七下译林版第五单元单词怎么读

那我们看下面这个是讲的是猫说 my cat has uh has soft fur。 这个也单词表里的，就我的这个猫有柔软的毛，这个 for 是 毛 soft， 柔软的 and loves to purr。 这个是打呼噜啊，这个了解就可以。 she can jump really high， 它呢？可以，它跳得真的很高， way up， way up into the sky。 这里又用了夸张的手法啊，它跳得很高，直冲元宵。那么在这个里面呢，最常考的就是这个 high 的 用法，我给大家过一下， 那我们这个 high 呢，它可以作为形容词，也可以作为副词，同时它的名词。我来说一下，这个名词是 hide， 来小心一下它的名词，你看它的变，变化是什么？ 是加上了一个 e， 又加上了一个 t。 我 们先说单词怎么变，咱们要记得很清楚，加了一个 e， 加了一个 t 啊，然后呢，它作为副词，同时在选择题中会出现，或者变成填空题， 那这两个词，你看这两个词都是副词，那怎么用呢？两个短语，记住大家就够用了。这个 high， 它是一种抽象的高度的赞扬， think highly up， 或者是 speak highly up， 就是 就是那种抽象的高度的表扬，赞扬。而我们说这种跳的高，这种就是具体的， 就这两个词都是什么词？在这里，这里是副词，修饰动词，这里跳的高吗？那高，修饰动词也是副词，那么两个副词这个时候能不能换用，不可以换用，所以如果他选择例考会同时出现，我们就能判断出来了。这两个段大家记住哈，一定没有问题的。 那么这个 way up， way up into the sky。 这个 way 呢，我们大部分时候学的都是，嗯，方法，方式，或者说路上，对吧？什么？什么路？那这里呢，叫很远，大量大家了解就可以哈，了解就行。这个， 那我们继续往下说， she has a pair of blue eyes。 她有一双蓝眼睛。 a pair of 是 吧？一呃一双，一副一把。这里是一双蓝眼睛 说， ant likes to run after eh run after butterflies。 追逐蝴蝶 run after 追逐追赶。那我们说蝴蝶。再来复习一下， b o， t t e， r， f， l y butterfly。 蝴蝶变复数变 y y 加 e s。 说， sometimes she climbs a tall tree。 有 时候呢，它就爬上嗯，一棵高树上，对吧？爬到高树上面去， but never forget to come back to me。 但从来不会忘记回到我身边。 你看这里为什么自加三单呢？因为它就是指个猫啊，都是细，所以它用了三单。那这里呢，就是 forget to do， forget doing 的 用法。这个单词表里也强调过，并且在题目中会反复遇到 forget to do something。 忘记要做某事 forget doing 忘记做过某事啊， forget to do 忘记要做 forget doing 忘记做过。大家记清楚哦。还有反义词是 remember 啊， e m e m b e 啊， remember to do 和 remember doing 啊。 下面说 when i'm lonely。 当我孤独的时候，这也是非常重点。大家这个题目还有没有印象单词表里提到的，复习一下。当我孤独，它一般是形容的 情绪上面，当我孤单孤独的时候呢？ she's always there。 她总是在那儿，在我身边。 she can't speak。 她不会说话，她不能说话， but does care。 但确实呢，就是很关心人。好这个地方，这个 does。 我 们来说一下了解就可以， 要不然你会觉得这里很奇怪，它也不是变否，它也不是变否定，怎么需要助动词了呢？那这里是句表示强调的用法，它确实很关心，我在英语中可以借助助动词句对谓语进行强调，大家就有所了解，你就不会认为这里是错误的表达了。 好用助动词 does 或者是 do 或者是 did 来对谓语动词进行强调，就是对后面这个 care 进行强调，那它呢？为这个强调的这个 do 呢？它位于谓语动词前，就 do 加谓语动词比较强调，但是有人称数的变化，那可能有，呃，就是 do， does 是 吧？还有 did 就是 时态，有人称数和时态的变化，该用过去用过去，那该用三代就用三代啊，这个没有什么问题，大家这个点了解就行。 说， when i need a friend or feel sad？ 当我需要一个朋友或者感到难过的时候呢？ she is always by my side。 这个短语 by one side， 他 总是在我身边，了解就可以 by one side 或者是 at one side 在 某人身边。当然我们也可以 记下来用，因为我们在这个单元的作文肯定是写我喜欢的一个动物或者是一个宠物，那你肯定是喜欢的，他肯定对你是有一些情绪上的价值，那你就可以说，哎，他总是在我身边，当我需要朋友，当我感到难过，当我无聊，他总是在我身边，就可以替换用到我们的作文之中。好， 那这个地方我再来强调一下这个词，这个 lonely 是 什么意思呢？再说一下，是形容词，孤独的、孤单的，这是其中一个。什么大家能想到 是孤独的，孤单的。还有一个词叫做偏僻的吧，我们说偏僻的村庄，偏僻的岛屿，那我们还有呢？叫独自 alone， 这个 alone 独自，它可以做形容词独自，也可以做副词，两个词性。那么选择题，填空题这两种情况会出现啊， 说 i live alone， but i don't feel lonely。 我 独自居住，但是我不感到孤独。这里就是两者的辨析。那下面呢？说他住独自住在一个偏僻的岛屿，他感觉到非常的孤独，非常的孤单。 这样子的话呢，我们这个是不能选的，然后住在一个偏僻的，这个可以，然后不感到孤独，所以选择的是 c 选项。 再来复习一下，就这一道题，我们到时候做题目不一定是原题，我们也不需要原题，但它的考点是不变的。 lonely， 孤独的，孤单的，偏僻的 alone， 独自，是吧？还有这个做形容词或者是副词，独自住在一个偏僻的岛屿，感觉到非常的孤独，孤单。

七年级下册五单元单词 right now， right now 现在立刻其旅程是 ride ride 字母 i 呢，就是读 i 末尾的 e 不 发音 i ride 再加的 ride 片刻瞬间 moment moment 字母奥就是读奥字母音啊，这个元音字母 e 呢啊读一个弱音呃，拼起来么奥么么呃么再加嗯特就是么么嗯特读快了，就是 moment moment at the moment at the moment 就是 现在此刻的意思 work on work on 是 做从事什么什么什么龙是 dragon dragon d r 字母组合读一个 j 字母 a 呢，在这读一个大口音啊， 这个元音字母 o 呢？非重读音节读一个呃。拼起来啊，拗个呃个再加嗯拗个嗯拗个嗯读快乐就是 dragon dragon 节日 festival festival 字母 e 呢，读一个短音啊啊这个字母 t 浊化发音变成一个的 i 呢读一个弱音啊，读一个额那么的额的词尾的 a l 读一个额拼起来就是 f 啊 f 四的额的喔喔喔 festival festival 拿住拿着是 hold hold 字母组合 o l 在 这儿读一个 o 就是 和哦 hold hold hold on 就是 别挂电话，等一等 hold on。

call back call back 是 回电话 call back 而 kick 是 踢或者串。字母 i 呢，读一个短语 a 可 a k， c k 组合，发音是可可 a k kick wow 这就是一个感叹词， wow， 下一个在线的 online online 字母 o 呢？读一个 o 啊，再加一个 be on 而这个字母 i 就是 读本身的字母音了 i lie 再加鼻音，嗯，就是 online online 下一个羽毛球是 shuttlecock shuttlecock 这个单词是一个合成词拼起来的， shuttle 是 航天飞机， cock 是 攻击啊，形状跟空中飞的那个航天飞机攻击差不多啊，是羽毛球。那么我们单独看发音 字母 u 呢？读一个短音啊，是啊，莎，而这个词尾的 l e， 读一个，哦啊，是啊，莎特哦特 shuttle shuttle， 而攻击是 cock 字母 c， 读一个，克，这个呢，读一个哦克哦克在加啊，拼起来就是 shuttlecock shuttlecock 风景是 sight， sight i g， h 啊，一个固定组合，发音是 i si si 再加 sight， 下一个考试是 exam exam 那 么字母 e 呢？读一个短音 a， 这个 a 呢？读一个大口音啊， 那么拼起来就是啊， exam exam 注意，这个 x 发音是一个咯吱咯吱 exam 下一个希望是 hope hope 字母 o 呢，读本身的字母音，词尾的 e 不 发音，拼起来就是呵哦后再加 hope hope 向前是 forward， forward o r 字母组合读长音 o 而 a r 跟在 w 后面读一个，呃，拼起来，芙芙芙呃芙的 forward forward。

这个视频我们继续用四色标签法来讲解七下第五单元的重点单词和短语。 我们先来看第五单元的短语，第一个是这个 right now， right now 表示现在立刻相当于 at once 或者是 right away。 下一个短语是 at the moment， 表示现在此刻相当于 now。 所以呢，这个短语它就是现在进行时的标志，它跟前面的 right now 一 样，通常在句子里面做时间状语。下一个 work on 表示做从事，它是一个动词短语。 比如说他们现在正在从事一个新的项目，我们就可以说 they are working on a new project now。 下一个 hold on 常用的电话用语表示，稍等一下，下一个是跟名词 message 消息相关的两个短语， take a message 表示给别人捎个口信 or leave a message 表示留个口信。那如果要说发送一个信息呢？我们还可以说 send a message。 还有这里的 call back 表示回电话，那要表示给某人打电话呢？我们可以说 give somebody a call 或者直接说 call somebody。 下一个是这个 look forward to。 这个短语很重要，大家一定要把它记住。首先第一点是这个 to， 它是一个介词，所以 look forward to 后面通常要接名词代词，接动词的时候要接动词的 i n g 形式， 表示盼望做某事。我们在写书信类的作文的时候，最后我们通常都会说，我期盼着收到你的来信， 我们就可以用到这个短语， i'm looking forward to hearing from you hear from somebody 表示收到某人的来信。 然后这里的 time zone 表示时区，是一个名词短语。还有这里的 rush hour 表示上下班时期的高峰期。像这种名词短语，大家只需要记住它的意思即可。 下一个是 around the world， 表示世界各地，全世界，它就相当于 all of the world。 这个短语呢，通常也是位于句末作句子的地点状语。下一个是 in a hurry， 它表示匆忙的介词短语，需要重点记住这个介词 in， 还有中间的这个冠词 a。 那 这两个词的话通常都喜欢在语法填空的盲填里面来考察大家。 另外是这个 such as 表示，例如用来举例，它用来举例子的时候呢，后面不加逗号，直接接上例子，而且它可以举多个例子， such as 什么什么什么 and 什么。那跟它相关的还有一个举例子的短语呢，是 for example。 这个短语呢，它跟 such as 的 区别就是它通常后面只举一个例子，而且 for example 后面通常要打一个逗号隔开再来接例子。 下一个是 set by， set 表示并排或者并肩的，那这里大家需要重点掌握这个介词 by。 下一个是 drop off， 表示开车把某人送到某处，完成句子或者句子翻译的时候，经常考到这个短语，大家一定要记住它的意思， 它是一个动词短语，要关注动词的时态和人称的变化。下面是这个 take part in， 它表示参加。首先大家要记住这个 in 这个介词，在语法填空的盲填里面，它容易考到这个 介词的固定搭配。另外的话，这个短语表示参加的时候通常只参加一些大型的活动，表示参加的。我们还学过一个 join， 那 这个 join 的 话表示加入某个组织，比如说参军 join the army， 或者是说加入某人 join somebody 啊，这个 take part in 通常是指参加活动，并在这个活动里面发挥一定的作用。那以上呢，就是这个单元的重点短语。 下面我们接着来看这个单元的蓝色词，也就是经常会涉及到词形转换的重点词汇。第一个是这个 brightly， 它是一个副词，表示明亮的，而这个单元我们同时学了它的形容词 bright， 所以呢，通常会给到我们 bright 来考察这个副词 brightly。 第二个是这个 colorful， 形容词表示色彩鲜艳的，那考试的时候通常会给我们名词 color， 然后让我们变成形容词 colorful， 这个 colorful 它竟然是形容词，所以它通常是用来修饰名词的。所以大家一定要根据所给的词，并结合这个词所在的语境，还有上下文的意思来进行相关的变形。下一个是这个 slowly， 它是一个副词，表示缓慢的， 那在考试中通常会给我们形容词 slow， 然后让我们来变成 slowly。 大家一定要记住，副词通常是用来修饰动词的。 下一个是这个 painting， 它是名词，表示绘画作品，那通常会给到我们动词 paint， 让我们变成 painting， 表示绘画作品。下一个是这个 central， 形容词，表示中心的中央的，那它对应的名词是 center， 中心，那在考试的时候，我们就需要结合语境和意思来进行正确的变形。接下来我们来看这个单元的绿色词，涉及到一词多义，多种词性，或者是重点用法的重点词汇。第一个是这个 right， 它有两个词性，做动词用的时候表示骑，那常用的短语有 ride a bike 骑自行车， ride a horse 骑马。另外当名词用的时候表示旅程，比如说 go for a ride on the bike， 表示骑自行车去兜风。 第二个是这个 could， 它是一个情态动词，表示能可以，这个 could 既可以 can 过去式，然后呢，它本身也是一个情态动词。前所有的情态动词后面都要加动词原形。 下一个是这个 hope。 hope 也涉及两个词性，第一个是动词，当动词用的时候，常用的结构是 hope to do， 表示希望做某事，它还可以当名词用，表示希望。另外大家还需要注意到它的词型转换， hope 它加上 f u l 可以 变成形容词。 hopeful 表示充满希望的，那要表示没有希望的呢，就加上否定的形容词词。最 less hopeless 表示没有希望的， 下一个是这个 happen， 表示发生。那这个词呢？最特殊的就是它是一个不及物动词。我们中文可以说发生了某事， 但在英语中，我们只能说 something happened， 某事发生了。那如果我们要表达某人发生了某事，该怎么说呢？我们可以说 something happened to somebody。 下一个是这个 bright， 它涉及到一词多义，第一个意思是鲜艳的，比如说 bright colors， 鲜艳的颜色。第二个意思是明亮的， 比如说 a bright sunny day， 阳光明媚的一天，还可以表示聪明的 a bright student， 一个聪明的学生。像这种一词多义的，大家一定要记清楚它的每一个意思， 然后在试题当中根据上下文以及它所修饰的名词来确定它是哪一个意思，然后是这个 drop 涉及两个词性，第一个动词把某人送至，所以通常用在 drop off 这个短语表示开车把某人送到某处。第二个表示落下，掉下。需要注意的是，这个 drop 它的现在分词是需要双写 p 再加 i n g 的。 然后它可以还可以当名词用，比如说一 一滴水，一滴眼泪， a drop of。 下面我们再来看这个粉色词，那这些粉色词呢，也都是我们需要重点掌握的，它们通常在完形填空这个题型中进行考察，大家一定要记记清楚每一个单词的意思，以及它相关的用法。 你像这个 moment， 它表示某个时刻，通常用在这个 at the moment 这个短语当中。另外的还可以表示片刻，比如说 wait a moment 等一等等。一会儿下一个是这个 festival， 它表示节日。 表示节日的时候呢，通常是用来表示传统的节日，比如说我们的春节， the spring festival， 中秋节， mid autumn festival， 还有端午节， dragon boat festival。 那 像一些国际性的节日呢，通常是用 day 来表示，比如说 teacher's day， 教师节， women's day 妇女节，包括前面这里的 dragon， 它表示龙，大家认识这个词，知道它的意思即可。然后这里的动词 hold 表示抓住拿着。需要注意的是这个 hold， 等我们学了动，一般过去时的时候，要注意这个 hold 这个词，它的过去式是不规则变化的 held， 然后是这个名词 voice， 它表示的是嗓音，我们需要注意它和其他两个词的区别。那么在完形填空中呢，通常会把这几个表示声声音的词放在 a、 b， c、 d 四个选项中，让我们来进行选择，所以我们需要弄清楚这几个表示声音的词的区别。你像 voice， 它重点强调的是嗓音， 而这个 sound 表示大自然所有一切的声音。而 noise， 它是带有感情色彩的，它是表示噪音，让人不舒服的噪音，所以说大家一定要结合具体的语境来进行准确的判断。还有这个 race， 名词表示比赛，竞赛 表示比赛的，我们还学过 match， 那 这个 race 呢？它通常是侧重于那种速度竞赛的，比如说跑步，游泳。而这个 match 它比较侧重于对抗赛，比如说各种球赛需要双方进行对抗的， 然后这个 somebody 表示某人有人就相当于 someone。 不定代词。做主语的时候，谓语动词要用单数 message 表示消息信息，大家记住它这些短语的搭配就可以。然后这个 on one， 它当形容词用的时候，表示在线的，比如说 网课，我们就可以说 online classes， 上网课 take online classes。 但是这个 online 其实它还可以当副词用，表示在线。在网上，比如说在网上购物，我们就可以说 buy something online， 或者是 go online 表示上网， 然后是这个 exam 名词，它是这个 examination 的 缩写，那关于这个词呢，我们需要记住它的意思。另外呢，还有它的一些搭配，比如说通过考试，我们可以说 pass the exam， 考试失败了，不及格了，我们可以说 fail the exam， 它这个 skate 动词表示滑冰，那它通常用在一个短语表示去滑冰， go skating， 去掉 e 再加 i n g， 下一个是这个 rush， 它也有两个词性，动词和名词表示，冲或者奔。那首先我们需要记住一个短语，那就是 in a rush， 就 相当于 in a hurry， 表示匆忙的。还有就是当动词用的时候呢，它通常用在这个结构， rush to do something， 表示匆忙的做某事。 下一个是这个 shine， 当动词用的时候表示发光，当名词用可以表示光亮通，比如说，比如说 sunshine， 阳光。那需要注意的是 它的现在分分词形式也是要去掉 e 再加 i n g 的 shining， 因为这个单元我们学的是现在进行时，所以大家一定要重点关注每一个动词它的 i n g 形式都是怎么变化的，尤其是这些特殊的，比如说要去掉 e 的， 要双写的， 大家一定要重点关注。还有这个 market， 它表示的是市场，然后我们常见的这个 supermarket 超市就是这个 market 加了 super 这个词缀来构成的。下一个是这个 passenger， 它表示乘客，名词表示乘客 explain， 动词表示解释说明， 可以直接说解释某事， explain something， 或者是向某人解释 explain explain to somebody。 还有这个 tour 表示旅行，旅游既可以当名词，也可以当动词。那关于这个词呢，我们也需要掌握它的词性转换，比如说给我们 tour， 然后让我们变成 tourist 游客。 下一个是这个 drive， 动词表示开车或者驾驶，那这个词呢，我们应该特别的熟悉，那需要掌握的第一个就是它可能涉及到词形转换， drive 变成 driver 司机，还有它的搭配， driver car 表示驾车， 还可以表示开车送某人去 drive， somebody 后面加地点。那以上呢就是期末第五单元的重点单词的讲解，大家一定要记好笔记，并且进行反复的复习。下个视频我们接着讲第六单元。

同学们大家好，今天我们来看一下七夏一年的第五单元，那也是很多学校已经考了期中了嘛，所以的话，你开学之后五号，呃，六号你就要进入到学校了，那我们马上学的就是第五单元了， okay， animal friends， 那 则称之为它叫做动物朋友。 animal friends。 那 首先的话呢，这道题修饰的是什么呀？名词修饰的是一个名词的结构，对吧？名词修饰， 名词的什么呢？结构？那现在我们一起来看一下整体的文章。好，第一个的话呢，它说的是 animal uh animals make our life better， 它说的是动物，让我们的生活变得更加的美好。那首先的话呢，我们一起来看一下。第一个的话呢，我们则称之为叫做什么呢？我来调一个红色的字体来。好，那首先的话呢， make 它是一个什么词？动词？使或者是什么意思呀？ non， 或者是制造， 或者是做，对吧？那这段时间的话呢， make 的 话呢，加的就是什么语呀？宾语，再加上的是形容词， 做什么呢？做宾语，对吧？好，那既然时间换了，再来看一下 make 的 话呢，加的就是什么呢？ somebody 或者是 something， 但是后面一定要加什么词呢？形容词能理解不使某人 或者是使某物什么什么的意思啊？好，然后还有一个呢，可能最多的就是 make， 加的就是一个宾语， 再加的是什么呀？动员这个也是最多的。 make somebody do something， 我 们则称之为叫做 make somebody do something， 那 则称之为是什么意思呢？使某人做某事。一般选择题考一分吧，所以 make somebody 后面一定要加 do。 做什么呢？做某事别忘记了啊，使某人做某事好 make 的 运用方法。现在的话呢，我们再来清除一下我们那个页面，再来看一下啊 make 的 一些的词性。 make sure 是 什么意思呀？确保非常的好，那 make up 呢？ 一起来看一下编造啊，组成对吧，非常的 ok。 编造 组成或者是什么呀？化妆啊， make up 还化妆，是在哪个地方会出现到的呢？玩心填空当中会出现到 a， b， c， d 的 选择。好，那接下来时间我们再来看一下啊，这个更多一点的可能会在玩心当中会出现到的一个叫做 make fun of 取笑， 嘲笑，对吧，取笑或者是什么呀？嘲笑， make use of 利用， 利用的意思对吧？好，然后下面一个呢，最多的就是也是完形填空出现的 make one's mind。 下定决心啊，同学们再看一下啊，因为可能的话，一下子呃，你没有那么快 能够去了解，但现在的话呢，我们大概率的话再看一下。好，那同学们，我们已经看完了。之后我们再来看一下下一道题， uh poems about two different animals 这个地方的话呢，咳咳。 嗯嗯嗯。阅读关于两种不同动物的诗歌 poem 的 话呢，我们首先看一下它是什么呢？诗的意思？ learning how amazing？ how amazing animals？ are？ 学习动物有多神奇？ describe an animal friend， 描述一个动物朋友 better understand the importance of animals in our lives。 更好地了解野生动物在我们生活当中的一个什么呢？重要性。那现在我们再来看一下 describe， 它是一个什么词呀？描述它是一个什么词？动词。现在的话呢，我们要去了解到它的名词是什么呀？ description 啊，非常的好。它的名词的话呢，我们则称之为叫做 description 啊，也是非常 ok 的， 同学们也是能够完全了解到的。好，那我们这个的话呢，我们先给大家先清除一下页面，等下我们再继续往下写，好吧，好，那咳咳， 第二个， the important， the importance of， 现在我们再看一下，第一个的话呢，是 be of importance， 这个大概了解就行了。啊，等于是什么呀？ be important， 嗯， be of 加的是抽象名词， 等于是 be 动词加的是什么？形容词，所以你以后看到 be 动词加形容词的时候，立马就去了解到这个知识点，它也是我们玩形和我们的首字母当中啊，考得最多的一个地方。咱们打个比方啊， be of vow， 那它是有价值的，它等于是什么呢？ b 后面加的是什么呀？动词就是一个形容词结构呗，对吧？ be valuable 啊，这个不要忘记了。好，那这个看一下有没有什么问题的同学们。嗯，非常好，那我相信的话，同学们你在这道题当中的话呢，也没有什么问题了。好，那我们接。

hi， boys and girls， welcome to my english learning channel。 我是 大白，现在我们一起来学习一下第五单元的第五章节， integration 综合模块。同样的，我们先来看一下学前的目标。第一个教材的内容，目标，同学们要了解长颈鹿等动物的独特习性， 阅读人类从动物身上如何获得设计灵感的文章，还要学习用英语来讨论人与动物的关系。第二个语法难点，避坑。核心的语法点呢，我们要区分 aloud， loud 和 loudly， 我 们会在文中详加解释。 第二个一搓一混淆的点， so many 与 so much 的 辨析，这个已经出现很多次了。 第三个目标是本节课的拓展挑战，同样的，它是教材第六十四页的课堂提问，人们还从其他哪些动物身上学会并制造了一些新工具。希望同学们通过本节课的学习能够组织起自己的思路，提升大家在学校课堂的表现。 好在了解完学前目标之后呢，我们同样的来看一下本节课的单词。本章节的生词比较多，先从右上角开始。第一个， 这只猴子在大声的吵闹，叫 loud， 这个声音呢，吵到了别人，对于这个人来说，猴子的声音是噪音。 noise 噪音名词。 树下有一个池塘，池塘里面有一艘小船正在救人。 save people 拯救别人。这里左边一点， hardworking， 辛勤的工作，努力的工作。我们看到这三个人都在努力的种树。 最左边 allow， allow 是 允许有了钥匙才允许入内。这个叫 allow。 下面一点 chair， 这边四个人正在给别人加油打气， chair 为某人欢呼 correct 是 正确的。这边的一个告示板上面做的东西都是对的。 下边 giraffe， 长颈鹿，长颈鹿有一个长长的脖子。 neck， 脖子旁边还有一些动物工作人员， human 是 人类 relationship 关系，人类和动物的关系叫 relationship。 这边一个小男孩坐在这边，神情不是特别开心，我们说是 down， 沮丧的，精神比较低落的。 左边 care for 关心。这边一位工作人员正在照顾小长颈鹿，叫 care for 关心照顾。 左边 snake 啊，这边有一条花瓣大蟒蛇。 bow， 我 们看到这边有很多恐龙，还有历史猿人的头骨 round， 这些考古文物都是放在一张圆桌子上面的，这个叫圆的 round useful， 这些头骨信息对我们的考古研究是有用的， 有帮助的。我们说 useful。 最后这边遗漏了一个 tip， tip 是 指帮助我们。教材中经常出现是提示，有用的提示，有用的帮助。 好，我们。在了解本节课的学习目标和升词之后，我们回到教材来看一下教材的内容。 integration 综合标题， amazing animals 神奇的动物形容的是动物，所以我们一般用的是 r n g 形式。 amazing， 这个要注意一下， 我们来看一下 section a 的 提干信息。 suzy， 害怕一些动物 be afraid of 害怕某些东西。吴老师想要帮助他，吴老师告诉他一些关于动物的有趣的事情，听他们的对话，并完成下面的笔记。好，那我们一起来听一下这块对话内容。 how much do you know about animals？ suzy， not much mr wu， i'm afraid of some animals really animals are very interesting look at the giraffe， it has a very long neck， but there are only seven bones in it just like ours also giraffes can sleep standing up oh， that's interesting， i'd like to see a sleeping giraffe one day， but i think i'm still afraid of some animals like snakes don't be afraid most snakes are shy they sleep for months in winter when you see a snake just leave it alone that's good advice it's a good tip for all animals leave them alone if they want to say hello to you they will that's good to know thanks mister wu 好， 我们再来听一遍 how much do you know about animals suzy not much mister wu， i'm afraid of some animals really animals are very interesting look at the giraffe， it has a very long neck， but there are only seven bones in it just like ours also giraffes can sleep standing up oh， that's interesting， i'd like to see a sleeping giraffe one day， but i think i'm still afraid of some animals like snakes don't be afraid most snakes are shy they sleep for months in winter when you see a snake just leave it alone that's good advice it's a good tip for all animals leave them alone if they want to say hello to you they will that's good to know thanks mister wu 好。他们的对话就介绍了两种动物来帮助这个学生减轻对动物的恐惧。第一个聊的他们是长颈鹿。长颈鹿呢，有长长的脖子，他们说了有七根骨头在他脖子里面。 第二个呢，他们可以站着睡觉。 sleep standing up。 这里要注意是 i n g 形式听的还是比较清晰的，这边坐着呢，是伴随状语，伴随状语跟主语是主动的关系。 长颈鹿站着睡觉，所以这边用它 r n g 形式。第二个介绍是蛇，大部分的蛇都是比较害羞的，比较怕人的，它们在冬天一睡就是几个月。 sleep four months。 这边看好，这边 month 要加一个复数。 最后一个对所有动物的一个小提示，不要过于的害怕它们，让它们独自待着就可以了。 leave them alone 这款内容不难，有需要的同学可以多听几遍。我们直接来看 section b section b 的 提干信息是 suzy 找到了一篇关于人类如何从一些动物身上获得设计灵感的文章，阅读文章并回答下面的问题。那我们还是先来听一下这块的听力。 animals and design humans have a lot to thank animals for for example we get design ideas from animals to help us make new things radar allows ships to see things around them and travel safely the idea comes from bats bats make sounds and then listen for the echo this echo tells the bats about things around them then there are planes humans looked at birds and studied their wings then they have the idea of planes planes have a pair of big wings just like birds。 好，这篇短文的信息比较密集，我们一起来看一下标题， animals and design 动物与设计讲的是人类如何从动物身上学习设计思路。我们来看第一句话， humans have a lot to thank animals for。 人类有许多需要感谢动物的地方， 这里面的不定式当的是后置的定语，修饰的是 a lot。 许多感谢某人是因为什么事情，所以这边的一个 for 是 不能少的，因为有很多地方需要感谢动物。 for example we get design ideas from animals to help us make new things。 举个例子，我们经常从动物身上获取灵感来帮助我们制作新的东西。 for example 大家都很熟悉。举例， get design ideas 获取设计灵感。 from 是 从 radar allows ships to see things around them and travel safely。 雷达允许船只能够看见它身边的东西，从而保证安全的航行。 allow somebody to do something。 允许某人做某事。这边的 around them 也是做的。 things 的 后置定语，围在船只身边的东西， 看清楚这些东西，所以它能够安全地航行。 the idea comes from bats。 这个灵感来源于蝙蝠。 bats make sounds and then listen for the echo。 蝙蝠会发出声音，实际上它们发出的是超声波。发出声音。 make sounds。 然后它们会听回声。这 echo 就是 回声的意思，声音碰到障碍物会回来，所以我们叫是回声。 this echo tells the bats about things around them。 这种回声来告诉蝙蝠它们身边有哪些东西，这也是蝙蝠能够在夜里飞行的原因。 then there are planes。 接下来呢，还有飞机。 humans look at birds and study their wings。 人类观察鸟类，然后研究它们的 wings， 它们的翅膀。 then they had a idea of planes。 然后他们就有了坐飞机的想法。 have an idea of 关于什么什么的想法。 planes have a pair of big wings just like birds。 飞机都有一对大的翅膀，正像鸟儿一样 just like。 正像正如文章介绍了人类从两种动物身上吸取的灵感，并创作出了新的东西。我们来看一下这块的问题， what can radar help ships do？ 雷达能帮助船只做什么？关键字找一找，我们看到正面 radar allows ships to see things around them and travel safely。 只要把这句话抄下来就好了。第二个问题， what other things do people make by studying animals？ 人们还制造了哪些东西是通过学习动物获取的灵感？ 这款的特殊疑问句要注意下，这边是主语，人类制造了哪些东西是通过学习动物制造出来的？掌握一下这个语句结构。这个问题也正好是我们本节课的拓展挑战，会在最后来给同学们介绍一下答题思路。 好，我们继续往下来看。 section c c 部分提干信息七年级一班的学生正在谈论人与动物之间的关系，两人一组讨论一下这个话题，使用下面的话作为范例。同样的，我们先来听一下听力， do you think it's good for us to be friends with animals？ yes， lots of animals are very friendly they cheer us up when we feel sad i agree and i think people can also learn from animals for example ants are hard working and they often work as a team true also， some animals can be very useful like dogs they're smart and can even help people save lives that's correct animals and humans have a special relationship and we should respect and care for them。 好， 我们来看一下这篇对话的主要内容。第一句话， do you think it's good for us to be friends with animals？ 你认为和动物们做朋友对我们有好处吗？这边的 it 依然是形式主语，真正的主语是不定式和某人做朋友 befriend with 这个句式值得注意一下。 yes， lots of animals are very friendly。 很多动物都非常的友好。 lots of 许多的等价于 a lot of they cheer us up when we feel sad。 当我们感觉悲伤的时候，他们会让我振作起来。 cheer somebody up 使某人振作，使某人开心。 cheer for somebody 是 为某人喝彩。来看好这里的介词和他们的顺序。 i agree and i think people can also learn from animals。 我 同意，我认为人类需要从动物身上要学习。 for example， ants are hard working and they often work as a team。 举个例子，蚂蚁很勤劳，它们也经常团队合作。 work as a team。 团队合作 hard working 是 辛勤劳作。 sure 没错， also some animals can be very useful like dogs。 同时，一些动物也非常的有用，比如说我们的狗 they are smart and can even help people save lives。 它们很聪明，甚至可以帮助人们去拯救更多的生命。 save life 是 拯救生命的意思。 be useful 是 有用的，如果后面对某人有用， be useful to 看啊这边的介词 to that's correct。 没错， animals and humans have a special relationship and we should respect and care for them。 动物和人类是存在着特殊的一种关系，我们需要尊重并且照顾它们。 have a relationship。 有 特殊的关系。 respect and care for them。 尊重并照顾他们。主要讲的呢，就是人类跟动物的关系。相信同学们一定可以很好的理解。 我们继续往下来看。 section d。 吴老师要求七年级一班的学生在宠物周做一个关于动物朋友的展示。 give a presentation。 做一个演示，发表一个演讲。从这里开始，我们又要开始写作了。 来看一下第一部分。 suzy 正在制作一个关于动物朋友的实时档案，阅读一下它们的内容。它正在做了一个关于豚鼠的一个档案。我们来看一下档案内容。档案是五个问题，第一个问题，这是什么？ a genie pig 一 只豚鼠。 第二个， what does it look like？ 它的外观看起来怎么样？这里问的是外观。 look like short white and brown fur。 短的，白中相间的毛发 big head and short legs。 有 一个大头，但是四肢比较短。 small round body， 小 小的，圆圆的身躯， quite cute， 相当的可爱。 what does it eat？ 它平时的食物吃什么？ grass and vegetables？ 它吃的是青草，还有些蔬菜。 what does it do？ 它一般做什么的？ runs around the house。 在 房子里面跑来跑去。 around the house， 满屋子的跑。 plays with toys， 还玩一些玩具。 what's special about it？ 它有什么特殊点吗？ quiet and friendly。 安静的，友好的。 runs after me and helps me relax。 会追着我跑，帮助我放松。这里面要注意两个单词，这边的 quiet 是 形容词，安静的。这边的 quiet 是 副词，形容的是可爱的，相当的可爱。这两个拼写一定要注意好 好，我们继续往下看第二部分。第二部分呢？ susie 关于他的动物朋友写了一篇文章，我们一起来看一下。 teddy， my amazing animal friend 泰迪，我的神奇的动物朋友。我们先来听一下这块的文章内容。 teddy， my amazing animal friend i have a pet guinea pig named teddy， he is white and brown and has short fur with a big head short legs and a small round body， he looks quite cute。 teddy eats grass and vegetables every day he enjoys running around the house and playing with his toys。 teddy is quiet and friendly he seldom makes loud noises and he is always happy to see me when i come home from school， he runs after me and that makes me feel happy if i am down teddy will stay next to me and help me relax he always makes me feel better we have so much fun together i think he is the best pet in the world。 好，我们来解析一下这一篇文章内容。我们的主角呢，叫泰迪，但是注意，不是我们熟悉的泰迪狗。 i have a pet guinea pig named teddy。 我 有一只豚鼠，它的名字就叫做 teddy。 这边的 named。 teddy 是 一个后置的定语， name 是 个动词，这边不是名词。 name 跟 pig 是 被动的关系。这只豚鼠被称为泰迪，我们可以替换成 cord， 也是可以的。 he is white and brown and has short fur。 它是灰白相间的短色的毛发。 with a big head short legs and a small round body， he looks quite cute。 他 有着一个大头，腿短，圆圆的，小小的身体，看起来非常的可爱。 teddy eats grass and vegetables every day。 泰迪每天吃一些青草和一些蔬菜。 he enjoys running around the house and playing with his toys。 他 喜欢在房子里跑来跑去，喜欢玩他的玩具。这边看好， enjoy doing something。 这边两个读音。 teddy is quiet and friendly。 泰迪既安静又友好。 he seldom makes a lot noise and he is always happy to see me。 他几乎不会发出大的噪音。他每次见到我的时候总是很开心。 when i come home from school he runs after me and that makes me feel happy。 当我从学校回家的时候，他会追着我跑，让我感到非常的快乐。 if i am down， teddy will stay next to me and help me relax。 如果我感觉不好，心情低落，那么泰迪就会待在我的身边，帮助我放松。 he always makes me feel better。 他 总是会让我感觉更好一些。 这里的 down 不是 常规意义的，向下的意思，是指我们的精神状态比较低落。 we have so much fun together。 我 们在一起总是非常的开心。 i think he is the best pet in the world。 我认为它就是世界上最好的宠物。好，我们来看一下这篇文章里面的重点。第一个重点是 loud。 这里的 loud 它是一个形容词，它是来修饰的，是名词，声音比较大， 易混淆的呢。还有 a loud 更 loudly， loud 是 形容词，声音大，它是个中性词。 aloud， 它是一个副词，形容的是动作，要发出声音，能让人听见，它也是个中性词。 loudly， 它是一个副词，但是它表示很吵闹，它是有贬义色彩的，嫌别人太吵了，所以同学们一定要区分出这个感情色彩。最后再来看一下这篇文章的结构。第一部分先写标题， 第二部分开头呢，介绍了宠物的名字和他是什么样子。正文部分主要介绍了他喜欢做什么，还有他的特别之处。结尾表达一下你们是怎么看待这只动物的。标准的三段式结构，同学们好好学习，好好运用。 第三模块呢，就是同学们要自己写一个关于动物朋友的文章，但是先要像第一部分一样，先做一个事实档案，同时参考苏瑞的文章 阅读、写作和课后的习题并不在本系列课程范围之内，所以我们会有其他课程来详加解释。现在我们再一起回顾一下本节课的重难点。我们回到讲义。 首先我们再来回顾一下本节课的生词。 loud 是 大声的，声音比较大。 noise 是 噪音。名词 save。 这边是拯救救人的意思。 hardworking 是 辛勤的劳作， correct 是 正确的。 allow 是 允许，许可 cheer 鼓舞，为别人加油 useful 有 用的 giraffe 长颈鹿 neck 脖子 human 人类 relationship 关系 down 心情低落 careful 关心照顾 snake 蛇 round 圆形的 好。请同学们对照图示自行完成本节课的词汇内容。我们直接来看第二部分词组。 be afraid of some animals。 害怕一些动物，害怕蛇 be afraid of snakes allow ships to see things。 允许船只看到一些东西，那允许我进去。 allow me to go in make sounds。 发出声音，发出噪音。 make noises be good for us。 对 我们有好处，对健康有好处。 be good for our health lots of animals 许多洞，许多书 lots of books cheer us up。 让我们振作起来，让他开心起来。 cheer her up save lives。 拯救生命，拯救洞 save animals。 看好这边 life 的 复述形式的变化。 deborah care for them 关心他们照顾父母 care for parents run around the house 满屋子的跑，在公园里跑 round around the park have so much fun。 有 很多的乐趣。有这么多的书。 have so many books 啊。这边要看好一个是 so much 加的是不可数名词， so many 加的是可数的名词。 第三部分语法第一个 aloud， aloud 和 loudly 的 辨析。再看一下， aloud 是 能出声的，能够听见的中性词， loud 大 声的，传得远的，它是形容词，也是中性词。 loudly 副词吵的贬义色彩。 我们来看一下徐州的真题，请读一下文本，能够让所有人都能够听见你的声音。我们这边首先用的是副词，因为 read 已经是动词了，那么副词的时候它是正常的感情色彩，不是负面的。所以我们用 aloud loudly 是 贬义的，很吵闹的意思。这要看好第二个， so many 和 so much 的 辨析， so many 加名词的复数 so much 皆不可数。看下真题，你有这么多的书啊。是的，我喜欢阅读，那这么多的书。 so many 这款比较简单，我们直接来看本节课的重点部分。先来回顾一下问题， what are the things did people make by studying animals？ 人们通过研究动物还发明了其他哪些东西呢？ 书本介绍了蝙蝠和雷达，鸟类和飞机。那我们可以研究下其他的，研究长颈鹿的血压调节机子发明宇航服， 同学们也可以自行去解锁信息。完成。我们在写的时候，我们先说人们从哪个动物身上得到了一些概念，发明了什么？这些发明会帮助我们怎么样？它的用途是什么？好，我们直接来看一下大白的推荐案例， people have made many， amazing things by studying animals 人们已经制作了很多新奇的东西，是通过研究动物学会的。 scientists studied the smooth skin of sharks。 科学家研究了鲨鱼皮肤的光滑程度， they found that shark skin can reduce the water resistance。 他 们发现鲨鱼皮肤可以降低水的主抗，也就是在水里游泳时候的阻力。 so they made special swimsuits for athletes。 然后他们就为游泳的运动员就制作了类似的泳衣，能够降低他们游泳时候的阻力。 these suits help swimmers swim faster。 这些泳衣可以帮助运动员游得更快。 also people get the idea from the giraffes when they lift their heads。 同样的，人们从长颈鹿身上也拿到了一些新奇的想法。 他们研究长颈鹿在抬起它们的头的时候， their bodies can control blood pressure。 它们的身体能够控制血压的强度。 when astronauts go to space they feel weightless。 当宇航员去太空的时候，它们会失重。 scientists copied giraffe's bodies to design the space suits。 科学家就复制了长颈鹿身体的机制，设计了宇航服。 these inventions help astronauts stay healthy in the sky。 这些发明会帮助宇航员在太空中也能保持健康。 好本上节的分享接近尾声，请同学们一定要根据讲义内容和教材标注，多复习多巩固。同时也不要忘了给本视频一键三连，我们下次再见， see you next time。

鲁教版初中英语七年级下册单词慢速跟读先听一遍再跟读一遍带中文哦 prediction 预测预言 prediction 预测预言 outer 外围的外表的 outer 外围的外表的 outer space 太空 outer space 太空 worse 更差的更糟的 worse 更差的更糟的 take over 接替接管 sci fi science fiction 科幻小说 sci fi science fiction 科幻小说 ticket 票券 ticket 票券 positive 乐观的积极的 positive 乐观的积极的 traffic 交通运输 traffic 交通运输 technology 科技工艺 technology 科技工艺 video 视频录视频 video 视频录视频 transport 交通运输系统运输 transport 交通运输系统运输 system 系统 system 系统 efficient 效率高的 efficient 效率高的 education 教育 education 教育 length 时长长度 length 时长长度 topic 话题题目标题 topic 话题题目标题 partner 搭档同伴 partner 搭档同伴 shall 将要将会 shall 将要将会 pass 及格通过 pass 及格通过 winner 优胜者成功者 winner 优胜者成功者 cure 药物治愈 cure 药物治愈 concert 癌症 concert 音乐会 concert 音乐会 wallet 钱包 wallet 钱包 guest 客人 guest 客人 chief 首席的首领 chief 首席的首领 researcher 研究者 researcher 研究者 research 研究 research 研究 futurist 未来学家 futurist 未来学家 everywhere 到处 everywhere 到处 robotics 机器人学 robotics 机器人学 industry 行业 industry 行业 service 服务 service 服务 disaster 灾难不幸 disaster 灾难不幸 emergency 突发事件紧急情况 emergency 突发事件紧急情况 disappear 消失不见 disappear 消失不见 challenging 挑战性的 challenge 挑战性的 pilot 飞行员 pilot 飞行员 expert 专家熟练的 expert 专家熟练的。 replace 代替取代 replace 代替取代。 creativity 创造力 creativity 创造力 emotional 情感的情绪的 emotional 情感的，情绪的 intelligence 智力智慧 intelligence 智力智慧 emotional intelligence 情绪智力 emotional intelligence 情绪智力。 mention 提到写到 mention 提到写到。 refrigerator 冰箱 refrigerator 冰箱 low 向什么？什么底部滴的 low 向什么？什么底部滴的 run low on something 即将用尽 run low on something 即将用尽。 accept 接受 accept 接受。 influence 影响对什么？起作用 influence 影响对什么起作用？ creative 创造性的 creative 创造性的 impossible 不 可能的 impossible 不 可能的。 quality 素质质量优质的 quality 素质质量优质的。 develop 增强发展 develop 增强发展 german 德语德国的德国人 german 德语德国的德国人 valuable 很 有用的宝贵的 valuable 很 有用的，宝贵的。 public 公共的 public 公共的。 medical 医学的医疗的 medical 医学的医疗的。 challenge 挑战质疑向某人挑战 challenge 挑战质疑向某人挑战。 task 任务工作 task 任务工作。 depend 取决于依靠 depend 取决于依靠 depend on 取决于依靠 depend on 取决于依靠。 come over 来访，拜访 come over 来访，拜访。 as long as 只要 as long as 只要。 jennifer 珍妮芙 jennifer 珍妮芙 harry haley harry hollie isimov 阿西莫夫 isimov 阿西莫夫 france 法国 france 法国 曼迪曼迪曼迪加油，每天来一遍，越来越熟练哦。