三年级下册仿写纸的发明玩具过程

三下第四单元语文原地里的这道题，把手工活动的过程写清楚，看着是不是很简单，但绝大部分学生都写不好。这道题考察两个能力，一是逻辑顺序，二是精准表达。 逻辑顺序很好说，就像课本中这样，列出每一个步骤里的核心动词，再搭配首先接着，然后最后这样表示顺序的词语就可以了。 难点就在于如何把每一个步骤的内容都写清楚，让别人光是看文字就能理解你到底做了什么。接下来，肖老师用这道例题为你讲清楚来看，题目要求我们要写出折小狐狸的步骤，还贴心的把顺序词都给你写好了。 第一步，你会怎样写？把纸对折，这个意思看上去很模糊呀，我会把步骤二的图片作为参考，这样写，把一张正方形的纸对折成三角形，这样看上去是不是意思瞬间就清晰多了？ 第二步，有人会写把三角形对折，意思也很模糊，到底是横着折还是竖着折呢？我会写把三角形上面的角向下对折，更细致一点，还可以加一句，让顶点和底部的中点重合。 第三步，就和写第一步一样，将步骤四的图片和内容作为参考，这样写，把剩下的两个角向上折成狐狸的耳朵。 最后一步，已经没有了之前那样折纸的提示箭头了，但是仔细观察会发现多了眼睛和鼻子。所以呢，我们就写在三角形的正面，画上狐狸的眼睛和鼻子。 肖老师刚才写的内容之所以心虚，是因为我把自己摆在了学徒这个角色上，让想学这个手工的人能看得懂，学的会，就是我们的目标。

手工活动，仿写仿写思路，剪纸、折画、剪展、捏泥人、揉搓、捏贴、 拼装、帆船、拆包、对孔、插盒、装饰、编花绳、取绳、分股、交叉拉紧。

三年级语文下册第十三课纸的发明常考句式，收藏起来给孩子读读记记吧！

今天我们来讲纸的发明，造纸术的发明是对中国世界文明的伟大贡献之一。 在几千年前造纸术发明以前的时候，人们是用，人们是用盔甲，青铜器、兽骨，他们不能用笔写，只能用刀刻，但是这些东西非常的笨重，很难书写， 然后然后，后来我们就用到了，后来人们就用到了竹片和木片，用线连在一起， 还有丝螺，这这两这些东西跟龟甲、青铜器这些来比的话，相差不了多少，他们也很温柔，他们携带也不方便。 到了西汉时期人，人们会，人们知道了会用麻纸来做，但是麻纸他的，他的纸面非常的粗糙，不好写字。到了东汉时期，蔡伦出现了， 他是怎么照纸的呢？他是他是用树皮，麻布，破布和旧渔网，放到水里倒腾一下，然后捣成浆，然后他就做出了纸。纸的优点是材料非常简单，价格便宜，非常的轻便， 使用非常的广泛。到了后来，蔡伦的这种，这种纸传传到了世界各地，极大的促进了人类发展。这篇文章结构是总分总，第一段段写出了 伟大的奉献，总分的分就是就是，也就是第二部分他写了发明的过程，第三部分是说的是造纸术的传承与影响。 蔡伦的造纸术贡献极大，影响了全世界。现在的这种纸是蔡伦发明的，他们是我，他是我们的祖神爷。 现在的纸又新又好，又方便携带，现在也研发出了笔记本，非常气咻，这下都是这么的哇， 之前的纸唾沫，现在的纸啾太滑了。老师告诉我们，中国古代有四大发明，分别是那个叫皂、纸锈、印刷术、火药指南针。我的我的课文讲完了，谢谢大家。