AI短剧想看我的蘑菇伞吗

来了来了，最近爆火的小蘑菇突突 ai 视频的教程给大家制作出来了，非常简单，三秒教会你首先跟着主播来操作， 先点这个，再点这个，然后打开抖音官方小云，去选择沉浸式短片，点击加号上传准备好的照片，粘贴评论区的指令，点击生成就可以了。

团团，你看我采的蘑菇比你的大，虽然我鼻子有点档次，但一点不影响。萌萌好厉害，我们多采点，中午煮蘑菇吃，再等一下煮透了才好吃。团团，世界怎么变彩色了？ 不知道呀，好晕，小宝贝们是不是还想吃蘑菇？我知道一个地方有吃不完的大蘑菇， 我带你们去。就在萌萌和团团要被骗着走下悬崖的时候，悬崖边突然出现了红果短剧，吸引了他们。哇，这个好好看，红果短剧也太懂我们了吧，全是我们喜欢的小故事，比采蘑菇还好玩。 我不想去采蘑菇了，我要一直看红果短剧，无广告还不卡顿，太爽了！我的天，萌萌和团团渐渐清醒过来， 我们差点就掉下去了，是红果短剧的出现，在我们活了下来，不仅好看解闷，还无意间救了我们一命。红果短剧好看又救命， 无广告不卡顿，短片好懂，不费脑碎片时间就看红歌短剧。下载红歌短剧，接收更多精彩内容！

今天我们一起学习看图写画蘑菇伞，那以前我们学到的看图写画都是单幅图的看图写画 这幅图很明显它是由两张不同的图片组成的，像今天这张图片很明显，我们是要按照从左到右的顺序来观察，左边这张图片的正中间有一只惊慌失措的小兔子， 他正在努力的奔跑着。那我们仔细的观察一下周围的环境，白兔的身边有很多的雨点，我们还能看到有一处明显的闪电。 我们把这个恶劣的自然环境和小白兔惊慌失措的努力奔跑结合在一起，我们大概就能猜出来，天空突然下起了雷阵雨，小白兔没有带伞，所以他在用力的奔跑着。 那在这张图片的右下角，我们还能看到有很多五颜六色的蘑菇，蘑菇的形状是不是有一点像一把小伞呢？没错，它确实很像一把伞。第一张图片的主要内容我们都已经观察结束了， 接下来我们一起看第二张图片里面的小白兔，他躲在一个巨大的红色的蘑菇里面，颗红色的蘑菇就像一把巨大的雨伞，小白兔躲在这个红雨伞的下面， 虽然外面风雨交加，环境非常的恶劣，但是小白兔躲在这个小小的蘑菇伞下面，他一点都没有淋到雨， 所以图片中的小白兔露出了灿烂的笑脸。第二张图片，小白兔的表情和第一张小白兔愁眉苦脸的样子 就形成了非常鲜明的对比啊。那同学们等一下在写文章的时候，也可以重点描写一下小白兔前后表情的变化啊。图片观察结束了，接下来我们就一起梳理这张图片的六要素。 六要素的第一项时间，图片中到处都是一片郁郁葱葱的绿色， 通过这个生机勃勃的颜色，我们就能推算出来，这张图片的季节应该是在春天或者是在夏天。 那同学们再想象一下，图片中这一场突如其来的暴雨，他最常出现在哪个季节呀？当然是夏季，所以这个时间比较大的可能是在夏天， 在这里我们也可以不把季节标注清楚，直接就写有一天六要素的第二项地点，这里的地点同学们可以写，森林里，公园里，郊外等等，只要是户外的地方都可以。 六要素的第三项人物，这张图片的人物就是这只可爱的小白兔，同学们也可以给这只小白兔取一个响亮的名字。 那接下来的这一项事件，我们首先按照四要素的要求，用最简洁的语言把这个事件概括一下，那老师就写了这样一句话，小白兔用蘑菇当伞，避免被淋湿， 这个事件就是我们这张图片的核心内容。那接下来呢，我们就详细的梳理一下小白兔用蘑菇当伞这么一件事情的起因经过还有结果。 首先就是事件的起因，同学们在梳理这个起因的时候，一定要尽情的展开想象，同学们可以想象一下， 如果外面一直在下大雨，这个小白兔他当然不会出门，就算他出门，他也会自己带好一把伞，但是图片中的小白兔，他在大雨中奋力的奔跑， 那这个时候呢，我们就可以尽情的想象，小白兔本来是在森林里悠闲的散步，突然间电闪雷鸣，一场暴雨从天而降，小白兔被淋得很狼狈，那接下来我们一起看这张图片的经过。 小白兔被这一场突如其来的暴雨那个措手不及，那这时候小白兔他肯定不愿意一直在雨中淋着对不对？所以他会开动脑筋想办法，他有可能想找一个地方避雨， 也有可能会想找一个什么东西来当成伞用，那通过第二张图片我们就知道了这件事情的经过。小白兔开动脑筋想办法，它采了一朵又大又圆的蘑菇，把这个蘑菇当成伞来用。 那最后我们再看一下这个事件的结果，这个结果图片没有直接告诉我们，这就需要同学们继续展开自己的想象。那我们通过第二张图片，小白兔灿烂的笑脸， 我们就可以感受到，小白兔对于这把红色的蘑菇伞非常的满意，因为这把蘑菇伞为小兔挡住了风雨，在这把伞的保护下，小兔一点都没淋到雨，高高兴兴的回到了家。 六要素我们已经梳理结束了，接下来我们一起进入到看图写话的第二个环节，把六要素连成一段完整的话，那老师是这样写的，星期天的早晨，小兔在森林里散步，突然天空下起了雷阵雨， 小兔用蘑菇当伞，结果一点雨都没淋到，高高兴兴回家了。 那这段话非常简单，老师相信同学们都能写出来，那接下来我们就一起开动脑筋想一想，我们要怎样把这段话写得更加生动，更加形象，也更加富有画面感， 这就需要我们进入加分宝的环节了，加分宝的第一项环境描写， 这张图片环境描写的重点不是郁郁葱葱的大树，也不是湛蓝的天空，洁白的云朵。这张图片的环境最主要的就是对于暴风雨，或者说对于暴风雨来临之前的环境描写。 在这里呢，谁就写了两个词，叫做乌云密布，电闪雷鸣。夏天在下暴雨之前，我们经常能看到这样的景象，请同学们做好这两个词语的积累。 环境描写结束了，接下来我们进入到加分宝的第二个环节。进我们课程的同学都知道，加分宝的第二个环节应该是人物描写，在这里呢，是还是想在故事情节过程中来梳理对于人物的细节描写？ 这张图片的故事啊，主要有以下几个情节，首先就是小白兔在森林里散步，紧接着天空突然下起了暴雨，那最后一个情节就是小白兔开动脑筋，用蘑菇当伞。 那我们把这个故事的主要情节先梳理出来以后，我们可以去想一想，一开始小兔在散步的时候，他是什么样的心理，或者说什么样的神态呢？那老师感觉这个小白兔应该是悠闲的在森林里散步， 那紧接着天公不作美，突然下起了大暴雨，面对这个突如其来的暴雨， 那同学们可以想象一下图片中的这个小白兔他会有哪些动作，那我们仔细的观察图片就可以发现，这只小白兔他用两只手抱着头， 他正用尽全身力气努力的向前奔跑，这时候的小白兔除了跑以外，他会有什么样的心理想法呢？那老师猜想这个小白兔他肯定会开动脑筋想办法， 他会想找一个地方避雨，或者是想要找一个什么东西当成伞，不然的话这一场暴雨肯定会把它淋成一个落汤鸡。 那接下来第三个情节就是聪明的小白兔选了一个又大又圆的蘑菇来当成伞为自己遮风挡雨。 这里呢，同学们也可以仔细的观察一下这个小白兔的动作，他的两只手握着这个蘑菇的杆子，他把蘑菇举过头顶，他撑着这把蘑菇伞在雨中自由自在的走着。 同学们也可以尽情的想象一下，有了蘑菇伞的小兔，他的心情会是什么样子的。 通过这个小白兔的表情，我们就可以感受到这个小兔他的内心，他非常开心，非常快乐过这个故事情节，来梳理对于人物外语、东星神这几个方面的细节描写。这种方法同学们你们都掌握了吗？ 接下来我们一起看一下加分宝的第三项，想象加总结。通过这两张图片，我们可以很自然的联想到一个结果，就是啊，小白兔撑着这把蘑菇伞回到了家，他的身上一点雨都没有淋到。 那同学们再往下想一想，外面那么大的暴风雨，这个小白兔居然安然无恙的回到了家。小白兔的妈妈肯定会夸赞小白兔是一个聪明的，爱动脑筋的好孩子， 那这两点都是我们想象出来的，那接下来同学们也可以尝试总结一下，那我们可以通过这张图片总结出来，这个小白兔是一个爱动脑筋的好孩子，我们所有人都要向这只小白兔学习， 我们也要像他一样，努力做一个爱动脑筋的小朋友。那同学们，你们都听懂了吗？好啦，那这篇文章我们已经讲解结束了，接下来请同学们跟着老师的节奏，我们一起看一篇泛文。 一天早上，小白兔到森林里去散步，寒，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会，暴雨从天而降，没有带伞的小白兔急得团团转，他心想，冒着大雨回家，我一定会感冒的， 在树下躲雨也不安全，到底怎么办才好呢？我还是先找个地方避雨吧。可是他找来找去，怎么也找不到。突然他看到路边有一个巨大的蘑菇，这可把小兔子高兴坏了， 这个蘑菇又大又圆，长得多像一把大雨伞啊。于是小兔子迫不及待的踩下那朵大蘑菇，把它当成了一把蘑菇伞。小白兔把蘑菇举过头顶，兴高采烈的回家了。 到家的时候，小白兔身上一点都没淋湿。兔妈妈忍不住夸赞小白兔，你真是个聪明懂事的好孩子。 文章朗读结束，接下来我们一起来分析一下。一天早上，小白兔到森林里去散步，这句话就简单的交代了 第一幅图片的时间、地点、人物以及事件。接着天空中乌云密布，电闪雷鸣，暴雨从天而降，这些词语都是对图片中下暴雨这么一个场景的环境描写。 那环境描写结束了，接下来肯定是要描写这张图片的主角了，这里的主角小白兔急得团团转，那这里急得团团转，既是对于小白兔的动作描写，也是对于小白兔的心理描写。 那接下来他心想心想，后面的内容当然是对小白兔的心理描写，小白兔想着冒雨回家会感冒，在树下躲雨也不安全。 紧接着小白兔自己给自己提了一个问题，到底怎么办才好呢？下一句就是小白兔针对这个问题的答案。小白兔想着还是先找个地方避雨吧， 那这两句话连在一起叫做自问自答，自问自答在语文里面，它其实是一种修辞手法，它又有一个名称，就叫做涉问。那下一句可是他找来找去怎么也找不到。 通过这句话我们就知道了，小白兔并不是一开始就想用这个大蘑菇当伞的， 刚开始的时候他是想找一个地方避雨，可是一直都找不到这个地方，这个情节就增加了这篇文章的曲折性。突然他看到路边有一个巨大的蘑菇，这可把小兔子高兴坏了。 这里的高兴我们可以理解为对于小兔子的心理描写，下面一句，这个蘑菇又大又圆，长得多像一把大雨伞啊。这句话是对蘑菇的外形进行了简单的描写，同时这里用了一个比喻句， 直接把这个蘑菇比喻成一把大雨伞，这就为后面小白兔用这个蘑菇当伞做了一个有效的铺垫。 于是小兔子啊迫不及待的踩下了那朵大蘑菇，把它当成了一把蘑菇。伞里的迫不及待同样是对小白兔的心理描写，有了蘑菇伞，小白兔把蘑菇举过头顶，兴高采烈的回家了。 那截止到这里，小白兔用蘑菇当伞这么一件事情的经过已经描写结束了，接下来我们看一下这件事情的结果，结果就是到家的时候小白兔身上一点都没淋湿，这句就是我们想象出来的，我们可以大胆的想象。 兔妈妈忍不住夸赞小白兔，说，你真是个聪明懂事的好孩子。这句话很明显就是对于兔妈妈的语言描写， 通过兔妈妈的语言和这里的夸赞两个字，我们可以从侧面感受到，小白兔真的是个非常聪明懂事啊，非常爱动脑筋的好孩子。那这篇文章老师已经给大家梳理结束了，那同学们你们都听懂了吗？ 好啦，我们今天的课程就到此结束了，感谢同学们的聆听，我们下节课再见哦哦哦哦。

宝，你看那不有个蘑菇，红珊珊，白杆杆，吃完一起躺板板。