学校6个男厕所5个安装摄像头

好家伙，学校未抓抽烟，直接把摄像头对进了男厕所！五月八号，浙江温州瓯海区吴田二中被爆六个男厕所，五个全装上监控，教师厕所带密码锁，女厕所反而一个没有。 男生们一抬头就是镜头，直接蒙了。记者第一次打电话到教导处，对方挂断说不清楚， 换家长身份再打过去，工作人员才到。苦水总有学生拆蹲坑门躲里面抽烟，实在没辙， 摄像头只对准厕所门，小便槽在另一侧，根本拍不到隐私。教育局回应称，有挡板遮挡，拍的是公共区域，不涉及隐私就没问题。 评论区直接吵翻，有人力挺说能治打架抽烟。更多人怒斥，双标男生的安全感就不是安全感？一所拿过全国篮球特色学校、省示范校的中学，这波监控操作你怎么看？ 评论区聊聊，我们向学校了解过，学校说他那种是一种模型，不是真正的摄像头，为了方便管理正式一些那调皮的学生吧。呃，没有起用的，他现在也准备把这个模型也拆掉。

昨天我不是发了一个浙江某中学男厕所里面安装摄像头的这么一个事情吗？我看到有些网友说他是支持安装摄像头的，因为现在厕所里面是校园霸凌的高发地，包括还有一些男生经常在厕所里面聚集抽烟。当然也有反对的声音 说，你有本事在女厕所装一个。但就在我发视频的第二天，也就是今天，当地教育部门发了情况通报，我们来看一下这个通报里面的内容， 他说他们也关注到了这件事情。事发后我局第一时间进入核实。经查，该校为了维护校园文明秩序，警示学生摧毁公共设施等不良行为，在男厕所公共区域安装了不接电的摄像头。这个不接电的摄像头我有点不太理解，是什么意思啊？是这个摄像头是假的吗？是个模具， 只是起到震慑作用的，还是什么意思啊？目前学校已经把这些摄像头全部拆除，教育局呢，也约谈了学校的主要负责人，对相关工作人员进行了批评教育。此次事件暴露了学校在校园管理中存在法律意识不足的问题，也反映出教育局对学校的日常管理工作的监督指导不到位的问题。 摄像头是拆除了，那问题以后，厕所里面抽烟或校园霸凌这个问题怎么解决呢？我觉得也好解决，安排学校老师专门负责不就行了吗？经常巡查。其次，你就算安装摄像头也解决不了霸凌的问题，他要霸凌你，非要到厕所里面去吗？随便哪个角落操场都可以啊，学校外面也可以啊。

朋友们，今天聊个有点尴尬的事，你有没有想过，在学校里连上厕所都可能被注视？ 最近不止一所中学被爆在男厕所里安装了摄像头。理由听起来很充分，防止学生在厕所抽烟，破坏公物。学校说这是无奈之举， 装好之后破坏行为确实少了。这事听起来好像效果立竿见影。请看视频， 这个隔间，隔间是有隔板的呀，这些在里面根本拍不到的呀，是没有这个小电池的。尤其是有些学生在厕所里抽烟，在厕所里破坏这个门，这个装了之后就这些事情，就 学校也是封闭无内装置摄像头的，不涉及饮食的话，一个什么问题，那它是要违反管制的。设计的是一个厕所公共。从视频中，我们大体了解了事情的经过，可我们仔细想一想，是不是后背发凉？ 为什么后背发凉？我们要知道，厕所是什么地方，是最基本的关乎人格尊严的私密空间。 在这里安装摄像头，哪怕他不接电，也像一根冰冷的刺，扎破了师生之间最基础的信任， 他发出的信号令人不安。当管理遇到难题，我们是否轻易就滑向了监控的思维？ 这真的解决了问题，还是只是掩盖了问题呢？当然，我们得理解学校的难。 现在的校园管理压力山大，学生个性张扬，行为问题多样，家长和社会对安全秩序成绩的期望越来越高。一旦处事问责的历届高悬， 在这种焦虑下，一些简单的、直接的、看似有效的办法，就容易被当做救命稻草。 装摄像头防破坏，背后是一种严防死守，确保不出事的紧绷心态， 是管理者在多重压力下的无奈选择。但这恰恰解释了核心的困境。当教育过于追求不出事的静态安稳，就可能忽略了滋养人的动态成长过程。 面对复杂的行为问题，用技术监控替代耐心引导，用物理隔绝替代心理沟通， 这非但不能从根本上培育学生的规则意识和公德心，可能啊，反而积极逆反， 岂是宝贵的师生关系？教育本质上是什么？本质上是心灵与心灵的对话，不是监视器与行为的对峙。 上级主管部门的反应也值得深思。事情曝光后，通常流程是迅速介入，何时拆除阅谈、批评、道歉 这一套流程规范、行云流水，合法合规。但这之后呢？我们是否给了学校不印摄像头也能管好的智慧支持和容错空间呢？ 如果这是事后高举问责大棒，那么很可能道别出两种结果， 一种是更加隐蔽的懒政，一种是多一事不如少一事的躺平，最终真正被耽误的是学生的成长环境。 说到底，校园应该是一个充满信任和安全感的地方，这份安全感不应来自无处不在的眼睛，而用源于师生之间的尊重、有效的引导以及富有人文关怀的规则， 拆出一个有形的摄像头容易，但如何在未来与管理者心中树立更坚定的法治信念，与世中间重建共温暖的信任纽带， 与社会层面构建共包容支持的人环境，是我们所有人需要共同面对的课题。