语文下册92页习作国宝大熊猫怎么写

三峡七单元国宝大熊猫是个大坑，很多娃把它当做普通的状文写动物，那就大错特错了，根本就没有审清题目。所以这篇文章岳老师将会从审题利益到结构搭建，到内容选材到泛文，给你把这篇文章完全讲透， 像我班上的娃一样，写到生动优美有灵性的五百字。首先呢，逐字逐句的审清题目，同步作文的题目往往就藏着选材方向和作文大纲核心，一定要回答清楚这三个问题。 大熊猫是猫吗？当然不是，大熊猫四肢粗壮，咬合力惊人，属于熊科。这个问题在提醒我们，一定要写清楚大熊猫外形的典型特征，大熊猫生活在什么地方？要写清楚它生活的地区和自然环境。大熊猫为什么被视为中国的国宝？很多娃只能说出可爱， 其实大熊猫是只有中国才有的活化石，八百万年前它就存在了，比人类出现的还要早。它们的黑白配色象征和谐，和中国文化的阴阳相对应，还是外交明星被送往各国传递友谊。这几个要点就是与我们写一般小动物最不同的地方。这么个娃，分析清晰易懂， 同时呢，整体的写作方向也就完全出来了。我们来看具体的写法，同步作文就是指令精准扣题。 大熊猫究竟是猫还是熊呢？大熊猫主要生活在什么地方呢？大熊猫为什么被称为我国的国宝呢？今天让我来带大家认识一下大熊猫吧！还可以用谜法开头，开头势利，我给你直接贴出来，照着仿写就好。 第二段就可以逐一解答题目中的问题，介绍熊猫的门类和分布地区。熊猫的名字里虽然有猫，但他其实和熊是亲戚哦。科学家发现他们更像北极熊、黑熊这些大块头，而不是家里的小猫咪。身强力壮，咬合力惊人，比狮子这样的猛兽还要厉害。 大熊猫原来的名字叫猫熊，意思是像猫一样的熊，后来误传为熊猫，大家就这么称呼了。它分布在四川、陕西和甘肃的山区。第三段可以介绍大熊猫的外形，按照从整体到局部的顺序，先介绍体型，再介绍耳朵、眼睛和四肢，用上印象深刻句式， 大熊猫非常可爱，全身胖乎乎，圆滚滚的，就像一个皮球，除了耳朵、眼睛、鼻子和四肢是黑色的，其他部位都是白色的。最令人印象深刻的要数他的黑眼圈了，看起来就像戴了一副酷酷的墨镜。 这里呢，是可以直接用到文档当中的优质词句，暂停截图保存，用上，直接用到文章里。第四段呢，咱们就开始介绍大熊猫的习性，每一段岳老师的思路给你梳理的也特别清晰啊，完全是手把手帮完了。动物的习性是什么呢？动物习性不就是吃睡、玩吗？ 不用面面俱到，可以抓住其中一到两点重点来写，可以用三吃法知道吃什么，怎么吃。吃完后，大熊猫爱吃竹叶、竹笋，有时也吃玉米干。吃竹子时呢，他能用锋利的牙齿轻轻松松的把竹子皮扯开，然后大口大口的品尝美味的竹子，每吃一口就会发出嘎吱嘎吱 声音，仿佛在说，这是太美味了。吃完后，他还会用胖乎乎的爪子擦擦嘴呢。有三玩法写，玩什么家，怎么玩家玩时游客的反应。大熊猫还喜欢爬树， 别看它们身体胖墩墩的，爬起树来可真是高手呢。它们能用蜂蜜的爪子牢牢的抓住树干，然后控制住身体的平衡，快速的向上攀登。圆滚滚的大熊猫可是一只菱角的胖子，每次都能逗得围观游客哈哈大笑。 有的孩子写到这里就准备匆匆结尾，其实还是身体不细致。题目中还要求我们查资料补充内容，所以一定要加一些科普信息进去，写写生存历史啊，驯化史啊，他的不同称号啊。 最古老的大熊猫化石在八百万年前就已经出现在中国云南陆丰和元谋这两个地方，被称为史熊猫。经过几百万年的历史长河的洗礼，很多物种都已经灭绝了，而大熊猫却存活下来，成为了火化石。 最后结尾，小学几乎所有的壮文结尾都是表达喜爱和赞美之情。我们可以用美育加希望法，大熊猫非常珍贵且稀少，只有我们国家有大熊猫，所以他被称为国宝。希望我们都能爱护大熊猫，保护他们的生活环境。全篇文章就完成了， 想让小学的孩子轻松写出好作文的办法就是将复杂的长篇作文拆解成可以精准仿写的大份孩子。 没有访写结构作为支点，是很难写出好文章的。十篇可以用来访写的优质范文，以及校内同步写作节奏的单元人文主题写作词源。粉丝打卡营的参与方式， 专门针对三年级的深度规划和期末讲座回放。找到我，我直接发给你做参考。我是亚老师一个，在北京海淀教出十年老教书讲，带你深度思考，理性激发，轻松提分。

三下第七单元习作国宝大熊猫大熊猫是我国的国宝，也是全世界最受欢迎的珍稀动物，可爱的模样深受所有人的喜爱。大熊猫的外形十分特别， 他全身穿着黑白相间的皮毛，圆圆的脑袋上长着一对小小的黑耳朵。最有趣的是他眼睛周围一圈黑色的绒毛，像戴着一副酷酷的黑墨镜，看上去呆萌又俏皮。他胖乎乎的身子圆滚滚的， 短短的四肢走起路来摇摇摆摆，看起来憨厚可爱。大熊猫主要生活在四川、陕西和甘肃的竹林里，它是名副其实的小吃货，最爱吃鲜嫩的竹子和竹笋。 它的牙齿非常锋利，坚硬的竹杆也能轻松咬碎。为了填饱肚子，大熊猫每天都要花十几个小时进食， 食量特别大。吃饱之后，它就慢悠悠的趴在草地上睡觉打滚，日子过得悠闲自在。 别看大熊猫胖乎乎，行动慢吞吞的，它其实很聪明，遇到危险时，它会快速爬树，躲避天敌，身手十分灵活。大熊猫数量稀少，是国家一级保护动物， 它不仅是珍贵的动物，还是中外友好的小使者，常常代表中国走向世界。可爱又珍贵的大熊猫是大自然送给我们的宝贝，我们一定要好好保护环境，守护可爱的大熊猫。

国宝大熊猫大熊猫是我国的国宝，它圆滚滚的黑白相间的皮毛特别显眼，就像穿了一件戴黑墨镜的毛绒外套，憨态可掬的样子人见人爱。 大熊猫可不是猫，它属于哺乳动物，和熊是亲戚呢。他们大多生活在四川、陕西和甘肃的深山竹林里， 最爱吃竹叶和竹笋，有时候也会吃一点肉。每天大熊猫大部分时间都在吃东西，抱着竹子咔嚓咔嚓啃的可香了，吃饱了就找个地方睡大觉，懒洋洋的。 大熊猫为什么是国宝呢？因为它已经在地球上生活了几百万年，被称为活化石，而且数量特别稀少，只有中国才有。它还是我们和外国朋友友好交流的小使者， 走到哪里都受欢迎。这么可爱又珍贵的大熊猫，我们一定要好好爱护它，让它永远快乐的生活在竹林里。

国宝大熊猫想拍彩色照，墨镜摘不了，爱吃鲜竹叶，数量真稀少，你们猜出来了吗？没错，他就是我们的国宝大熊猫。 大熊猫其实不是猫，而是熊。大熊猫原来的名字叫猫熊，意思是像猫一样的熊， 后来误传为熊猫，大家就都这么称呼了。它分布在四川、陕西和甘肃的山区。大熊猫非常可爱，全身胖乎乎，圆滚滚的，就像一个皮球，除了耳朵、眼睛、鼻子和四肢是黑色的， 其他部位都是白色的。最令人印象深刻的要数他的黑眼圈了，看起来就像是戴了一副酷酷的墨镜。大熊猫吃东西可有意思了。 可爱的大熊猫慢悠悠走到竹林里，他圆滚滚的身子一屁股坐在草地上，圆圆的鼻子凑近竹子闻了闻， 精心挑选出一根又嫩又绿的竹子，他用胖乎乎的黑爪子紧紧抱住竹子，做好了开吃的准备。大熊猫低下头，开始津津有味的吃起竹子。吃竹子时，他能用锋利的牙齿轻轻松松就把竹子皮扯开， 然后大口大口的品尝美味的竹子，每吃一口就发出咔嚓咔嚓的声音，仿佛在说，真是太美味了。吃完后，他还会用胖乎乎的爪子擦擦嘴呢， 边吃边发出咔嚓咔嚓的声音，好像在说，都是我的，谁也别抢。样子呆萌又乖巧， 有时候吃着吃着就停下来，眯起小眼睛看着旁边发呆，引得大家哈哈大笑。不一会，一根竹子就被他吃了个精光， 地上留下一堆细细的竹渣。大熊猫舔了舔圆圆的嘴巴，露出一副吃饱喝足的模样。他眯起圆圆的大眼睛，懒洋洋的趴在地上，晒着暖暖的太阳，悠闲的休息起来， 也可能是会转战场地，投入到另一场战斗。爬树真是可爱啊！ 大熊猫很爱嬉戏，爱玩水，最喜欢的是爬树。别看它胖乎乎的，爬起树来灵活自如，只见它紧紧抱住树干，后腿用力一蹬，屁股左右扭动着，努力保持平衡。 爬上树后，还会在树枝表演倒挂金钩荡秋千，还有跳跃翻身的绝活，那矫健的身姿不禁让人感叹，真是不折不扣的功夫熊猫啊！玩累了，就趴在树枝上，沐浴着阳光，呼呼大睡。 大熊猫玩累了，他打着大大的哈欠，拖着圆滚滚的身子，啪嗒啪嗒爬上木架。睡前，他用小爪子扒了半天，终于全程个黑白毛球，把脸埋进爪子里，呼呼大睡。 睡梦中的他可不安分，一会儿摊成大字，小短腿还蹬一下， 一会儿抱着脑袋缩成一团，连爪子搭在脸上都不知道。睡醒了，他伸个大大的懒腰，迷迷糊糊蹭蹭毛，打了个带着竹子香的哈欠，软乎乎的模样可爱到犯规。

哈喽，各位三年级的小朋友们，还有辅导作业的家长们大家好啊！今天咱们就把三年级下册第七单元的习作国宝大熊猫拆解的明明白白。 很多同学写这篇作文写的像念冰箱的说明书，干巴巴的，或者信息写错丢分，东拉西扯没条理。 今天咱们就用三步法，把这篇作文的框架、细节、避坑点全讲透，最后直接给你一篇高分泛文，照着学就行啊！首先写作文第一步，先搭骨架，再填漏。这篇说明文最稳的结构就是总分。总 三段式，老师一眼就能看出你的条理。一、开头总起段，一句话抓住眼球。开头的任务只有两个，引出大熊猫，表达喜爱，给你三种直接能用的写法啊！谜语式，黑眼圈，黑耳朵， 圆滚滚的，身子胖嘟嘟，爱吃竹子不捉鼠。他是谁？没错，就是我们的国宝大熊猫！开门见山是说起国宝，大家第一时间想到的一定是软萌可爱的大熊猫了。 提问，是，你知道吗？大熊猫明明叫猫，却不是猫！今天我们就一起来认识这位神奇的国宝。 中间分数段，四个模块按顺序写。中间段是作文的主体，咱们就按由表及里的顺序写四个模块，每个模块写一到两句话， 调理超清晰。外形特点，先写整体颜色体型，再写局部黑眼圈，爪子，用上比喻更生动哦。二、生活习性， 姐吃什么住哪里，把课本里的信息用上，再加点细节。三、为什么是国宝？这是作文的高光段， 一定要写清楚！稀有活化石、和平使者三个点。四、补充小特点啊，比如他会爬树，会打滚，把插门拉满，作文更有趣。 三、结尾啊总结段，首尾呼应，升华情感，结尾别虎头蛇尾，要呼应开头，再加上对大熊猫的喜爱和保护的想法，给作文收个漂亮的尾。 比如，这就是又萌又珍贵的大熊猫，我们一定要好好爱护它们，让这些可爱的国宝永远快乐的生活下去。 打好框架，咱们再填细节，很多同学写的像说明书，就是因为没加这些。技巧一呀，外形描写错误写法，大熊猫是黑白的，很胖，有黑眼圈。 高分写法，大熊猫全身毛茸茸的，黑白分明，圆滚滚的身子像个蓬松的小皮球，大大的黑眼圈像戴了一副酷酷的黑墨镜， 圆乎乎的耳朵和四肢也是黑色的，肚子和脸却是雪白的，看起来又呆又萌。用到的技巧是整体加局部加比喻，一下子就有画面感了。二、习性描写错误写法，大熊猫爱吃竹子，住在四川的竹林里， 高风险吧？大熊猫的主食是鲜嫩的竹叶和竹笋，他抱着竹子咔嚓咔嚓啃的可香了，一天要花十几个小时吃饭呢。偶尔他也会开开胃 吃点肉，补充能量。他们最喜欢住在四川、陕西、甘肃等地的茂密竹林里，那里又安静又安全，还有吃不完的竹子，用到的技巧是加动作加声音加场景，让蚊子火起来。 国宝原因，别只写，因为他很稀有！错误的写法，大熊猫很稀有，所以是国宝高峰写法，大熊猫能成为国宝， 可不止因为可爱哦！首先，全世界只有中国才有野生大熊猫，数量特别稀少，是国家一级保护动物。其次啊， 他们已经在地球上生活了八百多万年，被称为活化石，对科学家研究生物进化特别重要。而且大熊猫还是我们的和平使者，经常被送到国外，让全世界都爱上中国的国宝。 该片段的技巧是，把原因分点，说清楚，逻辑清晰，老师一眼就能看到你的思考。再告诉大家几个应该避开的坑，很多同学写这篇作文，因为这些小错误丢分，一定要记牢。坑一啊，信息写错，大熊猫是猫？纠正， 大熊猫是熊科哺乳动物，和黑熊、棕熊是亲戚，和猫没关系。坑二， 内容东拼西凑，没有顺序。纠正，一定要按外形习性、国宝元音的顺序写，别想到啥写啥，比如写着写着外形突然跳到国宝元音，老师会觉得很乱。 坑三，只，抄资料没有自己的话，纠正，别直接抄百科里的长句子，大熊猫属于史肉目，雄科，大熊猫亚科，小朋友们根本理解不了这样的话，改成自己的话，大熊猫虽然是猫科动物，却不爱吃肉，偏偏最爱啃竹子，是不是很特别？坑四， 只写，大熊猫很可爱，没有具体描写。纠正，别只喊口号，要写出他哪里可爱。比如他滚来滚去的时候，像个会动的黑白皮球，连饲养员都忍不住笑，这样才真实。最后，我们一起欣赏高峰范文，照着学 用起来！国宝大熊猫，黑眼圈，黑耳朵，圆滚滚的身子胖嘟嘟，爱吃竹子不捉鼠，你们猜这是谁？没错，就是我们人见人爱的国宝大熊猫。大熊猫的样子啊，可真萌， 它全身毛茸茸的，黑白分明，圆滚滚的身子像个蓬松的小皮球，大大的黑眼圈，像戴了一副酷酷的黑墨镜，黑乎乎的， 圆乎乎的，耳朵和四肢也是黑色的，肚子和脸啊却是雪白的，看起来又呆又软，谁见了都想抱一抱。 大熊猫的生活可离不开竹子，他最爱吃鲜嫩的竹叶和竹笋，抱着竹子咔嚓咔嚓啃的可香了，一天要花十几个小时吃饭呢。偶尔他也会开开胃，吃点肉，补充能量。 他们最喜欢住在四川、陕西、甘肃等地的茂密竹林里，那里又安静又安全，还有吃不完的竹子。大熊猫能成为国宝，可不止因为可爱哦。首先，全世界只有中国才有野生大熊猫，数量特别稀少，是国家一级保护动物。 其实啊，他们已经在地球上生活了八百多万年，被称为活化石，对科学家研究生物进化特别重要。而且大熊猫还是我们的和平使者， 经常被送到国外，让全世界都爱上中国的国宝。大熊猫还是个灵活的小胖子呢，别看它圆滚滚的，爬树 滚山坡可厉害了，经常在竹林里翻跟头，像个调皮的小朋友。这就是又萌又珍贵的大熊猫，它不仅是中国的骄傲，更是全世界的萌宠，我们一定要好好爱护它们，让这些可爱的国宝永远快乐的生活下去。

节课我们来学习三年级下册第七单元，国宝大熊猫。文章的开头，我们可以用 这三种高分开头方法，让皮卷老师眼前一亮，这一篇作文可能会我们期末考试的原题啊。第一种开头方法，对比加排比。 比如可以这样写，有人喜欢五彩斑斓的孔雀，有人喜欢威风凛凛的老虎，有人喜欢活泼机灵的猴子，而我却喜欢憨态可掬，人见人爱的大熊猫。第二种 开头方法，风儿三吹法。风儿吹过寂静的山谷，吹过清澈的小溪，也吹过清脆玉地的竹林，在竹林深处住着一位竹林隐士，他就是我们的国宝大熊猫。 第三种开头方法，猜谜语开头怎么猜？谜语怎么猜？谜语 叫猫，不是猫，像牛，没有猫爱吃的乳液， 是来活的宝啊，非常好。我们用猜谜语来开头，中间一段，我们从这几个方面来写，先写他的外貌，在写外貌的时候，我们先从整体来写， 再到局部来写。大熊猫是时尚大师，他黑白相间的毛发，像披着一件 毛绒大衣，披着一件时尚的时髦的马甲啊，圆滚滚的身子就像一个大皮球。然后开始写他的眼睛，圆溜溜的眼睛像两颗黑宝石一样， 然后他戴着一副墨镜啊，显得特别酷，简直就是一个博士。然后他什么样的耳朵，半圆形的耳朵，毛茸茸的，非常灵敏， 不管是有任何的风吹草动，他立马就会警觉起来，对，都能听到十足的一个顺风耳。 第二个方面，我们写他的饮食，大熊猫喜欢吃竹笋，你瞧他用双手抱着竹笋，然后 剥剥掉里面的外皮，竹笋的外皮专门吃里面嫩黄色的笋身， 只听咔嚓一声，汁水四溢，鲜美极了。好，接着大熊猫有时候也吃胡萝卜，有时候也吃肉。 第三个方面，饭后大熊猫修去秒变休闲大师，有时在草地上散步，有时躺在草地上打几个滚，有时坐在树下休息，有时 用手抓痒在地上打滚，圆滚滚的身子就像一个汤圆。 大熊猫睡姿也特别漂亮，它有时会靠着树眯着眼睛，手里抓着竹笋 打起呼噜，有时和同伴背靠着背，眯起眼睛，显得特别有趣。 然后第五个方面是大熊猫的其他方面。大熊猫生活在我国的四川、陕西、甘肃等地深山竹林里啊，它历史悠久 啊，有八百万年的历史，是我国稀有的动物，被称为活化石 啊。最后的结尾，呼吁大家要保护大熊猫，大熊猫是我们的国宝 啊，它是名副其实的活化石，也是我国的文化名片，更是和平使者。所以我们要关心大熊猫，呵护大熊猫让，也要保护 竹林让。大熊猫有吃不完的竹子，睡不完的懒觉，学会了吗？学会了！

三年级下册第七单元习作国宝大熊猫这是同学们第一次正式写说明文，大家一定要注意，可不能写成童话故事哦！ 写这类文章首先要查阅资料，保证内容准确严谨。写作时还要用上合适的说明方法，能让你的介绍生动又好懂。 这位同学的写法特别巧妙，用了拟人手法，他化身为可爱的熊猫盼盼，用了第一人称的口吻讲解了大熊猫的知识，读起来趣味十足，分享给大家。

三下第七单元习作国宝大熊猫今天老师就教你一个稳拿高分的写作思路，范围呢，放在视频的最后，记得点赞收藏。首先我们来看开头，推荐大家用自我介绍式，开头带入感强，一下子就能吸引读者， 可以这样写。大家好，我是一只来自四川省的大熊猫，我的本名是猫熊或大猫熊，只是被人们误传为熊猫，不过我觉得熊猫这个名字更好听，我这么可爱，你们愿意了解我吗？ 开头写好之后呢，中间部分我们分三段来写，条理清晰，内容充实。第一段我们先写大熊猫的外形，抓住外形特点来写，语言一定要生动，可以这样写。大熊猫的样子十分惹人喜爱，他披着一身黑白相间的皮毛，像穿了一件可爱的连体外套， 圆圆的脑袋上立着一对小巧的黑耳朵，雪白的脸颊上嵌着黑亮的眼睛，最特别的是他那大大的黑眼圈，我猜一定是他夜里偷偷熬夜啃竹子留下来的可爱印记。 写完外形，接下来我们写大熊猫的生活习性，先写他爱吃的特点，用上动作描写，这样文章会更鲜活。可以这样写， 大熊猫十分贪吃，他的食物有竹子和竹笋，偶尔也会吃点肉，但他最喜欢的食物还是剑竹。别看大熊猫身形笨重，吃竹子的动作却十分灵巧。首先他爬到一堆竹子旁边，抓起一大把竹子，挑选出最美的， 接着双爪开始剥竹子的外衣，露出鲜嫩的竹子。然后把竹子送到嘴边，用锋利的牙齿一口一口的啃着竹子，嘎吱嘎吱吃的津津有味，那模样是又呆萌又可爱， 喜欢吃。我们继续写大熊猫玩耍和睡觉的习性，让大熊猫的形象更完整。可以这样写，大熊猫不仅贪吃，还十分的贪玩， 最喜欢玩的便是爬树，别看他身子圆滚滚，爬树却格外灵活。后腿蹬住树干，借力撑起自己的身体，前爪牢牢抓住树干，一步步向上攀爬。如果遇上间隔稍远的树枝，他还会纵身一跃， 前爪抓住树枝，像荡秋千一样玩耍，玩的十分开心。玩累了，他就趴在树枝上晒着太阳，安然入睡。 最后我们写结尾，用呼吁式结尾升华主题。可以这样写，大熊猫是我国珍惜国宝，十分珍贵，它承载着民族的希望和未来。我们每个人都应该为保护大熊猫出一份力， 用心呵护大熊猫，让这些可爱的精灵永远在山林里快乐生活，生生不息。

家长们看过来，三年级下册第七单元作文国宝大熊猫，教大家一个既简单又出彩的写作思路，轻松写出亮眼好作文。 开头咱们玩个小谜语，黑白团子爱爬树，竹叶竹笋当主食，模样憨态人人爱，中国国宝他最酷，猜出来了吗？ 对了，就是咱们的国宝大熊猫用谜语开头，一下子就把老师的兴趣勾起来了。 中间部分咱们分为三段来写，分别讲外形、生活习性和它的价值调理，特别清楚， 写外形的时候抓重点，特征，可以这样写。你看大熊猫，身体圆滚滚的， 像个毛茸茸的球，黑白皮毛多特别，耳朵、眼睛周围，四肢都是黑的，其他地方白白的，那黑眼圈就跟戴了副大墨镜似的，可爱极了。 生活习性就从吃和睡来讲，可以这样写，吃的时候他怕他抱着竹子，用爪子啪啦着，咔哧咔哧，吃的可香了。 除了竹子，偶尔也可以吃点小果汁，吃完就睡，有时候趴在木头上睡，有时候卷在角落里睡，怎么舒服怎么来，真不愧是吃货加睡神组合。 再说说它的价值，大熊猫是咱们的和平使者，好多国家都有咱们中国送的大熊猫，这可是增进国家之间友谊的宝贝了。 结尾咱们用排比句总结一下，大熊猫是可爱的门宝，是珍贵的国宝，是连接友谊的桥梁。这么可爱的竹林精灵，谁能不爱呢？ 哦，按照这个思路写，孩子的作文，结构清晰，内容啊丰富又有亮点。

三年级下册第七单元习作叫国宝大熊猫。这篇作文啊，期末考试的概率特别高。今天呢，刘姑姑给大家教一个写法，既简单又拿分好。首先，我们在写之前呢，先收集一下大家的写作素材啊，比方说，外形长什么样子呀？生活习性有哪些啊？ 熊猫的别称有什么？包括他的生活环境和类别，以及性格等等。这样呀，我们就不会再写的时候没有素材，字数不够了。 先写开头，给你们推荐一个谜语式，开头可以这样写，叫猫不是猫，戴福黑墨镜，竹子是粮食，珍贵又稀少，你猜到了吗？没错，就是我们的国宝大熊猫。哎，你看三句话， 谜面一抛，谜底一揭，自然而然就带出来了。那中间部分呢？我们要接下来分成两部分来写。 第一部分，描写大熊猫可爱的外形描写一定要写特点，多用比喻句和拟人句。可以这样写，大熊猫浑身圆滚滚的，像谁往他身上塞了个气球， 黑白两色的毛，白的地方雪白的干净，黑的地方墨一样的浓。四条腿又短又粗，撑住那幅胖身子，走起路来左一摇右一晃，活像个刚学会走路的胖娃娃。 最逗的是那双眼睛，明明挺精神的，偏偏被两个大黑眼圈一衬，愣是透出几分没睡醒的憨劲。远远看去，像是有人拿毛笔蘸饱了墨，往脸上甩出两个大写的呆萌。 先写整体，再写它的毛色，四只眼睛按顺序去写，每个部位都能够有特点。第二部分呢，就要写我们熊猫的生活习性了，我们重点就来写它的吃和玩。 大熊猫吃起竹子来那股认真劲，像有人啃鸡爪似的，先挑一根，顺眼的 抱在怀里，用爪子按住嘴巴，凑上去咔嚓一咬，竹子断了，然后一屁股坐在地上，两条腿往前一伸，捧起竹子慢悠悠的剥，剥一层吃一层，晒着太阳，嚼的津津有味。 最后呢，要写结尾，刘姑姑啊，推荐大家用抒情式自然收尾就行。比方说， 这就是大熊猫，胖的可爱，吃的认真，睡得踏实，还担着一份不小的使命，你说谁能不喜欢他呢？咱不喊口号，感情到了，收的干净利索，按这个样子写啊，比背十篇泛文还管用呢！大家记得在我评论区留言，我给你发泛文哦！

有奖竞猜叫猫，不是猫眼背黑圈包竹叶，是粮食，珍贵又稀少。你能猜出这是什么动物吗？对了，这就是我们的国宝大熊猫。今天啊，我们来学习三下第七单元，习作国宝大熊猫，按照下面的结构啊，教你轻松拿捏 开头，点出写作对象就是国宝大熊猫。一提到啊大熊猫，大家都知道他是我国人见人爱的国宝，那你对他了解吗？让我来为你做个介绍吧！那中间呢？从不同方面介绍我们的国宝大熊猫。第一个可以从外形特点， 大熊猫长得胖乎乎，呆呆的，非常可爱，它浑身毛茸茸，黑白相间的颜色特别显眼。它的头和身子是白色的，四肢是黑色的。最逗人喜欢的是它两个黑眼圈，长在白白的脸上，就像戴了一副墨镜。 第二个生活习性，也就是他平常喜欢吃什么，生活在哪里。熊猫的家主要在四川北部、陕西南部和甘肃南部的山区里，他爱吃脆竹、竹笋，有时也吃玉米干，又伤树皮。 第三个呢，它为什么被称为国宝呢？也就是它的地位和意义。大熊猫是我国独有的珍稀野生动物，它已经在地上、地球上生存了八百万年，被誉为火化石。大熊猫性格温和，符合中国和平的理念， 它还成为中国和平友好的大使，促使泰国增进国家间的友谊。最后呢，结尾总结权威书法对国宝大熊猫的感情， 大熊猫啊，是我国的国宝，它非常的珍贵，我们应该保护环境，为他们创造一个美好的家园，让大熊猫世世代代都能够生存下去。

第七单元习作国宝大熊猫这篇作文呢，很有可能成为我们期末考试的作文题目，文老师教你一种高分思路，既简单又新颖，会让阅卷老师眼前一亮。首先是开头部分，这里我们可以引用谜语来解释整篇文章的主题，提上来写， 黑白外套身上穿，圆圆胖胖惹人欢爱，吃竹子喝野果，国宝美名传天下。你知道这个谜底吗？没错，他就是我们的国宝大熊猫。 那接下来呢，就是中间部分，这里我们可以分三段来写，分别写大熊猫的外形、生活习性和大熊猫的价值。那外形这一段呢，我们要抓住最主要的特征，比如 大熊猫的身体，大熊猫的毛发、四肢和眼睛。我们可以这样来写外形这一段大熊猫的身体胖嘟嘟的，身穿黑白相间的外衣，很有个性，四肢又短又粗却很有力气，走起路来一摇一摆，萌态十足。 大熊猫的眼睛明亮而呆萌，却有特点的当属那两个黑眼圈，就像戴了一副永远都摘不掉的墨镜。那接下来呢，我们就可以写生活习性了，我们可以从吃和睡这两个角度来进行描写，可以这样来写， 大熊猫特别爱吃竹叶、竹笋等食物，它们总会抱着竹子用力掰断，坐在地上用牙熟练的咬掉竹叶，这留下鲜嫩的声音，看上去津津有味。 吃饱喝足之后，便会美美的睡上一觉，有时会趴在树上睡，有时会侧着睡，有时坐着就能睡着了，真是名副其实的好吃懒做呀。那接下来咱们就可以写大熊猫的价值这一段了， 你可以写一写国宝大熊猫被当成和平使者，被送往其他国家，增进了国与国之间的友好往来。 好，最后咱们来写结尾，这里我们可以运用排比来总结全书可以这样来写，大熊猫是呆萌的天使，是珍贵的国宝，是大自然馈赠给人们的可爱的礼物。我爱这憨态可掬的竹林精灵。

三下第七单元写作国宝大熊猫这篇作文很有可能成为期末考试的作文题目，小老师教你一种高分思路，既简单又新颖，会让阅卷老师眼前一亮。首先是开头部分，这里可以引用谜语来解释整篇文章的主题，可以这样写， 黑白外套，身上穿，圆圆胖胖，惹人欢爱吃竹子和野果，国宝美名传天下，你知道这个谜底吗？没错，他就是国宝大熊猫。接下来就是中间部分，这里可以分为三段写，分别写大熊猫的外形、生活习性和大熊猫的价值 外形。这一段要抓住最主要的特征，比如大小猫的身体，大小猫的毛发、四肢和眼睛。可以这样写，大小猫的身体胖嘟嘟的，身穿黑白相间的外衣，很有个性，四肢又短又粗却很有力气，走起路来一摇一摆，萌态十足。 大小猫的眼睛明亮而呆萌，最有特点的当属那两个黑眼圈，就像戴了一副永远都摘不掉的墨镜。 接下来就可以写生活习性了，可以从吃和睡这两个角度进行描写。可以这样写，大熊猫特别爱吃竹叶、竹笋等食物，它们总会抱着竹子用力掰断，坐在地上用牙熟练的咬掉竹叶，只留下鲜嫩的筋， 嘴里还发出咔嚓咔嚓的声响，看上去津津有味。吃饱喝足之后，便会美美的睡上一觉，有时会趴在树上睡，有时会侧着睡，有时坐着就能睡着了，真是名副其实的好吃懒做。 接下来就可以讲大熊猫的价值这一段了，可以写写国宝大熊猫被当做和平使者，被受往其他国家，增进了国与国之间的友往来。最后来写结尾，这里可以运用排比来总结权威，可以这样写， 大熊猫是呆萌的天使，是珍贵的国宝，是大自然馈赠给人类的可爱的礼物。我爱这憨态可掬的竹林精灵。

三下第七单元，习作国宝大熊猫二十四年教学经验的洪老师来教你。首先我们可以用猜谜的方法来开头，黑毛黑白毛白 胖胖圆圆惹人爱，攀得高，爬得快，嫩竹野果当放菜。没错，这就是我们的国宝大熊猫。 中间部分啊，可以分成两个部分来写，一个部分呢，写它的外形。第二个部分呀，写它的习性，外形可以这样写。大熊猫长得十分可爱，它全身毛茸茸的，像个露馅的黑芝麻汤圆， 一对半圆形的耳朵，一双戴着墨镜的眼睛，圆鼓鼓的白肚皮，加上粗短的四肢，凑成了那样呆萌可爱的大熊猫。 这里呀，是仿写燕子，什么什么加上什么，凑成了谁的句式。接下来呀，写大熊猫的习性可以分成两个部分来写啊，写他是个吃货，写他十分贪玩。 大熊猫对竹子情有独钟。大熊猫坐在地上，抱着一根脆竹慢悠悠的啃起来，他先用锋利的牙齿咬掉粗糙的竹皮，露出鲜嫩的竹心，嘴巴一嚼一嚼，腮帮子鼓鼓的，胡须跟着轻轻颤动。 他吃的十分专注，偶尔歪着头。大狗大狗咬断竹节，清脆的声响轻轻传来，圆乎乎的身子一动一动，可爱极了。大熊猫不仅是个吃货，还十分贪玩。他时而抱着树干倒立， 像记忆高超的杂技演员。蛇在草地上滚来滚去，像黑白龙球蛇笨拙的追逐，四脚朝天，逗得游客哈哈大笑。 最后用三个事来结尾，大熊猫是珍贵的活化石，是美丽的和平使者，是可爱的国宝，我们要珍惜和保护大熊猫学会了吗？ 这些技巧呀，都在洪老师的作文技巧有一套里。

三年级的小朋友们注意了，是不是一写到第七单元的大熊猫作文就觉得脑袋空空，没话可写啊？写外形只会说圆滚滚，写习性只会提爱吃竹子， 别担心了，今天老师带来了超实用的写作小妙招，从开头怎么吸引人，到中间怎么把大熊猫吃竹子爬树的样子写的活灵活现，再到结尾怎么收尾更精彩，一步一步教你们把作文写的生动又具体。开头我们可以用谜语式的开头来吸引读者的注意力，可以这样写， 想拍彩色照，墨镜摘不了，爱吃鲜竹叶，数量真稀少，你猜出来了吗？没错，他就是我们的国宝大熊猫。那这样子我们谜语式的开头就写完了，是不是很简单呢？接下来的第二自然段，我们可以来解答一下大熊猫的萌类以及它的分布地区。 我们可以这样写，大熊猫其实不是猫，而是熊。大熊猫原来的名字叫猫熊，意思是像猫一样的熊，后来误传为熊猫，大家就这么称呼它了。它分布在四川、陕西和甘肃的山区， 这样我们就把大熊猫的门类和它的分布地区写清楚了。那接下来第三自然段，我们就可以介绍大熊猫的外形，那介绍它的外形的时候一定要注意，我们要按照顺序来介绍，可以是从整体到局部。那介绍局部的时候呢，也可以按照从上到下的顺序， 抓住大熊猫最吸引人的部位特点，加上无干法和修辞来介绍它的外形。可以这样写，大熊猫的模样简直萌翻了，它全身圆滚滚的，裹着一层又厚又软的毛，摸起来 一定像棉花糖一样舒服。他的耳朵像两个小小的黑绒球，贴在圆脑袋上，四肢像四根粗短的黑柱子，走起路来一摇一摆，可爱极了。最有意思的或者写最吸引人注目的就是他的黑眼圈了， 就像用毛笔在眼睛周围画了两个大大的黑眼圈，让人一眼就望不断。他这样写，我们的外形就 非常的生动和形象了。接下来生活习性我们需要写啊，吃完睡。那在谋篇布局的时候呢， 我不需要每段都想写，可以选择两段想写，最后一段进行略写。那怎么去把它写生动呢？我们首先第一步要把这些啊分成字来写，比如说写吃，我们就可以按照吃前吃食以及吃后这样的顺序来写。我们可以这样写，大熊猫最爱吃的就是竹子了， 你瞧，可爱的大熊猫慢悠悠的走到竹林里，他圆滚滚的身子一屁股坐到草地上，乌黑的小眼睛东瞧瞧西看看，圆圆的鼻子凑近竹子闻了闻， 精心挑出一根又嫩又绿的竹子，他用胖乎乎的黑爪子紧紧的抱住竹子，做好了开吃前的准备。 大熊猫低下头，开始津津有味的吃起了竹子。吃竹子的时候呢，他用锋利的牙齿轻轻松松就把竹子皮剥开了，然后大口大口的品尝美味的竹子， 每吃一口就发出咔嚓咔嚓的声音，仿佛在说，真是太美味了，都是我的，谁都别抢。吃完后，他还会用胖乎乎的爪子擦擦嘴呢， 那样子真是呆萌又乖巧。有时候吃着吃着就停下来，眯起小眼睛看着旁边发呆，引得大家哈哈大笑。 不一会，一根竹子就被它吃了个精光，地上留下一堆细细的竹渣。大熊猫舔了舔圆圆的嘴巴，露出一副吃饱喝足的模样。 他眯起圆圆的大眼睛，懒洋洋的趴在地上，晒着暖暖的太阳，悠闲的休息起来。有时候他也会立马转战场地，投入到另一场战斗中，那就是去爬树，真是太可爱了， 那聪明的孩子已经发现了，我们在写这个生活习性的时候呢，一定要用上一系列不同的动词，再加入一些修饰语， 用修辞来把这个大熊猫进行拟人化的描写，这样子你的文章才会更加的生动和形象。那写完这个大熊猫吃竹子的生活习性，接下来我们就要来写一写大熊猫怎么玩的，那写玩的这个生活习性呢？同样，我们也要先分层，先写他喜欢玩什么， 再写他怎么玩，最后写观众的反应。我们可以这样写，大熊猫很爱嬉戏，爱玩水，最喜欢的就是爬树。 别看他胖乎乎的，爬起树来灵活自如，只见他紧紧的抱住树干，后腿用力一蹬，屁股左右扭动着，努力保持平衡。 爬上树后，还会在树枝上表演倒挂金钩荡秋千，还有跳跃翻身的绝活，那矫健的身姿，不禁让人感叹，真是不折不扣的功夫熊猫呀。玩累了，他就会趴在树枝上，沐浴着阳光，呼呼大睡。 好，那这段呢？我们写他玩的这段已经写完了，也是想写。接下来我们就略写一下他的生活习性，睡觉。这样写， 大熊猫玩累了，他打着大大的哈欠，拖着圆滚滚的身子，啪嗒啪嗒爬上木架，睡前他用小爪子扒拉半天，终于全程一个黑白的毛球把脸埋进爪子里呼呼大睡。 睡梦中的他可不安分，一会摆成个大字，一会小短腿还蹬一下，一会还抱着脑袋缩成一团，连爪子搭在脸上都不知道。睡醒了，他伸个大大的懒腰，迷迷糊糊的蹭蹭毛，打了个带竹子香的哈欠，软乎乎的模样可爱到犯规了。 那这个呢？我们就把他的生活习性三个都写完了。那结尾可以怎么写呢？结尾我们基本上就是去写一下大熊猫的地位，以及呼吁大家要来珍爱大熊猫。那我们可以这样写， 大熊猫非常珍贵且稀少，只有我们国家才有大熊猫，所以它才被称为国宝。希望我们都能爱护大熊猫，保护它们的生活环境。到这里我们就把整篇文章写完了，是不是很简单呢？关注果果老师，学习更多的写作知识。

三下七单元国宝大熊猫是个大坑，很多娃把它当做普通的状文写动物，那就大错特错了，根本就没有审清题目。所以这篇文章岳老师将会从省级利益到结构搭建，到内容选材到泛文，把这篇文章完全讲透，像我班上的娃一样，写到生动优美有灵性的五百字。 首先呢，逐字逐句的审清题目，同步作文的题目往往就藏着选材方向和作文大纲核心，一定要回答清楚这三个问题。大熊猫是猫吗？当然不是，大熊猫四肢粗壮，咬合力惊人，属于熊科。这个问题在提醒我们，一定要写清楚大熊猫外形的典型特征， 大熊猫生活在什么地方？要写清楚它生活的地区和自然环境。大熊猫为什么被视为中国的国宝？很多娃只能说出可爱， 其实大熊猫是只有中国才有的活化石，八百万年前它就存在了，比人类出现的还要早。它们的黑白配色象征和谐，和中国文化的阴阳相对应，还是外交明星被送往各国传递友谊。这几个要点就是与我们写一般小动物最不同的地方。这么个把分析清晰易懂， 同时呢，整体的写作方向也就完全出来了。我们来看具体的写法，同步作文就是指的方向。我们呢，可以用三万法开头，精准扣题。 大熊猫究竟是猫还是熊呢？大熊猫主要生活在什么地方呢？大熊猫为什么被称为我国的国宝呢？今天让我来带大家认识一下大熊猫吧！还可以用谜法开头，开头势力直接贴出来，照着房解就好。 第二段就可以逐一解答题目中的问题，介绍熊猫的门类和分布地区。熊猫的名字里虽然有猫，但他其实和熊是亲戚哦。科学家发现他们更像北极熊、黑熊这些大块头，而不是家里的小猫咪。他们身强力壮，咬合力惊人，比狮子这样的猛兽还要厉害。 大熊猫原来的名字叫猫熊，意思是像猫一样的熊，后来误传为熊猫，大家就这么称呼了。它分布在四川、陕西和甘肃的山区。第三段可以介绍大熊猫的外形，按照从整体到局部的顺序，先介绍体型，再介绍耳朵、眼睛和四肢。用上印象深刻去示， 大熊猫非常可爱，全身胖乎乎，圆滚滚的，就像一个皮球，除了耳朵、眼睛、鼻子和四肢是黑色的，其他部位都是白色的。最令人印象深刻的要数他的黑眼圈了，看起来就像戴了一副酷酷的墨镜。 这里呢，是可以直接用到文档当中的优质词句，再使用截图保存用上，直接用到文章里。第四段呢，咱们就开始介绍大熊猫的习性，每一段岳老师的思路梳理的也特别清晰啊，完全是手把手帮完了。动物的习性是什么呢？ 动物习性不就是吃睡、玩吗？不用面面俱到，可以抓住其中一到两点重点来写，可以用三吃法指它吃什么、怎么吃。 吃完后，大熊猫爱吃竹叶、竹笋，有时也吃玉米干。吃竹子时呢，他能用锋利的牙齿轻轻松松的把竹子皮扯开，然后大口大口的品尝美味的竹子，每吃一口就会发出咔嚓咔嚓的声音，仿佛在说这是太美味了。吃完后，他还会用胖乎乎的爪子擦擦嘴呢。 有三玩法写玩什么加怎么玩家玩时游客的反应，大熊猫还喜欢爬树，别看他们身体胖墩墩的，爬起出来可真是高手呢。他们能用锋利的爪子牢牢的抓住树干，然后控制住身体的平衡，快速的向上攀登。 圆滚滚的大熊猫可是一只菱角的胖子，每次都能逗得围观游客哈哈大笑。有的孩子写到这里就准备匆匆结尾，其实还是身体不细致。题目中还要求我们查资料补充内容，所以一定要加一些科普信息进去。写写生存历史啊，驯化史啊，他的不同称号啊。 最古老的大熊猫化石在八百万年前就已经出现在中国云南陆丰和元谋这两个地方，被称为史熊猫。经过几百万年的历史长河的洗礼，很多物种都已经灭绝了，而大熊猫却存活下来，成为了火化石。 最后结尾，小学几乎所有的壮文结尾都是表达喜爱和赞美之情。我们可以用美育加希望法， 大熊猫非常珍贵且稀少，只有我们国家有大熊猫，所以他被称为国宝。希望我们都能爱护大熊猫，保护他们的生活环境。全篇文章就完成了，想让小学的孩子轻松写出好作文的办法就是将复杂的长篇作文拆解成可以精准仿写的结构，让孩子能够进行创造和仿写。 大部分孩子没有仿写结构作为支点，是很难写出好文章的。十篇可以用来仿写的优质范文，以及校内同步写作节奏的单元人文主题写作资源。粉丝打卡营的参与方式，专门针对三年级的深度规划和期末讲座回放。找到我我直接。

三下七单元，习作国宝大熊猫，这篇文章最怕的就是把它写成说明文，什么熊猫体长一点二到一点八米，体重八十到一百二十公斤，爱吃竹子。老师看完就一句话，你这是作文呢？还是百科？百科呀？ 其实啊，这篇作文表面上是写大熊猫的，本质上呢，是训练孩子一个特别重要的能力，就是从不同的方面来介绍一个事物。 所以我们不单单要按照一些套路把这文章写出来，更要的是引导孩子建立这样的思维。我们可以问他，关于大熊猫，你知道些什么？你还好奇点什么？举个例子，孩子可能知道他住在竹林里，温温顺顺的，那孩子好奇什么呢？可能是好奇他是怎么爬树的，为什么会被送到国外去，现在还剩下多少只啊？ 知道的写出来，好奇的就要去查。那作文就有东西写了，比如我们可以写他的生活环境，他的性格脾气，可以写他的生长过程，写他的本领特长，也可以写他的稀有程度，可以写他的外交身份，或者是说人们是如何保护他的。 所以先思考写的素材一定要具有发散性的思维。好，我们确定其中的两到三个即可，那么框架就有了，信息也有了。还有个最关键的问题，怎么写的不像说明书， 就一句话，你写的是一个活的熊猫，活的就要有画面，那最简单的就是把熊猫当做人来写。 给你举个简单的例子，比如说写积极环境，别说大熊猫住在竹林里，你可以说大熊猫是个隐士，专门挑阴凉舒服的深山老林，不喜欢热闹，就喜欢安安静静的啃竹子。他要是有微信朋友圈，定位一定是某某原始森林勿扰。 比如说写他爱吃竹子，我们可以这么写，他一屁股坐在地上，两条短腿往前一伸，像个老大爷，靠在沙发上看电视，抓起一根竹子，用牙齿把硬皮撕掉，咔嚓咔嚓，就像我们啃甘蔗一样，只是里面嫩嫩的部分，吃的特别专注，吃完一根，随手一扔，又抓起下一个。 要是有别的熊猫靠近啊，他还会把竹子往怀里一搂，那个眼神好像在说，别抢别抢，这都是我的。再比如，我们写本领特长， 那我们可以说，别看他胖，他其实是一个高手。他爬起树来了，屁股一扭一扭的，看着笨的要命。结果一转眼，他已经稳稳当当的坐在了树杈上，还翘着二郎腿啃桌子。好像在说，看什么看，没见过灵活的胖子吗？ 你看，只要把熊猫当做人来写，他就有了脾气，有了爱，胖，有了动作有了心里，写出来就绝对不会是干巴巴的说明书。试试看，孩子一定会给你惊喜的！

同样一份熊猫资料，这样写是低分，而这样写是高分。今天三步真正教会你写国宝大熊猫。看书上提示，所以这篇作文不仅考验你会不会写，更考验你将资料转化成描写的能力。找到资料后，从这几个方向去获取需要的信息。 以这段资料为例，做好分类，然后根据作文框架去确定自己想要写的内容。写动物呢，有一个很万用的作文框架，在这个基础上，结合资料去思考自己想要写的内容。例如这样要完成中间这三个角度，我们这样来使用资料，最后用自己的话将信息表达出来。老师整理了四个思考方向，截图保存。 总结一下，资料告诉你是什么，而你的任务是告诉读者，这多有趣，多让人惊讶，多让人感动。这样的作文想不拿高分都难，还想听哪篇作文？评论区告诉我？

我的墨镜朋友，快看，树杈上挂着一个超大号的黑白团子，那是大熊猫在午睡呢！说起大熊猫，我最羡慕的就是他那副永远不用摘掉的黑墨镜。 你要是问他，大熊猫你是因为天天熬夜刷视频才有这么大的黑眼圈吗？他准会慢吞吞的翻个身，把员工管的屁股对着你好 像嫌弃的说，这叫酷懂不懂？走近观察，你会发现大熊猫并不像毛绒玩具那样通体雪白，他的毛色其实带点淡淡的灰黄， 那是他在深山里生活的保护色。可是当他在阳光下打滚时，那身皮毛依然显得洁白干净，唯独他的四肢和肩膀像披了一件黑色的短斗篷， 看起来既像一位准备参加舞会的绅士，又像一个穿错了衣服的滑稽演员。 虽然名字里带个猫字，可他并不是猫，而是哺乳纲雄科的一员， 是正宗的雄类家族成员。他们的家乡在四川、陕西和甘肃的高山深处，那里不仅有他们最爱的冷箭竹，还有清澈见底的溪水。 在森林里散步时，他们那胖乎乎的身子摇摇摆摆像个不倒翁， 偶尔还会顺着山坡滚下去，玩的满身泥土，活脱脱就是一个调皮的小娃娃。 在吃东西这件事上，大熊猫绝对是个专业吃货。他们最爱吃的是竹叶和竹笋，偶尔也会在小溪边抓只竹鼠换换口味，因为他们有时也是吃肉的， 看他剥竹笋最解压了。他坐在地上，用肉乎乎的掌垫按住嫩笋，先用鼻子嗅一嗅香味，然后飞快的撕掉外壳。 他大口咀嚼时，腮帮子一鼓一鼓的，那专注的样子就像在品尝什么山珍海味。 吃饱喝足后，他最喜欢找颗歪脖子树横跨在上面，把四肢自然下垂，开启长达几个小时的深度睡眠。大熊猫之所以被称为国宝， 是因为它们极其稀有，且是中国特有的物种。它们见证了地球漫长的历史，被誉为生物界的活化石。每次看到它那憨态可掬的样子，我心里就充满了自豪感。 我们要一起努力守护好那片绿色的家园，让这些黑白精灵能永远在山林里自由自在的翻滚嬉戏。