合肥市包河区一模成绩在哪看

今天咱们包河的一模已经开始了，我们到这个学校门口采访一个学生，顺便问一下这个一模的这个到底难不难？ 不想说话，哎，怎么了？晕了，肚子不舒服了吗？来，我们对着他已经崩溃了，看来怎么了？ 哈哈哈，我的天呐，我身后的四十八中旺湖啊，在包河区属于一个非常前二档的一个初中，今天下午呢，他这个一模考试也刚刚结束啊，很多孩子反应这个 试卷非常的难，但是没有关系，一模他考的就是难啊，就是偏门，就是把你平时全部会的揪出来，所以作为家长们，这个时候咱们一定要找问题，发现问题并且解决问题。一模的也在变相的提醒孩子们啊，自己找找漏洞，我手里面有一些一模、二模、三模啊，像这个学校或者其他学校，四十五中，三十八中呀， 或者是往年的一些试卷及解析答案，所以家长们趁这个假期把这些试卷打包啊，给你们孩子们的一些试卷打包啊，或者是往年的时候必定能捡一波大漏。

中考一模成绩出来了，那么我们的一模成绩距离中考成绩，我们这两个月的时间能提多少分呢？姐妹们，我们以模考成绩六百分举例，如果一个模考成绩在五百九到六百分的孩子，或者是六百零几分的孩子，或者是六百一十分的孩子，那么我们的提分空间在三十分、 三十，那么如果说我们是五百六的，五百七的，那我们的提分空间是五十，那孩子如果是五百四、五百三的，姐妹们，提分空间在八十以上， 分数越低，提分空间越大，因为咱们只要夯实基础就行了。所以呢，最后两个月的时间，不是说哎，我这次考的很低，我是不是没希望了？ 希望是很大的，而且不难，因为月底分，只要搞基础就可以了，所以提分空间是非常大的，而且难度不大。那么具体怎么去做？姐妹们，明天下午两点钟来我直播间专场讲解中考一模以后的规划，专场讲解最后两个月的冲刺，大家有空的视频点预约，明天下午两点，不见不散！

我们合肥初三，包河区和蜀山区的一模已经考完了啊，我整体看了一下，含金量还是比较高的，特别是大家比较关注的数学。 那包河区的卷子呢，难度比较大，而且题型呢，也比较新颖，尤其是最后的两道题，估计大多数的孩子都写不出来。 那蜀山区的相比较就容易一点，但部分的题型呢，也很新颖，符合中考的命题趋势。所以呢，一定要去练一练，做一做。那电子版的卷子包括答案解析我已经整理出来了，如果有需要的点个关注，扣中考必胜！私信找我要一下。

我们今天来看一下这个包合区的一模试卷，嗯，跟数圈区域比较一致，都是难度不大，可以说是比较简单跟我来相比。然后的话我们看这个卷子它有什么特点。 今年的报考卷试卷的话他是时效性，还有一个是传统智慧，也就是说他考察的方向紧跟时势。另外呢也考了一些传统文化的方面， 我们现在这个时效性来体现呢？首先是这个阅读 b 篇，他考的是一个马年的主题啊，是非常紧跟实施的。然后接下来是阅读的 b 篇，他考的是一个， 嗯，古代的一个科技制作制作火箭啊，这这些东西与大家的航空主题高度契合。然后的话是 d 篇， 第一篇的话是制作视频与助眠音频，紧跟实施热点啊，我们试试这个视频导课之类的，然后探讨身心健康。所以的话这个卷子主要就是将传统文化给予与现代生活热点紧密结合起 来，体现语言学习的实用性与时代性。而其他的话他没有什么特别的亮点了，其实。

合肥一摸平均分，数学六十八点七五，语文九十三点二四，英语八十九点七三，你看这个数学应该是近几年的新低，太低了啊，所以说这个卷子难度还是很大的，我前上一期视频就就发了，让大家去刷刷这个卷子， 你看我们这次总共是七万多考生，然后这个物理组是四万多啊，历史组是两万多，然后那个应该这个排名应该在年后才出啊，有部分家长说是这个分数也要到年后 出分后我会给大家直播，然后没有刷这个卷子的啊，一定要去刷，然后给大家整理好了电子版，因为是这个非合肥以外的城市啊，这个卷子有含金量。

快看，这是什么？雷老师刚刚找合肥救援队的老师要来的合肥四十八中刚刚考过的三月份月考试卷，我跟你讲，包河区的四十八中，四六中，他们的卷子一定要去做一做，因为去年包河区的一模试卷，他的两个题目就和当年的中考是一样的。而且这个卷呢，雷老师刚刚看过了，他 就是最新的话题，就是中考的风向标，我带你们看一看啊，需要这套试卷的，包括新试卷的私信我，九九九我都给你们安排。首先完全的闭篇，就是关于中国文化，中国的拼音，现在哈，我们很多中国的东西翻成英语就用拼音，彰显出我们的文化自信。 看嘛，不全对话， ai， 你 说这两年 ai 这么火，考试怎么可能不考它呢？然后乐队也第一篇保护环境的，然后 b 篇，疯子凯是不是关于我们的这个重点人物哈，再往下 到了这一篇，第一篇中国的 ai， 中国的芯片，还是关于诗文的呀，对不对？然后你再往后看 f 片，马年，关于马年的成语，你说哪一个不是新话题？所以这种卷子你们一定要让孩子好好练练，知道我们中考的风向，知道我们中考的这个新的动向哈，以后我们还会给大家更多更新更多的试卷，一定要记得关注李老师。

咱们合肥的中考一模基本上都已经考完了啊，像包河、蜀山经开、瑶海都结束了。我昨晚连夜看了一下，含金量最高，而且最推荐的还是包河的卷子。 至于为什么，我相信大家都懂，它代表着的是中考的方向，有很大的可能会考到原题。那全科的试卷包括答案解析我都整理成了电子版，一定要拿回去下载打印给孩子做一做，感受一下，如果有需要的扣中考必胜，私信找我要一下。

嗯，刚刚上午刚考完的合肥蜀山一模和包河区一模啊，两套数学试卷，张老师刚拿到手，大概的看了一下。嗯，包河区的一模试卷的难度包括他的中考的命题，跟中考命题方向的贴合度要更高一点。嗯， 可能是比较符合接下来二零二六年的一个中考吧。我觉得各位家长们，如果你的孩子没有做过包河区的一模试卷，嗯，可以拿出来做一做，尤其第二十三题的一元二次函数，包括第二十二题的那个几何证明难度系数还是比较大的。包河区的孩子考的不应该不一定很好。

嗯，这两天初三的一模考试成绩已经陆续都出来了啊，也是有人欢喜有人忧啊，咱们拿到成绩后，要先去看一下全县的排名哎，对照各个学校每年的一个招生人数，可以看到孩子目前他处在哪个层次啊。 然后呢，我们要看一下咱们的分数哎，距离我们想上的这个高中还有多少分的一个差距，那么这些分摊到他们这现在的七门学科里，哎，需要怎么给他凑出来啊？这个分数 啊，需要针对性的做一些规划了啊，因为阴魔呢，他就是让我们查缺补漏的啊，让我们接下来的复习才能说有方向有重点啊。还有两个月的时间，咱们现在发现问题，解决问题还能来得及啊，记住，乾坤未定，你我皆是黑马。

好，各位初三的家长好，咱们合肥这个上午的数学一模考完了啊，我们来看一下包河区的一模试卷， 非常的经典，质量非常的高啊，二十一题综合试卷出的和去年不分上下啊，阅读量特别大啊，很多孩子看看见识一下。去年的这个二十一题， 这个铺地砖啊，然后后面两题也比较有水平啊，计算量也比较大啊，不知道孩子们考的怎么样啊？需要这套卷子的 可以找我发给你写一写，还有其他区今天上午都考完了啊。嗯，卷子也比较多，孩子一定要加油啊。

成绩查看演示流程 该组考生所有考试环节完成后，由引导员带领出考场。特别提示，待考生考试项目全部结束约一小时左右，在考点学校出入口成绩公示栏处将按组别公布考生最终成 绩。成绩在成绩粘贴处查看对应成绩。

好呃，各位同学大家好啊，我是语文陈老师。那么这两天的话呢，我们很多区的这个一模的考试都已经结束了啊，除了这个庐阳区以外的话呢，我们这个其他各区都已经全部考完了。呃，而且的话这两天陆陆续续呢，我们每个区的分数也都已经出来了。 呃，正好今天的话呢，有个包河区的一个家长把孩子的答题卡发给我看了一下，呃，到我这边来咨询我。呃，孩子这次一模考试考了一百零二分，想让我看看这个孩子问题出现在哪里。 呃，因为这孩子之前没有在我这边上课啊，他这个呃也是第一次我看到他这个答题卡，那么通过这个答题卡的话呢，我可以发现这个问题还是非常多的，除了这个这个这个呃古诗词和这个名著以外，几乎是每一个板块都有问题 啊。那么我相信呢，其实我们在这个时刻呢也有很多嗯九年级的孩子啊，或者九年级家长非常焦虑，尤其是我们一模成绩出来过以后，那么每一年我们很多家长都非常焦虑，就是一个最大的一个问题。就是说如果说你发现单科 啊是一个比较薄弱的情况的话呢，你可能还会呃很明显的去找时间，对吧？我们可以很直观的去找到一个科目去补习啊，不差不缺，快速的把这个科目的分数给提上来啊。但是最怕的就是说大家的一门心思都不是很理想，如果说各科的问题都比较大的话，那这个时候大家你是会非常焦虑的啊， 那么单从我语文学上来讲的话呢，呃呃，就就着这个，包括就这个卷子，然后做一个分析，我想告诉大家，就是每次模考的 成绩出来过以后啊，到了最后的这个六十多天的时间，我觉得如果说一味的去焦虑啊，你每天在那边去想我这个到底接下来该怎么办？我觉得啊，你把时间花在这个上面啊，你倒不如，对吧？利用每一次模考去看一看自己到底还有哪些地方没有复习到。 呃，因为从我们的这个经验上来说，大家在每次模考的时候，尤其是一模， 因为是第一次正式的要偏向于中考的这种综合性考试，我们很多孩子这个分数路考的不是很理想，大概率呢就是说我们总结总结出来的话有两个问题。第一个问题是什么呢？就是说你还没有复习好 啊，因为我们毕竟这个一模考试，虽然说大部分的比重是比较偏向于九年级啊，但是呢也有一部分八年级和七年的内容，所以我们有些同学可能说在啊一模考试的时候呢，他还没有去把你所考察的这个内容啊，还没有复习完或没有复习到， 那这就会造成一个遗忘啊。那很多同学这个第一个问题是比较普遍的一个现象，那还有一个第二个问题是什么呢？就是说， 呃，你在之前学习的过程中，比如说你七年级、八年级或者九年级这个板块，或者这个章节的知识点，你在最开始就没有学好 啊，那你这一次考试你肯定还是会再次去在这个上面去摘跟头啊。所以说呢，我们呃每一次模考的话呢，我们还是希望大家能够 借着你的每次训练的机会啊，测试的机会，能够去早点发现你自己的问题，然后呢去对症下药啊，最后这个环节呢，我们其实讲白了是抢抢分的一个环节了啊，如果你还在去这个这个自暴自弃对吧？或者怨天尤人啊，这个都不是一个最好的一个最好的策略 啊。所以说呢，我们还是想带着他们一起在最后接下来这六十多天每一个一次考试出来过以后，我们都是去迅速的去做一个这样的分析和总结，看看哪些地方我还能够去啊，不差不缺啊，能够还能够去查查不缺漏的，能够去能得一分我们就抢一分对吧？ 啊，看到这个这个包河区的这个卷子啊，其实整体来说的话呢，这呃三个区目前考完的卷子来说呢，包河区不是最难啊，不是难题目呢，也并没有出什么偏题或怪题，非常非常常规的一个题型啊。 那么从第一个就是我们的这个古诗词默写来讲的话呢，他在这一次的这个古诗词默写里面其实有做一个创新啊，就是说他用一个删字啊，然后就 把这整个这个呃识句古似的串在了一起啊，这是一个比较创新的地方，但是不要怕，不要害怕啊，我们有的同学拿这个这个第一首古诗默写的时候啊，他一下子拿这个 题目就蒙了，发现都是山，那是不是你会想到说啊，让我去写与山有关的诗句，让你去造句，其实不是这样子的啊，他不是非花令对吧？让让你去写一个啊，就就 考察你的一个古诗词的积累，然后文学的素养，并不是考察这个，他肯定是在考察你课内的啊，课本上相关的一些古诗词默写， 所以说他只不过是共同的去摘取了他一个主题，然后把它串起来，所以他其实是在做这个题目形式上的一个创新啊，他并没有去说啊，在这个内容上我们去去大改特改，没有啊，真的没有，所以说呢，只不过是让你结合一个山的意向写一个理性默写，这样的话呢，其实 啊，还是呃这个常规的一个题型啊，没有太多的难度。然后第二个的话呢，就是在考察这个，呃名著导读这块的话呢，确实与其他这个这个区目前出现的这个试卷的内容都不一样，我们其他区目前考的都是如临外市啊，都是考察的九零内容，他考了一个八年级的空中记 啊，这也是他这个包括去这个在这一次世界上的一个创新吧。啊，这昆仑记这一块呢，其实近几年考察的频率都非常的低啊，非常低，因为近几年的话像考红色类型的这种专题还是比较多的啊。但是呢，像去考这个呃这个昆仑记其实考察的不是很多，那么我们在 呃考题上面就可以看到啊，他除了去考察一个句子情节和内容以外呢，我们这一次在考察时候他也考了一个什么叫做写作的特色啊，还有一个作者的写作的一个视角，其实通过这个方面你也能看到第一个啊，他与我们名著的这个名著有关系，他的本身有关系， 因为昆虫记我们在教学的过程中呢，之前跟大家说过他本身啊，就是我们是一方面是要通过昆虫记这本书来了解，对吧？法布尔在观察到很多昆虫，他的一个具体的一个特征啊，他的一个特点啊，他习性啊，对吧？我们这是第一方面我们要去了解的这个昆虫本身。 第二个就是我们在教学的过程也告诉过大家，昆虫记本身这本书它其实具有大量的这种修辞手法，有那拟人啊、比喻啊，非常生动形象的这种这种写作的特色， 所以他在这一次考察里面，他把这两个字考到了啊，第一个他就考察到我们这个情节的内容本身，对吧？有去看你到底有没有去读这本书。 那第二个的话呢？他就考察这个写作特色，对吧？尤其是法布尔的这样的写作的视角是什么？写作特色是什么？那这也是这本书他本身的两大特点，他也都考到了啊。所以说呢，我觉得这个题型呢，也并没有太多的创新啊，也都是很常规的题型，就是考昆虫记考什么，他只能考这两方面啊，没有其他东西去考了。 所以说只要你在平时这个备考的过程中，你能够把这个啊名著给他读透，对吧？你最起码你要读过一遍啊，那那那这样其实你可能大部分都不会怎么去丢分。我们比较担心的是什么情况？就是很多同学 他的名著基本上是不读的啊，他每一次他的这个，就比如说整个初中的三年的这个名，他一本都不懂，然后呢，他只通过这种总结性、概括性的一些资料啊，通过这种去总结性。我们之前跟大家讲啊，我们出题人啊，他早就不是，对吧？最早的一批的出题人， 我们最早的这个题目的出，他肯定是由易到难，他有一个过程，在出的过程中，这个题目一定是越来越综合， 而且你想一想，这很多题目他都已经出过这么多年了，他不可能反反复复去出些老题目，他肯定也去出些新题目， 那这样的话，他在题型上面，他的这个题目的这个首先他的这个变化，他一定是要赋予变化。第二个的话，就是他的这个考察的这样一个深度，他一定是有浅有深的。所以如果你还只是想像以前一样，我们去通过去读一个概括性的内容，然后就能够去 把这个题目和分数全部能打打全打满啊，这个可能性不是很大啊，所以我们还是希望呢，大家这个名著导读， 对吧？很多一些七年级的孩子，我们希望大家就是早点读，对吧？你越早读越好，把这个啊，这个整个初中三年的名著全部读完，最起码你要在脑海中有个印象。然后第三个板块的题型的话呢， 考的考察的这个一个是对账和练字， 这个短语结构的话呢，我们日常训练的话，大家做的也比较多的啊，最多的偏正短语，对吧？然后呢第二个呢，就动兵和主位，其实他这里面是在考察我们语文的一个积累啊，一个一个基础的一个知识语法。 呃，这个呢，其实呢，我觉得啊，也没有太多的这个新意吧，因为我们很多同学在做这个关于短语结构的时候呢？为什么他不会做？我觉得啊，也没有太多的这个新意吧，因为我们很多同学在做这个关于短语结构的时候呢，因为我们很多同学在做这个关于短语结构的时候呢，因为我们很多同学在做这个关于短语结构的时候，搞懂 为什么在选一些短语的时候，你总是这个偏正和主谓动宾你分不清楚，是因为你在很多时候在学英语时候也是这样，对吧？你的英语的语法然然后让你去找主谓宾，你根本找不到， 你如果没有去真的去坐下来，花时间去研究这个所谓的语法结构的话啊，你只是靠猜，靠蒙，哎，这次我蒙对了，感觉自己好像掌握了时间，你并不掌握，所以我们觉得这个所有的考试他是都是有技巧，那就说明什么你需要去针对性的去训练， 对吧？你不能是每次考试我都是靠运气，那如果说你这一次运气比较差，你得不到分，那你不可能把你的我觉得人生，对吧？命运的很很重要的一个一次考试的转折点啊，你交给 天意或者是命运，那这个我觉得还是还是很很铁而足显的一件事情，所以还不如就沉下心来，我今天就花了一个小时，花了两个小时，我花一晚上的时间，我彻彻底底的去搜集些资料， 找一些对应的题目去训练，我把这个语法所谓的短语结构啊，我看搞的滚瓜烂熟，那么以后每次这种题目遇到的时候，你都都不会再再为难了呀，对吧？所以我觉得你不会的地方啊，你一定不要想的是我我我迈过去是迈不过去的啊，你要脚踏实地把它给给它填平。 第二个讲到对账和练字，这个就是老生常谈了，对账的话呢，我们本身在写对联，写一些标语的时候，对吧？我们给大家讲过，就是最常用的两种啊，写作的手法和特色，那就是什么？一个是比喻啊，一个比喻。第二个呢就是对账 啊，我们在写很多标语的时候，对吧？我们比如说一些什么啊，文化戏曲进校园啊，啊，我们要开展一些活动啊，那需要你去写一个口号，对不对？那我们最常用的其实就是对上和啊，这个这个比喻啊，这两个的话呢，我觉得大家掌握的都还不错，因为也比较比较常规了吗？ 那第二个讲的这个是练字，练字呢，其实也是我们小学和初中，在古诗文类的题型中，尤其是小学 啊，遇到非常非常这个频率很高的，一一个一个一个提醒让你去练字啊，因为我们我们就要要求大家，对吧？你为什么这个字好，对吧？我们之前讲叫深深推这个腋下门，还深敲腋下门，对吧？为什么是是这样一个字？那其实我们啊，之前在这个 做题的过程，或者考试的过程，我们这道题反复出现啊，所以说这个练字，这个其实实际上就是让你赏识这个字的好处吗？就是你去揣摩一下这个作者，他为什么，对吧？用这个字，为什么不用那个字，那其实他的理由很简单呀，就是为什么这个这个字好不好，对吧？这个我觉得非常简单的一件事情啊， 然后我们紧接着讲到这个病句这个题型的话呢，我我们讲也是现在考察那个这个题型啊，也基本上固定了啊，第一个考这个病句，这个搭配不当啊，第一考病句，然后第二个的话呢，考这个标点符号， 那这一次包括缺考题目的话呢，他考的是搭配不当，然后呢标点符号的话呢，考的是这个逗号和分号的使用把，这个题目的话，也是我们啊平时考试的过程中基本上一考的题型，对吧？搭配不当也是非常常见的，那么我这个里面我要着重去讲这个 就是我们这个关于这个病句啊，我们我们也是有很多同学这个小学基基础底子非常差啊，就是为什么每次考试的时候你的这个病句不会，首先这个病句这类题应该怎么学啊？从我们经验上来讲，第一个你要把病句的所有的病句类型要分清楚， 那么学宾句就绕不开刚才讲的句式结构或者语法，就是一个句子的主干部分，他的主谓宾和他的这个这个这个我们讲定状语，你必须首先要分清楚什么是主谓宾，什么定吗？对吧？也就是说他的主干部分是什么？他的修饰部分是什么？这是你首先必须要搞明白的东西 啊，你绕不过去，然后通过我们的呃，日常的教学来上来讲一个语法结构，对吧？你你分清楚过以后，第二步就是说这个语法结构他肯定出哪出问题。比如讲如果我们是缺少 啊，缺少主语，缺少谓语，缺宾语，对不对？这是可能是缺少啊，成分残缺，成分残缺，那第二个可能就是搭配不当，比如说你的宾语动宾搭配不当，对吧？主位搭配不当，那这是我们的搭配不当的句子， 那还有我们什么逻辑颠倒了，对吧？啊？还有我们一些这个这个，这个，愚昧不明啊，对不对？等等，就是你要系统的，也是，刚才像我刚刚说这个专业结构一样，你要系统的话，我们的病菌类型彻底搞懂， 也是找一份资料出来，从头到尾啊找病菌类型去练，看一看我到底这个病菌出现类型，我是分辨不清楚病菌类型是什么，还是说我能够分清楚这是哪一类病菌类型，但是我不知道怎么去修改， 这是两码事啊。有些同学他是会区区分的，他知道，哎，老师这个是搭配不当，但是他搭配出来的结果也是错的， 也就是说你用一个宾句改了一个宾句，你改出来的句还是宾句，那这个就没有任何意义了。所以说你首先还是要去搞清楚有哪些宾句类型， 然后每一种类型该怎么去修改，这也是你必须要去掌握的。然后讲到这个阅读理解，也就是我们丢分了一个大的，一个一个板块了。我们很多同学这个阅读理解我看了一下啊，二十三分，有可能就得十分啊，一半分都没有得到， 那这是什么原因呢？首先呢，呃，中考的阅读理解，他的第一篇我们叫继续文啊，基本上只考两种文体，第一种是散文，第二种的话呢，是我们的小说， 那么我们的散文和我们的小说，其实在日常你上课的过程中，你们学校老师已经跟大家讲了很多了，对吧？其实通过课文上来讲，我们的文体也不外乎就这两种，所以说你散文为什么很多同学不会啊？非常多的同学在散文上不会， 那主要是因为什么？因为你根本就不了解，或者是你不掌握我们散文里面继续文所考察的这些对应的题型，还有他的答题结构模板是什么？ 我们的这个答题的结构和模板不是死记硬背的啊，我们要靠大家去啊背下来，那么一旦遇到很多题目说大家不会去套，你没有办法灵活的去去填充一些内容，那你背的这个答题模板有什么意义，对吧？ 那么他的第一种题目考察什么？他的第四题啊，他考了一个环境描写，环境描写的作用，然后又考察一个艺术特色， 那通过这第四题的话，我们也能看到啊，他在把这个题目尽可能的把技术文的这种题型综合在一起，能够多考察一些，所以他通过选项来考察。 然后第五题的话呢，考察的话呢，是这个内容概括，这也是很简单的一个题型啊，整体的内容概括题的话呢，我们上课的时候教过大家用什么样的方法，我们用六要素法，或者是用什么句子串联法，但是你要了解 我们语文的内容概括基本的要素是哪些？我们讲时间、恋人是你的情，经过和结果，对吧？通过找到这些关键的要素，然后呢你到文章里面去概括，所以还是要去考察你的基本的这个答题技巧。第六个他考察什么？考的是这个 词句的赏析，然后呢，他也做了一个结合。做了一个什么结合？做了是一个人物描写的结合。 我们之前在上课时候跟大家讲，描写一般分两种，一种是环境描写，第二种的话是人物描写。如果是环境描写，他又分为什么？自然环境和社会环境。刚才我们的第四题的 a 选项，他已经考察过我们环境描写的作用了， 所以这里面他有考察。第二个就是人物描写，所以他通过这两道题，他把这两个描写全部考完了啊，就是我们跟大家讲的，在尽可能的去综合一些题型啊，这个对我们的要求就更提高了，对吧？他把词句赏析和我们的人物描写结合在一起，总归来说，他还是在赏析的这个题型里面去去变化。 那第七题考察的是段落作用，这也很简单，对吧？因为段落作用我们也跟大家罗列过啊，从结构上和内容上 啊，这个第七天他还告诉你了结构上和内容上，所以你看对吧？难度其实也是在降低的，其实实际上这个题目并不是很难，如果说 啊，正常的考题，他可能会告诉你，让你分析第七段有个妙处，还不会告诉你是从内容上和结构上。那我们也有同学就是这个语文差到什么地步呢？就是结构的 和内容上的这样的一个作用，他根本就不知道是段落这样的一个答题的一个角度，那这样的话，你这个得分肯定就得不全，对不对啊？你只是一个笼统的概括，没有去分点作答，分角度作答，那肯定这个分数是得不全。 那第八题的话呢，考的是一个句子含义理解，那这里面也很常规，就是一个深层意和表层意，所以实际上这个技巧难嘛。其实我倒觉得也是很常规，是真的很常规，那大家没有 得到一个分数。刚才讲第一个，你对这个文章不理解，文章读完我以后，其实通篇读完了，我们很多同学这个语文题目做的太少了， 文章读的太少啊，或者快书看的太少了。你读完了一本书以后，你不了解这本书到底在讲什么，这篇文章到底在讲什么，那这个你肯定对于作品来说，你一定是很致命的。 那第二个是什么呢？就是你读完过以后，你不掌握对应题型那个技巧和答题模板，那你即使读懂了，你也不知道刚才我说的，比如从内容上还是从结构上，你不知道怎么去做的，那这也是非常要命的问题啊，所以说呢，还是要下苦苦功夫啊。 然后第二篇的话呢，仍然考察的是个非连续阅读。这个非连续阅读我曾经跟大家讲过，他其实是一个信息文本概括题， 三个不同的段落放在一起，但是呢，他有一个共同的主题，或者说他们有个共同内部有个联系。那么但是他的题型考察的话呢？他考察什么？他考察第一个信息的提炼 啊，这个是跟我们高中的题型去做一个衔接啊。第二个他考察什么？他考察一个说明文和议论文， 因为我们曾经第二篇阅读力，他考察了一个背诵阅读， 那么这个非典阅读，他创新性的把意论文和说明文的这样的一个呃，考察的一个方向结合在一起，所以这就让我们同学们在做一篇阅读理解，要做两种，对吧？两种啊，答题的角度 你要掌握，说明文你也要掌握议论文。这个第九题啊，就是一个信息的比对和判断，这是我刚刚讲的，它是一个非常明显的初高衔接的一个题型，因为到高中以后，我们有很多题目，选择题都是这种信息比对和判断啊，这个 第九题就是这样子，那初中的难度还比较低，基本上其实就是让你到文章中去找去比对，看他们两个的说法有什么样的出路。那么这个倒不是非常难啊，我认为不是很难，因为我们很多同学去找的过程中，你找的原话圈出来过以后，一个字一个字 啊，一个字一个字，看看他有没有什么顺序颠倒啊，或者以偏概全啊，对吧？你要去看看，就是你题目做多了，你自然而然就会知道啊，这个题他到底错误在哪里，你去比对，不要让他去张冠李戴就可以了。 然后第十题的话呢，他其实是在考察一个论证的逻辑啊，怎么样去填充到原文中，然后或者是我们在一轮考察的时候，还有一种题型是什么让你去提供一个论据和论证啊，给你一个材料，告诉你，问你这则材料需要放到文章中什么地方，对吧？去充当一个论据 啊，这也是我们要求大家去必须要去掌握的一个一类文章的方法和作用，也是很常规的一个题型啊，十二题 让你给出三个合理性的建议，对吧？非连续阅读的这个最后一道基本上都是让你要么让你去总结， 要么去概括，要么去提建议，而且都是分条，比如让你写几条，那他就要求什么？要求你把我们以上的 菲律宾三个材料或者四个材料，或者五个材料，每一个材料要提炼出来一个他的一个相对应主题的内容，所以他考察什么物？考察就是提炼嘛。第二考察什么？考察语言的表达，就是当你把内容提炼出来过以后，你会不会把它总结出来， 你能不能把这个内容给他概括出来，这也是他对你的第二种考察的心思啊。所以第一个你要会总结啊。第二个呢，你要会表达，要会输出语言，要把它输出出来啊。那你要求你什么？我们平时做题的时候，有些同学说这个题目很简单 合理化，建议嘛，啊，这个题目空的不写了，就是你每一次都不去训练这类题型，等到考试时候可能你真的就写不出来，对不对？所以日常训练过程中遇到每一种题型，不要跳过去 你，你不代表说你真的就会掌握，所以说你倒不如写一下，试一下，看一看你能不能够真的去输出啊？可能你之前动笔的时候，你肚里没有墨水，那可能说这个三条剑你就写不出来啊。然后这个文言文， 这个文言文的考察的话呢？啊，考察是我们的这个啊，记成天是夜游，对吧？也是很简单。然后呢？第二篇的这个啊，记成天是夜游，对吧？也是很简单。然后呢，第二篇的这个黄冈竹楼记，通过这两个考察的话呢？啊，我们主要讲 十四题的这样的一个断句啊，啊，我们有些同学的断句完全是靠什么东西，靠他的语感， 还有些同学就靠什么，靠我刚刚最开始讲的靠运气，就这个断句到底该怎么做？我教给大家两种方法啊，第一个翻译啊，第一个是翻译，第二个呢，就是看这个句式的结构，就是我前面讲的语法， 这两种方法怎么做就要结合在一起，你不要单单只用一种方式，就是文章中的断句，你不能靠感觉，我感觉好像在第几个字后面是一个断句，对吧？那你首先要把它翻译出来， 如果你能够完整的把这个翻译出来，你就会非常容易断句。你会说啊，前面这个主语，对吧？这个是谓语动词，这个是宾语，那我就断句， 或者是说，哎，这个是 a 类归为一类，然后这个是 b 类归一类，就是你可以去通过归类，然后就给它分离出来，这都是要求你翻译的。 那第二个你说老师我翻译不出来怎么办，对吧？我只能翻译，大概翻译一个初步很基本内容，那第二步怎么办呢？就是通过句式结构看一看，尝试的去换一换，这个句子哪些内容是什么是主语？ 哎，哪些地方是谓语动词，哪些地方是宾语？那你像这道题，十四题在里面讲叫江山之外， 对吧？易见风帆沙鸟、烟云竹树而已。其实你就可以看到第一句话这个外字后面叫江山之外，他是在描述什么？描述在这个以外，大江大山以外 还能够看到，只能够看到什么，能够看到这个一个是这个河面风帆沙鸟，那可能是江面，它里面是有什么样的一个景象，然后你能看到这个山上面有云和树这样的一个景象，所以它其实是通过一个视角， 然后他所看到了两类景象，那很容易你就那么把它，对吧？三等给他，给他画出来这个这样一个断句了。所以断句不是靠运气啊，断句也是要靠你，第一个靠翻译，第二个就我说你要靠这个句子成分啊，你试一试，我讲这两法啊你你可以去找几个句子，这样去练一练，看看可不可以用， 然后十五个的话呢？这个句子翻译文章中的去练一练，看看可不可以用，然后十五个的话呢？这个句子翻译文章中的蛮主要是第二句， 这个第二句话的翻译是呢，因为是我们课外文言文，然后我们很多同学的积累比较比较少。第二类这个翻译呢，我们教给大家翻译方式叫做积累大推。 首先你要积累你在市场的这个这个学习过程中，你要学会积累一些字词，通过你积累过的字词能够去带我到我们的这个快阅读理解去，那你可能会就有第一个初步的一个这样的一个执意就出来了，就是我能够对应的这个字，我能够翻译出来一个大概， 那第二步叫意义啊，我们叫信达雅嘛，这个第二步的意义就是当你把字面的意思全部翻译出来过以后， 第二部分就要干嘛？就是要去修饰，看一看能不能把我这个句子翻译讲的更通顺、更唯美、更优美啊，这就是我们翻译的第二步，先执意再去意义这个方式的话，就能够把这个整个句子的这个翻译，这个分数能够得全。 然后十六题的话呢，基本上都是让你去把甲乙两篇文章的人物的特点啊，人物的品质啊，或者是他们俩之间有什么异同点，相同点去做个比较啊，那就是相当的去考察这个文章整体的主旨，概括一个是内容，一个考主旨啊，这也是建立在 你能够把这篇文章推理的大概处。那么第二篇文这个比例阅读啊，我们很多同学不会做，我刚才讲教给大家的方法就是积累加推理。 呃，很少有同学能够把第二篇阅读理解的内容全部翻译成这很少，因为毕竟初中同学大家的这样一个整个的语言的积累呢，可能还没有达到那么高的一个地步。 那么你积累到课内的相对的字字词过以后啊，放在文档里面以后。第二步就是刚刚说的，当你遇到不会翻译的句的时候，推理 通过上下文，就像英语阅读理解一样，我把我能够翻译出来的句子先翻译出来，然后我就倒退啊，我通过去两前后句子去夹中间这个句子去推理出来，到底是什么意思？这个方式也可以用用啊，可以去尝试一下。然后最后一个就是作文， 这个作文我是我认为在整个啊我们的这个语文考试中，我觉得是最拉不开差距的一个板块， 所以我们平时教学过程中给大家教作文的时候，我们实际上不会在桌上花非常多的事情，为什么？因为首先大家搞明白，我们是在写考场作文，我们不是在写作文比赛啊，我们也不是在写书，写投稿， 所以他不要求你的作文写的到底有多么的精美，有多么大的寓意，对吧？有小说的这样的一个批判讽刺，他不需要你有这么多的艺术特色或者去加工，他要求的是你符合，只要符合我们的主题就可以了， 所以我们的作文你只要不写跑题，对吧？那你的作文基本上的方法就是什么呢？就是我们的 仿写作文啊，或者我们叫变装作，就是你首先积累三到五核心的素材， 因为我们现在初中的中考作文啊，基本上都是让大家去写技术，写易论文的文体很少见，我们也不推荐大家去写易论文，因为通过你现在初中整个人的视角来说，你的这个积累的论据材料来说还是比较匮乏， 所以你写出来的英文没有那么大的深意啊。我倒认为说，那还不如在初中的时候不写英文，到高中再写那么继续文。那讲白了，其实呢，我们在考察的时候，虽然我们说哎呦，五大主题，六大主题、七大主题，那考察最多的还是成长感悟里， 所以成长感悟里这样的作文基本上都是以你自己的视角去写你身边发生的故事， 通过这个故事，你有什么样的感悟，悟出什么样的哲理，所以说这个故事啊，你不需要太多，对吧？整个初中三年，你可能去积累个三到五个这样的故事就可以， 但这三到五个故事，他也许他有不同的面，那么每一面他可能都会有自己独特的一个视角或者主题， 那在考试的过程中，我只需要把它面转过来，符合文章的主题就可以了，对吧？你像他这篇材料里面应该是什么？上面写一个认字，那么认这个字他就是我们文章的主题，那我就可以通过我日常生活中发现的事情，我看哪一个故事里面包含认不就可以了，比如说坚持 啊，举个最简单的例子，我骑自行车对不对？我没有学会自行车，或者在骑自行车过程中啊，我摔跤摔倒了， 那么很多同学就会放弃，或者我要放弃，那通过，对吧？你身边的人，你父母谁，他来给你一个这样的一个鼓励啊，然后你从放弃到坚持啊，你学过了自行车 对吧？你学过自行车过以后，哎，你突然感悟到，原来我们做任何事情，我们都需要这样一个顽强的意志力，我们要有一个韧劲，对吧？你就可以把它过渡到你的这个这个遮链上去啊，去进行一个升华。 所以初中的这个作文我觉得反而是最简单的啊，你不要贪多，尤其是很多同学，不要到考场里面去写新作文啊，现编，这是最不可取的一种方式，你要反反复复的去练几篇相同的作文，每一次，然后让他去转换到考场里面需要的面就可以， 好吧。啊，整个包括区的这个试卷的话呢，我觉得难度不是很大啊，过两天的话呢，我给大家再分析一下我们这个瑶海区和蜀山区的啊，一模的这个语文试卷，看一看我们其他区的这个试卷还有什么难度？还有一个呢，就是我们 明天的话庐阳区就要开始考一模了，那么通过庐阳区的这个试卷，我们到时候再看一看，对吧？为我们后面的二模、三模，甚至是我们的中考能够给大家提供一些帮助，好吧，感谢大家。

迫不及待给你们分享，拿到了包和一模刚刚考的英语试卷，雷老师拿到了哈包和一模，你们一定要让他做一做，不管你们学校有没有一模，考试要以他为标准。当年包和一模有两个题目和当年的中考题是一模一样的，那么今年包和一模你们更要去做一做哈， 赶快点我头像私包和一模后面还有蜀山瑶海这两天都考完了。我大概看了一下哈包和一模选择题考的是 一个是情态动词，这个好几年没考了。另外时态考的是过去进行式状语从句和复合不定代词都考察了，这就是我们今年要复习的重点。后面还有更多的试卷，当然包括英国，我也会给大家录一个详细的视频讲解，记得关注。

咱们合肥蜀山，蜀山的一模和包河区的一模都已经考完了啊，这次呢，估计又给不少孩子整麻了，特别是数学，我估计很少能有孩子能冲到一百四的。 我仔细的研究了一下包河区一模试卷的难度和命题，更符合新中考的命题方向，尤其是二十二题的几何证明和二十三题的一元二次函数， 计算量比较大，难度系数呢也比较高。如果你能吃透了，对中考一模，私信找我要一下。