说一个扎心的事实,一年级看图写话没有启蒙,好孩子以后会特别抗拒写作。其实一年级的看图写话不难,今天跟着杨老师我们来写作跷跷板。 看图。第一句写时间,天气可以写阳光明媚的早上,可以写天气晴朗的一天,也可以写威风习习的早上。第二句写人物事件,也就是写人物去到哪里做什么? 那从图中我们可以看到小红和小明一起到公园里玩。第三句风景补充,让整个看图 中有大树,小鸟,小鱼,还有红花,我们可以怎么样来描写呢?一只只可爱的小鸟在天空中快活的飞来飞去, 一条条金色的鱼儿在小河里自由自在的游来游去。那花儿开在哪里呢?还在草地上, 草地上开着许多五颜六色的花儿,公园真美呀!四句他们怎么做?小红和小明一起来到公园里坐跷跷板, 跷跷板一上一下,摇摇晃晃。第五句写心情和感受,他们玩的真开心呀,多么美好的一天呀!关注杨老师,学习不迷路,谢谢你的赞!
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看图写话,大象玩跷跷板,怎么样把故事从玩不了到玩起来的变化和快乐写出来呢?严老师教大家一个特别简单的三步法。 第一步,我们来看一看,图里有大象,还有老虎、小熊、小兔、狐狸这些小动物,它们在游乐园里玩跷跷板。 第一幅图,大象自己坐在一边,小动物坐在另一边,可是跷跷板两边一样高,动不了了。 第二幅图,小鸟飞来了,他一加入大象那边的就翘了起来看我们把人物、地点、事情和最重要的变化都看明白了,故事就有了基础。第二步,我们来说一说,怎么说呢? 开头,今天的天气真好,蓝蓝的天空中飘着朵朵白云,小动物们来游乐园玩跷跷板,中间大象想玩,小动物们都来帮忙, 一起坐在另一边,可是跷跷板稳稳的不动。这时小鸟飞来了,落在了小动物们身边,结果大象那边一下子就翘了起来,大家玩的开心极了。你看, 按照开头中间结尾的顺序说故事,是不是就很完整很通俗了呢? 第三步,我们写一写,写的时候啊,有两个小魔法可以让作文更精彩。一、用上好词好句, 比如天很蓝,写成蓝蓝的天空,像一块干净的蓝宝石。把大象想玩,写成大象,自言自语的说,我从来没玩过跷跷板,好想玩一次呀。 二、至少用上一个比喻或拟人句,比如写白云像软软的棉花糖。或者写跷跷板像个固执的小胖子,一动也不动。好了,总结一下,写大象丸跷跷板就三步,第一步,看看清人物和变化。 第二步说按开头中间结尾的顺序说完整。第三步写,用好词、好句和修辞,让文章更生动。 家长朋友们可以带小朋友用看一看,说一说的方法,先把故事讲一遍,然后再鼓励孩子把刚才说的话写下来,最后读一读,改一改。不通顺的地方 写话就是把看到的、想到的变成一段通顺有趣的话。希望这个三步法能让每个小朋友都能轻松写下这个关于合作与快乐的小故事,我们下次再见!

太轻了,太重了,大象想玩跷跷板,可是跷跷板翘不起来,因为大象太重了,这时候企鹅来了,然后跳到跷跷板上,可是跷跷板还是翘不起,企鹅太轻了,大象太重了, 猴子来了,然后呲溜呲溜的爬到了跷跷板上,可是跷跷板不翘,企鹅和猴子太轻了,大象太重了, 鸵鸟来了,然后扑通跳到跷跷板上,可是跷跷板不翘,企鹅猴子、鸵鸟都太轻了。大象太重了, 鳄鱼来了,可是他没空,哈,真走运!长颈鹿来了,然后踢他,踢他卖到跷跷板上,可是跷跷板 胆不翘,企鹅、猴子、鸵鸟和长颈鹿,他们太轻了,大象太重了, 河马来了,然后砰砰砰砸到跷跷板上,跷跷板总算动了,可是还是不翘,企鹅、猴子、鸵鸟、长颈鹿,再加上河马,正好跟大象一样重。 那现在该怎么办呢?宝宝来了,然后滴答滴滴答吹了一首歌,哎呀,吓了一大跳,哦,天呐,所有的小动物都到了大象这一边,小朋友带着他的恐龙过来了,这下好了,跷跷板翘起来了。

二、下原地四,看图写故事鸡蛋壳的奇妙一天早上,小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶在草地上捡到了半个鸡蛋壳。他们找来一根小木棍,架在鸡蛋壳上,做成了一个跷跷板。 小青虫和小蚂蚁坐在两端,你压我跷,玩的哈哈大笑。小蝴蝶也在一旁为他们加油助威。 过了一会,他们觉得跷跷板玩腻了,又把鸡蛋壳改成了热气球的吊篮。小蚂蚁和小青虫坐进蛋壳里,热气球带着它们慢慢升上天空,小蝴蝶扇着翅膀陪着它们一起飞。白云在身边飘,风从耳边吹过,可真刺激啊!到了下午,天空突然乌云密布,下起了瓢泼大雨。 他们赶紧把鸡蛋壳翻过来,当成了一把大雨伞。三个小伙伴挤在蛋壳下面,听着雨点打在蛋壳上哒哒响,一点也不怕淋雨。 天黑了,雨停了,月亮升上了夜空。他们把鸡蛋壳当成小床,找来一片大大的树叶当被子。小青虫、小蚂蚁和小蝴蝶躺在软软的蛋壳里,盖着树叶被子,望着天上的星星,很快就进入了甜甜的梦乡。这真是鸡蛋壳里充满惊喜的一天呀!

玩跷跷板下课了,小华和小刚一起到操场上玩跷跷板,他们一人做一头,你上我下,跷跷板有节奏的一起一落,他们玩的真开心, 小明和小杰看到了,也一起加入了他们的行列。小明和小杰同时坐在跷跷板的两头,可是干涉了一个来回,小明 这一头的跷跷板忽然就一下子打打到了地上起不来了,大家也在旁边乐的手舞足蹈,跷跷板真是好玩。

蛋壳变变变,早上太阳公公刚露出金灿灿的笑脸,小青虫、蚂蚁和蝴蝶在草丛里发现了半个圆溜溜的鸡蛋壳。 他们把鸡蛋壳倒过来,找来一块小木板,把木板架在鸡蛋壳上,做成了一个跷跷板。小青虫和蚂蚁 嘿呦嘿呦的压着蝴蝶在旁边扇着翅膀当啦啦队,鸡蛋壳一上一下,像个快乐的小秋千。过了一会,小青虫望着天空, 羡慕的说,要是能像蝴蝶一样飞上天就好了。蚂蚁挠挠脑袋,想出了个好主意。他们给鸡蛋壳绑上彩色的气球, 蝴蝶在旁边飞舞着影路。小青虫和蚂蚁坐进鸡蛋壳里,像坐热气球一样缓缓升上天空,白云像棉花糖一样飘在身边,他们好像闯进了云朵城堡,开心的大喊,好高呀!中午,天空突然下起了雨, 这可怎么办呢?他们灵机一动,把鸡蛋壳倒过来,钻到下面躲雨。鸡蛋壳就像一把坚固的大伞,把雨点都挡在了外面。听着雨噼里啪啦 打在蛋壳上的声音,他们觉得这是最好听的乐曲。到了下午,雨停了,看着地上水洼汇聚成了一条条小河,小青虫眼睛一亮,我们来划船吧! 于是他们把蛋壳齐心协力推进小河里,然后坐进蛋壳小船里,在波光粼粼的水面上飘呀飘,蝴蝶在一旁快乐的飞舞,为大家加油助威。天黑了,月亮婆婆爬上了夜空。他们把鸡蛋壳当做小床, 盖上一片大大的树叶被子,舒舒服服的躺在里面,星星眨着眼睛,好像在给它们讲睡前故事。不一会,三个小伙伴就甜甜的睡着了,梦里还在回味这奇妙的一天呢。

下课了,小明、小文、小红和小刚一起到操场玩跷跷板,小明和小红先坐了上去,小明用力一压,小红那边慢慢变高了,小红高高的坐在上面,笑得合不拢嘴, 小文和小刚站在旁边一边拍手一边喊,小红飞起来啦,大家轮着玩,你上我下,欢笑声在操场上飘啊飘,玩跷跷板真开心。


好玩的一天,二年级左一一个风和日丽的早上,小青虫、小蝴蝶和小蚂蚁发现了半个蛋壳,他们围着蛋壳好奇的看着。 这时小青虫看见旁边有一堆木板,于是他对小蝴蝶和小蚂蚁说, 看那里的木板,正好可以做个跷跷板。说干就干,他们合力把木板抬到蛋壳上,小青虫和小蚂蚁坐了上去,跷跷板一上一下,他们笑的直晃脑袋。 小蝴蝶在一旁当小观众,扇着翅膀为他们加油。过了一会,小蚂蚁觉得有点无聊,他看着在空中飞舞的小蝴蝶,羡慕的说, 蝴蝶姐姐,你在空中飞,肯定能看见很多美丽的景色,我也想到空中看看。小蝴蝶想了想,眼睛一亮,对小蚂蚁说,我们可以用蛋壳做一个热气球呀。 听了这话,小蚂蚁立刻打起了精神,好,我们就做一个热气球。他们马上动手,先在蛋壳上打三个小洞, 接着串上几根结实的绳子,最后接上气球,热气球就做好了。小青虫和小蚂蚁兴奋的爬上去,小蝴蝶也跟着热气球飞上天空。 小蚂蚁低头看着下面,惊喜的叫起来,哇,这里的风景比我想象的美丽多了, 绿油油的草地像铺了地毯。小蝴蝶满意的笑了,拍着翅膀绕着热气球飞了一圈。到了下午,原本阳光明媚的天空瞬间乌云密布,接着下起了倾盆大雨。 小蚂蚁他们急忙把热气球降落下来,带着蛋壳跑进了树林里。可雨下的太大,大树的叶子也挡不住飘进来的雨点。 小蚂蚁灵机一动,想到了好办法,他们把蛋壳翻过来钻进去躲雨,这样就淋不到雨了。天黑了,雨停了,月亮和星星出来了。 他们又把蛋壳翻过来,找来一片大大的叶子,盖在上面当被子。最后三个小伙伴躺在软软的小床里,听着虫鸣,进入了甜甜的梦乡。真是好玩的一天。

跷跷板。小翘辫有个心爱的玩具小蜡人。小跟斗有个心爱的玩具小铜人,他们把这两个小人并排摆在高柜上。可是小蜡人不喜欢小铜人,小铜人也不喜欢小蜡人,他们整天吵来吵去。 小蜡人说,我这么漂亮,你那么丑,我真不想跟你站在一起,你漂亮有什么用?小铜人说,你敢不敢从这高贵上往下跳?小铜人咚的一声,从高贵上跳到地上来,小蜡人不肯服输, 也从高贵上跳了下来。哎呦,小蜡人哭起来,他被摔伤了,站在外面玩跷跷板的小辫。 小翘辫和小跟斗跑过来,把小蜡人从地上扶起来。小翘辫抚 摸着小蜡人身上的裂痕,说,没关系,只摔坏了一点点,摔坏了一点点,还是摔坏了。小蜡人哭的更伤心了,我再也不是完美的小蜡人了。为了哄住小蜡人不哭,他们让小蜡人和小铜人去玩跷跷板。 小蜡人在跷跷板的一端坐好了,小铜人刚坐上跷跷板的另一端,就把小蜡人翘到天上去了。 眼看着小蜡人要从天上掉下来了,幸好小跟头跑得快,伸手把小蜡人接住了,不然的话,小蜡人肯定会被摔的粉碎的。 小蜡人又和小铜人吵起来,小铜人,你根本不会玩跷跷板,我也不想把你跷到天上去,都怪你自己太轻了,都怪你太重了,都怪你太轻了。别吵了,别吵了。小翘便把他俩拉开,我们不玩跷跷板了,那我们玩什么呢?