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采薇节选诗经小雅惜我王姨,杨柳依依今我来思,雨雪霏霏, 行到迟迟,再可再及。我心伤悲, 莫知我哀。这首诗我们可以这样来理解,回想当初我出征的时候,杨柳轻柔的随风摇曳,满是不舍之情。如今我归来之时,却只见大雪纷纷扬扬落下,一片凄凉。 归乡的路途漫长而迟缓,我又渴又饿,我心中满是悲伤,没有人能理解我的哀伤。 朗诵技巧第一句,惜我王矣。杨柳依依,惜我王矣。语调平缓,带着回忆感。杨柳依依依轻读延长,传递不舍。第二句,今我来思,雨雪霏霏 今我来思,今字稍重,凸显今夕的对比。雨雪飞飞飞飞,轻读延长,模拟大雪纷飞的景象。 第三句,行到迟迟,再可再饥行到迟迟,迟迟中毒延长,体现路途的漫长艰难。再可再饥,可饥中毒,传递生理的困苦。 第四句,我心伤悲,莫知我哀。我心伤悲,悲字中毒,传递内心的悲痛,莫知我哀。哀字延长,尾音沉郁,凸显无人理解的孤苦。


采薇节选,昔我往矣,杨柳依依, 经我来思,浴血菲菲,行到迟迟,再可再饥。我心伤悲,莫知我哀。 采薇节选描写的是一位士兵从军归来,踏上回家路时的内心独白。回想起当初我出征的时候,正处于杨柳飘扬的春天, 如今我远征归来,已经是大雪漫天飞舞的寒冬,我拖着迟缓又沉重的脚步走回去,一路上 又渴又饿,此时此景,我的内心感到很伤悲,可是没有人知道我的哀愁。 有同学觉得这首诗很难理解,不知道怎么背,花花老师,这里有个小妙招,现在就一起学习怎样背诵这首诗吧! 首先前两句诗,昔我往矣,杨柳依依。我们可以想象成这样的画面,一个男人拿着包袱离开家去应征从军,家门旁边有一颗随风飘扬的杨柳树。 今我来思,浴血杯杯。我们联想成这个男人从军归来,这时候家乡已经是大 雪纷飞的画面,而行道迟迟,在渴在饥,联想到由于经历了长途跋涉,这个男人看起来又口渴又饥饿,还非常疲惫的样子。 最后两句诗,我心伤悲,莫知我哀。联想到这个男人面对这样的处境,心里感到伤悲,可是没有人能够理解他,他感到更加悲哀了。 通过记忆从诗句中联想到的画面,我们就能回忆起他们对应的诗句啦,一起来试一下吧!当提起采薇节选这首诗时,我们就想起这些画面,一个男人拿着包袱 离开家去应征从军,家门旁边有一颗随风飘扬的杨柳树。想起前两句诗,昔我往矣,杨柳依依。 当这个男人从军归来时,假想已经是大雪纷飞。记起这两句诗,今我来思,浴血杯杯。 由于经历了长途跋涉,这个男人看起来又口渴又饥饿,还非常疲惫的样子。想起行道迟迟,再渴再饥, 这个男人面对这样的处境,心里感到伤悲,可是没有人能够理解他,他感到更加悲哀了。静儿想起最后两句诗,我心伤悲,莫知我哀。 同学们,通过这个小妙招,我们就可以把古诗采薇节选背诵下来了,是不是容易多了?有同学感到很好奇,如此悲伤的一首诗,为什么会取采薇这个题目呢? 想知道答案的同学可以在后面的课程找花花老师一起探讨哦!


家长,你家孩子如果六年级了,写课后小练笔还发愁,你可得注意呢啊!尤其是写真理,诞生于一百个问号之后的课后小练笔,百分之八十的孩子都写不好,核心问题是出在了视力 选错了。今天就教你们选视力的黄金法则,一要典型,二要贴合实际。 咱们得有具体的过程,比如写有志者事竟成就,不要慢慢的去写,坚持选爱迪生发明电灯就非常合适,他为找到灯丝,试了一千六百多种材料,一次次失败,从来没想过放弃,最终 造出了实用电。再比如说,玩也能玩出名堂,直接用裂纹虎刻玩显微镜,发现微生物的视力就合适,贴合又好。总之呀,咱们选对了视力,皱纹呢,就写好了一半了。