第7单元习作怎么写五年级模板

小学五下第七单元习作秦兵马俑上课你要写在中华大地的历史长河中，有一处震撼世界的文化瑰宝秦兵马俑， 他们静静矗立在地下，历经千年岁月，一朝现世，便惊艳了整个世界。 你要写秦兵马俑已成为中国的文化名片，吸引着来自世界各地的游客，他们不仅属于中国，更属于全人类。 我们有责任保护好这份珍贵的文化遗产，让他们的传奇永远流传下去。

中国的世界文化遗产长城，不到长城非好汉长城。这座巍峨屹立在中国北方大地的巨龙，是中国古代劳动人民智慧与汗水的结晶，它承载着数千年的历史沧桑，见证了中华民族的兴衰荣辱。 长城西起嘉峪关，东至山海关，绵延万里，犹如一条蜿蜒盘旋的巨龙，横跨崇山峻岭，穿越茫茫草原，气势磅礴，雄伟壮观。站在长城脚下，仰望着那高大坚固的城墙， 心中不禁涌起一股敬畏之情。城墙上的条石，每一块都重达千斤，古代劳动人民在没有现代机械的情况下，靠着肩挑背扛，将这些巨石搬运到陡峭的山上，修筑成这举世瞩目的长城， 其坚韧不拔的毅力和顽强拼搏的精神令人钦佩不已。正如那句，宝剑锋从磨砺处，梅花香自苦寒来。长城的修筑历经无数艰辛， 却铸就了永恒的辉煌。漫步在长城之上，抚摸着古老的城墙，仿佛能听到历史的回响。这里曾是金戈铁马的战场， 无数的英雄豪杰在此抵御外敌，捍卫着祖国的边疆。但是，龙城飞将在，不叫胡马渡阴山。长城 不仅仅是一道防御攻势，更是中华民族不屈精神的象征，它见证了中华民族在面对外敌入侵时 团结一心、奋勇抵抗的壮丽篇章，激励着一代又一代的中华儿女为了国家的繁荣富强、民族的尊严独立而努力奋斗。作为新时代的少年， 我们站在长城这一世界文化遗产面前，更应肩负起传承和保护它的责任。我们要学习长城所蕴涵的坚韧不拔、团结协作的精神，努力学习科学文化知识，不断提升自己的能力。将来， 无论身处何方，从事何种职业，都要以长城为榜样，在自己的岗位上发光发热，为实现中华民族伟大复兴的中国梦 自己的力量。让长城这一世界文化遗产永远闪耀着中华民族智慧与精神的光芒，让全世界都领略到中华文化的博大精深和源远流长。

这篇作文很有可能成为期末考试的出题方向。什么集锦？今天我们就以傍晚集锦来进行描写。开头部分呢，我们可以简单交代故事发生的时间、地点、人物及心情，开门见山，直奔主题。我们可以这么来写时，初冬最美的就是傍晚的风景了。 放学后，我来到了人民公园，坐在他的长椅上，静静地欣赏傍晚的风景。这里呢，我的学生已经写完了这个单元的习作，可以来参考。他写的是这样子，他说，时至初冬，放学后已经是傍晚了， 微微结冰的小河缓缓流动，我坐在长椅上，仰望天空，欣赏一场日落。中间部分呢，我们把它分成三个部分，在天上逐渐消失和消失后。这三个部分呢，可以安排有详有略的去描写。在天上，我们可以这么写， 太阳下山前，颜色金黄，在山间上就像一个巨大的灯塔，照在整个云霞中。云霞千姿百态，在天空中描摹出一幅绝美的画面。有的长短不齐，像一只张开的黑红色的手掌，有的一层层翻卷着，像金色的波浪，有的一条条挂在天上， 像一条红褐色的飘带，然后是逐渐消失。渐渐的，太阳的一角被楼房盖住了，太阳的光芒也少了一些，天空暗淡了几分颜色的变化。我们可以这么写， 天空呈现出暗红的光泽，像是给天上洒下了一些灰尘，云霞千变万化，像着了火一般。这个时候呢，同学们可以在他的后面补 从，有的有的，还有的不同的排比句，我们继续来写。消失后，随着时间的流逝，太阳渐渐的滑入了楼房的背后，知识的云霞是淡淡的黄色， 它们看起来轻轻的，薄薄的，一片一片散落在空中，像是一片片轻盈的羽毛。最后呢，我们就可以来写写结尾了，也可以去谈谈人物的心情。楼完全黑了，窗口亮起了一盏盏灯，仿佛在呼唤自己的同伴。太阳的消失不免让我有些难过， 可一看到点点的灯光，让我想到世界并没有消失，我的心里又多了一份激动和幸福。那些生活当中平凡的景致像一串串珍珠，将永远珍藏在我的心中。好了，我是在乌鲁木齐教语文的李老师，做个有方法且负责的语文老师。

五年级下册七单元的习作中国的世界文化遗产中国的世界文化遗产指的是什么呢？指的是中国的文化遗产被联合国确定为了世界的文化遗产。 那这是不是一篇游记呢？不是的，这篇文章和以前我们写过的推荐一个好地方游什么什么都不一样。这是一篇说明文，它的立意高远。 我们通过介绍中国的世界文化遗产，表达自己的自豪之情，歌颂我们祖先的智慧。那写哪个地方？怎么写呢？老师建议写长城， 因为长城我们比较熟悉，写好之后记在心里，不容易忘。那怎么写呢？开头开头要点名，你介绍的是哪里？并且要说他是世界文化遗产之一，这一句话非常重要。下面写一写对他的简要评价。这样来写， 长城是中华文明的瑰宝，是世界文化遗产之一，是人类的奇迹。在遥远的两千多年前，中国古代劳动人民以血肉之躯修筑了万里长城。长城是中国古代劳动人民智慧的结晶，也是中华民族的象征。 春秋战国时期，为了防御敌人入侵，各国诸侯修筑烽火台，并用城墙将其连接起来，长城的修筑进入第一个高潮期。 公元前二百二十一年，秦始皇统一天下后，为了防御僭奴的侵扰，便大修长城。秦长城西起临逃，东至辽东，蜿蜒一万余里， 从此长城有了万里长城的称号。据记载，秦始皇使用了近百万劳动力修筑长城，人数约占当时全国人口的二十分之一。当时没有任何机械，全部劳动都由人工完成， 又是在崇山峻岭、峭壁深邃中工作，修筑的难度非常大。自秦始皇以后，凡是统治中原地区的王朝，几乎都会修筑长城。我们今天所说的万里长城，多指明代修建的长城。它吸起甘肃省的嘉峪关，东到辽宁省的鸭绿江。 它像一条矫健的巨龙，跃群山，惊绝壁，川草原跨沙漠，起伏在崇山峻岭之巅、黄河彼岸和渤海之滨。 绵延万里的长城并不是一道单独的城墙，而是有城墙、堤楼、官城、卫所、烽火台等多种防御公式所组成的一个完整的防御工程体系。 城墙、官城、烽火台等各部分大都依据地形而设，建造巧妙，对防御起着重要作用。下面用表格的形式分别介绍各个部分的作用和他们的建造特点。结尾结尾用照应开头，点题式的结尾。 古今中外，凡到过长城的人，无不惊叹它的磅礴气势、宏伟规模。长城是稀世珍宝，也是艺术非凡的文物古迹。它象征着中华民族坚不可摧、永存于世的意志和力量，是中华民族的骄傲，也是全世界人民的骄傲。

在中国广袤的北方大地上，一条巨龙蜿蜒盘旋于群山之巅，它就是令无数中华儿女骄傲的世界文化遗产长城。 它东起山海关，西至嘉峪关，全长超过两万公里，像一条巨龙守护着华夏大地，气势磅礴，震撼人心。 长城的外观令人惊叹，它依山而建，高大坚固，平均高七八米，顶宽五六米，足以容纳五六匹马，并形 成城墙，外侧有多孔，用于瞭望和射击，内侧是矮墙，保障士兵安全。站在高处远眺，长城如一条巨龙在崇山峻岭间起伏穿行， 时而引入云雾，时而越上疯癫，令人不禁感叹古代劳动人民的智慧与毅力。长城的历史可追溯到两千多年前的春秋战国时期，秦始皇统一六国后，将各国长城连接起来，形成了最初的万里长城。 此后，汉、明等朝代不断修筑，有以明长城保存最为完整。它不仅是军事防御工程，更是民族精神的象征。孟姜女哭长城的传说虽是故事，却道出了百姓对修筑长城的艰辛记忆，也让人更加敬佩古人的坚韧与奉献。 如今，长城已成为中外游客向往的圣地，他不仅是中国的骄傲，更是世界的瑰宝。二零一九年，长城被列入世界文化遗产名录，每年吸引数千万人前来参观。他见证了历史的风云变幻， 也承载着中华民族不屈不挠的精神。站在长城上，我仿佛听见了远古的战鼓声，看见了数鞭将士的坚毅身影。 这不仅是砖石筑成的墙，更是用血汗与信念铸就的丰碑，我为祖先的智慧与勇气感到无比自豪。长城，你是大地的脊梁，是民族的象征， 让我们一起珍惜和保护你，让这伟大的奇迹永远屹立在世界的东方。

今天我们来讲讲五下七单元必考作文，中国世界文化遗产。很多同学写这篇作文的时候，只会抄百度，抄课文语言干巴巴的，像说明书一样，没有文采，没有顺序，分数永远上不去。 我告诉大家，这是一篇资料整合的说明文，不需要你凭空想象，但一定要讲究顺序，讲究方法。今天我们就教大家四个高分的写作技巧，普通人也能写出条理清晰、文采满满的满分作文。 首先第一个方法，选对题材，不要贪多。中国的世界文化遗产非常多，长城、故宫、兵马俑、莫高窟、颐和园。大家记住了，一篇作文只写一处文化遗产，不要东写长城，西写故宫，内容复杂，直接跑题， 选择自己熟悉的资料好找的。比如说长城、故宫，我们可以这样写，在中国众多的世界文化遗产当中，我最向往最钦佩的就是雄伟的万里长城，他历史悠久，气势磅礴，是中华民族的骄傲，也是世界建筑史上的奇迹。 第二个方法，固定写作顺序，逻辑不要乱。整篇作文我们可以按照介绍、外观结构、历史文化价值四个方面去写。那开头简单的介绍在哪 中间呢？写一写外观特点、建筑特点，再写一写历史背景，古人的智慧，最后总结文化价值，表达自豪感。这个顺序写对了，作文呢，就调理清清楚楚。我们可以这样写， 万里长城坐落于连绵不绝的群山之上，横跨崇山峻岭，远远望去，它像一条沉睡的巨龙，盘旋在苍翠的山间，一眼望不到尽头。 长城的墙体由巨大的条石和青灰色的砖块砌成城墙，高大而坚固，墙面平整而宽阔，甚至可以同时容纳五六个人并排行走。城墙外侧，一排排整齐的垛口整齐排列，那是古代士兵用来防御瞭望射箭的地方， 一座座烽火台屹立在山顶，错落有致，十分的壮观。第三点，资料转化，拒绝超出。很多同学直接搬资料，生搬硬拽的，生硬难懂。 一定要把书面的资料改成自己的话，简化专业术语，加入描写，加入修辞。比如说，我们可以这样写，长城有着悠久深厚的历史，它始建于春秋战国时期，经历千年的修契，延绵两万多里。 在遥远的古代，没有先进的机械，无数劳动人民靠双手和汗水把沉重的石块搬上了山，一砖一石建筑起来了这条伟大的古城。古时候，长城用来抵御外敌，守护百姓安宁，默默守卫的这片土地。 站在长城脚下，仰望这条雄伟的巨龙，我内心深受震撼。每一条青砖都镌刻着岁月的痕迹，每一处城墙都凝聚着古人智慧和汗水，它不仅是一座建筑，更是中华民族坚强不屈、奋斗拼搏的精神象征。 结尾升华，抒发情感，这里最容易丢分，不要写完特点就结束。最后一定要写感受，赞美古代的劳动人民的智慧，表达热爱祖国、保护文化遗产的想法，升华我们的主题。 比如说，我们可以这样写，万里长城是璀璨的文化瑰宝，更是我们中国人的骄傲。我们要爱护文化遗产，传承历史文明，让雄伟的长城永远屹立在中华大地之上。 好，这样看这篇作文是不是也就没那么难了？如果你觉得今天的分享对你有帮助的话，就请点赞、关注、收藏，我们还会分享更多有趣的语文知识和写作技巧，下期再见！拜拜！

提起中国的世界文化遗产，你第一个想到的是什么？是雄伟的长城，还是庄严的故宫？今天我们就来预习五年级下册第七单元的习作中国的世界文化遗产， 重点学习如何介绍一处文化遗产，写出它的独特特点和深厚的文化内涵。张老师以大家熟悉的长城为例，一步步教大家掌握写作技巧，轻松写出高分作文。首先是开头的部分，引用名言或结合自身的经历，引出所选的文化遗产，表达整体感受，吸引读者。 可以这样写，不到长城非好汉。去年暑假，我终于登上了长城，亲眼看见了它的雄伟壮丽。长城不愧是中华民族的骄傲。接下来是中间的部分，按照历史外观、传说的逻辑展开，历史部分，略写外观和传说，强写重点，突出长城的特点和文化内涵，打造画面感。 第一段长城的历史，简单介绍长城的起源、发展和规模，铺垫背景，让读者快速了解长城的概貌。可以这样写，长城始建于春秋战国，秦始皇将其连接成最早的万里长城，后世不断修缮。我们现在看到的大多是明长城， 东起山海关，西至嘉峪关，全长两万多公里，如巨龙蜿蜒在崇山峻岭之间。 第二段写长城的外观，从视觉、触觉等角度去描写，融入自身感受，突出长城的雄伟气势，让内容更加生动。可以这样写，仰望长城，它像一条巨龙，盘踞山脊，气势磅礴。 城墙又高又宽，可并行几匹马，每隔一段就有一个烽火台。古时士兵一旦发现敌情，便点燃烽火，军情一战接一战，迅速传至京城。 登上烽火台，远眺群山连绵，长城在峰顶起伏着伸向天边，山峰呼啸，我仿佛听见了古代士兵的呐喊。青腐斑驳的城砖，每一块都历经数百年的风雨，诉说着岁月的沧桑。 第三段写长城的传说，取经典传说结合自身感悟，体现长城的文化内涵，让内容更有深度。可以这样写，说到长城，就离不开孟姜女哭长城的传说。 孟姜女千里寻夫，得知丈夫累死在长城下，她悲痛欲绝，哭了三天三夜，竟哭倒了八百里长城。 传说虽不可信，却倒进了古代劳工的艰辛。站在城墙上，我仿佛看见无数工匠在烈日下搬运锯时，听见他们沉重的耗子，每一块砖石都浸透了他们的汗与泪。 最后是结尾的部分，总结长城的价值，表达自身的情感升华。主题呼应开头可以这样写，长城是中华民族的脊梁，也是世界的奇迹，它见证了民族的苦难与辉煌。作为中国人，我为长城骄傲，为先辈自豪！

五年级作文世界的文化遗产总是写的很平淡，不会抓细节，嫌底蕴。别着急，今天我们就走进兵马俑，手把手教你抓特点，写细节，轻松写出有质感的高分作文， 新手也能快速上手。首先是开头部分，引出文化遗产，点名其地位和自身经历，快速切入主题。可以这样写，在西安，有一个震惊世界的奇迹，那就是秦始皇陵兵马俑，他被称为世界第八大奇迹，每年吸引着成千上万的游客前来参观。 去年暑假，我终于亲眼见到了这支地下军队。中间部分按照逻辑顺序来展开，从兵马俑的历史规模、细节三个方面来描写，突出奇迹感和文化底蕴，体现强烈。结合第一段兵马俑的历史， 简单介绍历史背景和发现的过程，铺垫文化底蕴。可以这样写，兵马俑是秦始皇陵的陪葬品，距今已有两千多年的历史。秦始皇统一六国后，希望死后也能拥有强大的军队，于是下令制作了成千上万的陶俑，陪伴他长眠地下。一 九七四年，当地农民打井时，偶然发现了兵马俑，这个沉睡了两千多年的奇迹才重见天日。第二段兵马俑的规模 刻画宏大，场面突出气势，体现奇迹感。可以这样写，走进兵马俑博物馆一号坑，我被眼前的景象震撼了。 成千上万的陶俑排列成整齐的军阵，浩浩荡荡，气势磅礴。他们有的站着，有的跪着，有的千纸鹤，有的举着兵器。 每个逃涌的面容都不一样，有的严肃，有的威武，有的沉思，好像活生生的人站在我的面前。导游告诉我们，一号坑的面积有一点四万平方米，里面埋藏着六千多个逃涌，这还只是已发掘的一部分，整个兵马俑坑的面积更大，逃涌的数量更惊人。 我不禁感叹，两千多年前的工匠是怎么创造出这样伟大的奇迹的。第三段兵马俑的细节描写，细致之处体现工匠智慧，增强画面感，可以这样写。最让我惊叹的是兵马俑的细节，每一个陶俑都是独一无二的， 身高、体态、发型、胡须甚至指甲盖都做的栩栩如生，还有用真实的丝线穿起来的痕迹。 导游说，这些陶俑原本都是彩色的，只是出土后颜色很快氧化消失了，可以想象，两千多年前，这些彩色的陶俑是多么壮观。 站在兵马俑面前，我仿佛穿越回了秦朝，看到了那个横扫六国的强大军队，那一刻，我对古代工匠的智慧和记忆充满了敬佩。最后是结尾的部分总结，情感升华主题，表达自豪之情。可以这样写。 兵马俑是中华民族的骄傲，是世界文明的瑰宝，它见证了中华文明的辉煌，也让我们看到了祖先的智慧和伟大，我为我的祖国拥有这样的文化遗产而自豪。

这是一篇让五年级的学生都头疼不已的作文，大部分学生不是跑题写成了邮寄，就是偏题写成了这真美！ 这一篇就是武圣第七裁员，什么什么奇景？别着急，今天橘子老师必须让你学会这篇作文，咱们就以课本上要求的，按时间顺序来写一写 是否我们大河南下雪？我们就以冬雪极景为例，开头引用古诗法点题。中间部分呢，我们就写雪前、雪中、雪后的情景。结尾呢，我们再再次点题，表达对雪的喜爱和赞美。开头我们可以这样写， 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。每当冬天来临，我最期待的便是纷纷扬扬的大雪。中间部分呢，我们就写雪前、雪中、雪后的情景，注意，一定要用上时间顺序词。 起初，天空灰蒙蒙一片，向北一层薄纱笼照。没过多久，一阵北风呼啸而而起， 呼呼作响，树枝在风中肆虐起舞。很快，灵性的雪花从天空缓缓落下，好似绒毛在天际轻舞，又似柳絮因风而起。路上的行人戴上帽子，脚步匆匆的向家赶去。 渐渐的，雪花越来越大，也越来越密集，成群结队的从天空坠落。他们像一群调皮的小精灵，又像银色的蝴蝶，还像天使降临人间。天地间仿佛被披上了一件无比漂亮的白色上衣。 这些雪花一会飞到树枝上，一会落在地面上，一会在空中打着旋，一会又钻入了小朋友的衣服处，到处都是他们的踪迹。我终于忍不住，立刻穿上外套冲出家门，快速跑到外面。 这时，房屋、树木、车子、大地都被盖上了一层厚厚的雪，大地白茫茫一片。我抓起一把雪，冰冰凉凉又软软绵绵，走到雪地上，脚下咯吱咯吱作响，像在奏响冬天的乐章。 小朋友们在雪地上画画，画出一个个可爱的图案，又在堆雪人，打雪仗，欢声笑语弥漫在空中，我也赶快加入其中，只觉得所有的烦恼都消失的无影无踪。结尾呢，我们再次点题，表达对雪的赞美和喜爱。 我爱冬天的雪，爱雪的洁白，爱雪的纯粹，更爱雪带给大家带来的无尽欢乐。同学们，你看，开头开篇点题，终将详细写雪前、雪中、雪后。 结尾呢，我们再次表达对雪的喜爱和赞美，你也可以写成满分作文，快来试试吧！

家长们大家好，五下第七单元要求介绍中国的世界文化遗产。 有些难写，是因为孩子们需要查资料，对资料进行整合，把一些干巴巴的专业简介变得有情有景，文采满满。那就让我们先从选材入手，走进写作吧。 请翻开课本一百零四页。从题目中我们可以看出，敦煌莫高窟、秦始皇陵、兵马俑属于中国的世界文化遗产。那么还有哪些地方属于这个范畴呢？我们通过上网了解，不难知道你像颐和园、拉萨布达拉宫、屈服孔庙、武当山， 还有杭州西湖、九寨沟等等都符合要求。那么我们锁定一处，进入深入了解。打开网页，密密麻麻的文字使得我们的孩子就必须要做资料的二次筛选。建议从三点入手，第一，历史背景。第二，建筑特点。第三，文化价值。 下面我们以长城为例，开篇点题，先导入下文。可以这样写，翻开中国五千年历史画卷，你一定会被数不尽的文化遗产所吸引，他们在历史的长河里像翻卷的朵朵浪花，又像在浩瀚的夜空中闪烁的璀璨星光，为东方大国增添一抹绚丽的光彩。 那你看，这样的开头运用修辞，生动形象的呈现了大国的神韵，同学们要好好仿效超越。接下来我们按三段式锁定话题方向。 值得注意的是，在查阅资料的时候，要学习把生硬的专业术语改成自己作文常用的语句，可运用描写方法，使文字更通俗更易懂。我们以长城为例，可以这样写。 我们先写长城的历史及背景。长城有着悠久的历史，它始建于春秋战国时期，经历千年修契，延绵两万多里。在遥远的古代，没有先进的机械，无数劳动人民靠双手和汗水把沉重的石块搬上了山，一转一时建立起来的。我们再写长城的外观、结构及作用。 万里长城坐落于连绵不绝的群山之上，远远望去，它像一条沉睡的巨龙，盘旋在苍翠的山巅，一眼望不到尽头。 长城的墙体有巨大的条石和青灰色的砖块砌成，城墙高大而坚固，墙面平整而宽阔，甚至可以同时容纳五六个人并排行走。城墙外侧，一排排整齐的垛口整齐排列，那是古代士兵用来防御瞭望、射箭的地方。 一座座烽火台屹立在山顶，错落有致，十分壮观。古时候，长城用来抵御外敌，守护百姓。 最后，我们写长城的精神及人们的感受。站在长城脚下，仰望这条雄伟的巨龙，我内心深受震撼。它不仅是一座建筑，更是中华民族坚强、不屈、不畏强敌的精神丰碑， 每一个中国人都深深的爱着它。同学们，动手查一下资料，自己写一写。

哈喽同学们，中国的世界文化遗产有四十一项，长城、故宫、敦煌莫高窟。哎，这些是不是光听名字就让人心潮澎湃呢？ 但是啊，一写作文你们就卡壳了。不要急，今天呢，我教你三个超级实用的技巧，让你像导游一样写出精彩的作文。第一个，选一个有故事的遗产地，千万不要去写，我去过长城，哎，就结束了。 选择你最熟悉最有感触的一项可以是青山游览过的，比如说故宫，或者说资料中让你震撼的， 比如说秦始皇陵、兵马俑，甚至是你家乡的文化遗产杭州西湖啊，南京玄武湖 讲。二、收集与整理资料你可以查阅书籍，搜索网络，参观实地，然后借有资料的来源合并同类项，比如说分为外观描写、历史变迁、传说故事、独特价值等等等等，剔除其他无关信息，补充不足的内容。 三、穿越时空，连接过去与现在，融入情感和思考。试试五经对比法。比如你想写敦煌莫高书， 我看到唐代画师在油灯下描写飞天的伊妹，当我仰头凝视壁画，灯光照亮千年的色彩，画师的眼神仿佛穿越时空，与我交汇。 最后，民生而主题，保护文化遗产不仅是守护庄稼，更是守护祖先留给我们的时光信件。 你最喜欢哪些文化遗产呢？是像乐高一样的福建土楼，还是世界水利奇迹都江堰呢？在评论区告诉老师你的灵感吧！关注糊涂兔写作不糊涂！

五项语文第七单元写作什么集锦？这篇作文是期末最喜欢考的一篇，也是最难写的一篇作文。今天李老师就手把手教你把这篇写景作文写精彩，保证人人都能够学会，争取期末遇到不丢分，点赞收藏好！只为我给出了三篇优秀范文，供同学们参考学习。 这篇作文跟三四年级时候的写景作文不同，重点让我们写景物的变化，也就是要写某一个地方变化前后的美景。题目给出了我们参考的写作方向，雨中极景、日落极景、田野极景、窗外极景。当然也可以写风中极景、日出极景等等。 不管你要写什么，都可以按照我的这个构思来写地段总写，交代是什么地方的什么景物。 中间分写，用三四段来写变化前变化中变化后的景象，最后总写抒发情感。老师就以日落极景来写这篇文章，开头总写交代要写的日落景象。 傍晚时分，我站在阳台看日落，橘红色的太阳像个熟透的柿子，挂在西边的天空，一场温柔的落幕即将开始。中间写日落前中后的窗外景象，把窗外能够看到的，能够想到的都写出来，特别是太阳的颜色变化和晚霞的变化。 起初太阳的光芒还很耀眼，把天边的云朵都染成了金灿灿的模样。楼下的屋顶被阳光铺了一层碎金，连亮色的衣服都放着暖融融的光。微风拂过，路边的柳枝垂上枝条， 枝条上的绿叶被阳光照的透亮，像一串串碧绿的翡翠。此时的天空，一半是澄澈的浅蓝，一半是泾漾的橘黄， 两种颜色交融在一起，柔和的像一幅水彩画。没过多久，太阳开始缓缓下沉，渐渐贴近远处的山头。它的形状慢慢从圆形变成了扁扁的椭圆，颜色从橘红色变成了深红，像一块烧的通红的炭火。 原本刺眼的光变得柔和起来，不再让人睁不开眼。天空的色彩也愈发丰富了，粉红、玫红、橙黄，层层叠叠。云朵像是被施了魔法，一会儿变成奔腾的骏马，一会儿变成蓬松的棉花糖， 在峡谷里慢悠悠的飘着。当太阳只剩最后一小半时，他把最后的光芒都洒向了大地。远处的田野被染成了橘红色，稻田里的麦穗弯着腰，像是在和落日道别。池塘里的水被映的通红，偶尔有小雨跃出水面，溅起水花也带着一抹红。 岸边的芦苇水分飘动，在水面上吐向摇晃的影子，画面香火又温柔。最后，太阳彻底引入了山后， 天边只留下淡淡的余晖。天空慢慢暗下来，橘红的霞光渐渐褪去，换成了浅紫色的暮海，留下了路灯刺的亮起，蝉鸣声也渐渐响起，仿佛在为这场日落画上句号。结尾总结加抒情，赞叹日落的美， 我依旧站在阳台，心里满是欢喜。不过短短几十分钟，日落却展现出这么多变化，大自然的奇妙总能在这些瞬间打动人心。 这样一篇很优秀的日落极景的文章就写好了，以下是我给出的三篇优秀范本，同学们可以借鉴学习，最好能够自己反省一篇。 我是李成老师，关注我，掌握更多的学习方法和学习规划，学习少踩坑！