中科大数学杰青有哪些

大家好，我是朱老师。最近很多在数学或者物理竞赛中获奖的同学和家长都在咨询中国科学技术大学的中法数学英才班，那么我将通过本次视频呢，为大家详细解读 这一顶尖的数学英才班项目。这个中法班的项目是由著名数学家麻西南教授主导创立的，他的创立理念呢，基于两点认识，第一，他认为美国的普林斯顿和法国的巴黎是当前最重要的两大数学中心。 尽管法国的人口仅为美国的五分之一，但其获得的费尔兹奖数量几乎与美国相当，而且很多美国的获奖者呢，都是在大学毕业以后 移民美国的。因此，在麻教授看来，法国的数学培养和选才模式是全世界独一党的存在。 其次，麻教授坚信数学没有自学成才必须手把手教。如果说能获得费尔兹奖大师的这个亲自的授课，那么对于未来中国数学界来说，是不可多得的一个培养机会。 在这些理念的推动下呢，中法班的项目于二零一九年正式成立了。项目呢，由二零零二年的菲尔兹奖得主，也就是洛朗拉夫格教授和麻西兰教授共同推动下成立的。 中法班的培养模式呢，和国内的传统的大学教育模式有着显著的不同，它一共分为四年，那么在前二点五年呢，它采用了法国的预科教育模式，它需要学生高强度的完成法国优秀预科生一点七五年的数学与物理课程。 法国语科和传统本科教育的最大不同来源于它的口试机制，这就要求学生不仅只是单纯的听课、交作业，而且在每一周或者每两周，学生必须要站在黑板前，面对来自教授的拷问，需要现场回答问题，现场答辩， 逻辑不通呢，还会被教授直接驳回，并且在此期间还要参与长达约八百小时的法语水平。 在这个项目的后面一点五年，学生将开展系统性的科研训练，选修研究生课程，并且直接参与法国的研究生科研项目。比较优秀同学呢，还将获得副法进行交流学习，并在国外完成毕业论文的机会。 中法班创建至今，一共有三届毕业生进入了法国的顶尖高校深造学习，超过了其入学比例的六成。 举个例子，法国的巴黎高等师范学院，简称巴黎高师，是数学界的一所顶尖名校，他的地位呢，堪比美国的普林斯顿，在纯数学领域是妥妥的世界前三，成立至今一共诞生了十二位菲尔兹奖得主，这个奖项相当于是数学界的诺贝尔奖， 可见其在数学界的重要地位。据习，巴黎高师的数学专业在近四年面向全球仅仅招收了十六名国际生，而这其中有七人就来自中科大的中法数学英才班。 中法班每年仅招收二十五名学生，他主要通过两种方式来进行选拔。第一种方式是面向高中学生的，他需要学生在物理 数学竞赛中获得省一级以上的奖项。如果学生处于高一或者高二，还必须要符合中科大少年班的报名资格才行。 第二个选拔方式是针对中科大大一学生的校内二次选拔，选拔分为笔试和面试，其难度接近数学、物理的竞赛水平。本期视频我们就分享到这，下期我再来和大家聊一聊这个项目的一些优劣势。

可当面对记者的询问，为何不回来发展？颖汐说，科学无国界，只要能推动全球的科技发展，就算留在这边也无妨。甚至他还提到，这里拥有更先进的科研条件，也能让他更好的做研究。如果说颖汐没有回来，那大家是否还记得北大数学天才许晨阳， 当年他也是赴美留学，甚至在学业有成后，他还婉拒国外多个高薪职位，选择回到北大教书。这期间，他不仅获得了国际上的拉玛鲁金奖，甚至还培养了不少数学新秀。 但可惜的是，他只任教了六年就毅然前往海外，在普林斯顿大学担任数学系教授。甚至他还凭借自身能力于二零二零年获得了科尔代数学奖。毫无疑问，他们个个都是人才，可如今却都留在海外发展，所以这也让我们不得不思考，在人才的培养和待遇上，是否还有要改善的地方。 任正非曾说，中国要踏踏实实在数学、物理、化学通过方面努力的去改变，我们可能在这个世界上能站得起来。 杨振宁也曾坦言，美国的孩子在幼儿园就在接触物理、化学等科学启蒙知识，可国内的孩子要等到初中才正式开课，那接触的较晚就会错过启蒙期。 如今，为了提高中小学的启蒙教育，首都师范大学教授、物理学博士以及教育学院硕士生导师联合编注了一套数理化。原来这么有趣！这套书籍共六册，包含数学、物理、化学三大领域，书中采用丰富有趣的漫画故事，再把数理化知识融入其中，把每一个知识点都讲得通俗易懂， 比如双彩虹是怎么回事？海市蜃楼是如何形成的？不倒翁为何永远不倒？近二百多个趣味知识点， 这样不仅能解答孩子的疑惑，还能满足他们的好奇心，从而激发对科学的兴趣，为中学阶段筑牢根基。而更为重要的是，这套书籍还包含了中小学百分之八十五以上的考点。如果你也想激发孩子对科学的兴趣，这无疑是送给他们很好的礼物，非常适合五至十五岁的孩子阅读。

各位，二零二六年中科大少年班入围考试的题，敢不敢挑战一下啊？说，二零二六全体素因子之核为多少啊？这个是扩拓展题啊，咱先不看啊，什么叫素因子？先搞清楚 什么叫素因子。素这个素啊，他同同样的意思是什么？质？质素就是素素这个道理。能不能明白？质素就是素素，所以说素因子啊，素因子就是质因子， 是一个意思啊。那么问题来，什么叫啊质因子呀？那你先搞清楚什么叫质素啊？质素说的是啥？只能出下本身的， 不能出压其他数，只能出压本身的。四肯定不行啊，最小的质数是不是二呀？二三五五对不对？五也是质数，五也是只能出压自己。六不行，七呢？七可以八，八不行九不行十不行十一对不对？ 这些字数你先搞清楚后面是多少。十二不行，十三可以，十四不行，十五，十五不行十六，十六不行，十七，十七可以啊，十八，十八不行，十九，十九可以啊，十九是字数啊。二十不行，二十一，二十一，三七，二十一不行，二十二，二十二，二十三可以， 对不对？你首，首先你先搞清楚什么叫质数好，下一步呢，咱们就要拆他啊，咱们先别说二零二六啊，咱先搞个十二，先练习一下这拓展题。十二我是不是可以给他拆， 拆成几个质数相乘，比如说拆成二乘上几，二乘上六六，我又可以拆成二乘上三，对不对？所以说十二的全体素因子就是质因子啊，就是二乘二乘三。好，那么问题来了， 这两个二怎么算呀？十二他们之和为多少？那之和，这不是二二三，这不是七吗？如果你填七的话就错了啊，各位可不敢填七，他说的是因子。什么叫因子？就说这两个相同的话，只能取一个，就是二和三， 所以他的质和是五，这个道理能不能明白？全体素因子重复的只能算一个，所以十二的全体素因子质和啊，他是五，可不是七啊。好，那么问题来了，这个二零二六怎么搞？ 他可以拆成什么？那你得一点一点拆，首先他能除下二，也就说二零二六肯定是等于二乘上多少幺零幺幺三的，对不对？好，幺零幺三还能不能拆？ 这个很关键，这个家伙还能不能拆？能不能拆？你试一下啊，除下二除不下，除三呢也除不下。为什么？因为他们相加除不下，三 除四呢？肯定出不下，因为他出不下。二除五呢？也不行，因为他末尾数不是五。除六呢，更不可能连二都出不下，对不对？除七呢？除七试一下啊，一七除上七的话，一三十一，五七三四七二十八，三十三，三十三不行啊，除七也出不下， 八更别想了，八更出不下，因为他二都出不下，对不对？九呢？九更别想了，九，你最起码你得出下三才能出下九啊。啊？十十一能不能出下 十一不行啊，你可以试一下啊，把这个质数你试一下， 你会发现这个幺零幺三他就是一个质数，各位，他这个家伙除不下任何数，所以他的质因子就这两个，他们质合就是幺零幺五，他两个相加幺零幺五。所以说啊，对这个素因子啊，一定要了解，各位。

中科大培养的两大天才少年，可惜毕业后，一位去了美国放话，虽然中国培养了我， 但是美国再乱，我都不会回到中国。另一位则是留在了国内。如今现状有何不同？第一位，尹习。一九八三年，尹习出生在北京，他的父母都是中国地质大学的高材生， 从小就表现出超高的智商，凭着在数学上的天赋和过目不忘，十三岁的尹希参加高考，并取得了五百七十二分的优异成绩， 成功考上了中科大少年班的物理专业。五年后，他从中科大毕业，获得了公派留学美国的资格，踏上了去美国哈佛大学学习之路。进入哈佛后，十八岁的尹希开始攻读物理学，博士 研究方向是理论物理学，并且顺利拿到了博士学位。在先理论方面的研究让他受到了国际物理学界的关注，还获得了美国斯隆研究奖物理学新事业奖。二零零六年，隐希取得了哈佛大学博士学位， 同时，哈佛大学为他打破了本校博士不能继续申请哈佛博士后的惯例，他们要把隐希这个人才留住，而隐希也继续在哈佛攻读博士后。 如今的尹希选择留在了美国，同时他已经成为了哈佛历史上最年轻的华人教授，至今这一个记录还未被打破过。第二位，陈稿，同样是中科大的天才少年，他却做出了和尹希截然不同的选择。我们下集接着说。

清华牵头的 ai 联盟中竟然没有中科大，而清华、北大、复旦、浙大这些热门高校都在其中。有人质疑是不是合肥拖了后腿？其实不然，中科大是主动选择了一条不一样的路。 作为科大的一员，我来揭开真相，我们不是没实力，而是选了条别人不敢走的硬核赛道。全国唯一的内脑智能国家级科研平台在我们手中， 别人忙着优化现有 ai， 我 们却在深耕模拟人脑机制、量子人工智能这些从零到一的闭门创新。再看合肥，我们中科大实验室孵化的企业，专攻能源领域的 ai 应用，全国大半能源巨头都依靠我们的技术，还狂揽国家级巨额投资， 没劲联盟又怎样？这就像长跑，有人抢着冲应用，中科大偏要在基础科研里憋个王炸。这条特立独行的路，下一个科技精细说不定就从我们这里引爆。中科大从不跟风口，制造风口。中科少年说说少年自己的故事。

一九九四年出生于浙江瑞安一个普通家庭，十二岁时以全国数学竞赛一等奖的成绩，免试进入瑞安中学。十四岁时参加高考，以六百三十四高分远超一本线的成绩进入中科大少年班学习。 顺利完成本科学业后，陈稿又以数学系第一名的好成绩，获得了全额奖学金，入学纽约州立大学实习分校，攻读数学博士学位。读博期间，陈稿在陈秀雄教授的指导下，两人合作解决了获金于一九七七年提出的引力顺子问题。 二零一九年，陈稿成为魏思康新大学麦迪逊分校的博士生导师和助理教授，风光无限。 可当母校中科大向陈稿抛出橄榄枝，希望他回国效力时，他毅然拒绝海外高薪诱惑，转身投入祖国的怀抱，回到母校担任几何与物理研究中心特任教授，贡献着自己的力量。

吴先生回国以后呢，对中国现在数学的发展起了很大的作用。当时我们这个中国科大是中国医学院前院办学的，所系结合就是科协院里面的数学家是来帮我们科大办数学系的。当时科协院里面有三个比较厉害的数学家，一个叫做华乐根，一个叫温俊，一个叫关照直。 他们当时的做法很有意思，这也是很多化时代值得借鉴的一件事情，就是他们一个人教所有的数学课，数学分析，现代数。所以呢，被华德根教的学生叫华龙，被吴静教的学生叫吴龙，我的本科老师彭家贵老师就是吴龙温俊的学生，所以温俊相当是我的师祖，是我老师的老师。

陈稿出生于温州瑞安，在他刚刚学会用语言表达需求的幼儿时期，就表现出对数字的极度敏感。陈稿十二岁时，以全国数学竞赛一等奖的成绩免试进入瑞安中学。二零零八年，只有十四岁的陈稿进入中科大数学专业。 毕业后，陈稿又以数学系第一名的好成绩获得了全额奖学金，入学纽约州立大学实习分校，攻读数学博士学位。读博期间，陈稿在陈秀雄教授的指导下，两人合作解决了霍金于一九七七年提出的引力顺子的问题。 一时间，陈稿名声打造，得到了国际数学界极高的认可，受邀到中科院、斯坦福大学、哈佛大学等十几所大学里的科研机构进行演讲。 二零一七年，陈稿前往普林斯顿高等研究院做博士后。二零一九年，陈稿成为魏斯康新大学麦迪逊分校的博士生导师和助理教授。二零二零年，中科大向他抛出了橄榄枝， 希望他能回到母校工作。陈稿毅然决然的放弃了海外的高薪工作，回到母校担任几何与物理研究中心特任教授，积极投身于数学领域的科研工作中。年仅二十六岁的陈稿在中科大期间成功攻克世界难题， 证明了现代物理学两大理论领域的方程互通性。我们应该庆幸像陈稿这样的理科人才能够回国效力。 要知道，全国高校毕业生规模预计达一千二百七十万人，再创新高。然而这集中关于数理化的人才却稍显不足。任正非曾说，修桥、修路、修房子只要砸钱就行， 但芯片砸钱不行，得砸数学家、物理学家、化学家。因此，他也多次呼吁家长，一定要给孩子尽早启蒙数理化知识，建立科学思维。为了让中国的孩子学好数理化，首都师范大学副教授曾小平、 初等教育学院硕士生导师张端，物理学博士李春雷编写，共同编注了数理化启蒙书。数理化原来这么有趣！数理化原来这么有趣！这套书以漫画的方式 来讲解我们生活中的常见的物理现象，难懂的物理原理突然变得通俗易懂，比如电能是如何产生的，电是怎么来的？声波的形状是什么样的？ 正如网友所评价的那般，能让读者感兴趣的就是最好的科普。原本晦涩难懂的数理花知识，用漫画方式来展现，让孩子们感受到物理的神奇与趣味。为培养孩子兴趣，让孩子赢在起跑线，这套书您值得拥有！

陈稿，一九九四年出生于浙江温州瑞安，父母都是老师，从小就展现出极强的学习天赋。在瑞安中学期间，在家自学了高中的全部知识点，已超过一本县八十四分的惊人成绩，被中科大少年班数学系录取。 陈稿大学期间接连斩获邱成桐大学生数学竞赛银奖、华罗羌奖铜奖、林家桥奖银奖等一系列全国性大奖。 中科大毕业后顺利进入纽约州立大学，并获得全额奖学金。他的三篇科学论文解决了霍金为物理界的大统一模型所提出的引力顺子问题，引起国内轰动。 就在美国抛出千万高薪的橄榄枝时，他果断拒绝，转身选择回国效力。回国后没多久，他就解决了一道世界性数学难题，为帮助中国科技取得开创性成果，对于庄小薇和陈高两人截然不同的选择，你怎么看？