thank-k和atmer区别

我连连读都加上了，为什么我唱的英文歌还是不对味呢？你肯定也刷到过这样的英文歌教学，他们已经把里面的很多细节都标出来了，连读啊，时报、机传等等等等，但我一五一十的跟着唱出来，却总感觉还是不是那么回事。这是一个非常普遍，非常真实的困境。 那么这个系列的第四期，我来帮你把问题彻底解决掉。好了，音乐课上不要教这些了，我们以那首中小学英语教资必修举目为例， 唱这些英文歌可以分为三个阶段，你来看看你现在处在第几级呢？问爱我想爱 我们不讲老掉牙的连读，自不自然的事啊，问题究竟出在哪呢？ 其实在于前面的那个单词你有没有发对，发完整。这涉及到中英文的一个核心差异，就是，普通话中绝大多数都是开音节，像吗？声音一路绿灯没人拦对不对？这个啊的原因，韵母直接结尾， 而相反，英文中绝大多数都是闭音节，像同样是喊妈，英语就是 mom。 后面这个，嗯，就要求你在单词结尾必须把小嘴巴闭起来，否则是错的。普通中当然也是存在闭音节的，就是我们说的前后鼻音，比如说 sun 和 sun， 他的结尾也是有辅音的，对不对？但是无论是唱歌还是我们日常对话，中文中很少把那个结尾的鼻音啊软恶音像英文一样发清楚，发完整。比如说中文的散好了，他的结尾还是挺开阔的，散，我们实际发的大多数时候更像是一个带了一点鼻音的原音， 而不是像英文一样有一个明显的被堵塞了的结尾， 是不是这么回事啊？中文中的一些方言，像粤语啊，闽南语其实保留了更多的音节的， 比如说一二三四的一粤语念作呀，而不是呀，对不对和老板交流啊呀，完了呀完。那么回到连读主题上，这就是为什么你做了连读还是唱不对位的关键。 因为前面的那个字你其实还是按照中文开音节的方式发了，所以那个连读的确是你刻意加上去，中文里的问其实就是上面说的这种情况对不对？你后面加一个爱问，爱问爱连不起来才是正常的，因为没啥可连。而英文中这个单词是 when， 你 来试一下把结尾的鼻音先尽量拖长，再加入一个 i when 奈是不是自然连起来了？这时候你要是刻意的把舌头无声的放下，干干净净的发一个爱 when i， 其实他是更奇怪更不舒服的。同样他也不需要你很使劲发一个奈而非常轻松，非常自然的 when i when i。 搞清楚这些，你再来听一下二点零和彭于晏的区别， 现在清楚问题在哪了吧？牛逼，我们来做一些练习。 所以连读不是规则，只要你发对了，它是自然发生的。 但这就是最终形态了吗？我们再来开个小灶啊，你其实是可以或者说应该根据自己要表达的意思去选择是不是要连读。你注意听火星哥的 when i was your man 前面的那句， when i had a chance， 当我还有爱你的机会的时候，这句话要表达的重点，你想想是什么？ 是机会，或者是整个 when 的 句子是不是？所以他就很自然的用了连读顺过去， 但是结尾点题的那句，无论我怎么他写了，希望你现在男朋友能给你买花，能对你好，做这些本应该是我来做的事。这个时候他是真正在强调我的时候， 他刻意没有连读，却强调了 i。 其实我们说无论是语言还是唱这个高音啊，在前面加一个 n 其实是会更舒服的，但他在这里选择不这么做。这就是艺术家表达的精读， 也是我们在小课上把这些知识都内化之后，设计作品设计表达时真正值得化经历的部分。你学会了吗？这个系列下一期我会聊聊。连读中的另一个大难题，就是以 l 结尾的单词，像是 oh i yes， 你 不想进步一下吗？想的话怎么还不点赞点关注呀？

各位同学好，那今天我们给大家带来的是自考英语零零零五和幺三零零零阅读判断这个题型的一个题分秘诀，那我们今天简单的就以二零二四年十月份幺三零零零同考卷的阅读判断真题来带着大家大概的去体会一下阅读判断这一道题。那首先大家一定要注意阅读判断呢，它其实是非常简单的， 最为重要的一点就是大家一定要先读题，然后根据这个题的一个关键词去回文定位，一定要在原文当中去找到它所对应的一个位置。然后第二一步大家需要重点去关注的就是我们 题目的顺序跟文章的一个顺序它是同序的，那也就是说第一道题他的答案其实大概率就是在第一段，第二道题的答案他也有可能是在第一段或者是第二段。然后接下来我们具体的结合这一道 的真题的前面的这几个小题来带着大家去体会一下，同时我们也会重点的给大家去解答一下。对于我们 b 错误这个选项和 c 没有提及，这两个选项很多时候是分不清到底应该选 b 还是选 c。 那 比如说我们简单的来看一下这一篇真题的第一道题，他提到了一个这个人民，而这个人民他其实在我们整篇文章都是贯穿始终的。重点来看一下他的一个动作， wrote a book 写了一本书帮助人们去让他们的家怎么样呀？ body 这个形容词，请大家把它接下来它作形容词，表示干净的，整洁的，就是它写了一本去让帮助人们去整理家庭，整理房间的这样一本书，那我们根据题文童序的这样一个 特点，马上在第一段去找，我们就找到了这个人民第一次出现，然后也提到了它是一个作者，而后面的这个写体的一个内容就是它写的这本书。那我们来看一下这个书的一个名字是 the life changing magic ciding up 这个地方的 tidy up， 在 书名里面它又是一个动词短语，表示整理就是整理的魔法，你也可以把它理解为收纳的魔法。那根据这个内容，其实我们可以判断出第一道题它的答案应该选择哪一个，同学们可以思考一下，它的答案就是直接选择 a 选项，所以说一般情况下阅读判断 a 选项啊，它基本上都是比较简单的， 只要你发现题干的内容跟原文的内容是相同的，那基本上它就是正确的。只不过我们需要注意到的是，很多时候 a 选项它会涉及到同意替换，也就说我们这个题干的某一些表达或者是某一些句式，它并没有直接套用原文，而是进行了一些同意改写。 然后接下来我们重点呢，再来给大家讲一下我们这个 b、 c 这两个选项到底要怎么样去区分。比如说我们来简单的来看一下第三一道题，他说还是这个人方法，这个方法怎么样呢？ encourage 鼓励， 鼓励了一种 slow， 又慢又怎么样？这个单词如果是生词的话，大家可以把它直接跳过，就是它的这个方法是鼓励这种很缓慢的，怎么样呀？ organism 这个单词大家应该都知道吧，作动词表示组织，对吧？那我们结合这些关键信息啊，看一下原文当中找不找到，找不找得到鼓励？ 找不找得到这个 organism 这个单词，然后再结合提问童趣的这个特点啊。第三题，它很有可能大概是在第一段或者是第二段啊，其实我们是能够马上在第二段的第一句找到了它的方法，直接对应到我们第三个乞丐的主语，然后呢，还有鼓励，也对应到了乞丐， 以及还有这个什么 organism 也对应到了。那我们重点呢，来看一下原文，它指的是它鼓励的是 one time rapid and dramatic organism。 大家告诉我第三题的答案，选择哪一个？ 选择 b 选项。因为这个题干它跟原文是完全相反的，原文说的是它倡导的，它鼓励的是这种一次性的快速的整理， 而这个题干变成了它鼓励的是这种缓慢的，逐渐的 gradual 这个单词啊，大家可以积累一下，表示的是逐渐的这种整理。那接下来我们再来看一下这一篇真题的第四一道题，同样的，先读题干，它说的是 most people 是 大多数人会干啥呢？ through， 扔，扔什么呀？把他的书给扔掉，把他读完之后扔掉。那我们结合这些关键词，然后再结合题文童趣的这样一个特点，其实是可以快速的在原文第二段的最后一句话找到一些关键词的。怎么被扔掉呢？他的书被扔掉， 然后在什么时候呢？当他不需要的时候， it's no longer needed。 也就是我们不需要这本书的时候，就可以把它扔掉了。同学们，告诉我第四小题的答案应该选择哪一个给大家可以自己暂停一下视频，留一点点时间来解答一下 第四小题，大家一定要注意它的正确答案是选择 c 选项，为什么呢？我们来读一下这个句子， even her book codo says she'd be thrown away when it's no longer needed。 就是 说是写这一本书的这个作者，他自己呀，甚至是提出了这样一个看法，或者是说了这样一句话。而在我们的这个乞丐里面，他说他的主语就不是这个作者了，而是把它变成了人。就是很多人呀，在把他的这个书读完之后，都会把它扔掉， 这一个内容压根没有提到原文，只提到了这个作者。写这本书的作者他自己认为所谓收纳真正的理念，甚至是他自己写的书，可能人们不需要之后都可以把它扔掉。而这个题干他主观意断出来的一个内容就是就是我们世界上有很多人读了他的书之后，都会把它扔掉 这一个内容，请大家记住，它在原文里面压根是没有提到的，因此这一道题它应该选择的是 c 选项。所以大家一定要注意我们阅读判断 b、 c 这两个选项它们的一个本质区别啊。 b 选项它永远强调的是这个内容在原文当中提到了，但是它跟原文是不相符，或者是完全相反的。 而我们 c 选项它是指的这个内容在原文里面没有提到，因此我们对它无法进行判断。那关于我们二零二四年十月份的这一篇专题呢？我们今天就简单的结合这三个小题啊，来带着大家去体会一下这种题型它的一些答题思路，也可以把我们今天给大家讲到的这些方法还有思路多去运用起来。

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今天收到同学的问题，为什么我经常听到外国人说谢谢的发音是 thank you？ 是我听错了吗？首先，这两个词的发音很像，他们的 ank 发音都是一模一样的。唯一发音区别呢，就是开头一个是 t tank， 一个是 th thank tank thank thank you for cleaning my tank。 至于你为什么会把 thank you 听成 tank you， 第一种可能就是这个外国人自己英语就不是母语，所以他说错了。 第二种可能呢，就是这个人英语确实是母语，但他说的是一种非常小众的一个地方口音。至于是哪个地方的，这个我从来没听说过，也不太清楚。 第三种情况呢，就是你确实听错了。下次你再听到别人这样说，你可以把原视频发给我，我来看一看他到底说的是什么。你既然能问出这个问题，就说明你知道这两个音是不同的，你还能听出这两个音是不同的，这点非常好，希望你继续努力学习英语。欢迎关注皮卡英语，快速摆脱亚宾语，只教你最地道的美式英语！

都说纳迪姆是靠一股蛮力夺冠，你可能真的看错他了。看了他南非教练利本博格二零一七年的讲座，我很确定他练的根本不是进，而是流。看数据，纳迪姆甚至会被吊打养拉五十五公斤， 而对手乔普拉是九十公斤，抓举数据也平平无奇。但他为什么能投出九十二米九七？秘诀就在这套能量流 energy flow 里。利本伯格教练有一句话最深刻，离心力随速度增加而变大，向心力却在变小。简单说，身体必须向反拉的手指离心道，向心的转换足够快， 肌肉、筋膜、肌腱里的弹性能才能瞬间爆发。你看到的奈迪姆那种波浪般的发力，就像能量在身体里流过，把力量堆叠到极限， 最后离心储存的能量向水库里的水倾泻而下，瞬间灌进标枪。很多人看不懂纳迪姆这个跪姿训练，利本伯格是在孤立他的肩关节，高速的外旋内旋刺激肩袖似小鸡。 为什么？为了解决纳迪姆长期以来的头致痹颤动，因为过去伤病疼痛引起的自我保护大，迪姆手臂会不自觉抖动。这个训练强迫他的手臂定在那个稳定性极高的滞后点。只有手臂留得住动能产生的流性传导，才有足够的拉锯。 这种强调能量流 energy flow 的 哲学，和标枪传奇泽莱斯尼的 flow 流性传导不谋而合。这不是巧合。利本伯格和泽莱斯尼的交情已经三十年了，他们共同定义了现代标枪的最高技术。纳迪姆擅长的不是力量， 他是一个被低估的能量堆叠大师。想知道泽莱斯尼当年在南非留下了什么神级教案？评论区留言，下期开讲！

别担心，用英语怎么说，你还只会 no worries 吗？其实还可以试一试 don't sweat it sweat 作动词表示流汗，所以 don't sweat it 的 字面意思就是不要因此而流汗，也就是不要因此而紧张焦虑的意思。这就引出了它跟 no worries 在 使用语境上的不同，后者主要倾向于在别人表达 抱歉或者是惭愧的时候去使用，而 don't sweat it 主要用来安慰缓解别人的紧张焦虑的情绪。下面来看一下具体的使用语境，来感受一下他们的戏味不同。 thank you thank sorry， no， no no worries no worries i'm good but who's gonna be able to afford it what price can you put on peace of mind don't sweat it because when you make it mad he leaves with the key adele's better selena bruce seriously don't sweat it。