传统节日的习俗日记怎么写

三年级下册第三单元习作，中华传统节日这篇写节日的文章看着简单， 但是对于三年级的小朋友来说，比登天还难。别怕，十年老教师丸子老师，三分钟手把手带着你把这篇单元习作从开头、中间、结尾一直到泛文，从头到尾搞定，让你一看就懂，提笔就写。 这是线上系统课孩子写的文章，每一篇我都会精细批改。我还准备了三年级第三单元的习作资料包，里面有中华传统节日这篇单元习作，每个传统节日所涉及到的古诗和习作规定，以及好词好句和泛文， 孩子平时可以读一读，背一背，写的时候直接参考。接下来就让我们以四大传统节日之首春节为例，三步开始创作吧。 第一步，开头，我们可以使用声音式开头，比如噼里啪啦，噼里啪啦，随着一阵阵鞭炮声送走了旧岁，春节的脚步已悄然而至。别的开头，比如开门见山式开头，引用古诗式开头，在这里截图保存。 第二步，使用四大描写方法，语言、动作、心理、神态描写，以具体的去式写出节日的快乐。去式和描写要紧密配合哦。 比如春节是我国的传统节日，每家每户都要贴春联来迎接新的一年的到来。 在大年三十除夕夜的那一天，家家户户洋溢着欢声笑语。我们全家人一大早起来贴春联，我在一旁指挥，爸爸负责贴，直到爸爸准备把福字倒着贴的时候，我大叫一声，等一下 爸爸诧异的停了下来，疑惑的看着我，干什么？我想福字贴到了，我一定要把这个错误给纠正过来。想到这，我二话不说就将爸爸手中的福字抢了过来，然后我把福端端正正的贴在了大门上。 就在这时，我们家的军师妈妈赶忙叫了起来，别，我心生疑惑，难道我贴错了？ 妈妈揽着我的肩膀笑着解释，福字贴到寓意为幸福来到。我恍然大悟，哦，原来是这样呀，那咱们赶紧把福字倒着贴吧，让幸福来咱们家 完成贴春联，你还会做什么呢？比如包饺子，可以使用顺序词首先接着，然后最后加上动作描写，把包饺子的过程写清楚。历文在这里截图保存。 第三步，希望是结尾，情感表达出在新的一年当中自己的愿望。比如古人曾曰，一日之计在于晨，一年之计在于春。我要在欢乐的节日过后，在新的一年的开始，向着新的目标前进，开创我的美好未来。 别的结尾方法在这里截图保存。我准备的三年级第三单元的习作资料包里有中华传统节日非常多的好词好句和范文， 以及每个传统节日相关的古诗和习俗，要求孩子平时可以读一读，背一背，写的时候可以直接参考。我把文件直接放到了结尾。

hello， 我 们上个视频呢，告诉孩子们如何写好我们的题目和开头，那接下来呢，朵朵老师就通过一篇高分作文，然后让孩子们来总结一下写作的一个记法， 记法学会了之后呢，我们就可以应对所有的传统节日的作文了。那我们接下来呢，一起来看一下。首先通过他的题目，我们知道他写的呢是端午节，那他的开头呢，用的是最简单的一种叫开门见山， 那开门见山呢，直接引出我最喜欢的节日是什么，同时呢，用到了一个修辞比喻句，写出了我对这个节日最大的感受就是热闹，就是有粽叶的清香，还有家人的欢笑。 好，第一段写完之后，中间呢，我们来看一下他是用什么方法呢？你看，在每一段的第一句，天刚蒙蒙亮，第第三段里面有一个中午最热闹的环节开始了，下面一段呢，就是 傍晚我们全家来到河边看龙舟赛。哎，同学们是不是发现了，在中间的二三四段里面，他用到了什么方法呀？ 哎，对了，用到了时间的顺序，从早上到中午到晚上， 每一个节日的活动都写到了，那我们来看一下，在早上的时候，有一个习俗活动，就是挂艾草，然后呢就是寄呃，五彩的丝线，同时呢还有一个呢就是祝福语，那在中午的时候，中午这一段是不是想写啊， 详细写了一家人包粽子的样子，当然我们怎么把这一段给想写呢？还是用到我们 多加形容词，什么样的糯米，什么样的大枣，什么样的粽叶，这样的话，把我们的文章内容就丰富了，同时我们包粽子，包粽子是不是得动手呀？所以要加入 动作。那我们在包的时候，第一次包自己笨笨的那个样子，是不是也可以写进来，哎，我们再加进去我当时包粽子的那个笨拙的样子，然后妈妈，哎这个亲切的话语，这样的话，我们在这一个 第三段里面就详细的写出了一家人包粽子热闹的那个场景。那在写傍晚看龙舟赛的时候呢，那就写到了，有龙舟，有队员，有观众，又有我把当时的那个画面就给我们展现出来了。 那中间的这一部分呢？他有详有略，详写包粽子，然后略写两个习俗活动。到最后呢，我们再总结这整个的端午节，我不仅尝到了什么，我还感受到了什么。 最后再用一个比喻对应我们的开头，把我们的这个传统节日文化内涵给表达出来，升华我们的文章的中心主旨。 所以你像这样一篇文章就能够得到老师的一个高分，因为他思路非常的清晰哎，调理很明确，而且有动作，有妈妈的神态，有我们一家人热闹的那个场景， 这样的文章想不得高分都难。所以我们最后呢做一个总结，怎么才能写好我们的传统节日这个记法呢？看， 首先第一个得抓住节日特征，写出这个节日特有的活动，与他无关的不要写 好。第二个呢，就是按时间顺序。第三个呢，就是抓住细节积极的中心， 用修辞手法写松动。还有一个注意详略得当详写一个，那朵朵老师教给大家的这方法，你学会了吗？赶紧拿起笔一起来写作吧。好，我们下个视频，再见。

三下第四单元中华传统节日怎样写才能拿高分呢？今天邓邓老师一个视频带你搞定。我们在写作之前，一定要先列一个清晰的框架，中心开头、中间和结尾 中心通过描写过端午节的情景来表达对节日的喜爱和文化传承之情。开头我们可以用对比加排比来写， 中间我们先略写吃粽子，再详写观赛龙舟。结尾可以用哲理式来收尾。 题目情系端午节开头对比加排比有人喜欢喜气洋洋的春节，有人热爱登月交辉的元宵节， 有人沉醉皓月当空的中秋节，而我偏爱粽叶飘香、龙舟竞渡的端午节。 中间我们先略显吃粽子。端午节的那天早上，我吃着奶奶包的粽子，糯米软软的，红枣甜甜的。可是我顾不上细品，因为我只要一想到下午关赛龙舟，我的心就痒酥酥的。 接下来详写观赛龙舟。我来到江边，只见江边挤满了人，阳光洒在湖面上，波光粼粼，几条龙舟威风凛凛的停在起点线上， 船头雕刻龙头栩栩如生，船尾旗帜随风飘扬。只听一声螺响，比赛开始了，江边瞬间沸腾起来了， 几条龙舟你追我赶，水花四溅。每条龙舟上都有二十几位划手，他们齐刷刷的划着船桨，还喊着耗子，嘿呦嘿呦， 船头的鼓手抡起鼓锤，咚咚咚，鼓声震天，端午节的热闹氛围也在此刻蔓延开来了。 我的目光落在了最前面的红色龙舟上，滑手中有一位年轻叔叔，只见他双脚死死的蹬住船板，身体微微前倾，双手一前一后紧握船桨， 随着罗生，他的船桨插入水中，紧接着腰背一齐向后拉， 桨叶带着一大片水花被抽出水面。桨刚出水，他又把桨叶向前推，再次狠狠劈入水中。 就这样一下、两下、三下，船桨一起一落当中龙舟真的像一条龙一样劈开波浪，飞速前进。 不一会，红色的龙舟冲过了终点线，岸边的人们欢声鼓舞，我也跟着直拍手，心想明年我还要来看龙舟赛 结尾运用哲理式端午节不只是吃粽子和观龙舟赛， 它是祖祖辈辈传下来的勇敢和团结，我要把它记在心里，一年又一年的传下去。同学们学会了吗？记得点赞、关注、收藏！

马年元宵节，千万别宅在家，一定要出门！很多人不知道，正月十五不只是吃汤圆，元宵节也叫上元节，是古人最看重的天官赐福日，一定要出门沾喜气。 今天就用两分钟把三元节的真正寓意给你讲明白。三元节就是上元下元三个节日，分别在农历正月十五、七月十五和十月十五， 这三个节日名字只差一字，寓意却天差地别。咱们很多传统节日都和古人对天地神明的敬畏有关， 道家将饶恕与三位贤君尊为三官大帝，三元就是对应，三官，上元、天官中元、地官、下元、水官，天官赐福、地官赦罪、水官解厄。马上要到的元宵节正是上元节， 古人认为这一天是天官赐福的大好日子，所以家家户户都会出门接福沾喜气，就连平时不出门的大家闺秀也能上街赏灯游玩，所以这一天也被称作咱们中国真正的情人节。 而年中的七月十五中元节对应的是赦罪地官。传说这一天，地官开启幽冥之门，让亡魂归家，接受供奉。所以老辈人常说，中元节晚上尽量少出门。这一天也是人们缅怀先人寄托思念的日子， 会放河灯、焚纸钱，祈愿逝者安息。至于十月十五的下元节，对应的是解厄水官， 古人相信这一年里的灾厄不顺，水官都能帮忙化解。虽然放到现在看，这些说法带着古老的信仰色彩，不能全用科学去解释，但正是古人这份对天地的敬畏，对生活的期盼， 才孕育出这么多厚重又温暖的传统文化，这也是中华文明能绵延五千年不断的根与魂。看完这个视频，别忘了点个关注，带你了解更多老祖宗留下来的智慧！

下学期要写关于传统节日的文章。首先，春节怎么写？首先抓住习俗特点，比如说春节的习俗特点是贴春联，吃年夜饭和放烟花。那就围绕这三个特点来写，开篇点题。例如，一个个红红的灯笼，一幅幅美好的春联，一阵阵响亮的鞭炮声，凑成了热闹非凡的春节。 然后写贴春联的动作，动作贴完春联的氛围。例如，初七早晨，我和爸爸忙着贴春联，爸爸搬来凳子，小心翼翼的站在了凳子上擦拭灰尘。我踮起脚尖递上春联，爸爸陪着门框对齐，贴的整整齐齐，我们的小家瞬间变得焕然一新，喜气洋洋。 然后写吃，准备年夜饭那个年夜饭的丰富和美味。例如，除夕下午，全家人准备年夜饭，忙的 忙的热火朝天，随着厨房的交响乐，一盘盘色香味俱全的美美美味佳肴闪亮登场。有肥而不腻的红烧肉，有嗯，鲜美多汁的清蒸鱼，还有热气腾腾的 饺子，令人垂涎欲滴。夜幕西垂，全家人围围着坐在一起举杯共庆，感受着这温馨的时刻。然后写放烟花的那个烟花的美丽和我们当时的心情。例如， 吃过年夜饭，我们迫不及待的去广场放放烟花，只听呼呼的响声，呃， 烟花像箭一样腾空而起，在漆黑的夜空中绽放，他们有的像开瓶的孔雀，有的像怒放的菊花，还有的像璀璨的流星，真是美丽极了。最后点最后点集总结 火红的春联，呃呃，美味的年夜饭，呃，绚丽的烟花让我度过了美好的一个美好的春节。

三年级中华传统节日怎么去写？今天我们就一个技巧让作文火起来。就以端午节包粽子为例吧。 开头我们可以用儿歌引入节日，比如五月五是端阳，吃粽子撒白糖。每到端午节，我就会想起这首儿歌，更想念和外婆一起包粽子的场景。 中间我们可以用难动心加顺序词。难，指的就是你包粽子时候所遇到的困难是什么，动，就是你包粽子时候的动作是什么，可以加上顺序词来进行描写。心就是你的心里是什么样的。那接下来我先来说难，我可以这样说， 我拿起一片粽叶，想自己试一试。我先把它折成漏斗状，再放入少量糯米、鲜肉和一个咸蛋黄，然后放一层糯米，最后再裹紧粽叶，用绳子打结。可是粽子在我手里像个小淘气，糯米老是往外跑，我急得直跺脚 洞。我们可以这样写，外婆笑着说，别急，看我的。只见外婆先把粽叶折成漏斗状，再舀一勺糯米放入，在掌心抖动两下，塞进去一块鲜肉和一个咸蛋黄，然后加干一层糯米，接着裹紧粽叶， 最后咬住绳子一头，另一头缠绕打结，一个漂亮的粽子就包好了。心里我们可以这样写，我照着外婆的样子，一步一步慢慢做。终于，我包的第一个粽子诞生了，虽然歪歪扭扭的，但我的心里却像吃了蜜一样甜。 结尾我们可以说感悟。这个端午节，我不仅学会了包粽子，还明白了一个道理，看这简单的事情，做起来要用心才行。 写一件事情，我们记住一个口诀，动作拆三下，读者看见它，动词换着用，作文不干巴，赶快去试试吧！

这篇作文你可得千万注意，很多同学呀，要么写成说明书，要么写成流水账，这就是三年级下册第四单元作文，中华传统节日。那怎么写出高分发文呢？来，今天李老师用三分钟轻松教会你。 咱们呢，先说要点，第一个呢，就是必须写中国的传统节日，比如说春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等等，千万不要写成元旦呢，国庆啊，六一啊，圣诞节呀什么的。 第二个呢，咱们呢，不能只写节日介绍，还要写自己是怎么过节的，写你亲身经历的事情。 那第三个呢，我们要写清楚过程和感受，比如说你做什么，怎么做的，心情怎么样。那搞懂这些呢，咱们呢，就可以下笔了。我就以元宵节为例，具体讲一下应该怎么写。 第一步呢，先写开头，咱们呢用一句诗引出要写的节日就可以了。比如啊，你看，老师是这样写的， 去年元夜时，花市灯如昼，农历正月十五元宵节是春节过后第一个热闹的节日，我最喜欢这天赏花灯，猜灯谜，吃汤圆。 第二步，中间咱们呢，重点写一到两件的事，去介绍一下这个节日风俗和习惯。比如呢，可以这样写， 傍晚刚到，妈妈就煮好了白白胖胖的汤圆，圆滚滚的汤圆飘在碗里，像一个个小月亮， 咬一口，黑芝麻的馅流出来，甜甜的，糯糯的，好吃极了。妈妈说，汤圆象征着团团圆圆，一家人吃了汤圆，新的一年都能平平安安。 吃完汤圆，爸爸妈妈带我去公园逛灯会。一进灯园，我就被眼前的景象惊呆了，各种各样的花灯挂在路边，有可爱的小兔子，有威风的龙灯，还有会转动的荷花灯，五颜六色灯光亮起来，把夜晚照的像白天一样。 最热闹的是猜灯谜的地方，墙上挂满了灯谜纸条，我盯着一张纸条看了半天，上面写着，一口咬掉牛尾巴 打一字。我想了半天，突然喊出来是告字，工作人员笑着夸我很聪明，还送给我一个小灯笼。我开心的跳了起来。第三步结尾，咱们呢？总结原文，写出感受就可以了，你看老师是这样写的哈。 回家的路上，我提着自己迎来的小灯笼，看着天上圆圆的月亮，心里满是欢喜。元宵节热热闹闹的，藏着甜甜的味道，也藏着满满的快乐。我真是太喜欢这个节日了。怎么样，你学会了吗？

今天戴老师用两分钟教会同学们如何写三下第四单元作文，中华传统节日。戴老师今天选择过新年这个题目为例。 本学期我们在课本里面学习了三首与传统节日相关的古诗，那么今天呀，我们的开头就可以进行诗词引入，例如，爆竹声中一岁除，春风入暖送图苏。盼呀盼呀，终于盼到了我国民间最隆重最热闹的节日春节。 中间我们可以选择一到两件与节日相关的事件进行描写，可以一详一略，也可以两个都是详写。例如，戴老师选择了春节当中的包饺子和放烟花这两件事情进行描写，而我选择包饺子详写，放烟花略写。 包饺子可以说是除夕中最重要的事情了。只见奶奶先把面粉倒进一个盆里，加入水和鸡蛋，用筷子搅来搅去，和成一个大面团，然后就要揉面团了。揉面可是一个力气活一般由爸爸承包。 接下来是擀面皮，只见奶奶在面团上揪下许多个小坨，然后用擀面杖把这些小面团擀成一个个圆圆的薄薄的面皮。 接下来就是包饺子，这可是妈妈的强项，只见他拿出一张面皮，在中间放上馅料，不用几下，一个个可爱的饺子就在他手下诞生了。 快到零点时，我跑到院子里欣赏烟花，这时的天空就是烟花的舞台，五彩缤纷的烟花几乎占据了整片夜空，有的像金黄的菊花，有的像巨大的爱心，有的像大海的波浪，一浪接着一浪。还有的像一颗颗流星从空中划过 美丽的烟花把天空打扮的光彩夺目，迎接新一年的到来。最后我们来进行结尾，可以表达一下对传统节日的喜爱和赞美之情。 例如在大家的欢声笑语中，春节就这样过去了，一年之际在于春，在新的一年里，我们应该珍惜时间，努力向前。同学们，你们学会了吗？期待你们的一篇篇佳作！

大家好，今天我们来学习几种传统节日开头的方法。第一种阳光散洒法。我们以端午节为例， 阳光洒在院角的艾草叶上，洒在妈妈泡好的糯米盆里，也洒在我系着五彩绳的手腕上。然后我们一定要点题，一年一度的端午节就这样裹着粽香来了， 我们还得用这种方法来写，雨点三落法，风儿三吹法、月光三洒法、雪花三飘法。 举个例子吧，我们用雨点三落法来写清明节的开头。雨点落在青石板的缝隙里，落在路边的柏树枝上，也落在爷爷捧着的白菊花瓣上。我们一定要点题， 清明节就这样带着微凉的湿气渐渐走来了。风儿三吹法写元宵节的开头。 风儿吹在五彩的花灯上，吹在街头的糖画旁，也吹在人们欢喜的笑脸上。点题，温馨热闹的元宵节悄悄的来到了我们的身边。 月光三峡滑雪中秋节的开头，月光洒在高高的树梢上，洒在圆圆的桂花树上，也洒在院子里甜甜的月饼盘上。点题，温柔美好的中秋节悄悄来到了我们的身边。 用雪花三飘法写春节。雪花飘在院子里的红灯笼上，飘在门框上，红红的对联上，也飘在我堆的雪人围巾上。热热闹闹的春节就这样在漫天飞雪中悄悄走进了。 第二种开头的方法，抬笔加比喻。我们以端午节为例，端午节是一缕清香，飘着青青艾草的味道。端午节是一段回忆，藏着软糯香甜的粽子。端午节是一个故事，诉说着爱国诗人屈原的传说。 点题，美好的端午节就这样悄悄地来到我们的身边。第三种开头的方法， 排比加对比。我们以端午节为例，有人喜欢张灯结彩的元宵节，有人钟情喜 气洋洋的春节，有人向往花好月圆的中秋节，而我却偏爱那纵香四溢的端午节。这几种开头的方法，你学会了吗？要灵活运用哦！

三年级下第四单元，中华传统节日。这篇习作的要求和满分，写法简单好记，照着写就能拿高分。第一，习作要求选一个传统节日，春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节都可以。 第二，写清楚这个节日在什么时候，有什么习俗，比如说吃什么，做什么，你是怎样过的。这段要重点的写自己的经历。第三，语句通顺， 有顺序，字数三百字以上。第四，这篇习作的高分，关键是有画面，有情节，有感受，不只是干巴巴的介绍。 二、满分的写作结构，按照这三步稳拿高分。第一步，开头点出节日加时间，直接点名，你写的是哪个节日，简洁不啰嗦。比如 我最喜欢的传统节日是春节，他在农历的正月初一，是我们中国最热闹的节日。 第二，中间部分按顺序写，这是这篇习作高分的核心，可以按照这个顺序写，习俗是什么，家人做什么，我做什么， 加上场面描写，可以写三类细节，比如说吃，吃饺子，吃月饼，吃粽子，吃汤圆。比如说做贴春联，放鞭炮，赏花灯，扫墓、赛龙舟，赏月。 比如写看和感受，热闹、开心、团圆、温暖。高分的秘诀是写我的参与，不只写 春节，比如写春节我帮奶奶贴春联，我和爸爸挂灯笼，全家一起包饺子，吃年夜饭，晚上看烟花放，看春晚，结尾写感受，简单一句话，立刻升华，这真是一个热闹又幸福的节日， 或者说我爱传统节日，更爱一家人团圆的快乐。这篇习作的高分小技巧，第一，不用写太多节日，只写一个最熟悉的。 第二，多用动作，比如说贴挂包、吃看笑、跑。第三，加一点场面， 比如灯火通明，热闹非凡，喜气洋洋。第四，写真实的小事，越真实越容易得高分。第五，不要写成百科介绍，要写你的节日故事。下面一篇超满超实用的满分范文。 难忘的春节中国有许多传统节日，我最喜欢的是春节。每年的农历正月初一是全家团圆的日子。除夕那天，家家户户都忙着贴春联、挂灯笼，到处喜气洋洋。 晚上全家人围坐在一起吃年夜饭，桌上有鱼有鸡，还有我最爱吃的饺子。吃完饭，我们一起看春节联欢晚会，家里充满了笑声。到了半夜，鞭炮声此起彼伏，天空中绽放出美丽的烟花，漂亮极了。 我还收到长辈给我的压岁钱，心里美滋滋的。春节真热闹，我喜欢这个充满快乐和温暖的传统节日。

中华传统节日怎么写？两分钟啊，教会你注意这篇习作！很多同学容易跑题，所以家长们记得把这条视频啊给孩子看一看。 首先我们先来审题，写传统节日就是让你写那些有着悠久历史的节日，所以像元旦啊，五一啊这些都不能写，写了就是跑题。另外，在写作要求里，让大家写的是自己家过节的情景，或者是写一写节日中发生的印象深刻的事。 也就是说，这篇作文呢，要求大家写的是继续文，而不是说明文，一定要把体裁写准确。弄清楚了题目的要求，我们接着呢，就来构思一下这篇文章的结构，也就是这篇文章应该分几段，每段应该写什么？首先呢，开头第一段，我们可以开篇点题，写清楚你要写的节日是什么， 比如春节、端午节都可以。那中间部分呢，我们可以用三到五段写一写你们家是如何过这个节日的。比如写春节，那我们就可以写一写一家人，贴春联、放鞭炮、吃年夜饭这几个活动， 每个活动写一段，刚好就是三段。那如果你要写端午节包粽子，那我们可以按照包粽子、煮粽子和吃粽子这三个环节呢来写， 每个环节写一段，刚好也是三段。那这样写的目的呢，就是让作文的结构看起来更清晰，更容易得到老师的认可。 最后在结尾部分，我们可以写一下对节日的感受和评价，升华一下主题。你看，构思好了文章的结构，写作的思路就会非常的清晰。 结构立好了，下面我们来演示一下如何写正文好。那开头部分呢，我们可以引用古诗或谚语，让开头变得更亮眼一些。比如你看我这么写，粽子香香厨房，艾叶香香满堂。五月里最熟悉的味道就是端午节的粽香。在我的家乡，每年端午节家家户户都要包粽子， 用这份传统滋味来迎接节日。你看，这个开头就是用了一个节气谚语，既有传统文化韵味，又通俗易懂。那中间部分呢，我们就可以写一写包粽子、煮粽子和吃粽子的过程。注意啊，写的时候一定要把六个要素写清楚，并且呢，要用好外语、动心神五种描写手法， 这样呢，才能把一件事写的生动饱满。比如你看我这么写，天刚亮，妈妈就从厨房端出了泡好的糯米，饱满晶莹，像玉石一般透亮。 爸爸在餐厅清洗着新鲜的粽叶，奶奶和爷爷坐在餐桌前，细心的包着栗子和咸蛋黄，一家人说说笑笑，屋子里弥漫着节日的暖意。一切准备就绪，开始包粽子了。我学着妈妈的手法开始包了起来， 可是叶子总不听话，不是卷歪了，就是露了个大洞，急得我直跺脚。妈妈笑着走过来握住我的小手说，别急，先把两片叶子这样叠好，慢慢卷， 卷好了以后再用手指捏住，就不会漏了。妈妈一边说一边带着我做，不一会，一个漂亮的粽子就包好了， 我高兴的跳了起来，奶奶看了也直夸我手巧，爸爸也过来凑热闹，非要尝试一下，结果包了半天没成功，被妈妈笑着赶去烧水了。水烧开了，开水在锅里咕嘟咕嘟的唱着歌。 爸爸把包好的粽子和几个咸鸭蛋一起放进锅里，说这样煮出来的会更香。太阳悄悄爬上了树梢，粽子终于出锅了。 揭开锅盖，一股浓郁的香气扑面而来，剥开一个，咬一口，满嘴都是幸福的味道。写到这呢，我们就已经写了四百多个字，把包粽子、煮粽子和吃粽子的过程呢，写的详细又生动，也写出了一家人温馨和谐的节日氛围。最后我们来接个吻，升华一下主题。你看，我这么写， 我们一家人围在桌旁，品尝着美味的粽子。爷爷抿了一口黄酒，笑着说，等明年槐花开了，再包新花样的粽子。 于是我又开始盼望着，下一个端午节，粽子又会是什么味道呢？学会了别忘点关注。我是怀老师，我的方法曾获得过知识产权的证书，并且出版了好几套语文学习方法的书籍。想要吃透课本，学好语文，记得来我直播间。

家长们，我是在武汉教阅读写作的杨老师，最近我改三年级下册的第四单元作文中华传统节日。发现呀，很多孩子一上来就写年兽的故事，屈原投江、嫦娥奔月等等，这些传说写了满满一页，结果自己怎么包粽子，怎么贴春联，却只字未提。 注意啊，这就是典型的偏题。作文的重点根本不是介绍节日的来历，传说是写你自己参与的过程。今天杨老师就用一个万能模板教孩子从开头到结尾，不跑偏，有细节，拿高分。我把它分为三步，简单好记。 第一步，黄金开头，三秒入题，拒绝传说开头千万别讲故事啊，直接用感官唤醒法，从你看到的、听到的、闻到的写起一句话，带入场景。就拿端午节来说，开头可以这么写， 厨房里飘来阵阵粽叶香，奶奶的笑声和锅碗碰撞的声音交织在一起，一年一度的端午节在这浓浓的香气里悄无声息的来了。看，没有一句提到，屈原却直接点名了，节日和氛围完美入题。 第二步，精彩论文一波三折，细节拉满论文是得分的关键，必须写自己参与的活动，还要写出一波三折的过程，加上修辞，作文就活了。我们还是以端午粽香为例，教孩子这样写。我迫不及待的拿起粽叶， 想学着奶奶的样子折成一个小漏斗，可这粽叶像个调皮的小娃娃，怎么也不听话，刚折好的边，他又啪的一下散开了，我往里填糯米，他就速速的往下漏，撒了我一手，急得我直跺脚，写，自己还不会包对吧？ 奶奶笑着走过来，握住我的小手，手把手的教我孩子折粽叶。要想给小房子砌墙，边角要对齐，糯米要慢慢填，还要轻轻压实压。 我点点头，重新开始。可到了捆绳子时，粽子又像个软塌塌的小胖子，站都站不稳。 继续写。遇到困难，我深吸一口气，耐着性子一圈、两圈三圈，小心翼翼的把绳子系紧。终于，一个歪歪扭扭的粽子诞生了。 他虽然没有奶奶包的那么周正，却像个昂首挺胸的小战士，可爱极了。写学包粽子成功，你看，把自己从不会到会的过程写清楚，加入动作神态和 修辞手法，内容既具体又生动，这才是作文的核心。好，第三步，点睛结尾，情感升华，水到渠成。那我们可以这样写看。当热气腾腾的粽子端上桌，咬上一口，软糯香甜，那是端午节的味道，更是奶奶爱的味道。 这个端午节，我不仅学会了包粽子，更感受到了传统节日的温暖。原来，节日的快乐不在于传说，而在于和家人一起的美好时光。所以同学们记住了，写传统节日开头用感官正文写过程，结尾要抒真情， 抛弃那些传说，聚焦自己的体验。你的作文一定能够不偏题，有温度，拿高分。赶紧收藏起来，明天就让孩子照着练！

三下第四单元习作中华传统节日，小月老师教你一种高分思路，用上它会让老师眼前一亮。 咱们就以端午节为例来进行讲解。首先是题目可以起端午制包粽子非常的吸引，那么接下来呢，是开头部分，可以用阳光三法法来解释。整篇文章的主题可以这样写， 温暖的阳光洒在窗台上，洒在碧绿的粽叶上，也洒在我们一家人开心的笑脸上。一年一度的端午节到了，家家户户都忙着包粽子，到处都飘着粽叶的清香。 那中间部分呢，我们可以写一写端午节里发生的事情，你可以具体只写一件事情，写详细，你也可以写两到三件事情，要注重详略结合。 小鱼老师呢，就以包粽子为例来进行讲解。我们可以写一写妈妈是怎样包粽子的，我是怎样学着妈妈包粽子的，我包出的粽子又是什么样子的？然后呢，再去写一写我们吃粽子时候味道是怎样的。 好，我们先来写写妈妈包粽子的过程，可以这样来写，妈妈早早准备好了粽叶、糯米和红枣，只见他拿起一片粽叶，卷起了一个小小的漏斗，往里面装满白白的糯米，再放上一颗甜甜的红枣， 然后灵巧的把粽叶折好，用棉线紧紧缠上一个棱角分明的粽子就包好了。那接下来呢，我们就可以写一写我包的粽子又是什么样子的，可以这样来写， 我也学着妈妈的样子包粽子，可粽叶总是不听话，糯米不停往外漏，费了好大劲才包出一个歪歪扭扭的粽子。 好，接下来呢，我们就可以写一写吃粽子这一段了，也就是说啊，把吃粽子时候的味道给他写详细。可以这样写， 粽子煮好后，香气飘满了整个屋子，我们一家人围坐在餐桌旁，剥开绿油油的粽叶，白白的糯米裹着红红的红枣，看着就让人垂涎欲滴。我咬上一大口，软软糯糯，甜滋滋的，好吃极了。 最后呢，我们就可以写结尾了，可以运用排比这样一个小技巧来收束唇纹。这样写， 端午节，是香甜的粽子味，是浓浓的亲情味，是难忘的传统味。这个端午节，我不仅学会了包粽子，更感受到了传统节日的快乐，也深深爱上了这美好的中华传统节日。

如果三下语文第四单元的传统节日作文有段位，青铜会说，端午节，我吃了自己包的粽子，看了好看的龙舟比赛，真有意思。白银说，都说端午节的由来是为了纪念屈原那个战国时期的诗人。 别急，今天一招教你从青铜上王者，全程用包粽子这一个故事拆给你看，听完你就能教。第一步，开头两种王者风格风格一，童谣式 粽子香香厨房每年端午，这首童谣一响，我就知道外婆的粽子要出锅了，可今年不一样，我要自己包。风格二，悬念式粽子外面裹着绿叶，那里面到底藏着什么秘密？ 这个端午，我亲手揭开了答案，为什么？好童谣是有画面，有温度一句，可今年不一样，勾住读者，悬念式，像抛出一个谜题，让人忍不住往下看。 第二步，中间把王者范文拆开，学先看完整的王者段落。妈妈把粽叶卷成小漏斗，填进糯米和红枣。我学着它的样子， 可粽叶在我手里就是不听话，左边折好了，右边漏了，右边捏紧了，左边又开了糯米，撒了一桌子。我急的直跺脚。 妈妈笑着握住我的手，别急，先压紧，再裹严。我咬着牙，一下，两下，三下，终于，一个歪歪扭扭的粽子诞生了。他像个喝醉了酒的小胖子，站都站不稳。 粽子煮好了，我一眼就认出了自己的作品。咬一口糯米，软软的，红枣甜甜的，那股软糯的甜从舌尖一直甜到心里。 现在我们拆开来看他用了哪些招。第一招，动词连用，画面动起来了，卷、甜、折、捏、扎、咬，六个动词把包粽子的过程变成了慢动作。 孩子写，我包了一个粽子，你就问手是怎么动的？把每个动作的名字说出来，再用上恰当的形容词。 第二招，比喻句，陌生变熟悉，他像个喝醉了酒的小胖子。这是全书最亮的一句。孩子写，歪歪扭扭，你就问像什么，他说像喝醉了酒的小胖子。那就写进去，画面就有了。 不管像什么，可以先写下来，写多了就越来越形象了。第三招，心理描写，情感藏不住，急得直跺脚。五个字，把笨拙、着急、可爱全写出来了。 孩子不会写心情，你就问你当时什么感觉，把答案写进去就对了。第四招，用别人的反应来衬托妈妈，笑着握住我的手，不用写，妈妈很爱我。一个动作，一句话，就让人感受到了温暖。 上面的四招你挑一个，今晚就可以练，不会问，就记住三句话。然后呢？什么感觉像什么？ 第三步，结尾别写，真开心啊！风格一，温暖回味型厨房里还飘着粽叶的清香，我已经开始期待下一个端午了，期待再和外婆一起包粽子。 风格二，感悟升华型。原来端午的味道不只是粽叶香，更是自己动手的满足。那股软糯的甜，从舌尖一直甜到心里， 为什么好？第一种，把开心换成具体的期待，读者心里会留下画面。第二种，把节日的意义清点出来，不煽情却动人。你们在引导的时候呢？可以让孩子选一种他喜欢的，把开心换成一句心里话。 其实每个孩子都可以从青铜慢慢练到王者，我现在带的王者级别都是从青铜一步一步开始的。所以别急，先学会问三句话， 作文不是写出来的，是问出来的。想要完整版泛文的，可以截图保存，也可以进我的抖音群，群里我会定期更新三年级的同步知识，从预习方法、作文指导到单元复习和资料分享，都会第一时间发布在群里，需要的可以去我主页申请关注我，下期见。

你敢相信吗？三年级传统节日作文不是写过节，而是写情感。写这类节日作文，最容易犯一个致命错误，那就是没写出节日里那份代代相传的情感。 很多孩子只会写，端午节我包了粽子，春节我包了饺子，全班千篇一律啊，老师看三篇就腻了，根本拿不到高分的啊！今天我教你一个，别的老师很少会去讲，超级高级的一个写法叫细节共情法， 不用背好词，不用凑字数，孩子看完立刻就会四百字轻松拿捏。老师一读就眼前一亮，忍不住给他打高分啊！ 结尾我直接放完整的范文，想要的家长直接拿去用啊！你们一定要记住，写传统节日作文高分，关键只有一句话， 别写笼统的热闹。抓住一件小事，一个细节，把情感写进去，作文立刻就有灵魂，有温度、有利益，和全班同学就拉开差距了。就拿春节来说吧，啊，不写全家过年，只写和奶奶包饺子这一件事，瞬间就与众不同了。 我把方法拆成四步啊，四段式，结构非常清晰。第一段，我们可以引用俗语来开头一句话，顶题，自带年味，不用干巴巴的写。春节到了，直接用老话来引入， 比如二十八把面发，二十九蒸馒头。除夕这天，奶奶教我包饺子，我又兴奋又紧张，早就盼着亲手试一试，过一个不一样的新年。 第二段，要写准备的过程啊，抓细节描写，不要写流水账，也不要笼统的写准备了什么食材，要把动作和感受写出来。 比如奶奶先揉面团，白花花的面粉变成胖乎乎的面团，软乎乎的像一个小娃娃。我学着擀皮，要么擀的太厚，要么擀的歪歪扭扭。奶奶耐心教我，一点也不催我。 第三段重点写包饺子的过程，加上互动和心情，最能加分了。这是本篇作文的一个重头戏，把包饺子的狼狈呀、开心啊，都要写出来。 比如奶奶包的饺子像小元宝，我包的饺子馅总往外跑。奶奶握着我的手教我捏紧，一边捏一边说，馅不能太多，饺子边要捏紧。我终于包好一个像样的，心里比吃了糖还甜。 第四段结尾要升华，不用喊口号，用共情来收尾，别写春节真快乐，要拔高利贷啊。 比如全家人围坐吃饺子，原来过年不要多热闹，而是一家人要聚在一起。小小的饺子里，藏着满满的亲情与幸福， 也藏着中华传统节日最动人的味道。话不多说，我把完整四段式范文放在后面，孩子照着读，照着写，就能写出高分节日作文。