简单又好看的小兰花师配画,一看就会。
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好像蓝色的颜料桶打翻了,到处都是蓝的,到哪去找这么多的蓝天蓝,湖蓝,深蓝,浅蓝,瓦蓝,宝蓝,蓝的发亮,蓝的温柔, 吹的风是蓝的,摇的浪是蓝的,远方的大海是蓝的,刚洗好的校服也是蓝的。 所有的篮一围起来,抱在一起,叠在一起,静静的靠在一起。忽然一阵风,好像妈妈在轻轻的哼着歌,所有的篮就乖乖的跟着节奏摇啊摇,随波纹荡漾开。

很多孩子呀,一碰到仿写诗歌就头疼,不知道从哪下手。其实仿写现代诗一点都不难,尤其是仿写课文。绿老师呀,今天给大家总结了一套万能的仿写法, 不用死记硬背,只需要学会换,找排,你四个字随便换一种颜色,就能当场写出一首完整的诗。今天老师就用金这个颜色来示范,方法通用,你可以把它换成蓝呀,紫呀,粉呀,银呀,橙啊都能直接用。 首先先记住四字核心的口诀,整首诗就稳了。第一个字是换,把原文的颜色词全部换成你要写的颜色。 第二是找,找出这种颜色不同深浅种类。第三排,找出生活里带这种颜色的事物,排成排比句。第四,你把颜色当成人来写,让它动起来,有感情。 要按照这四步走,结构完全对标课文,不用改革式,直接成诗。第二步呀,就是进行主小节的拆解。第一小节写到到处都是那原文,好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处都是绿的 颜色换掉,把绿换成金,容器换掉,那把墨水瓶换成适合这种颜色的东西。把动作换掉,倒翻,换成更贴合的动词。 金色呀,常常和光、阳光、金子有关,所以咱可以用金色的阳光罐,倒翻了金色的颜料盘,撒了金色的蜜罐,清翻了。 第二小节写各种层次的颜色。原文说到哪找这么多的绿,墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿, 绿的发黑,绿的出奇。那这部分应该怎么去仿写呢?问句,保留只换颜色,列出同色系不同深浅的词。最后写什么的,什么什么的,什么突出程度。写金就可以写金黄、米金、浅金、鎏金、亮金、赤金。 写程度,金的耀眼,金的温暖。那么第三小节咱就写万物都是这个颜色。那原文呀,刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。 那这一部分应该怎么去写呢?保留排比句式,什么是什么的,什么是什么的,把自然景物换成带这种颜色的真实事物。动词跟着事物换 风刮雨下水流,换成对应新事物的动作。写金色的,咱就可以选阳光、稻穗、落叶、麦穗、晚霞、奖杯、沙滩等等。句式呢,就直接套什么是金的,什么是金的,什么是金的,什么也是金的。 第四小节写颜色聚在一起,那原文是所有的绿集中在一起,挤在一起,重接在一起,静静的交叉在一起。 方法也就是开头所有的什么的集中起来,把三个动词换掉,换成贴合这种颜色的感觉。绿是安静清新,换成己重叠交叉。金是明亮温暖。那么可以用聚呀,靠呀,叠呀,拥呀、挨呀、熔呀。比如说所有的金聚集在一起, 挨在一起,叠在一起,温柔的交织在一起。那第五小节写颜色动起来,这是一个拟人句, 那原文说的是突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐的按照节拍飘动在一起。 那方法就是保留突然一阵风,把舞蹈教练换成和颜色气质相配的形象,把飘动换成更贴切的动词, 金色温暖明亮,可以写,好像指挥家在指挥,好像小太阳在招手,好像金色精灵在引导动作。也可以换跳跃、闪烁、飞舞、摇晃、流转。最后呀,咱把这个替换完之后的一首完整的小诗写一下,金, 好像金色的阳光罐倒翻了,到处是金的,到哪去找这么多的金?金黄米,金亮金赤金,金的耀眼,金的温暖, 耀的光是金的,熟的稻是金的,飘的叶是金的,晚霞也是金的。所有的金集中在一起,挨在一起,叠在一起,温柔的交织在一起。 突然一阵风,好像金色指挥家在引导,所有的金就欢快的跟着旋律飞舞在一起。 最后呀,老师再教你一个超级灵活的写作小技巧,以后不管仿写什么颜色,都可以这样描写。开头咱也就可以说什么色的什么倒翻了,中间就是深的什么浅的,什么亮的,什么暗的什么什么的怎么样,什么的怎么样。 排比方面的就是山是什么样,水是什么样,云是什么样,水也是什么样。那聚集就可以说,哎呀,挤呀,抱呀叠呀, 那结尾啊,就可以说风一吹,像什么在指挥,欢快的跳起来。方法通用,结构不变,词语灵活,换孩子听完呀,马上就能自己写一首,既工整又有诗意,考试作业都能直接用。

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我们先打印现稿,可以打印现稿图册书写诗歌,也可以直接打印彩图后书写诗歌,准备一个文件夹,也可以直接定起来。诗集包含封面目录和八首诗,小兰花、纸船繁星、 油菜花、蒲公英、如果我是一片雪花莲的心事春的消息,快来一起诗集制作吧!

四年级下册写我的动物朋友可按照四步法轻松搞定。第一步呀,叫做开头创设情境。比如说我和家人要去外地旅游,不能带上我的鹦鹉乐乐,只好呢,请同学帮忙照看几天。 第二步,要写他长什么样子。这一步要抓特点,用比喻。比如说,乐乐的毛色色彩斑斓,绿的像翡翠,蓝的似宝石,红的呀,如火焰,凑在一起呢,好像穿了一件五彩的披风。 他的脑袋小巧,一双黑豆似的,眼睛咕噜噜转,总透着机灵劲,那沟状的小嘴粉粉的,像个精致的小弯,钩着起东西来特别的灵活。另外呀,我们还要让他开口说话, 他总爱站在西木上,扑楞着翅膀,然后歪着脑袋看着我,像是啊,在跟我说,小主人,快来陪我玩吧。 第三步,要写我们之间发生的趣事,用上细节描写,先来总几句。乐乐呀,可调皮了,最爱和我玩找零食的游戏。我把一小块坚果藏在笼子的玩具屋里,他立刻歪着脑袋,警惕着盯着玩具屋,然后蹦跳着过去,用小爪子啊扒拉着玩具屋的门, 脑袋探进去,左闻闻,右琢琢。最后啊,终于找到坚果后,他兴奋的叫了几声。然后呢,用小嘴把坚果给叼出来,得意的在笼子里跳来跳去。 第二步,我们可以再写一写教他学说话的过程。那我们依旧用上总分的结构,比如说,乐乐呀,学说话的过程特别有趣,我每天教他说,你好, 他一开始呢,只是歪着头听,后来呀,突然有一天,他清晰的说出了你好,哎,这可把我惊喜坏了。之后呀,他就爱上学说话,看到我看书,他就会模仿我翻书的声音,看到我唱歌,他也会咿咿呀呀的跟着哼。 那接着就是第四步,写他的习性和爱好。这里啊,也要用上总分的结构,先写总句, 乐乐呀特别爱吃坚果和水果,每次呀,我拿着坚果走进他,他就会立刻飞到笼子门口,用小爪子紧紧的抓住笼子,脑袋使劲的往外伸,嘴里啊发出急切的叫声。 我把坚果放进他的食盒,他会马上用小嘴叼起一颗,站在席幕上,用爪子紧紧的按住坚果,然后啊,一点点着实吃完一颗,还会期待的看着我,好像在说,再给我一颗吧, 他还喜欢呀啃咬木头,我给他买了木质玩具,结果啊,没过几天就被他啃出个小坑,他呢,却玩的不亦乐乎。 嗯,最后呀,结尾再次演题,这个就是我的动物朋友鹦鹉乐乐,他给我带来了许多的快乐,我真希望呀,旅游快点结束,早日见到乐乐。怎么样,你学会了吗?点赞关注老师持续分享写作技巧!

一起来看一下我和妈妈一起做的童心诗吧!第一页是目录,一共有九首诗。第一篇是金波的如果我是一片雪花,我画了一个可爱的小雪人,还有许多雪花做点缀。 第二篇是爱情的小兰花,我画了很多小兰花用来做点缀,很有意境的。这一篇是叶圣涛的小小的船,我特别喜欢这幅幅诗配画,这幅画很梦幻,还有个可爱的小女孩。 这首是故城的夏夜的秘密,有星空、荷叶和荷花。 重头戏来啦!这首是我原创的哦,它叫做雨后的小玫瑰,我可以读给你们听哦。雨过天晴了,我踩在泥路上,啪嗒啪嗒,一颗亮晶晶的小水珠蹦跶着亲过小玫瑰的脸颊,小玫瑰裂开嘴笑了。 我学鸟喳喳唱,他把花瓣慢慢张,变成个爱笑的小娃娃。田过春日麦芽糖。忽然一阵风吹来,柳叶沙沙沙,都在为我把手拍。因为是搭配合作,剩下这首诗 是需要另外一个同学制作绘画的。再回到封面吧,这些蝴蝶都是立体的哟,感兴趣的可以看一下纯享版。