习作大熊猫预习单怎么写高青燕岭小学

那次经历真难忘，周末爸爸妈妈带我去动物园看熊猫，那温馨又有趣的画面直到现在还清晰地印在我的脑海里。 刚走到熊猫馆，我就被眼前的景象吸引住了。两只圆滚滚的大熊猫正悠闲的待着， 一只靠在竹子堆上，抱着嫩生生的竹笋啃的不亦乐乎，嘴巴一动一动的，黑溜溜的眼圈像戴了副俏皮的墨镜，圆乎乎的脸蛋肉嘟嘟的，可爱的让我忍不住喊熊猫宝宝。 另一只则躺在绿油油的草地上，四脚朝天打滚，滚了两圈，又慢悠悠的翻起身，晃悠悠走到水池边低头喝水， 那憨态可掬的模样，逗得周围的游客都哈哈大笑。我看的入了迷，连妈妈喊我拍照都没听见。 突然，那只啃竹笋的熊猫抬起头，好像朝我的方向望了一眼，还慢悠悠的挥了挥胖乎乎的爪子。我激动的蹦起来， 不一会，熊猫又扭过身背对着我们继续啃竹笋了。我忍不住笑出了声。 这次看熊猫的经历，不仅让我亲眼见到了可爱的国宝，更让我感受到了小动物的灵动与有趣，真是一次特别难忘的美好回忆。

同学们大家好，我是费老师，今天我们一起来学习三年级语文下册第七单元，习作国宝大熊猫。 那很多同学在写动物类的文章，三两句就写完了，内容干巴巴，一点都写不长，真是太着急了。那今天跟着费老师，按照开头中间结尾的顺序，一步一步我们把文章写完整，写详细。 那首先我们一起来看到开头部分，开头很简单，我们只需要简单的介绍大熊猫，点名主题就可以了，不需要写的很长，自然引入下文。那我们可以这样子说，大熊猫是我们中国的国宝， 是全世界人见人爱，家喻户晓的珍惜动物，每一个人见到它 都立刻会心生欢喜，这样去写简单自然，开篇就很舒服。那接着我们来写文章的中间段落，我们分为三个部分来写，外形，生活习性， 还有被称之为国宝的原因。那首先我们要去关注一下它的外形， 那写外形不能笼统的去概括，我们要抓住大熊猫的细节，比如说他的皮毛，他的黑眼圈，还有他圆滚滚的身体，我们一点一点的去描写。 你们看我们可以这样说，一身黑白相间的皮毛，耳朵、肩膀、四肢都是油黑色，肚子和脸颊却是干干净净的雪白色。最有特点的是他那圆圆的 大大的黑眼圈，好像戴上了一副酷酷的黑墨镜，再配上短短的圆耳朵，圆滚滚的黑鼻头，走起路来一摇一摆的样子，憨态可掬，可爱的让人挪不开眼。 同学们，你看这样子加上细节，内容立刻就变得丰富多了。第二个部分，我们来写大熊猫的生活习性， 我们按照顺序写，先写它居住的地方，那大熊猫是生活在我国的四川，陕西，还有甘肃的深山竹林里， 那里的环境怎么样呢？我们可以加入一点描写，那里山林湿润清晰，空气温润潮湿，到处都长满了葱葱郁郁的竹子，是大熊猫最温暖最舒服的家园。 然后我们再写大熊猫爱吃的食物，大熊猫喜欢吃竹子，那么我们不能一句话就写完了呀，我们可以这样说，大熊猫是一个十足的小吃货，他最爱吃新鲜的竹叶，鲜嫩的竹笋， 每天都会花十几个小时以上专心吃东西，偶尔也会吃一点点的肉类。最后我们再写大熊猫的日常活动， 吃饱喝足之后，他慢悠悠的走来走去，或是趴在树干上晒太阳，睡大觉， 当然有时候也会调皮的爬树打滚，互相打闹，日子过得悠闲自在，无忧无虑。第三部分我们来写最重要的原因 就是大熊猫为什么被称之为国宝，这一块内容大家一定要写清楚， 不要只写一句话，我们要分点把理由一一罗列出来。其实大熊猫被称之为国宝，不单单是因为它长得可爱，那是什么原因呢？第一， 它是几百万年前就存活至今的古老动物，被人们称为生物活化石。 第二，大熊猫是只有我们中国才有的稀少动物，野生数量极其稀少，特别珍贵。第三，大熊猫性格温顺温和， 模样讨喜，是中国传递友谊的友好使者，把友善和和平带给全世界，深受各国人民的喜爱。 这样子我们就把业原因介绍的非常清楚了，最后我们来看结尾部分。结尾总结全书，抒发自己的喜爱之情，简单进行， 以此升华。我们可以这样说，大熊猫模样软萌，性格温顺，又有着这么珍贵的意义，它不只是大自然馈赠给中国的珍宝，更是我们全体中国人民的骄傲。 我多么喜爱这独一无二、软萌可爱的国宝大熊猫啊！ 你们看，整篇文章，结构清晰，层次分明，只要记住抓细节，按顺序层层写具体，那么你的文章就能拿高分。

我的墨镜朋友，快看，树杈上挂着一个超大号的黑白团子，那是大熊猫在午睡呢！说起大熊猫，我最羡慕的就是他那副永远不用摘掉的黑墨镜。 你要是问他，大熊猫你是因为天天熬夜刷视频才有这么大的黑眼圈吗？他准会慢吞吞的翻个身，把员工管的屁股对着你好 像嫌弃的说，这叫酷懂不懂？走近观察，你会发现大熊猫并不像毛绒玩具那样通体雪白，他的毛色其实带点淡淡的灰黄， 那是他在深山里生活的保护色。可是当他在阳光下打滚时，那身皮毛依然显得洁白干净，唯独他的四肢和肩膀像披了一件黑色的短斗篷， 看起来既像一位准备参加舞会的绅士，又像一个穿错了衣服的滑稽演员。 虽然名字里带个猫字，可他并不是猫，而是哺乳纲雄科的一员， 是正宗的雄类家族成员。他们的家乡在四川、陕西和甘肃的高山深处，那里不仅有他们最爱的冷箭竹，还有清澈见底的溪水。 在森林里散步时，他们那胖乎乎的身子摇摇摆摆像个不倒翁， 偶尔还会顺着山坡滚下去，玩的满身泥土，活脱脱就是一个调皮的小娃娃。 在吃东西这件事上，大熊猫绝对是个专业吃货。他们最爱吃的是竹叶和竹笋，偶尔也会在小溪边抓只竹鼠换换口味，因为他们有时也是吃肉的， 看他剥竹笋最解压了。他坐在地上，用肉乎乎的掌垫按住嫩笋，先用鼻子嗅一嗅香味，然后飞快的撕掉外壳。 他大口咀嚼时，腮帮子一鼓一鼓的，那专注的样子就像在品尝什么山珍海味。 吃饱喝足后，他最喜欢找颗歪脖子树横跨在上面，把四肢自然下垂，开启长达几个小时的深度睡眠。大熊猫之所以被称为国宝， 是因为它们极其稀有，且是中国特有的物种。它们见证了地球漫长的历史，被誉为生物界的活化石。每次看到它那憨态可掬的样子，我心里就充满了自豪感。 我们要一起努力守护好那片绿色的家园，让这些黑白精灵能永远在山林里自由自在的翻滚嬉戏。

如果我请熊猫吃火锅，如果我请大熊猫来家里吃火锅，他一定会一边摆手一边嘟囔着，火锅太烫太辣了，还是给我来两款新鲜的青竹吧！ 这就是我们的国宝大熊猫。小时候我总被他的名字给骗了，还以为他是猫的一种， 甚至担心他抓不到老鼠会饿肚子呢。后来老师告诉我，他其实属于哺乳纲熊科，你可以把他想象成一只披着黑白花外衣，超级爱卖萌的胖熊。 他的长相特别有意思，圆溜溜的脑袋上竖着两只黑发际，白白的脸上嵌着两个大大的黑眼圈。 我常想，他是不是为了拍一张彩色照片，才拼命熬夜熬出这双黑眼圈的呀？ 他的毛摸上去一定软乎乎的，像家里的羊绒毯子，让人忍不住想把脸埋进去蹭一蹭。大熊猫的秘密基地藏在四川、陕西和甘肃的深山里，那里满山都是绿油油的竹子， 他们在那散步时，屁股一扭一扭的，活脱脱就是一个调皮的大娃娃。在饮食方面，大熊猫是个超级大胃王， 每天都要花大半天时间来对付那些竹叶和竹笋。看他吃竹子特别有意思，我会盯着他看很久， 甚至忘了时间。他坐的稳稳当当，像个专心吃零食的小淘气。偶尔他也会想换换口味，偷偷抓只小动物解解馋，毕竟大熊猫有时也是吃肉的呀。 大熊猫之所以被视为中国的国宝，不仅因为他们长得漂亮，更因为他们非常珍惜。他们就像是从古代穿越回来的奇迹，已经陪伴地球很多很多年了。 每次在动物园看到大熊猫，我都会想，这只黑白相间的小家伙到底有什么魔力，能让全世界的人都为他着迷呢？大概是他那慢悠悠的生活态度 在悄悄提醒我们，要好好爱护大自然，爱护这些珍贵的朋友吧！ 抖音。

期末考试的作文押题来了，国宝大熊猫，不会写的孩子赶紧看过来！小薇老师今天啊，教大家一个简单又好用的高分思路，直接用大熊猫的第一人称自述写出超门的满分作文，赶紧替孩子收藏好。 开头部分呀，我们可以开门见山，直接让大熊猫自己来自我介绍一下，点出自己的国宝身份，让阅卷老师呀眼前一亮。 大家好，我叫大熊猫，是中国的国宝，更是全世界人人喜爱的动物大明星。那么接着中间部分我们分三段来写，条理清晰，老师们都喜欢。第一步，我们先写一下大熊猫的外形长相，可以用上比喻， 我长得圆滚滚的，胖嘟嘟的，像一只圆乎乎的黑白小皮球。 我的皮毛特别好看，我的耳朵，眼睛，四肢还有肩膀都是黑黑的，浑身其他的地方都是雪白雪白的。最有特点的就是我这双大眼睛像戴了一副酷酷的墨镜，大家都叫我最萌的小吃货。 第二段写一下大熊猫贪吃的天性，可以加上动作描写，画面感一下子就出来了。 我这辈子最大的爱好就是吃竹子，鲜嫩的竹笋是我的心头爱，每次开饭我都会乖乖的盘腿坐在地上，用胖乎乎的小爪子紧紧的抱着竹子，咔嚓咔嚓的啃的津津有味， 吃的连眼睛都会眯成一条缝。我一天啊，能吃掉十几公斤的竹子，妥妥的大胃王。那么第三部分我们要写一下大熊猫贪玩的天性， 贪玩的一个样子啊，不用写太长，一两句话就够了，可以这样写，可别以为我只会吃哦，我还是个调皮又贪玩的小家伙， 我最爱爬树，别看我身子整个都圆滚滚的，我爬树可灵活了，一转眼我就蹿上了树顶，懒洋洋的趴在树枝上晒太阳，别提多惬意了。 最后啊，再教大家一个满分的结尾，抒情式的结尾升华主题，完美收官！我就是这样一只可爱贪吃又调皮的国宝大熊猫，你们喜欢我吗？也希望大家能好好的爱护我们， 让我们能够永远快快乐乐，无忧无虑的生活。觉得有用的给孩子赶紧收藏起来照着练！

三下第七单元的习作，国宝大熊猫，很可能啊，就是期末考试的作文题，分享一个高分写作思路，用三步法写好这篇作文，范文就放在视频最后。首先，开头部分怎么写？可以用开门见山式。 在自然界，有一种动物啊，戴着墨镜，穿着黑白外套，憨态可掬，他就是中国的国宝大熊猫。中间的部分呢，就像一列小火车，每一节车厢装一个内容，可以从大熊猫的外形、生活习惯、珍贵价值这三个方面进行描写。 第一节车厢外形，我们可以啊，从整体到局部来观察大熊猫，整体看它圆滚滚，胖嘟嘟的，像个会走路的白绒球。 那局部的特写呢，有三个标志最特别。首先眼睛周围有一圈黑毛，像永远摘不掉的墨镜，让他看起来像个戴着酷帅眼镜的小绅士。 小小的黑色耳朵像两颗圆滚滚的巧克力绒球，摸起来啊，一定软软的，黑色的四肢像是穿了黑皮靴，走起路来摇摇晃晃，憨态可掬。来到第二节车厢，生活习惯饮食方面，他是挑嘴的竹林美食家。 大熊猫吃竹子时，像个讲究的美食家，用前爪灵活的抓住竹子，坐在地上咔嚓咔嚓的啃，连掉在地上的竹叶都要低头捡起来，一点啊，都不浪费。 那活动方面呢，是个爱偷懒的爬树高手。吃饱喝足后，大熊猫啊，最喜欢爬树睡觉，你看它懒洋洋的躺在树杈上，肚皮朝上，爪子扒在胸前，活像个树懒宝宝。有的时候啊，它会咕咚一声从树上滚下来， 就连眼睛都不睁，翻个身继续啊呼呼大睡，逗得游客们哈哈大笑。来到了第三节车厢。珍惜国宝，一方面呢是它的稀有性， 大熊猫是中国的独家宝贝，野生大熊猫啊，目前仅存约两千三百只，比黄金啊还珍贵，被列为国家一级保护动物。别的国家想要见到大熊猫，只能通过和中国合作进行租借，另一方面是它的文化价值。 为什么说大熊猫是外交使者，因为很多外国朋友第一次见到它就被萌化了。现在大熊猫成为中国的文化名片，大家一看到它就会想到的是中国中间部分的每节车厢之间要用过渡句来连接，起到承上启下的作用。 比如大熊猫不仅长得可爱，生活习惯也很有趣。这样可爱的大熊猫为什么能成为国宝呢？ 结尾部分可以啊，说感受，呼吁大家保护大熊猫，比如这就是我们的国宝大熊猫，他用可爱征服了世界，我们一定要守护好这份珍贵的礼物。饭文放在这里，好好加油！

第七单元习作国宝大熊猫这篇作文呢，很有可能成为我们期末考试的作文题目，文老师教你一种高分思路，既简单又新颖，会让阅卷老师眼前一亮。首先是开头部分，这里我们可以引用谜语来解释整篇文章的主题，提上来写， 黑白外套身上穿，圆圆胖胖惹人欢爱，吃竹子喝野果，国宝美名传天下。你知道这个谜底吗？没错，他就是我们的国宝大熊猫。 那接下来呢，就是中间部分，这里我们可以分三段来写，分别写大熊猫的外形、生活习性和大熊猫的价值。那外形这一段呢，我们要抓住最主要的特征，比如 大熊猫的身体，大熊猫的毛发、四肢和眼睛。我们可以这样来写外形这一段大熊猫的身体胖嘟嘟的，身穿黑白相间的外衣，很有个性，四肢又短又粗却很有力气，走起路来一摇一摆，萌态十足。 大熊猫的眼睛明亮而呆萌，却有特点的当属那两个黑眼圈，就像戴了一副永远都摘不掉的墨镜。那接下来呢，我们就可以写生活习性了，我们可以从吃和睡这两个角度来进行描写，可以这样来写， 大熊猫特别爱吃竹叶、竹笋等食物，它们总会抱着竹子用力掰断，坐在地上用牙熟练的咬掉竹叶，这留下鲜嫩的声音，看上去津津有味。 吃饱喝足之后，便会美美的睡上一觉，有时会趴在树上睡，有时会侧着睡，有时坐着就能睡着了，真是名副其实的好吃懒做呀。那接下来咱们就可以写大熊猫的价值这一段了， 你可以写一写国宝大熊猫被当成和平使者，被送往其他国家，增进了国与国之间的友好往来。 好，最后咱们来写结尾，这里我们可以运用排比来总结全书可以这样来写，大熊猫是呆萌的天使，是珍贵的国宝，是大自然馈赠给人们的可爱的礼物。我爱这憨态可掬的竹林精灵。

你们人类写，我翻来覆去就八个字，黑白相见、爱吃竹子，我听了都想翻白眼，我可是活了八百来年的国宝 三下第七单元，国宝大熊猫孩子一，拿到题，胖乎乎，黑眼圈，吃竹子完了，今天让熊猫亲自开口教你怎么把它写活，用第一人称，教材和范文都推荐这样写，亲切又生动。 先说开头，别说熊猫是我国的国宝，生活在四川，像说明书试试这样。大家好，我是圆圆，你问我最大的烦恼不是没竹子吃，是拍照永远没有彩色。 第一人称加自嘲，立刻圈粉。或者这样猜猜看，熊猫的黑眼圈是用来干嘛的？告诉你吧，科学家说是为了在雪地里让同类认出我，当然，我自己觉得是为了拍照显脸小。 冷知识加自嘲，勾起好奇心。你写的时候呢，就让熊猫自己说话，用一个自嘲护着一个小秘密。开头啊，中间怎么写？三个小秘密撑起一篇文章。 秘密一，别叫我素食主义者，我的祖先可是吃肉的，后来环境变了才敢吃竹子，但我的牙和胃还是肉食动物的配置，所以别看我胖乎乎，咬合力在熊科里是名列前茅的，千万别把我逼急了。 秘密二，我的黑眼圈不卖萌。科学家说黑白毛色是为了在雪地里藏身，黑眼圈是为了让同伴认出我，但我更愿意相信是为了拍照显脸小，你猜哪个对？秘密三，我一天花十四个小时啃竹子，剩下的时间睡觉， 不是懒，是竹子营养太低了，我得靠多吃多睡维持体力。所以下次你说我懒，我会回答，这叫生存智慧。 你看三个秘密，每段都有知识点，每句都有熊猫的人设，四百五十个字，轻轻松松。秘诀不是写他长什么样，而是写他自己怎么说。你写的时候呢，就让熊猫自己开口，讲三个他最想让你知道的事。 最后看结尾，千万别写，熊猫真可爱，我喜欢熊猫，太敷衍啊。试试这样，看完我的自我介绍，你还觉得我只是只会卖萌的胖子吗？不，我是一个有八百万年功力的胖子。 自嘲再升级，笑脸收尾或者这样。好了，不聊了，竹子送来了，我要去啃了。对了，下次来看我，记得戴墨镜，我怕我的黑眼圈闪到你。 顽皮亲切有余味。你写结尾的时候，也可以用一句俏皮的话，或者是一个可爱的画面啊，不说爱，但读者自己会喜欢上它。总结三句话， 一、开头用字数或冷知识别写熊猫是国宝。二、中间写三个小秘密，把科普变成故事。三、结尾用自嘲或俏皮话别写，真可爱。 国宝不是靠卖萌，只靠活了一千万年的智慧。我是蒋老师，一个教了十多年语文的妈妈。群里每天都会更新三年级作文方法、复习资料等等，进主页申请入群，关注我，下期我们讲第八单元。这样想象真有趣。

三年级的小朋友们注意了，是不是一写到第七单元的大熊猫作文就觉得脑袋空空，没话可写啊？写外形只会说圆滚滚，写习性只会提爱吃竹子， 别担心了，今天老师带来了超实用的写作小妙招，从开头怎么吸引人，到中间怎么把大熊猫吃竹子爬树的样子写的活灵活现，再到结尾怎么收尾更精彩，一步一步教你们把作文写的生动又具体。开头我们可以用谜语式的开头来吸引读者的注意力，可以这样写， 想拍彩色照，墨镜摘不了，爱吃鲜竹叶，数量真稀少，你猜出来了吗？没错，他就是我们的国宝大熊猫。那这样子我们谜语式的开头就写完了，是不是很简单呢？接下来的第二自然段，我们可以来解答一下大熊猫的萌类以及它的分布地区。 我们可以这样写，大熊猫其实不是猫，而是熊。大熊猫原来的名字叫猫熊，意思是像猫一样的熊，后来误传为熊猫，大家就这么称呼它了。它分布在四川、陕西和甘肃的山区， 这样我们就把大熊猫的门类和它的分布地区写清楚了。那接下来第三自然段，我们就可以介绍大熊猫的外形，那介绍它的外形的时候一定要注意，我们要按照顺序来介绍，可以是从整体到局部。那介绍局部的时候呢，也可以按照从上到下的顺序， 抓住大熊猫最吸引人的部位特点，加上无干法和修辞来介绍它的外形。可以这样写，大熊猫的模样简直萌翻了，它全身圆滚滚的，裹着一层又厚又软的毛，摸起来 一定像棉花糖一样舒服。他的耳朵像两个小小的黑绒球，贴在圆脑袋上，四肢像四根粗短的黑柱子，走起路来一摇一摆，可爱极了。最有意思的或者写最吸引人注目的就是他的黑眼圈了， 就像用毛笔在眼睛周围画了两个大大的黑眼圈，让人一眼就望不断。他这样写，我们的外形就 非常的生动和形象了。接下来生活习性我们需要写啊，吃完睡。那在谋篇布局的时候呢， 我不需要每段都想写，可以选择两段想写，最后一段进行略写。那怎么去把它写生动呢？我们首先第一步要把这些啊分成字来写，比如说写吃，我们就可以按照吃前吃食以及吃后这样的顺序来写。我们可以这样写，大熊猫最爱吃的就是竹子了， 你瞧，可爱的大熊猫慢悠悠的走到竹林里，他圆滚滚的身子一屁股坐到草地上，乌黑的小眼睛东瞧瞧西看看，圆圆的鼻子凑近竹子闻了闻， 精心挑出一根又嫩又绿的竹子，他用胖乎乎的黑爪子紧紧的抱住竹子，做好了开吃前的准备。 大熊猫低下头，开始津津有味的吃起了竹子。吃竹子的时候呢，他用锋利的牙齿轻轻松松就把竹子皮剥开了，然后大口大口的品尝美味的竹子， 每吃一口就发出咔嚓咔嚓的声音，仿佛在说，真是太美味了，都是我的，谁都别抢。吃完后，他还会用胖乎乎的爪子擦擦嘴呢， 那样子真是呆萌又乖巧。有时候吃着吃着就停下来，眯起小眼睛看着旁边发呆，引得大家哈哈大笑。 不一会，一根竹子就被它吃了个精光，地上留下一堆细细的竹渣。大熊猫舔了舔圆圆的嘴巴，露出一副吃饱喝足的模样。 他眯起圆圆的大眼睛，懒洋洋的趴在地上，晒着暖暖的太阳，悠闲的休息起来。有时候他也会立马转战场地，投入到另一场战斗中，那就是去爬树，真是太可爱了， 那聪明的孩子已经发现了，我们在写这个生活习性的时候呢，一定要用上一系列不同的动词，再加入一些修饰语， 用修辞来把这个大熊猫进行拟人化的描写，这样子你的文章才会更加的生动和形象。那写完这个大熊猫吃竹子的生活习性，接下来我们就要来写一写大熊猫怎么玩的，那写玩的这个生活习性呢？同样，我们也要先分层，先写他喜欢玩什么， 再写他怎么玩，最后写观众的反应。我们可以这样写，大熊猫很爱嬉戏，爱玩水，最喜欢的就是爬树。 别看他胖乎乎的，爬起树来灵活自如，只见他紧紧的抱住树干，后腿用力一蹬，屁股左右扭动着，努力保持平衡。 爬上树后，还会在树枝上表演倒挂金钩荡秋千，还有跳跃翻身的绝活，那矫健的身姿，不禁让人感叹，真是不折不扣的功夫熊猫呀。玩累了，他就会趴在树枝上，沐浴着阳光，呼呼大睡。 好，那这段呢？我们写他玩的这段已经写完了，也是想写。接下来我们就略写一下他的生活习性，睡觉。这样写， 大熊猫玩累了，他打着大大的哈欠，拖着圆滚滚的身子，啪嗒啪嗒爬上木架，睡前他用小爪子扒拉半天，终于全程一个黑白的毛球把脸埋进爪子里呼呼大睡。 睡梦中的他可不安分，一会摆成个大字，一会小短腿还蹬一下，一会还抱着脑袋缩成一团，连爪子搭在脸上都不知道。睡醒了，他伸个大大的懒腰，迷迷糊糊的蹭蹭毛，打了个带竹子香的哈欠，软乎乎的模样可爱到犯规了。 那这个呢？我们就把他的生活习性三个都写完了。那结尾可以怎么写呢？结尾我们基本上就是去写一下大熊猫的地位，以及呼吁大家要来珍爱大熊猫。那我们可以这样写， 大熊猫非常珍贵且稀少，只有我们国家才有大熊猫，所以它才被称为国宝。希望我们都能爱护大熊猫，保护它们的生活环境。到这里我们就把整篇文章写完了，是不是很简单呢？关注果果老师，学习更多的写作知识。