次一模考试，这个一模考试呢也特别重要，他首先是你，嗯，在日就是在六月底之前吧，孩子去择校或者是提前去签约的一个分数的一个参考， 嗯，这个呢，一些招生老师呢，他也会给你打电话去问你一模的分数线，这个也是他会将有一个整个市区的一个排名，你也可以根据你的位置去提前去签约一些学校，这个非常重要。那我对于这个一模考试给大家提出一个两点一个建议啊。首先孩子呢，因为还有大概有半个月的时间， 孩子呢可以静下心来找几套真题，一定是按照中考的一个时间节点去真真正正静下心来去做完一套完整的试卷，做完一套完整的试卷以后，看看你的漏洞到底在哪里，你的欠缺的部分在哪里，那集中火力要去攻你的缺陷的部分 啊。这个然后再有一个，就是因为你过完年以后，在学校已经模拟了很多次了，不管是项目也好，驱模也好，或者是你自己日常做的卷子也好，那你这会的时候就要拿出来去把你的错题整理起来，死磕一个错题，一定是把你的错题搞懂， 一遍不会两遍，两遍不会三遍，一定是要把你的错题全部弄懂，弄会在考试的时候才不会出现任何的一个漏洞，这是你一个强有力的一个呃，让你提分的这个一个技巧啊。 第二个就是我们作为我们的爸爸妈妈，一定是不要做唐僧式的父母，不要在孩子的背后去给他碎碎念了，说孩子，哎呀，你看你这也不会，你看你那也不会，那我们怎么办？你考不上高中怎么办？不要去给他做压力式的这种唠叨了， 这会作为我们家长来说，你能帮助他学习上的啊，那你就陪伴孩子去学习，如果你起不到任何的作用的话，那你就要闭嘴，就要在孩子后面做他强有力的保障，给他做一些他喜欢吃的饭菜，孩子放完晚自习以后，给他做一点清淡饮食，保证他心情的一个愉悦，让他心里去释放这个压力。 千万不要给孩子压力，因为一模真的很重要，他基本上的一个难易程度跟中考是非常接近的，孩子他本身的压力就很大，他在学校天天就是刷试卷，包括老师在 就是讲台上一直在讲这个中考的题，再讲知识点，他已经很累很累了，我们作为家长一定要是理解，在这个时候，因为也到中考没有多少天的时间了，我们作为家长来说，一定要把这个火压下去，不管他怎么着给你 去呃，对抗，怎么着去顶你。我们作为家长一定要忍耐，因为等中考过后，你再去跟孩子谈或者怎么着都为时不晚，但是在这会的时候，千万不要去给他搞情绪，搞情绪的话就影响他， 也许孩子比较硬，他就说，那好了，那你跟我吵吧，我不学了，你不是认为我不行吗？那我就不学了。出现这种情况的孩子往年比比皆是，我们千万不要让自己家的孩子因为情绪，因为我们的碎碎念，去让孩子有一个这样情绪上的一个波动啊， 所以说这是我对家长在一模之前提出了一个两点比较重要的一个建议啊，所以我希望也是因为一个以过来人我去年的一个经验来给大家做一个分享，希望能够帮助大家。

给初三生普及一下一模七百分需要达到的强度，趁早知道这些就好了。假如你从四月八号开始努力教你用最野的路子拿到最好的分数。一、数学数学想要考高分，必须狠抓几何题，分值占一半，吃透十四种辅助线做法，再来攻克中考压轴题，数学成绩轻松逆袭。 二、英语看英语基础词，这样基础就铺垫好了，背好八大时态标志词一定要背，考试就像开卷考。三、语文背熟四十首古诗文默写，还有阅读理解答题公式，考试出题都从这里出。 四、物理背熟，实验结论模板汇总再记牢选择题、排除法，口诀全都比别人蒙的对。以上资料均有电子版，取件码八八七。

马上模拟考，很多同学考模拟考试只看分数看排名，却从来没有搞懂过模拟考的真正的意义。其实啊，一模二模三模根本就不是为了给你定一个最终的分数的，一模考的是漏 洞题目，偏难怪他就专门来把你不会的知识点揪出来的。所以说啊，考渣男一点都不可怕，他就专门来把你不会的知识点揪出来的。所以说啊，考渣男一点都不害怕你没能发现自己的问题。 日摩呢，靠的是实力，也是最能反映你正式为此一次考试，日摩的结果基本就锁定了你目前的三线。他不玩虚的，也不刻意刁难，也不手下留情，就是为了让你看清楚你的底到底在哪里。 三摩靠的是心态，题目简单，分手也好看，也不是你突然变强大，而是关键的时候到了，为了让你信心满满 上考场的时候呢，我们一抹不慌，二抹不飘，三抹不放松。抹考不是重点，而是为了让你在中高考的考场上，稳稳的发挥出自己的全部的实力。好，祝我们每一位的考生呢，都能在六月得偿所愿！

初三一模、二模、三模，哪次最重要，哪次成绩和中考最接近？这是当下所有初三家长最关心的问题。 这三次模拟考试就像闯关升级，难度和侧重点完全不一样。我家老师八年中考毕业班，今天一次性给你讲清楚，家有今年中考生的记得点个小红心，收藏起来， 一起留下六七八寓意录取吧，给孩子呐喊助威！视频有点长，先点赞收藏起来，回去慢慢看。首先，一波考试大多安排在四月上旬进行，这是初三第一次完全按照中考模式进行的大型考试， 主要作用就是叫醒孩子，学校会故意把难度提高，难度系数差不多是中考的一点二倍。因为一轮复习还没有结束，孩子的知识点还没有完全整合， 学校为了督促孩子尽早的进入中考冲刺阶段，调整孩子浮躁心态，所以题相对比较难，如果一搏没有考好，反而是件好事， 因为他能够让孩子及时的发现知识漏洞，时间还来得及，马上调整状态，依然有机会考上理想高中。所以一搏看的不是分数，是名次。 然后是二模考试，二模一般会在一模结束后的一个月左右，这个时候经过二轮复习，查缺补漏也基本完成，孩子的考试心态基本稳定，整体状态处于巅峰时期。因此二模难度基本和中考匹配，几乎是一比一， 题型分布和中考差不多，这次的成绩往往最接近中考真实水平，但是没考也别慌，模拟考的唯一作用就是检验复习的效果，并不代表最终结果，中考不到最后一刻，一切皆有可能。 然后这三模一般会安排在六月初进行，题目通常比较简单，目的是帮助孩子树立信心，把考试压力降到最低，以最轻松的状态进入考场。最后总结一下， 三次模拟考试作用各不相同，一模看名次，二模看分数，三模看心态。 而真正能够让孩子超常发挥的，就是从现在开始，不急不躁，调整好状态，一步一个脚印，相信咱们的孩子一定可以考出初中三年最好的成绩，考上理想高中，加油！

先在后看，养成习惯，点个关注，不再迷路。哈喽，大家好，我是化学李老师啊，我们马上初三的小伙伴要进入到一模的节奏里了，那么我们现在很多学校呢举行了零模，那么这次呢，就拿一套零模的题来跟大家去聊一聊啊，我们现在这道题呢是， 呃，南京市金陵金陵中学集团的一条凌波题，我们大家一起来看一看，感受一下。好，首先来看选择题，第一题，当你在实验室看到如图，如图所示的图标应该，呃，那么明显，这是一个试管，呃，上面冒着热气，所以我们这题应该选 c 选项，叫当心热烫 锐器呢，这个是这个有一个小兜啊，容易划伤手的标志啊，注意明火，它是一个有一个小兜啊，容易划伤手的标志啊，注意明火，它是一个三角形里面画的一个风扇啊。 好，来，接下来看我们第二题，下列化肥中属于复合肥料的是，哎，这问我们关于复合肥的一个定义啊，我们知道化肥分为氮磷钾啊这三种肥料，那么只要含有这三种啊，元素两种或三种，我们都叫复合肥。 那大家看一下这个呃选项，实际我们应该，呃很清楚的选择哎，第四个，因为只有它含有氮元素和磷元素的，所以这是低选项啊，而剩下的啊，这属于这个氮肥，这属于磷肥啊， 好。第三题，我国科学家为了推动科技发展，做出了巨大空间发明联合质检法的，科学家是一看到这个质检，哎，猴是质检法，说的就是我们 b 选项啊，猴德榜啊，猴德榜， 呃，所有啊，所有，这个关于啊，我们教科书上提到中文名字的科学家，请大家一定要记住他们主要的贡献， 比如这个 a 选项徐寿，那他呢，就是我们中中国近代化学先驱啊，主要是翻译了这个化学键元，然后比如说我们现在，哎用的这个十字旁，七字头啊，金字旁，那么这些作为，呃，所有化学元素的一些偏旁部首，那都是由徐寿啊来进行确认的。 那 b 选项和德宝呢，主要的贡献就是猴之之减法啊。 c 选项，涂优优，哎，我相信这个大家应该因为离得我们更近啊，所以大家了解应该会更深一点啊，就是轻幺素。那么 d 选项张青莲呢，主要是负责了一些啊，元素的相对原子质量的一些确认啊。 好，来，第四题，下列物质由离子构成的？是啊，一看 a 选项，硫酸铜，它是由铜离子和硫酸根离子构成的啊，所以 a 选项正确。水呢，是由水分子构成的，氨气 n h 三由氨气分子金刚石 a， 它是由碳是由原子构成的，所以这题我们选的是 a 选项。 第五题，电解饱和食盐水取氢氧化钠的反应是，哎，氧化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠，氢气和绿气。呃，注意，这是我们高中会学到的一个化学反应啊，但是目前好多初中题都已经作为已知条件给到大家了啊。 呃，他问我们下列化学用语表达意义正确的？是啊，问的正确的，那就讲钠离子，钠元素的化学价为正一价啊，这明显错了，他表示的是钠离子啊，一个钠离子在一个单位的正电盒。 b 选项啊， h， r， o 氢分子和氧原子，一看这个表述也错了，我们刚刚写过，这实际是一个水分子啊。 c 选项，两个氢氧根离子，哎，这没什么问题。 d 选项绿气 cl 二，他说两个绿原子，哎，这代表两个绿原子，这代表一个绿气分子，所以他也是错了。这题正确的选就是 c 选项，这考核的是我们第三章的内容啊。 好，来看第六题。性质决定用途是一种重要的关键。下列物质性质与用途对应关系不正确的是，那问的是不正确的。 a 型胶石墨具有导电性，可以做电极，哎，这没什么问题。 b 型胶生石灰能够与水反应，可以做干燥剂，这也没什么问题啊。生石灰是氧化钙，那么它能和水反应，生成的是谁呢？生成的是氢氧化钙。 那么我们简单来说一下啊，简单来说一下，这里面能做干燥剂的还有谁？比如说浓硫酸 啊，再比如说氢氧化钠固体啊，对吧？还有无水的绿化盖啊，注意，没有水的啊，绿化盖，以及我们常说的碱石灰 啊。那么碱石灰呢，实际是氧化钙和氢氧化钠固体的一些混合物啊，他可能还比如说还混合一些氧化钾等等之类的。那这些都是我们常见的干燥剂啊，大家可以相对的了解啊， 虽然像干冰升华吸热，可以用作制冷剂，这也没什么问题，但像氮气，化学性质不活泼，可以用来制作硝酸啊，一看这个描述就是有问题的，氮气它化学性质不活泼啊，那我们通过人工固氮，比如说它和氢气反应啊，能够生成氨气， 那么氨气呢？又经过催化氧化啊，它能够生成一氧化氨。呃，一氧化氨呢？又能生成二氧化氨，那二氧化氨呢？最终能够变成硝酸啊，能够变成硝酸。好吧，大概是这样一个反应路径啊，这是在高中我们去氨元素里面也会提到啊。呃，在这里面简单给大家介绍一下这个从氮气变成硝酸的一个转化路径啊。 好来，第七题，人体必需元素点在元素周期表中的一个转化路径啊，好来，第七题，人体必需元素周期表中的一个转化路径啊，好来，第七题，人体必需元素。正确的是啊， a 选项点原子的质子数为五十三。哎，我们通过这个框图能够看出来，它的原子序数就是五十三，同时这个五十三也代表着它的质子数，对吧？所谓原子序数，实际就是它的质子数，这两个数是相等的，同时与核内核数与核外电子数也是相等的，所以 a 选项是正确的。 b 选项点原子质量为一二六点六克啊，一看这个就错了，你如果想描述一个原子的质量，它是一而不是克。 b 选项错了。 所以像点元素属于金属元素，我们能看到点，他是由十字旁啊，这个汉字是十字旁，所以他并不是金属元素，非金属。那第四缺点会导致骨质疏松啊。那么缺点呢，主要是导致一些甲状腺的问题，骨质疏松主要是由于缺钙导致的，所以 d 选项也是错误的。这些正确的，我们选的就是 a 选项。 第八题，空气是一种重要的资源，保护空气质量是全人类的共同使命。下列说法错误的是。 a 选项，保卫蓝天的措施有加强空气质量监测开发区资源，积极植入造林，没什么问题。 b 选项，空气中汽油气体可以做多种用途的电光源，航标灯、霓虹灯等等也没什么问题啊，因为它通电之后会显出不一样的颜色的光， 就像目前进入空气污染指数的污染，二氧化硫啊，二氧化碳，二氧化碳，臭氧等等。哎，其中你看到这二氧化碳啊，那他就有问题了，对吧？我们人人类每时每刻啊，都在呼吸，都在产出二氧化碳，那你不能说二氧化碳是我们空气污染的污染啊，所以学学讲二氧化碳是错的啊。如果换成一氧化碳，那这个就没什么问题了。 就像某些酸性气体，未经处理排放的空气中，可能会导致酸与 ph 啊，雨水 ph 小 于五点六形成酸雨，这也没什么问题啊。关于酸雨的定义就是 ph 小 于五点六的雨水， 那么其中我们分为这个二氧化硫，它产生的硫酸型的酸雨，同时还有这个一氧化氮或二氧化氮啊，我们刚才也说到它会产生硝酸型的酸雨。好来，第九题， 蚊虫可以通过触角检测人体呼吸产生的二氧化碳，定位吸血目标，下列家庭用品可用于自制蚊虫诱捕剂的事，那实际就是问我们哪一个能够产生二氧化碳 啊？ a 选项，面粉和矿泉水哎，这个应该不行吧，没听说他反应啊，没听说边和面的时候边产生二氧化碳呢。 b 选项，白糖和柠檬酸啊，那这个也应该不行吧啊， 实验叫啊纯碱和食盐水。纯碱啊，纯碱，我们叫碳酸钠，它确实是一种碳酸盐，但是食盐水是氧化钠，这两个在一起并不会发生负离子反应啊，所以实验是错的。实验叫小苏打和食醋。哎，这个就没什么问题了，小苏打是碳酸氢钠啊，而食醋是一种有机酸， 那么它会电离出一个氢离子，同时这个氢离子会和碳酸氢根离子在一起反应，那它会生成水和二氧化碳。所以 d 选项没什么问题啊。这题选的就是 d 选项。 第十题，炒菜时油锅着火不是啊，油锅不慎着火对吧？迅速用锅盖盖灭其不灭火原理是那啊，一看就是应该选择 c 选项，那选择 c 选项。 a， 降低着火点。记住，只要你选项看到了降低着火点，百分之九十九都是错的。变相清除可燃物，并没有，并没有，对吧？ c 选项是燃烧物隔绝空气盖了。锅盖跟我们在实验室用酒精灯盖啊，把这个酒精灯盖灭，原理是一样的，都是来隔绝空气。这选项是燃烧物的温度降至着点以下啊，并没有有降温的操作，所以这题灭火原理应该是 c 选项。 第十一题，木糖醇是一种常用的甜味剂。下略述正确的事啊，也想叫木糖醇由二十二个原子构成，木糖醇代表的是一种物质，所以他说有多少多个原子构成，这一定是错的。如果改成正确的，他应该叫一个木糖醇分子由多少多个原子构成，这是 ok 的。 并且将木糖醇分子由碳、氢、氧三种元素组成。这个也说错了，分子代表是一种微观的啊，视角，那么元素呢？代表的是一种宏观的视角，你不能说木糖醇分子是由三种元素组成，你可以说木糖醇这种物质是由碳、氢、氧三种元素组成的啊， 再将木糖醇中氧元素的质量分数最大啊，这在考我们质量分数如何算一看啊？这碳是含有五个原子，对吧？这个十二个氢原子和五个氧原子，那么， 呃，碳和氧，他们的这个原子个数都是五，那么氧呢？是十六啊，这是它的相对原子质量，而碳的相对原子质量是十二，所以十六大于十二。我们说质量分数最大的啊，那一定就是 c 选项正确的啊，就是氧元素，对吧？ 我们来简单说一下，这个质量分数如何算啊，以被有的基础稍微弱一点，小伙伴不太清楚啊，我们说把质量分数设成 w， 那 么 w 呢？它就等于十二乘以十二，来再加上一个十六乘以五， 下面这个分母是什么意思呢？十二是碳原子的相对原子质量，那它一共含有五个，我们乘以它的个数，那么同理，一是氢原子的相对原子量乘以十二，在十六是氧原子的相对原子量乘以十五。 那么上面就是你所要求的元素的啊，相对原子量再乘以它的个数，比如说我们说求氧元素，那氧元素是十六，一共五个，所以再乘以五，再乘以个百分之百， 那这样算出来就是某一种纯净物内其某种元素的质量分数啊。它的算法 d 选项，木糖醇属于氧化物，这一看就错了，什么叫氧化物啊？含有两种元素，且其中一种元素为氧元素的化合物，所以 d 选项也是错的。 第十二题，在给定条件下，下列物质间的转化不能实现的是。 a 选项，硫和氧气点燃生成二氧化硫没什么问题，留在氧气中可以被点燃，发出明亮的蓝紫色火焰啊，所以它会生成二氧化硫。 b 选项，氧化汞在加热的条件下生成汞。哎，这是我们在学养寒的那张啊，学到的哎，腊八夕用汞和氧气来测空气中养寒的一种方式啊。 b 选项也是正确的。 b 选项，绿化美容液啊，加入氢氧化钠溶液，生成氢氧化镁。哎，这也没什么问题，因为我们知道氢氧化镁是一种沉淀，所以当绿化镁和氢氧化钠溶液在一起，它会发生负分解反应，生成的就是绿化钠和氢氧化镁。 c 选项，没什么问题。 d 选项，铁和稀元酸生成啊，绿化铁啊，一看这个就错了，当铁单指发生置换反应的时候。我们初中所学的内容啊，跟元酸也好和硫酸也好，它生成的都是二价，所以它会生成绿化亚铁，而不是三价的绿化铁。所以这题我们不能转化的就是 d 选项。 好，接着看第十三题，下列实验方案中能达到实验目的的是，哎，问，能达到的啊， 要除去硫酸，锌中混有少量的硫酸，加入过量的锌粉过滤没什么问题啊，因为锌是金属活动性顺序在氢之前的物质，它能够和硫酸反应啊。呃，把硫酸中的氢置换出来，生成的产物就是硫酸锌和氢气， 那么我们再将过量的锌粉过滤，得到的就是硫酸锌溶液。 a 选项，没问题。 b 选项，除去碳酸钠，溶液中混有少量的硫酸钠， 加入过量的硝酸被溶液，那么硝酸被会和硫酸钠反应，这两个离子会在一起生成硫酸，被沉淀啊，那同时又生成硝酸钠，但是注意，他说过量的硝酸被溶液，硝酸被溶液是一个可溶性的， 所以你过滤，你只能把硫酸被作为固体过滤出去，并不能把过量的硝酸被出去，它引入了新的杂质，所以这个是不行的。 虽然像除去氧化钙中含有少量的碳酸钙，加入适量的锌酸，加入适量的锌酸，它会和氧化钙反应生成氧化钙，那么这也是一种新的杂质啊，所以你除去了碳酸钙，但引入了绿化钙作为新的杂质，这个也不行啊。如果想要除去怎么办啊？怎么办？我们可以高温断烧， 就像除去铜粉中含有少量氧化铜，在氧气中充分着烧，你得到的将是铜和氧气啊，那么加热会生成氧化铜， 所以你并没有除去氧化铜，反而是将铜单只除去了啊，所以在这啊，他是有问题的，有问题的啊，如果我们想要除去铜粉中含有少量氧化铜，你可以加足量的锌，颜酸，让氧化铜和颜酸反应啊，那么他会生成氧化铜和水， 那么再过滤蒸发，实际就可以得到铜了，对不对？过滤洗涤啊，干燥，我们可以得到这个纯净的铜。 好，接着来看第十四题，下列运用控制变量法进行的实验设计不能达到实验目的的。是啊， a， 想要探讨燃烧的条件啊，我们能看到这是一个经典的实验啊，在热水里面放的是白磷啊，薄铜片上放的分别是白磷和红磷， 那么其中你能够看到只有圆圈一处的白磷是燃烧的，三处的红磷和二处的白磷都是不燃烧的，他会探求出燃烧必要啊，条件要达到温度啊，温度达到着火点以上，对吧？第二还要与氧气接触，所以 a 选项是能够达到实验目的的。 b 选项比较锌和铁的进入活动性强弱，我们能看到他加入的是零点五克的锌和零点五克的铁粉，但是下面他加入了五毫升百分之十的盐和五百分之五的盐酸，它的盐酸浓度，质量分数是不一样的。 我们说控制变量法，如果你想要探究锌和铁金属活动性强弱，你只能控制这唯一的变量，就是他们是不同的金属，那么其他关于岩酸的浓度你应该保持一致，所以 b 选项是有问题的啊。 这项研究铁生锈的条件，把铁钉放入蒸馏水啊，石油啊，蒸馏水上面有植物油封住的试管，再加上这个圆圈三干燥的啊。那么我们能够探究铁生锈是和空气以及水是有关系的，所以 c 选项也是可以的。 电效探测温度对分子快慢的影响，那么一滴红墨水分别放入五十毫升的冷水和五十毫升热水控制变量法只有温度不一样，所以 d 选项没有问题啊。这题我们选的就是 b 选项。 好，接着来看第十五题，通过数字化实验研究氢氧化钠的性质。实验一，在成有氢氧化钠固体的闭合容器中，水蒸气含量啊，注意长期放置后的氢氧化钠固体 于烧杯中加水溶解啊，然后冷却至室温，加入绿化被固体溶液 ph 变化如图二所示。已知绿化被一溶水溶液成中性。 实验三，将一定体积的氢氧化钠溶液中低加锌酸混合溶液的 ph 随着锌酸体积的变化，如图三所示。好，接着我们把啊 a， b， a 啊所有的提议就读完了，我们来把图简单看一下啊，这个 ph 先下降后趋于稳定啊，这个 ph 下降啊，这明显是个低定，对吧？ 来看看选项，下列说法正确的是 a 选项，图一证明氢氧化碳固体能够吸收二氧化碳和水而变质。在图一里面，你只能看到水蒸气的含量下降，你看不到二氧化碳含量的变化，所以 a 选项明显错误。 b 选项图二中 ab 段 p h 下降，证明氢氧化钠能与氧化被发生复分解反应啊。注意，这一看也是错的，我们知道氢氧化被和氧化钠这两种都是易溶的， 它并不构成负分解反应发生的条件。那为什么这 p h 会下降了呢？注意，题目里面会提到它是长期放置的氢氧化钠固体，长期放置意味着氢氧化钠会容易变质，变成了碳酸钠， 而碳酸钠再和氧化被反应，它会生成的是什么？生成的是碳酸被的沉淀再加上氧化钠 啊。那么此时我们知道哦，为什么你的 ph 会下降了啊？因为你的碳酸钠本身是呈碱性的，而你的氧化钠是呈中性的 啊，所以你从碱性往中性开始逐渐的滑落，你的 ph 会开始下降。但是这并不是由于氢氧化钠与氧化被发生的反应，而是碳酸钠和氧化被发生的反应，所以 b 选项错误。 这选项，呃，图三中 c 点所得溶液中第一家无色酚肽溶液成红色 c 点，注意它的 ph 值是等于七的，如果你想要无色酚肽溶液变色，那它必须 ph 要大于七才行，它要属于碱性啊，所以 c 选项也是错误的。 对选项，图三中 d 点所得溶液中大离子的个数小于绿离子的个数，在 d 点我们能看到它的 ph 是 小于七的，那么就意味着你随后加入的锌酸在 c 点之后，你整体的颜酸都是过量的， 都是过量的。那么在之前，在 c 点我们应该能知道你此时的钠离子和绿离子的个数啊，应该是相等的，为什么？因为你是由氢氧化钠和碳酸反应生成的氧化钠和水。 当 c 点 ph 恰好等于七的时候，也就意味着所有的氢氧化钠和我们低加的盐酸在此刻恰好完全反应，那么它全部转化成氧化钠和水，其中氧化钠就变成了钠离子和离子，它们的原子各处之比是一比一的关系，所以在 c 点它们是相等的。而 d 点你不断地加入 盐酸啊，那么导致铝离子含量增加，所以你的铝离子的数目要大于钠离子啊，所以 d 选项 是正确的，那 d 选项是正确的，所以这题我们选的就是 d 选项。好，以上十五道选择题我们已经讲完了啊，接下来啊，我们会在下个视频来讲到非选择题的部分，希望今天的讲解对大家有所帮助，也希望大家能够在啊一模取得好的成绩。

中考的一模、二模、三模，哪一次的成绩更有参考性？哪一次的成绩更能够代表中考的真实水平？大家不要着急焦虑，今天一条视频帮大家去拆解底层逻辑， 备考动态以及高分密码。我们先来说一模，一模是进入初三以来第一次全真模拟中考考试，那这一次的考试时间一般安排在三月底和四月初，而且拿到试卷你会有这样的一个感受，哇，一模的卷子这么难？没错，一模的难度就是被故意调高，就是为了给你警醒， 警示什么呢？警示一下你在答题的过程当中薄弱点在哪里？警醒你在这个过程当中是否有答题的漏习，警醒你你在答题的过程当中时间分配是否合理。那最后一模的成绩出来之后呢？大家不要着急啊，去看分数是多少， 这个时候一定要去看年级排名，更加有参考性，因为一模的难度上来了之后，大家在同一的难度答题， 你会发现分数普遍都会压的很低，看年级的排名更加有参考性。那紧接着怎么来做呢？制定接下来六十天的黄金计划，这六十天干嘛呢？分成三个二十天，第一个二十天，针对你一模暴露的薄弱点专题各个击破。 那一模之后的三十天，我们来到了二模考试。一模结束之后的三十天，你经历了知识点的查漏补缺，答题技巧的精准练习，那这个时候给你一套最接近中考水平的试卷，真实的还原中考的难度的试卷，相对来说更能够测试出你真实的水平。 所以二模考试大家一定要认真对待，那就是中考的预演了，有的家长会用数月的时间研究历年的真题 以及近两年的新题，甚至有的学校会召集全校的老师，耗费三个月的时间，就为了出这么一套二模模拟卷。 那有的同学就会想，如果这一次二模我没有考好，是不是意味着我中考的话就一定考砸？所有的模拟考都不是最终的结果，他，他只是对于你中考考试来临之前的一个预测。 那二模之后我们应该怎么学呢？这个时候就不要盲目去刷新题了，集中精力去专攻你的错题，做到错题的二刷和三刷，也就是百分之二十的时间补基础，百分之八十的时间抓错题。那紧接着来到我们的三模， 三模是在中考的前两三周，你会发现三模的题比较简单，这可不是为了给你送分的，因为到了这个节点，分数已经不重要了，是为了给你树立信心，稳住心态。 那临考试前的最后两天，我们就不要再去刷新题了，这个时候就要回归课本，放平心态，以一种饱满自信的状态去迎接中考的考试。也请大家记住，模拟考试检测不是定局。最后偷偷的告诉大家，中考分数普遍都会比模拟考的分数高。

给出三声，普及一下一模七百分需要达到的强度，趁早知道这些就好了。假如你从四月七日开始努力教你用最野的路子拿到最好的分数。 一、语文被必考的四十篇古诗文和十二本名著重要问答题，考试反复就考这些。二、化学先背中考化学方程式，再看必考实验操作吃透，怎么考都难不倒。三、数学数学想要考高分，必须狠抓几何题，再攻克压轴题， 数学成绩轻松逆袭。四、英语背完型填空满分技巧，考试轻松得高分！以上资料均有电子版，回复两百三十三可分享！

给初三生普及一下一模七百分需要达到的强度，趁早知道这些就好了。假如你从四月八日开始努力教你用最野的路子拿到最好的分数。一、化学先背中考化学方程式，再看必考实验操作吃透，怎么考都难不倒。二、英语 背完形填空满分技巧，考试轻松得高分！三、数学数学想要考高分，必须狠抓几何题，模型分级占一半，吃透辅助线做法，再攻克压轴题，数学成绩轻松逆袭。四、语文背必考的四十篇古诗文和十二本名著重要问答题，考试反复就考这些。以上资料均有电子版，回复两百三十三可分享。

中考后才懂，一模、二模、三模根本不是用来比分数的！作为过来人，今天把初三模考的真相说透，家长和孩子 啊，都要注意听一下。很多初三家长一到模考就坐不住，定分数、排名反复纠结，孩子考差了就焦虑的睡不着。但其实，一模、二模、三模从来都不是用来对标中考分数的，每一次模考都有它的专属使命。一模别零分数，只看排名和漏洞。 一摸刚结束一轮复习，孩子的知识体系还没有完全搭建，综合题型掌握不牢，见过的题也不够多，所以大家普遍分数偏低。一摸的核心作用是学习的体检报告， 家长要重点关注年级排名和现排名，摸清自己的真实定位，这比分数更有参考价值。考完必须做一次彻底的试卷分析，把所有的漏洞全部标记，赶紧查漏补缺，利用周内周末时间做提升。一摸的意义就是帮助你找到问题，而不是给你贴标签。 二模练心态，掐时间模拟中考流程二模在二轮复习结束以后，初三学习已经接近尾声，这个时候的模考分数和排名已经不是重点，核心是模拟中考全流程。二模的核心作用是中考的全程彩排，让孩子提前适应大考的紧张氛围，调节自己的应试心态， 练出适合自己的应试节奏。三摸是对标中考优化的最终状态。三摸的难度、题型、评分、难度都无限接近正式中考。二的复习结束以后，基本不会再学新内容，只剩刷题和扫尾，所以这次模考的参考价值最高。三摸的核心作用是中考的最终彩排， 精准对表中对标中考，摸清自己的真实水平，确保正式考试时不超时、不慌乱，调整到最佳的应试状态，用最稳的心态去迎接中考。最后，作为老师必须说一句，中考前的所有考试都不 都不是最重要的，最后一次中考才是唯一的终点。模考的意义从来不是给孩子打分，而是帮助孩子避坑、练心态、找方法。中考最终拼的是找规划，及时补漏洞。愿二零二六年所有中考生都能稳住心态，超常发挥，金榜题名！关注范老师，孩子升学路上一起加油！

初三一模要努力到什么程度中考才能七百分以上？没有计划的直接抄！不管你啥分段都给我站好！老子三句话让你暴涨一百分！压箱底的邪修秘籍今天全给你抖出来！老子在全国掏皮院校等你！ 一抓英语，背六百八十八个中考核心词汇，完型解析技巧也要背，英语成绩往上冲！二抓数学，牢记核心知识点汇总，再吃透函数经典题型，数学基础不丢分。 三抓语文，背中考六十篇高频古诗文，掌握阅读理解答题技巧，语文提分不费力。四抓物理，熟记必考核心知识点，掌握压轴答题技巧，考试高分有把握！以上均有电子版，留十八可打印。

初三的模考和中考成绩有什么关系？初三的一模、二模、三模哪次最重要，哪次和中考的成绩最接近？ 他们的作用分别又是什么？这是现在许多九年级的家长比较关心的问题，今天老师给大家一次性讲清楚，家里面有中考生的家长打出金榜题名，为咱们的孩子加油打气。 首先是一模的考试，一模考试的作用其实主要就是为了唤醒孩子，因为一模的考试题目大多数都是比较难， 如果孩子一模没有考好不是坏事，正好让孩子及时发现知识的漏洞，及时查漏补缺，调整状态，依然有机会考上自己理想的高中。所以一模考试看的不是分数，看的是什么？是名次。 按摩考试一般会在一模考试之后的三十天左右结束第二轮复习以后，孩子已经完成了系统性的查漏补缺，绝大多数的孩子考勤心态也调整好了， 所以按摩出题难度比较适中，而且比较贴近中考， 所以这次考试的分数比较接近于中考的成绩，如果没有考好也不用担心。模拟考试的作用就是来检测孩子哪些知识点没有掌握好，让孩子及时查漏补缺，所以按摩看的是分数。 最后是三模，一般会安排在中考前的三周左右，这个时候想通过考试提分已经不现实了。一般三模考试的难度不大，目的是为了让孩子在考前提升一下自信，减轻压力。 最后总结一下，三模考试的作用各不相同，一模看名次，二模看分数，三模看心态。如果想让孩子超常发挥，那么从现在开始， 不急不躁，调整好心态，相信自己的孩子一定能考上理想的高中，加油，孩子们！