大连一模为什么我查不着呢

大连的各位初三的家长，正如孙老师上午直播给大家讲到的，果然咱们二零二六届室内的一模的分段表刚刚就出来了。确实今年他提清楚了，往届都是等二模考完了之后是一模二模的分段表一起来出， 所以家长们记得关注、点赞、收藏，最新的消息孙老师都会分享给咱们家长们。我也知道咱们家长手里都握着孩子的成绩，但这个东西千万你不能只是去看这个分。如果说这几天家长们哈拿着这个分去 靠去年的成绩线给孩子去选择，咱们去报志愿，那可能就大错特错了。为什么？因为大连的中考报志愿有个最大的特点，咱们是先报后考，看分填效看的这个是为此，不是分数。为此从分段表里边去看， 大家也可以从分段表里去看看和去年英模孩子他分数位次的一个变化。也记得看看咱们整个大连学苗，还有咱们初中学苗之间的一个变化。很多家长也都说了，英模的题难，大家的分都低是吧？中考的题简单，分都虚高， 去年的五百五十分和今年的五百五十分完全不是一个概念。如果说你现在光盯着这个分，可能让孩子要么就是滑到没有学校上，要么咱们就是高分低路白考了几十分。 重要的是看分段表，看孩子的排名，跟咱们去年的学名要去做对比，看看家长们从分段表当中去看一下，咱们高分的孩子是不是比去年还要多，咱们拿到了一模的分段表，我们真正啊要干的是这三件事。第一个就是找到孩子的视排名， 利用这次音模的分段表精准的去定位咱家孩子，咱们在大连市内五区的一个排名，这个排名才是咱们去填报志愿在统招志愿这里一个重要的一个参考的依据。第二个就是用好咱们孩子的一个校内排名， 大连的指标上是非常高的，录取咱们本质上就是校内竞争，看的是孩子的校内排名，所以家人们去看看孩子初中校内他排到了第几， 前面有多少人要报你想去的那个重点高中。如果校内的排名够不上咱指标，光去看市排名去冲热门的高中，那可能咱们的指标统调账志愿就滑倒，一旦滑倒了，那咱们直接就到了下一个段内了，所以家长们哈。第三，一定要去警惕咱们的小分规则， 总分相同的时候看什么？现在同分的孩子非常的多，那就是看咱们的单科成绩，先看中评，再看语数外这个顺序。如果说咱们学校里边同分的孩子也多，家长一定要让孩子保证他的语数外，单科小分高才行，这样孩子的排名在目标高中，他才能有竞争优势。 最后给家长们一句扎心的大实话，大连报志愿相当是一场盲报的博弈，一模分段表是咱们的报志愿的指南针，但绝对他不是定型班，别拿着咱们的高分去瞎冲刺，适合自己适合孩子的学校才是最好的。 五分一段表看不了咱们精准排名的家长哈。孙老师也给家长们折算了半分一段表，可以看到孩子更精准的排名，家长们有什么问题也都可以评论区来留言，一起来说一说吧！

大连一模今早八点出分，你查到成绩了吗？关于模考相关问题，可以来中考通直播间提问哦！

二零二六大连中考一模排名未出，家长必读分析报告！各位家长好，最近大家最焦虑的是一模考完快两周，为啥是排名一分一段、五分一段还没出？今天把官方规则、 真实原因、发布时间、应对方法一次性讲透，全是大连中考专属节奏，不绕弯不废话。一、核心结论，先定心，不是延迟，不是漏发，是二零二六大连中考的固定规则。 一模指出，分加校内排名是排名分数段表，要等到六月初和二模、二零二五中考分数段一起发，现在末试排名完全正常，不影响志愿规划。二、为啥一模不发是排名 三个底层原因，官方加现实。一、政策硬性要求最关键。大连市教育局明确，一模、二模均为诊断性考试，不单独发布全市精准排名，只在六月初统一汇总发布两次模考加往年中考的分数段 位，目的减轻内卷，避免违分数论，不让家长和学生一、模考排名过度焦虑。 规则只给校内排名指标到校核心十分五分一段表估算是排名优，永远没有官方一分一段表。二、阅卷加数据汇总需要时间客观。现实，一模四月二十七到二十九日考试，五月八日左右才陆续出个人分数和校内排名 连批连阅，全市统一阅卷工作量大，市排名需汇总，市内五区加高新区所有考生成绩核对校准、脱敏处理，至少需要一个月，不可能考完就出。三、 一模定位是诊断，不是定胜负。一模难度比中考二模偏难，目的是查缺补漏，找薄弱点， 不是用来最终定位志愿。官方逻辑，一模定方向，二模定志愿，两次模考，为此结合看，比单次更准，避免一次考试失误误判。三、二零二六，一模关键时间轴，精准到月不焦虑。四月二十七到二十九日一模考试是统一命题， 连批连月。五月八到十日除个人分数加校内排名，班主任通知官网查询。五月二十七到二十九日二模考试难度更贴近中考。六月初志愿填报前，官方统一发布一模五分一段人加二模五分一段人 加二零二五中考五分一段。六月七到十三日中考志愿填报用两次模考位次对标往年高中录取位次。四、家长最关心没有？是排名，现在能做什么？三件事立刻落地。 一、先盯紧校内排名指标到校，生命线指标到校，看的是校内排名，不是，是排名。 八十中、七十六中、九中、三十四中等各高中指标名额按校内排名分配，参考二零二五数据。二零二六通用九中，校内前六十名冲二十四中域名指标。三十四中 校内前七十名充二十四中域名指标格制校内前八十名充二十四中域名指标。七十六中、八零中，校内前一百名充二十四中域名指标。二、用十分一段表 估算是排名误差极小，够用。官方会发室内五区十分一段表，如七百五十到七百四十九分多少人。三、不算精准位置， 找到孩子分数所在十分段，记下该段人数，累加所有高于该分数段的人数，用累加人数加该段内大致位次得出近四十排名误差小于等于五十人，对标统招足 够。三、按位次规划志愿，别定分数，核心模几、模考分数不等于中考分数，一模总分六百，中考七百九十， 难度、阅卷松紧都不同。正确做法，用一模校内排名定指标，用估算式排名定五招，冲稳保梯度，提前搭好二模再微调。五、 常见误区，澄清，别踩坑。误区，没事。排名等于没法报志愿。政检指标看校牌， 统招看估算是牌，六月初发分数段表后再精准核对，完全来得及。误区，一模南等于中考考不好。正解，一模南是故意的，为了查缺补漏。 二模难度贴近中考两次，位次稳定才是真水平。误区，热点，初中、九中、 三十四中指标会倒挂七十六分之八十也危险。正解，二零二五年八十中、七十六中无普遍倒挂，仅九中、三十四中、格致等顶尖热点初衷，个别高分段倒挂七十六分之八十， 家长不用焦虑。六、总结一句话记牢，二零二六，大连中考一模是排名，六月初才发，是固定规则，不是延迟。现在先盯校内排名指标算估算是排。统招，一模定方向，二模定志愿，按位子规划布丁分数稳了。

大连中考初三，家长们是不是看到一模成绩啊，就直接蒙了呀，这题型变化太大了， 这二零二六年辽宁中考彻底的是改头换面了，那些死记硬背啃课本原题的时代啊，真的是一去不复返了。 现在的试卷全是创新题型，考的是灵活运用，综合思辨，还把生活场景、跨学科的知识啊全融进去了。这不少家长啊，拿着孩子的一模分数啊，这焦虑的晚上都睡不着觉了， 不知道孩子的短板在哪，更不知道剩下的时间怎么来复习了，能不能上个高中啊，现在都难说了。评论区啊，可以说下你的焦虑，咱们一起来聊一聊。要知道啊，还是让孩子去机械的刷题， 死记硬背，在新中考面前啊，那真是白费力气，只会越学越吃力。一模就是咱们今年中考的一个信号灯，他已经把二零二六年中考的出题方向，难度变化啊，亮的清清楚楚了。 这个时候，很多家长把希望又寄托在高中的扩招上，就像大家一直关心着咱们大连五中的扩招，都盼着这个分数能不能大幅的下降，给咱家孩子留条退路啊。 你觉得高中扩招真的能让咱家孩子就容易上岸吗？可以在评论区啊说说你的想法，可现实啊，我跟大家讲，真的很骨感，就像五中这样的扩招，录取位次也很难大幅下降， 在公办的普高当中啊，这五中早就已经没有对手了。客观来说，扩招会让分数呢有一点点的波动，但这个降幅啊，绝对不会很大的， 因为啊，这个分数段的孩子特别的密集，多招个百八十个，这分数啊，降不了几分，那咱们家长该怎么办呢？很多明智睿智的家长啊，早就开始调整这个复习节奏了，跟着新中考的命题趋势走，这样才能够稳住成绩， 不被这个大部队啊给甩开了。同时呢，在志愿填报上啊，也要理性的去看待一下扩招，像五中这类扩招啊，带来的分数变化很有限，那最后这段时间呢，也千万别用老办法去应聘新中考了， 需要的家长在评论区留下学情分析，咱们一起来看一看剩下的时间，哪一科用最少的时间能够多提升一些。点个关注这么多年呢，一直坚持一生一岸，拒绝流水线填报志愿。

用一模的分数去对比去年高中的分数线是错误的。如果这么做了，你会发现啊，我离目标高中那个分数差的太多了，怎么都加不上，越看越上火， 更有甚者觉都睡不着了。记住啊，核心看是校内排名，因为指标到校的存在啊，校内排名才是最重要的。点赞关注，孙老师带你轻松报考！

津浦新七初三一模成绩可以查询了，有些家长看到分数或许会感到意外，当然也有孩子带来了进步和惊喜，无论此时此刻孩子成绩高低。当下最该做的只有一件事，沉下心来， 逐科逐题，认真复盘，把所有还能减到分提分的漏洞一个个找出来，补上去。 大麦老师主观分析一下今年大连一模整体分数啊，应该会比二五年试一模偏低一些，反而更贴近去年区模的水平和分数。看似两场考试只相隔了十天，但孩子的学情状态完全不一样。 去年去模过后，很多孩子就会醒悟，认清自身的知识问题，再加上中间有完整的五一假期，刚好静下心来梳理错题呀，查缺补漏，针对性补强呀。所以二五年一模整体发挥本身就会更有优势。 大家注意啊，不能拿今年一模的分数直接对标二五年金浦新区一模五分一段排位表，还有一些因素啊，是应该考虑进去的。那建议家长和孩子呢，好好坐下来梳理问题， 只做复盘总结，千万不要有情绪输出。同时也提醒各位家长，一定要借助这次校内的排位，提前做一遍中考模拟志愿填报，这是限阶段家长重要的作业， 五月十号下午，我们专场助力金普家长模拟填报，关注麦麦老师，欢迎留言！

我认为这套卷中评是没有什么参考性，今天挺好玩的一点啊， 我先带大家简单的分析一下，二零二六年大连一模，我当时拿到这套卷的时候挺惊讶的，为什么呢？这套卷当时我看完之后，我觉得起码就我个人而言，这套卷给我一种印象叫做我无从下手。为什么呢？因为这套卷两级分化非常严重 啊，大家都应该已经听到孩子们回家跟您说的印象了，什么意思？基础题，如果一个好一点的孩子，我给大家举个例子，我手头可能理数的学生比较多，如果一个理数的孩子，基础题四十分钟之内答完，我感觉这个孩子做慢了，三十五分钟 连写步骤带答题，一点问题没有，后边一个半小时他都能砸在那，二十三题最后一问他不一定能算出来数， 所以他就会导致一个很有意思的现象。是什么呢？孩子们会告诉你说，这套卷简单跟难有两个分化，情况特别特别的严重。 如果咱们家孩子平常情况下考试分数大概在一百零五分上下或者一百分上下，他会告诉你说，今年的一模卷极其简单，没意思，我感觉前面技术太简单老， ok， 我 能做。 如果咱们家孩子平常是一百一、一百一十二，他会告诉你说这套卷挺难的。 如果说这个孩子平常我是奔满分冲刺的，那怎么样？他拼运气，有一部分考到一百一十八，一百一十九的孩子告诉你，这套卷特别难，后面我不会，我想了足足四十分钟，我就是想不出来怎整啊， 所以这套卷老师很无从下手，但是大家不要太担心这个问题，因为这套卷在我看来，如果让我给他一个评价，我认为这套卷中评是没有什么参考性，我们可以快快乐乐的去等沈阳了，因为这套卷跟我们平常做的卷不太相符啊。

大年前两天刚刚考完一模，今天我们就来重点分析一下带来一模语文试卷的考试变化，也帮大家理清备考方向。首先是第一题，以往这道题都是选择题，这一次变成了书写题。其实这个变化对于同学们来说，适应起来并不难， 核心就是试卷加强了对书写的要求，这也要求大家后续答题一定要保证字迹工整、全面整洁。再看第四题，文化文学常识题，这一次是完全没有涉及到名著的部分。 第五题是古诗文的默写，分值有小幅度的调整，从六分变成了五分。分值变化不大啊，大家依旧是抓好课内的默写就行。接下来是变化比较大的第六题，诗词赏析题 啊。自从全省统一命题之后，这道题一直是以选择题的方式出现。长时间下来，我们的备考中心就会放在选项的对比、判断对错上，反而慢慢忽略了诗词本身的赏析方法。这一次由选择题直接变回了主观题，可能会让同学们感到很不适。 咱们对比一下这两种题型的考察重点。之前的选择题难点在于啊，选项又多又长，会从多个角度赏析诗词， 不光考察大家的诗词鉴赏能力，更考验信息筛选、选项辨析能力，还会穿插细节和文学常识。改回主观题之后，考察的内容更全面向诗词句意、 意向描绘、情感把握、艺术手法、练字赏析，这些核心点都会涉及到，同时还会考验大家的文言词汇量、意向、典故积累、修辞手法判断等能力。 针对这个变化，给大家整理了实用的应对方法。第一，一定要掌握课外诗词赏析的基础步骤，从作者、标题、意向、典故、句式、关键词等角度去逐一分析。 第二，扎实积累诗词中常见的意向主题、情感表达方式，筑牢基础。第三，大家可以翻看之前做过的诗词鉴赏选择题，从选项里学习规范的语言组织思路，用来完善自己的主观题答案。 第四，多积累专业的答题术语，比如情感类、人物形象类、环境描写类，让答案看起来更专业。第五，注重知识的迁移。试卷上用到的很多答题术语都是课本内学到的，学会灵活运用就没有问题。 然后设计试卷的文案文阅读，这次考察了三篇文案文的内容，情感哲理的比较总结，这就要求大家必须把课外文案掌握的精准又全面。 答题时以课内知识为基础，能够大大帮助我们理解课外文案文，就连诗歌答题的情感内容术语也可以从课内诗词里借鉴。最后，说说议论文阅读和名著题，议论文题目从四道变成了三道，也就是从十九到二十一题 啊，分值也从十一分降到了十分，整体的提量和分值都略有缩减。名著题则是两分选择加上三分的简答，五分的分值考察更加的灵活，这就要求我们既要做好基础判断，要抓好答题重点。 以上就是大连本次一模语文的全部题型变化，大家只要找准变动重点，针对性调整备考重点，就能轻松应对接下来的复习了。以上的内容我也都整理成了电子版，如果有需要可以来私信我哟！

大连市的一模的数学卷是辽宁省的各个城市的老师和学生都非常关注的一套数学卷。那么二六年的大连市一模的数学卷，我们要关注哪些点呢？我做完这套试卷之后啊，我的感觉呢，就是我们要关注这里的变化， 这个变化呢，主要是体现在两个方面啊。第一个方面，从试题的顺序来看，后四道题呢，在大连市一模的这个数学卷上是有变化的，原呢是放在了倒数第四题， 函数的实际问题放在了倒数第三题，二次函数呢，放在了倒数第二题，几何放在了倒数第一题。往年的大连市的模拟考试啊，也曾经出现过不止一次的这样的顺序的变化的情况， 那么中考时这些题的位置是否也会像模拟考试这样呢？以往都不是，今年是什么样呢？不好说， 我大胆的猜测一下啊，可能还是和往年的顺序一样的，概率是比较大的。第二个变化就是重点的体现在二次函数和几何这两道题上，它和辽宁省的很多地方的模拟考试是不一样的。 我想啊，这也是出题人的想要追求的一种变化。二次函数这道题呢，和辽宁省的很多地方的二次函数的内容焦点及值问题呢，是不一样的。我个人呢，觉得这种变化是比较好的， 因为函数本身呢，他就应该是变化的，而不应该是不变的。真正学明白的同学呢，应该是在这些变化当中来寻找那些不变的关系，而不应该是固定题型的。 所以呢，我们在中考的备考时呢，我们应该把自己的视野放的更宽广，不要局限于某几种类型的问题，而是要锻炼自己透过现象看本质的能力， 锻炼自己在变化中寻找和确定不变的关系的能力。其实二次函数这道题呢，我们在解的过程当中啊，我觉得第一问第二问难度还是比较小的。 第三问的找 x 一 和 x 二的关系呢，大家正常应该也会做的不错，就是在求 x 一 的取值范围的时候，大家可能就会直接写出 x 一 本身它自己的取值范围，而没有考虑到 x 二的取值范围对 x 一 取值范围的影响， 这个地方呢，大家可能会有错误。好，我们再来看几何题，几何题的第一问和第二问的圈一呢，还是比较简单，几何题的第二问的圈二， j 是 b f 的 终点，我相信很多同学呢，做这道题的时候可能都会进行中线背场，但是这道题呢，它有一个特殊性， 就是 b f 这条线啊，它有一个终点 j， 那 么它有一个邻边是 bc， bc 这条线呢，它是比较特殊的， 他是等腰直角三角形的斜边，所以呢，我们如果取这个斜边中点呢，既能够实现周围线的构造，还能够实现等腰直角三角形对称轴的构造，他是一箭双雕的一个辅助线，这个地方呢，我觉得有一些辅助线掌握的不到位的同学啊，可能会存在问题， 几何题的第三问呢，他还是难度比较大的，就是我们在圈二的基础上啊，能够发现连接 a f 并延长下来那条线，就是这个等腰直角三角形的对称轴。 那么把这条线延长下来之后呢，比较容易的能够发现有一个斜中，然后呢再把斜中连上之后呢， 又比较容易的能够发现一个子母型。但是这道题做到这，会有很多同学就卡住了，我记得大连市应该是在很多年前曾经出现过啊，在几何题中设两个未知数来求线的比值的这样的问题。 其实我们做了辽宁省那么多城市的模拟考试啊，我们现在呢，在做几何题的时候，大家往往是有一种思维定势，就是找一个可解三角形，但是这道题呢，你直接找一个可解三角形呢，实际上是出不来的，他的难度就在于他既有一个子母形的相似，又有一个勾股， 而且他俩还是同时出现的，不是先后出现的，只有他俩同时出现，我们才能够求出这个现场， 通过我们大连市的这个模拟考试呢，我觉得大家还是要把目光放的更宽广，不要让自己有思维定势， 在中考的冲刺阶段啊，以更宽广的胸襟来总结提炼方法，提升自己的数学素养，同学们加油！

大家好，我们看一下今年大连市一模的一张答题卡，这是一张四十九分的试卷，我们现在从这个试卷他扣分情况来看，我们会发现四十六分的选择题，他一共扣掉了二十三分。 也就是说我们在平时练习的时候，其实选择题的得分率是对张这张卷的总得分起到一个很大的作用的。所以说大家在最后阶段的时候可以进行一个选择的限时训练来提高一下，第一练一下子我们的知识的熟练程度，第二练一下子选择题的答题技巧， 但是一定要注意我们做的应该是一个现实，下面看实验题的时候实验题的这些空来看。首先说这个二分的空，可能是这次大家扣分扣的非常多的一个地方，那这个可能是实验中一个不常考的一个小细节，但是像这个一分的空，以及我们得表达式的这样的空， 我觉得是应该大家在平时练基础的时候要多多注重的，这个分是我们应该能够得到的。而历学他是一个创新的实验，那他的这扣分情况出来很大的概率他可能没有读明白这道题， 所以说大家可以再注重一下子一个创新实验的练习。接下来是最后的三个计算题，那我们先看这个十三题，首先说这个卷面写起来就会有一些乱了，所以说希望大家在做题的时候下笔要慎重，像这样的 丢掉的这个情况尽量是应该少出现在卷面上的，因为这样扫卷扫到电脑上可能会比较乱。还有我觉得大家在做这种历学分析的时候，必要的受力分析应该写的要清楚一些，这样是便于我们得分的。下面看这个十四题，它是一个基本的历学的模型组合的一道题， 那在这个题里边其实主要强调的还是一点，我们下笔的时候不应该有涂抹，让这个卷面尽量的是清除的，也就是说我们要写出来我们要得分的这些方程，以及你最后计算出来的结果，那这一些要清楚的写在卷面上，这是非常重要的。 到了十五题的时候，十五题这次大家的得分率都是比较低的，可能好多的人会得到了括号一，再好一点会得到括号二，那就是希望大家在做这些你可能不太擅长的题的时候，要尽量的把你原始的公式和方程写清楚， 还有是要把题中比较重要的这个物理过程所对应的方程体现出来，那最显著的就是括号三的，因为这里边题提到了发生了一个碰撞，所以说那碰撞的动量守恒方程写在上边，那它会对应的一定的分值的。 希望大家在解题的时候碰到不会的题的时候，不是选择放弃，而是看认真的去读一读题，看题中有没有哪些过程是我们能够会的，那我们应该把这个会的这个地方对应的方程写出来，得到是对应的分值，这是非常重要的。

各位中考家长大家好，大连市一模语文这个试卷达到一百一十分还是非常容易的，对于我们啊，很努力的孩子，很用心的孩子，当然有希望冲到一百一十五。从作文的啊，选择题，包括现代文阅读的考察， 还有文言文，古诗词的设定啊，包括名著啊，前面的基础都是常规考题，虽然题型有变化，但是我们之前已经做好了一切的准备，所以一百一是不是没问题，难度比例是正常的，并且题型设置也是符合中考新方向的。 所以我觉得对于我们的孩子，如果语文没过一百一的话，你现在需要下功夫了。这个功夫是什么？就是应知应会的，就像作文那些素材给你的，你没背， 你诗歌鉴赏告诉你主观题，你那个文档不看，哎，觉得我孩子就不看，那谁也帮不了你，对吧？然后像那个是呃现代文阅读那几种题型这样传统传统文化传承方面的，给你主题 五篇预测，你不看，那谁也帮不了你，听懂了吗？所以大连市中考的这个语文试卷是一个中考方向，也是难度也是比较适应于中考的， 所以希望我们的啊，各地的家长一定让孩子重点关注一下大连市一模的卷。好吧，那吕校长这块如果说有需要我帮助你下方留言，需要。

大年初三的一模已经考完了，很多家长拿到孩子成绩单瞬间就开始焦虑。在这里我想跟家长说一句大实话，一模考的好不算稳，一模考的差，绝对不代表中考落榜。 一模不是终点，他只是中考前次最全面的体检。这次考试的核心从来不是看分数，而是查漏洞、练心态、定排名、找方向。 今天给大连所有初三家长几条最落地、最实用的建议，家长一定要耐心听完，帮孩子稳住。最后冲刺期。首先第一件事，家长先稳住情绪，停止焦虑和说笑。 考完试，孩子其实比谁都清楚自己的发挥，考的不好，他心里比家长更难受，更自卑。这个时候最忌讳的就是家长指责唠叨，拿别人家孩子跟自己家孩子对比。请记住，家长的心态平稳就是孩子中考最大的底气。 第二件事，分析成绩，别只盯着总分看，家长一定要帮孩子把每一科都复盘好。基础题是不是粗心丢分？中档题是不是掌握不扎实？压轴题是不是不会做？还是考试的时间不够，答题节奏乱了，分数可以拨动，漏洞必须清零？ 一模错题就是中考最有可能考的原题、同类题。第三件事，冲刺阶段，拒绝盲目刷题。很多孩子一模一考完，立马开始疯狂刷整套试卷，其实完全是无用功。接下来的备考重点非常简单，回归课本，夯实基础。 大连中考基础题占比极高，稳住基础分就已经赢了大半考生。同时大家也都知道，辽宁省中考沈阳教员占百分之六十，大连占百分之三十五，刷这两个地区的模考真题更有参考价值， 手里还没有的可以评论区留言。同时一定要现实做题，模拟中考作息，练答题速度，练书写规范，提前适应中考状态。第四件事，管好孩子。作息和状态比刷题更重要， 熬夜刷出来的几套题，会用白天一整天的听课效率来偿还。备考后期拼的不是谁学的更久，而是谁状态更稳，失误更少。 第五件事，提前规划高中和志愿，做到心中有数，一模的排位就是孩子最真实的参考数据，家长可以结合这次成绩给孩子划定冲刺高中、文妥高中和保底高中。提前了解大连统招指标生政策， 了解各高中的校风、升学情况，不要等到志愿填报时临时抱佛脚。好的规划能让孩子的分数价值最大化，这块不懂的直接关注我，来我直播间详细了解。 最后想跟所有家长说，一模只是练兵，中考才是决战，一次考试的得失决定不了孩子的未来，相信孩子，稳住心态，查缺补漏，每一个初三孩子都来得及逆风翻盘！

大家好呀，最近大年初三的一模语文成绩陆续公布了，不少孩子和家长看到成绩吓了一跳，心里有点慌。先来说说真实的情况，这次一模语文成绩整体分数普遍偏低一些，学生一百零四、一百零五分已经是班级里的第一名了。 之前能文文考到一百一十分以上，甚至冲到一百一十五分以上的尖子生，这次连一百一十的门槛都没有摸到。很多家长百思不得其解，孩子语文成绩怎么突然下滑这么多呢？有几个原因请大家一定要理清。 第一，一模考试的命题和阅卷完全是中考的标准，和平时的校内测试是不一样的。这次一模不管是题型问题、答题思路都做了新的调整，更贴合中考的命题趋势。而且阅卷全程严格按照中考的踩分点给分，少一个得分点就会少一分。 答题不规范，要点不全面，直接就会丢分。要知道，一模的核心作用本来就是模拟中考划定排名，给大家中考填报志愿做参考的， 所以规范性、严谨性很强，分数自然和平时的测试有一些差距。而且这次语文的审题也出现了一些偏差，比如作文好一场相遇， 部分同学写了和人的相遇，完全忽略了引导语的要求，偏离了题目的核心内涵，审题一错，整篇作文的分数就直接大打折扣。面对偏低的一模语文分数，家长孩子千万不要盲目的焦虑，自我否定。 我一直跟学生说，中考前所有的错题，所有的丢分，所有的失误，都是来帮我们查缺补漏的，都是最珍贵的收获。一模的意义从来都不是用分数来定义孩子，而是帮我们提前暴露问题，及时的调整。 那到底该怎么认真的正确的对待一模成绩呢？记住两个核心步骤，比纠结分数更重要。 第一，先看排名。一模分数有难易的差异，但年级排名、全区排名才是硬指标。 如果孩子分数虽然降低了，但是排名和平时持平，甚至有所提升，说明孩子的整体水平完全没有问题，只是受到了整体试卷难度、阅卷标准的影响，发挥依然稳定，不用慌。第二，深挖试卷，精准定位问题。 看完排名，静下心来分析试卷，别只盯着错题看，要分两步走。首先要保留优势板块，擅长题型，掌握扎实的知识点， 后续继续巩固不丢分。其次，攻克薄弱的短板，仔细看丢分的题型，到底是基础知识点没有记牢，还是现代文阅读答题思路不清晰，还是答题的步骤不规范，踩分点写不全，或者是审题不清，信息筛选失误？不同的丢分原因，对应的解决方案也完全不同， 只有找到了真正问题根源，才能有针对性的进行弥补。一模从来都不是终点，而是中考前最关键的摸底测试，现在发现问题总比中考考场上犯错强一百倍。 接下来的时间，针对性的查缺补漏，优化答题思路，规范答题格式，把一模踩过的坑都变成了中考的得分点，本部提升才是关键。最后，想跟大家说，一模的分数低其实并不可怕， 可怕的是盲目的焦虑，无从下手。理性看待成绩，找准方向发力，中考照样能够逆风翻盘！

这两天，大年一模和沈阳二模陆续出成绩了，我看很多家长和孩子都说呀，模考考崩了可怎么办呀？咱说句实在的，你模考不崩，高考才崩的。呃，今天这条视频啊，咱就好好唠唠模考的那些事，以及剩下的几十天，咱们到底该怎么抢分。 为什么我说模考崩了是好事呢？因为模考的本质是排雷啊，你心态不稳的雷，答题顺序的雷，答题时间分配不均的雷，基础不牢固的雷等等，很多孩子隐藏的雷，他都帮你给暴露出来了。那你说是现在暴露更好，还是等到高考的时候暴露更好呀？ 换一个角度，我的分高，那意味着我检测出来的问题少。你的分低，但检测出来的问题多。你说，同样是付出了三天的时间考试，咱俩谁的收获更多呢？ 所以现在大家呀，不要纠结那个数字本身，那只是表象，发现问题才是关键。要去分析试卷。首先，分析这个分到底丢在哪了啊？你到底是不会还是会了？没答对，你压根就没答。 那不会的，这个题呢？到底是这个题型不会，还是某个模块某个章节的知识点不会？其次，到最后这个阶段了，你得有符合自身实力的目标啊。你得知道咱为了实现这个目标，具体的每一分从哪来。 举个例子，比如说，你的目标是九八五，总分得六百三十分左右吧。那咱的语文成绩怎么也得稳定在一百一十五分以上，那就意味着你的语文哪些题型必须做对，你的作文还不能低于多少分。 数学呢，要一百三十分，那咱们单选多选填空的前几道基础题都得拿下吧，那都是送分题， 然后中等题和难题哪些是你的优势可以拿到分数的，最后能让咱稳稳当当的考一百三的。不同的学生啊，擅长点不一样，具体拆分还得结合自身情况去看。 所以有了整体的分析，接下来的日子是不是你就知道主攻方向了？你是做套卷还是专攻某个题型，是去啃难题还是稳基础，这个方向就清晰了。 好，当你走目标和各科各题型拆分后的目标都清晰了以后，那接下来要做的就是时间管理， 比如说数学筛选题型要分配多长时间，多选填空大题都分别要留出多长时间去尝试，去调整，去优化，最终你得找到属于你的合理的时间分配方案。然后在接下来的日子里啊，你做的任何一套卷，都必须严格按照这个时间去做， 我们要通过这个过程，让你达到一种进入记忆，一种下意识有了自己的节奏。等高考的时候啊，无论题难还是简单，你就不慌了啊，你的心态也会平和一些，从而尽可能的把你该拿到的分数都拿到。 大家记住啊，这个模考成绩啊，它就是高考这场长跑的最后一圈的起点， 你要做的不是焦虑，而是拿出一张白纸，把每个科目的卷子都复盘一下，去问问你的老师，去分析你的试卷，去制定接下来提分重点方向，把这次模考暴露出来的雷啊都给扫掉，那最后你绝对是那匹黑马。