赵子娟的英语怎么读怎么写的

六点六六，英语怎么读？英语的小数读法是这样子的，用基数词表示小数点左边的数就用基数词的读法读小数点就读作 point， 小 数点右边的数就按数字依次读出就可以了。六点六六就是 six point， six， six。 五点五八 five， point five， eight。 那 小数点左边的零可以读作 zero， 或者不读小数点右边的零可以读作 zero， 或者是字母 o， 比如说零点零五， zero point zero five， 或者是 point zero five， 或者是 zero point o five， 或者是 point o five。 那 百分数英语怎么表示呢？ 就是用基数词加上百分号，百分号读作 percent， 百分之三十五 thirty five percent， 百分之九十九 ninety nine percent。 那 百分之六十八英语怎么读？评论区告诉我。

今天用周宇吴老师音标课的方法教大家嗷的拼读规则。第一种字母组合是 o u out out house 呵嗷 house loud 了嗷 loud mouse 么嗷 mouse cloud 嗑了嗷嗷 cloud 第二种字母组合是 o w 嗷嗷嗷嗷 down 嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒嗒 嗯 crown 接下来我们开始 out 发音练习，大家看这句话， get off the house 在 这里我们 get 连读成 get 的 和后面的 out 连读的嗷 out get out 然后 out 的 t 我 们读成 d 跟后面的 of 连读 out of get out of get out of the house 从我的房子里 走出去，从我的房子里滚出去 get out of the house 关注我，学习更多拼读规则！

单词怎么划分？音节怎么读？不就是拼音吗？元音就是咱韵母，辅音就是咱们的声母。重音符号它就是声调。几个元音或者几个元音组合，它就是几个音节，每一个音节就好比一个汉字的拼音。来上例子，先找原因， 中间二 b 怎么办？雨露均沾各一个。 rabbit 这个小东西就叫重音符号，看到重音符号就把音往上提， ra rabbit， rabbit。 元音组合来了， e， a 一个元音组合， e 元音组合 给它分开， c， h， 一 般情况下还有 s， h， 还有 t， h 这种组合，一般情况下它是不分家的，所以是两个音节。 teacher， ok， 重音符号它又出来了。 teacher， teacher， 看到长的怎么办？不要心慌，不要害怕，先找元音或者元音组合。 e， a， u， u， i， 一 共是三个。 beautiful， 一 共是三个音节， beautiful， 三个音节非常好记。再来一个，先找元音或者元音组合。 三四，那么它是不是四个音节？来，我们看第一、第二、第三、第四 ridiculous， 然后它的中音符号在这一块，那说明这个音节你就往上扬。 ridiculous， ridiculous， ridiculous， 要我说英语拼读，它就是语文拼读。

今天带大家看一看中文拼音和英语单词之间的相似之处。拼音， 普银平哥，我果苹果，它是由二十六个字母组成的，对吧？ 而且它是拼读而来的，你看这个，这个，这个读音，你怎么读出来的？盆银，平 个窝锅果，苹果，这个读音是拼读而来的，对吧？然后我们还有四声调，哎，这是我们的拼音。 看一下英语单词， apple， 你 呢？也是二十六个字母组成的单词， apple， 这个音怎么来的呢？ a a a 啊啊啊 p p p l 呃，这个一不发音，这个单词就读成 apple， apple， 你 看我的读音也是拼读而来的，对吧？我有重音， apple 这个单词元音重读，是不是？你看拼音和英语单词多像呀， 你二十六个字母，我也是二十六个字母呀，你是拼读而来的？破音平哥，我果苹果，我也是拼读而来的呀， 啊？破，呃， apple， 是 不是啊？你四声调，我有重音，对不对？你看多像呀，然后你这个拼音是怎么写出来的？你是这么写出来的？ p 赢平个窝果苹果，你是根据音以音写的，行，对不对？ 那我也是拼英文字啊，我跟你这么像，那我记英语单词拼写的时候是不是也应该这么去记啊？以音写行啊？啊哎哎哎啊啊，屁，写屁，对不对啊？两个屁，这里 啊呃 l 还有个不发音的音，我是不是也应该以音写形去记单词呀？是吧？中文的拼音和英语单词，它们都属于拼英文字， 拼英文字我们就一定要以音写行啊。还记得小朋友刚刚接触英语的时候吗？爸爸妈妈都会问我一个问题， 哎，他会不会跟中文的拼音混淆呀？你看我们多聪明啊，一早就知道小朋友会混淆。为什么会混淆？因为他们两个太像了呀。 怎么学着学着学着，我们就忘了这回事了呢，对不对？我们在记单词的时候，比如说 crocodile 这个单词， crocodile 这么多音，每一个音一定对应一个形啊，克 c， 喔喔， r 是 谁发出来的字母 o 呀？ croc 又有个可呃，是谁也是字母 o？ 你 看 crock 的 i 字母 i crock die 呀， 对不对？我们应该根据它的音去写形啊，因为它是拼英文字呀，当然， 英语单词的这个拼英文字，它的拼读规律比我们的拼音要难一些。我们的拼音很固定，破音拼它就读拼 哥，窝锅，它就读锅，对吧？加上声调就成了不同的词了。但是英文呢？它一个字母可能发多个音，比如说 crocodile， 对 吧？ 他一个形对应多个音，所以这是跟我们中文拼音不太同，不太一样的。但是不管他怎么对应，音总是由字母或字母组合发出来的，我们要根据音去写形，是不是呀？ 所以再来看中文和英文，单从文字表现形式上来说，谁比较难，谁比较难，我们的中文难多了。为什么呀？因为你这只是拼音啊，我还有汉字没亮出来呢。老兄， 是不是苹果在这呢？学了拼音，我们还要学这个不搭嘎的汉字，苹果苹果都要学，你呢？你就一个 apple 搞定了， 是不是呀？单从文字表现形式上来说，我们的中文要比英语单词难多了。 我见过很多老外哈，在中国待了很多年，他说的很好，基本上没有怪调了，但是你要给他一份中文的报纸，他真的懵。为什么呀？ 没见过这个东西，他学这个东西太难了，他们英语只有这个，是不是呀？所以没那么难，我们中国人能轻松搞定你。

前几天雪莉发了一个单词小课堂，结果有人说我把单词念错了，应该是 manderwing， 而不是 mangring。 嗯，这位朋友，你可是错过了学习隐藏发音技能的大好机会。留言之前不先查一查吗？ mander bean。 此经理音标明明是三个音节，但中间的这个你知道，在刚才的例句里几乎听不见。这种发音现象叫做 joclebook。 音节省略，语言学上称作三个 p 字，中音省略，意思是多音节单词中间的非重读音节，尤其是里边的原因啊，在口语中会被省略， 听起来很高级。其实很多常用单词都这样念，比如 fammering 念成 family， fafer， ready 念成 fafer。 有些单词里字桌英神略太常见，以至于 词典音标会加上括号，或者干脆不写。比如你这份，现在几乎没有人会念成你这个单词有点特殊。第二个音节的原因二，被省略后，第一和偶尔会组成辅音连缀，也就是可以直接连起来念成，你说所以 man 零就会变成 mangy。 同样， t 和二也可以组成辅音连缀，比如 vs t v r 练成 vs 床 mac， t v 练成 mac j i m m t v 练成 l man 这种念法在英英当中非常常见。学会了这个偷懒技巧，下次碰到长单词，念起来就会更加顺滑，也不会不分青红皂白就给人留言说你的反应有问题，基本功不行。哎，自媒体做的东西看看就行。对不起，我是一个教育者，如果学到了，就给我点个红心吧！

来分享一下你平时怎么用自然拼读进行记单词的。就是 type， 胶胶带 type， 首先要知道它怎么读的。 type， 第一个字母特 t type， 中间有 s， b， s， e type， 这里面的字母组合是 a， space， e 豆子，豆子，要知道怎么读。然后第一个单词就是 bi， 然后 b e a e a 在 这里发一。还有一种发音是，哎，我 bi， 嗯，最后一个是，嗯， bi， 它的字母组合就是 e a， 嗯，下一个滑梯 slide， 嗯，了了， i 了 i space e 的 slide， 这里的就是了，嗯， ice space e。 你 真厉害，自行车 bike 或 bicycle 那 个，嗯，你写，随便你写哪个都可以。我写 bicycle bicycle bicy e bicy 就后面就加个 c l e c l e 其实也是个不不算字母组合，是个，那个，就跟后缀一样，是吧？对，然后有个后缀，是吧？对，后缀 c l e， 然后阿姨呢？阿姨 aunt， 就是 n a u n t 嗯， ant a u 是 个字母组合发啊，嗯， ant 特 ant。 嗯，字母组合有 a u。 消防员 fireman， fireman 是 i s b c 嗯， fire 把它写中间，然后 m a n 就是 表示就是后缀，也是后缀。职业加 m a n， 嗯，好。首先 i s b c 那 个 m a n， 嗯，写字， 写字，嗯， right。 这个 w 不 发音，嗯， right， 这总好拼了。 right x 表示 e， 哦， right。

hello， 大家好，这一课是 unit four 的 单词和句型。我们先来说单词部分吧。先说第一个单词， playground playground playground 是 个复合词，由 play， play 以及 ground ground 这两个词组合起来的。 playground play 是 什么意思啊？玩耍 play， 每个小朋友都喜欢把 play， 那 么 ground 一 般形容地面 ground。 列个句子， this is a playground， this is a playground。 哦，你看到那里有什么？哇，那是一个秋千。秋千是什么？ swing？ swing。 那 么秋千它有复数的，一个公园里面可能有好几个秋千呢。复数怎么说呢？ swing， swing， 它做秋千的时候，它是个名词 swing， 但是它也可以作为动词来使用。作为动词的时候呢，它的意思是摇摆，摇荡。 我们来列一个句子， there is a swing in the playground there is a swing in the playground。 接下来说第三个单词，滑滑梯 slide slide， 它的复数是 slice slice 作为动词使用的时候，它的意思是使什么东西滑行滑动。 理个句子， let's play on the slide， let's play on the slide。 接下来说词组，一个词组， hold on tight， hold on tight hold 是 个动词，抓住， hold， hold down， 意思是握住，坚持。还有一个额外的意思，譬如说你在打电话，然后你让对方先不要挂断，那么这个时候用什么啊？ hold down， please， hold down， please 然后呢，就是 tight 这个词。 tight 它是个形容词，同样它也是个副词，它的意思是紧紧的。 举个例子呗， please hold on tight， please hold on tight。 接下来我们来说一个短语， be careful， be careful， be careful 呢？它很奇怪， be careful？ 那 这个是什么？以 be 动词原形开头的这种叫做祈使句， be careful hello。 然后我们来说下一个， sit up straight， sit up straight， sit 是 什么意思啊？坐，我现在就坐着 sit sit up 坐起来。那这样子，我是坐着 sit 诶， sit up 坐起来。 然后还有一个下面一个副词， straight 直直的 straight。 列个句子， the cat sit up straight， the cat sit up straight。 那 么同样的，嗯，上课的时候老师说啊，这个小朋友回答的问题回答得很棒，你坐下吧， sit down， please sit down please 请你坐下。 好，下面我们来说一个动词， playground 里面的那个 play， 一个动词玩耍 play。 它。这一课里面我们要教两种姓谱，第一种是第三人称单数 place， place 还有一个呢，要教一个，现在分词性是， playing play， let's play together let's play together。 还有呢，我们要拓展一下，要了解一下 play football 诶，玩足球吗？不，这边是指参加体育运动， play football， play basketball， 踢足球，打篮球。还有一个地方呢，譬如说我们可以用 play piano， play piano 弹钢琴。所以说 play 这个词啊，和不同的项目组合在一起，它的意思也是不一样的哦，这边我们要注意它的灵活运用。然后再说 hand hand， 手 hand， 它的复数是 hands hands。 举个例子， give me a hand。 帮我一下 give me a hand。 帮我一下。接下来来说一个副词， here here 在 这里 here here you are 什么意思啊？给你 here you are 这个打个叉啊，比如说，还有一个句型， here is your something 这是你的什么东西？给你这个什么东西，对吧？那么这种情况下，这个 here is 我 们连在一起怎么读啊？ here's here's here's your apple， here's your book okay。 然后再说下面一个词， up， up， up 是 什么意思？向上 up， stand up， 站起来， stand up， 站起来。 然后还有什么？还有 sit up， sit up straight， sit up， straight。 坐直 再说下面一个词，正好和 up 是 反义词哦， down， 向下， down， 向下， sit down， 坐下， sit down。 还有呢？课文里的 up and down， up and down 上上下下。这边我再说一次哦， up 和 down 互为反义词。 然后再说最后一个单词里面的形容词， fun， fun。 当作为名词使用的时候，它可以组成一个句子， have fun， have fun。 玩得开心。 好了，接下来下半部分我们来讲句型了啊，句型不是很多，这一课的句型相对来说还是比较简单的，我们要了解几样东西，第一个， let's play together， let's play together， let's have lunch together， let's 等于等于什么？ let's 等于 let us， let us let。 后面要加上宾格的缩写。哎，这个时候有小朋友问了，什么叫宾格？ ok， 我 们来看一下这张表格。 我的宾格是 me， 主格是 i you 的 主格是 you。 他 男，他的主格是 he， 他的宾格是 him。 女他，他的主格是 she， 他的宾格是 her。 还有宝盖头的他主格是 it， 宾格同样也是 it。 我 们主格是 we， 他的宾格是 us us。 你 们主格是 you， 宾格同样也是 you， 他 们主格是 day day 它们的宾格是 them， them okay。 那 么这里最重要的一点，你要知道什么叫主格，什么叫宾格。那么这张表格背出来，我觉得应该是没有什么问题的。然后要讲另外一个重点，就是 let's 后面要加上动词原形 let's 后面要加上动词原原形 let somebody do。 譬如说刚刚说的 let's play together let's play together let's have lunch together let's have lunch together。 好 了，然后我们要讲下一个句型， put here put here put your hands here put your hands here put your books here put your books here。 告诉对方把某物放在某处。动词原形开头的句子叫做祈使句，表达建议，命令或者请求。譬如说 hold on tight hold on tight sit up straight sit up straight。 然后这一课其实还有个拓展的内容，这个单词叫 which which which do you like best？ 比如说你到了这个 playground， 那 么一个人问另外一个人，你最喜欢里面的什么玩的东西啊，什么器材呀？ which do you like best？ which。 那 么回答要怎么回答要 i like。 比如说我喜欢跷跷板。 i like the seesaw best i like the seesaw best。 这个要学会一个句型，就是问答某人最喜欢的事物，开头是 which do you like best？ 回答， i like 什么什么东西 best。 那么特殊疑问句要用 which which。 在 给定的范围内最喜欢的用 which which。 记住了吗？ 反正这一课的主要内容我已经整理好了，会放在下面，你们可以自行截图。 ok， 嗯，就这样吧，希望可以帮到你们。可能刚开始录这种视频，讲的比较笼统，配图啊，剪视频剪的也不是很好，希望大家可以包容一下，以后肯定会越来越好，谢谢！

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这个单词怎么读？不知道。第一步怎么办？找元音。元音有哪几个呢？ a a e e i i o o u， u。 来，我们来画一下。 第二步，切，从后往前切，一圆一斧切，来，我们来切一下 一元一斧切，一元一斧切，非常好。第三步，定读音，来，我们来读一下第一个音节， in investment， investment 非常好，来，我们来写一下 in investment 是 不？很简单？很简单，一学就会了，是吧？会了。

怎么读的？ d？ 这样读，第一步找元音，元音那几个 a， e， i， o， u， 找一下 e， a， e。 第二个一元音符切，从后往前切，试一下， 这样，这样，这样， debate， debate， 第三步会就会写，试一下 d， a， t， b。