人教版语文六年级下册5单元基础

六年级下册第五单元，这一单元呢，我们就开始正式的接触到了译论文，那这也是阅读理解必考的重点和难点。既然是译论文呢，那我们这单元的核心就是围绕着观点来展开论述。首先呢，第一道必考题型呢，就是来找出文章的呃，主要观点的句子。 这类题型呢，我们的解析思路呢，是先来梳理全书的内容，然后呢再抓取核心的关键词来提取文章的中心观点。就像我们这个课文这里诞生于一百个问号之后，那在这篇文章里面，我们就可以套用我们的通用的答题模板。第一步，先来梳理文章的内容。 通过通读全书，我们就能够发现文章开头呢，直接亮出了观点，并且观点是和我们的标题是一致的。后文所有的内容呢，都是围绕着不断提问，不断探索，最终发现真理来展开论述。第二步，我们来抓取关键词来提炼观点。结合着对全书的梳理，我们会发现文章猎取了三个典型的势力， 这那这三个势力呢，都是为了证明人们坚持不断发问，不断解决疑惑，最终探寻到真理，那也印证了我们本的核心的观点，真理诞生于一百个问号之后。 那第二道必考题型呢，是根据观点来概括视力。题目常见问法呢，是文章为了证明作者的观点，猎取了哪些具体的视力。那这类题的答题思路呢，我们分为两步去走，首先第一步先锁定文章的中心观点。 第二步，定位文中具体的视，利用简洁的语言来概括。那么概括的格式呢，就是用呃谁做了什么，结果怎么样这样的格式来概括。同样，我们还是以真理诞生于一百个问号之后这篇课文来举例，如果题目问你文章的第二第三这两个自然段 为了证明观点猎取了什么样的势力？那我们按照我刚才讲解到的答题思路呢，我们就可以这样来作答，为了证明真理诞生于一百个问号之后这一观点，作者猎取了化学家。 呃，这个化学家波尔偶然发现岩酸能够让紫罗兰变色。随后随后呢，反复的开展实验，最终发明出史瑞是指的势力。

六下语文第五单元涉及到议论文的初步学习，有两道必考阅读题来看第二道根据观点概括视力的题。比如说第十五课真理诞生于一百个问号之后课后的这道题。 那么这类题的答题口诀是，一点二找三概括一点，先明确课文的主要观点。二找，再找出文中证明观点的所有视力 三概括，再用一句话总结法，也就是谁做了什么，结果如何的方法，将视力逐条概括即可。 我们以真理诞生于一百个问号之后课后的这道题为例，用这个答题口诀来做一点，本文的主要观点是，真理诞生于一百个问号之后二找。文章列出了波尔韦格纳、阿斯林斯基相关的三个视力 三概括。三个事例分别是，波伊尔经过大量实验，发明了十位市值维克纳，经过不断研究，整理了大陆漂移说阿斯林斯基，经过反复的观察和实验， 发现了脑颠簸的变化和做梦有关，这样答案就出来了。本问的主要观点是真理诞生于一百个问号之后，为了证明这个观点，作者猎取了三个市力， 分别是，波伊尔经过大量的实验，发明了十位市值维格纳，经过不断研究，整理了大陆漂移说阿斯林斯基。经过反复观察和实验，发现脑电波的变化和做梦相关，这样这道题就做完了。记住一点二找三概括这个答题口诀，这道题在小升初议论文中非常容易考察，一定要掌握。 史玉老师整理了小学完整的阅读理解答题思路，提升阅读成绩，记得点赞关注哦！

同学们好，今天我们来学习六年级下册第五单元习作，插上科学的翅膀飞。这是一篇科幻想象作文，核心就是合理想象加科学趣味， 不用天马行空的胡编乱造，要立足生活，展开合理又有科学依据的奇思妙想。写这篇作文要记住三个要点，第一，小题小而巧， 不贪多，选一个神奇的发明就够，比如智能校服、时空穿梭笔、海底家园会飞的汽车、 多功能环保机器人，这些都是超好写的素材。第二，内容要具体，要写清它的外形、功能，再写一个发生在他身上的故事， 写清故事的感受场景，用细节描写，文章立马生动起来。 第三，结构清晰。开头要引出自己的科学幻想，中间的内容想写科学的发明和有趣的经历，要把共同写明白。结尾升华主题， 要写出对科学、对未来生活的向往，以及要努力学习实现科学梦想的心愿。 大家一定要记住，写这篇文章既要大胆想象，又不要脱离科学依据。既要天马行空，但要贴近生活。 孩子们不要怕写不好，每个人都有自己奇妙的想象，把自己最神奇的科学梦想用通顺的语言写下来，就是一篇满分佳作。

家长朋友好，今天我们来聊聊六年级下册第五单元的习作，插上科学的翅膀飞。首先我们要明确，不是普通的想象作文， 而是科幻故事，这就要求想象要有科学依据，在科学依据的基础上，再大胆合理的去想象。课本里给了我们几个创作方向， 比如人工智能记忆芯片、太空生活、登陆火星、时光旅行、穿梭时光机。这就是在提醒孩子们，所有的想象都不是凭空乱想， 一定要有科学支撑，是未来有可能实现的。我们让孩子在写这篇科幻故事的时候，一定要牢牢抓住四点，第一，故事里的一定要有人物。 第二，要交代清楚人物的生活环境。第三，在这个生活环境里运用了哪些不可思议的科学技术。第四， 借助这些科学技术，让故事中的人物拥有了怎样的奇特的经历？其实编故事对孩子们来说并不陌生，从四年级开始，孩子们就一直在练习创编、想象故事， 梳理事情的发展过程，本身就有编故事的基础，只是这次不一样，要把科学依据和大胆想象结合起来，各奇特经历、故事情节都不能胡编乱造， 要有理有据，令人信服。我们要孩子把高科技背景下的这段经历写清楚，写具体，写详细，把事情的发展过程完整呈现出来， 这就是一篇优秀的科幻习作了。最后附上几篇泛文，家长可让孩子作为参考借鉴。

六年级下册第五单元，这一单元呢，我们就开始正式的接触到了译论文，那这也是阅读理解必考的重点和难点。既然是译论文呢，那我们这单元的核心就是围绕着观点来展开论述。首先呢，第一道必考题型呢，就是来找出文章的呃，主要观点的句子。 这类题型呢，我们的解析思路呢，是先来梳理全书的内容，然后呢再抓取核心的关键词来提取文章的中心观点。就像我们这个课文这里诞生于一百个问号之后，那在这篇文章里面，我们就可以套用我们的通用的答题模板。第一步，先来梳理文章的内容。 通过通读全书，我们就能够发现文章开头呢，直接亮出了观点，并且观点是和我们的标题是一致的。后文所有的内容呢，都是围绕着不断提问，不断探索，最终发现真理来展开论述。第二步，我们来抓取关键词来提炼观点。结合着对全书的梳理，我们会发现文章猎取了三个典型的势力， 这那这三个势力呢，都是为了证明人们坚持不断发问，不断解决疑惑，最终探寻到真理，那也印证了我们本的核心的观点，真理诞生于一百个问号之后。 那第二道必考题型呢，是根据观点来概括视力。题目常见问法呢，是文章为了证明作者的观点，猎取了哪些具体的视力。那这类题的答题思路呢，我们分为两步去走，首先第一步先锁定文章的中心观点。 第二步，定位文中具体的视，利用简洁的语言来概括。那么概括的格式呢，就是用呃谁做了什么，结果怎么样这样的格式来概括。同样，我们还是以真理诞生于一百个问号之后这篇课文来举例，如果题目问你文章的第二第三这两个自然段 为了证明观点猎取了什么样的视力，那我们按照我刚才讲解到的答题思路呢，我们就可以这样来作答，为了证明真理诞生于一百个问号之后这一观点，作者猎取了化学加 呃，这个化学加波尔偶然发现岩酸能够让紫罗兰变色。随后随后呢，反复的开展实验，最终发明出史瑞是指的视力。

六年级写科幻作文，离题老师一招教你写出高分作文。我先将写法，然后把放文放到最后。 首先我们来审题，插上科学的翅膀飞，就是要求我们写一个关于科幻的想象故事，如果写成普通的想象作文就离题了。 二、选材我们选材的范围很广泛，比如校园科幻。举例，人脑可以从书本上考取知识等。生活科技，比如家务机器人等。太空探索举例到火星上生活等等。 医疗健康举例，手术机器人等等。环境科技举例，利用时光机穿越回到恐龙时代或者海洋生态净化舱。 要注意的是，无论我们选哪一种素材，我们都要从中发明一种科技产品。三、题目，最好题目就把科技产品的名称理出来。 我理的题目是，神奇的动物语言翻译器。如何写好本次习作呢？开头介绍科技名称， 我一直有个小小的心愿，就是能和身边的小动物说说话，听懂他们的想法。于是我和从事科研工作的爷爷一起 在实验室里反复钻研，不断实验，终于发明了一款手表大小的动物语言翻译器。 中间我们先介绍这款科技产品的外形功能。接下来想象利用科技产品的功能去做了什么事情，要把事情的六要素交代清楚。 先介绍它的外形功能。这款翻译器外形简约精致，看起来像一块普通电子表，轻巧便携，佩戴起来十分方便。它依靠内置的微型感应芯片，精准捕捉动物，发出了声波， 智能转换成人类能听懂的语言。无论是林间飞鸟还是家养宠物，它都可以快速识别，精准翻译。 接着写第一个想象故事，利用动物语言翻译器在公园喂猫。 周末，我带着翻译器来到公园，柔和的微风轻轻吹拂，我刚蹲下，一只瘦弱的流浪小猫慢慢向我靠近，翻译器轻轻震动，发出软糯又可怜的声音。 我肚子好饿，我好怕冷。我心头一酸，立刻拿出随身准备的猫粮喂给小猫。小猫大口的吃着食物，不一会就吃的饱饱的。他蹭了蹭我的手心， 我听到翻译器里传来他温柔的声音，谢谢你，善良的小朋友。看着小猫温顺乖巧的样子，我的心里满是欢喜。 接下来写第二个故事，利用动物语言翻译器帮小狗找主人。在回家的小路上，路边的小狗低声呜咽，神情慌张，原来它不小心和主人走散， 内心十分害怕。我借助翻译器听懂了他的心声，耐心安抚，顺利帮小狗找到了主人。看着小狗和主人惊喜的神色，我的心里暖洋洋的。 结尾赞叹动物语言翻译器神奇的科技魅力，期待他早日问世。 科技的力量实在太神奇了，小小的动物语言翻译器搭建起人与动物沟通的桥梁，让我们读懂生灵的心声。我深感叹科学的神奇魅力， 真心期待这项温暖又神奇的发明能早日问世。

六下第五单元期末重点考点方向是什么呢？一文英文字词注是句子，翻译明白道理，向学艺。孩子要知道，不只是下棋的故事，而是学习做事必须专心致志，不能三心二意。两小便日常常会把两个小孩的观点说混乱，一个是从大小去判断，一个是从冷热去判断。 共同特点都是善于观察，勤于思考，说话有理有据，一定让孩子张嘴说这句话什么意思？这个人有什么特点？ 篇文章告诉我们什么道理。第二个重点，语文园地阅读理解、修辞新考点引用的作用。要知道引用有什么好处，课外阅读理解会直接考你文章里为什么要引用名言古诗人物的话，考点资料里已经把框架给出来了，开头引用容易引人入胜，奠定基调。 中间引用增强说服力，突出中心。结尾引用画龙点睛，启发读者。第二章孟府和三门记要知道章孟府是元代书法家 百殊四大家之一，书法特点是结构严谨端庄，整体秀丽柔美。代表作是三门记。第三，日积月累这一块不是会背就行，要说出意思，这倒用在什么场景？比如穷则变，变则通，通则久，讲的是遇到问题不能死断牛角尖，要懂得变通，苟日新，日日新又日新，讲的是不断更新，不断进步。 五单元学完六下语文的大部分重点其实就结束了，今年期末考试都在六月中下旬进行，我这边的六下期末冲刺营要开始了，针对六下基础复习阅读理解的专项考点，古文书理押题卷和最新押题作文作 业和课程都已经准备好了，有节奏有方法高效复习，最后这段时间才更容易稳冲成绩进中学，记得关注呦！

今天我们来讲一下六年级语文下册的第五单元阅读理解题的主要考点有什么。那么第五单元呢，是这个议论文的单元，首先要有关议论的议论文的文学常识，一定要了解 议论文的三要素啊，论点、论句和论证过程。那么论点就是作者对于所述问题的这个见解和主张，那内容上呢，它应该是具有这个判断性的，形式上呢，它应该是一个完整的陈述句。 那么首先要学会找论点，那么有以下几个办法来找论点。第一个呢，就是有的文章，他的题目直接就表明了文章的论点。 第二个办法，有的文章开篇就亮明了观点，紧接着才会进进行这个褒饰论点。 那么第三个办法呢，就是有的文章在结尾处会总结论点。第四个办法的，有的文章呢，在论证的过程中提出了中心论点。 第五个办法，有的文章呢，对论点表述不够明确，那么需要我们自己用明确的语句来把这个中心论点概括出来 啊。第五个办法呢，就是要分析文章的内容，有助于我们找出论点啊。第六个办法呢，就是要分析论据， 那有助于我们找到论点，因为这个论据呢，他就是用来证明论点的，那么分析这个论据呢，看他证明的是什么问题，那么这个问题呢，就是文章的论点。第七个办法呢，学会分析题目， 有助于我们找到论点。注意区别，有的这个标题呢，它不是论点，它是一个论题，所以，但它里面呢，包含着这个论点，所以以它为线索去分析，就能够找到文章的论点。 所以呢，找论点的办法有这七个，你学会了吗？好，关注私聊郭老师，依据考纲。

六年级下册语文每课重点知识就这几页纸，吃透逆袭前三。六年级下册语文一到八单元重点知识总结第一单元，人文主题，民风民俗，包括北京的春节二腊八周三古诗三首四藏戏语文园地 第二单元，外国名著，特别要注意鲁冰讯漂流记 企鹅旅行记汤姆索亚历险记语文园第二，用夸张的手法写句子二快乐读书吧 第三单元，习作单元，匆匆第四单元，革命理想特别要注意，十六年前的回忆 原第四、第五单元，科学精神有完整电子版，可背诵为六六一。

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二六小升初必看六下全册课内核心知识点打包好了，重点难点考点一遍过，考前背一背，基础分不丢！

五、下语文第六单元是全册考点最密集的单元，考试占比也很大，今天地毯式讲解，吃透这三大考点，单元考稳拿九八加一，课文内容自相矛盾，选自韩非子难。一、 田忌赛马选自史迹，作者是司马迁。跳水的作者，俄国的列夫托尔斯泰代表作战争与和平、安娜卡列尼娜复活，自相矛盾是难点。 记住这三个书上注示里没有的词语，欲之曰欲之称赞，其人弗能应也。弗之不应之，回答不可同势，而利，利之存在其中，其人弗能应也。让我们用原文回答，夫不可现之盾与无不现之毛， 不可同事而立，不要写错字。田忌赛马的出场顺序一定要记住。另外孙膑和齐威王的人物性格特点要知道跳水船长的性格特点，沉着冷静，机智果断。本单元相关知识点都总结好了，家长给孩子打印出来照背即可。二、句子赏析，考试常考 掌心这句话的妙处，答题方法一定，手法二、分析内容三、感悟情感或作用。以跳水第六自然段为例，这句话运用了比喻的修辞手法，把孩子比作炮弹，生动形象的写出了孩子跳水位置之高以及入水速度之快，表现了情况的危急。一到八单元重点仿写，句子都整理好了，如 每天记备二十分钟，巩固知识。三、语文原地三大必考点一、时间快慢的相对论。例如在车站等爸爸，虽然只等了半小时，但感觉像过了一天，这是时间短，感觉长。 转眼十二岁了，小时候的事仿佛就在昨天，这是时间长，感觉短。二、修改并句。这几种要求熟练掌握并能准备判断并句类型。三、 日积月累。古代对不同年龄段的别称分别指人多少岁，一定要牢记。语文园地相关考点都总结在这里了，一到八单元都有重点复习，做到全面掌握。以上均有完整版。