家里的昆虫迷 结尾该怎么写

我们班有位远近闻名的昆虫迷，他就是我的同桌林小雨。在他的世界里，每一只小昆虫都像精灵一样可爱。小雨有一双神奇的眼睛，仿佛自带放大镜功能，不管昆虫藏在草丛深处，还是躲在花瓣背后，他都能第一时间发现。 一下课，别的同学都冲向操场玩耍，他却像树懒一样慢慢蹲下，目光紧紧锁定脚下的那片小天地，仿佛在进行一场秘密的科学探险。有一次，我看见他正目不转睛的盯着一片枯叶，凑近一看，原来是一只枯叶蝶停在那里。 他屏住呼吸，深怕惊扰了这位伪装大师，还亲身告诉我，这是昆虫界最厉害的隐身术。他的书包里永远装着昆虫图鉴，讲起知识来头头是道，连百科全书里的冷知识都难不倒他，活像一位小小昆虫学家。 我爱极了这个昆虫迷，他用耐心和爱心守护着这些微小的生命，也教会我留心观察，处处都有奇妙风景。如果你来我们班，一定能遇见这位最懂自然的小探险家。

三下第六单元，习作身边那些有特点的人首先我们知道这是一篇写人作文，重点是写这个人的特点，比如唠叨的妈妈、小书虫同桌、昆虫迷同学、热心肠同学。今天我们就以昆虫迷同学为例来写这篇文章。 开头我们用排比加对比的方法引出主题，这样的开头既简单实用，又能让老师眼前一亮。我们可以这样写， 有的人是运动健将，活力满满。有的人是小画家，多才多艺。有的人是小书迷，酷爱阅读。但我最佩服的是昆虫迷同学，他深深痴迷大自然里的小生灵。 接下来我们写中间的内容，怎么能写出他是昆虫迷这个特点呢？首先我们写一下他的外貌，然后再写两件事来突出他对昆虫的喜爱。 外貌可以这样写，他留着短短的头发，干净利落，肉嘟嘟的脸蛋白白嫩嫩的，谁看了都想捏一捏，那双扑闪扑闪的眼睛总是装满童真，对大自然充满了好奇。 接着点一下题，别人下课都去玩游戏，他却总爱跑到操场的花坛边、草丛旁，蹲在地上一动不动，专注的观察小昆虫。接下来我们来写第一件事。 我们一起做游戏时，只要看到蚂蚁搬家，蝴蝶飞舞，瓢虫爬行，它就会悄悄凑过去，屏住呼吸，仔细观察。它还懂好多昆虫知识，经常跟我们讲，七星瓢虫是异虫，蚂蚁团结又勤劳，蝴蝶小时候是毛毛虫。 接下来我们写第二件事。有一次，草丛里忽然冒出一只可爱的小甲虫，他屏住呼吸，轻轻蹲下身子，小心翼翼的把小甲虫捧在手里。他睁着好奇的双眼，目不转睛的打量着小甲虫的模样， 认真观察它爬行的姿态，边观察还边嘀咕，直到清脆的上课铃声响起，它才依依不舍的把小甲虫轻轻放回草丛，让它重回大自然的怀抱。 结尾，我们总结特点并升华情感，这样的结尾方法是最标准的满分结尾方法。我们可以这样写， 他带着一颗好奇的心，探索草丛里的小世界，发现昆虫里的小秘密。这样热爱自然，细心专注的昆虫迷同学，真是我身边最可爱，最有特点的人。关注我，每天都会分享更多精彩的写作内容。

昆虫迷，我的表哥个子高高的，留着蘑菇平头，浓浓的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛，尖尖的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。表哥特别喜欢昆虫，还在家里养了许多昆虫，有甲虫，瓢虫，蚂蚱和萤火虫，还 有一些我见也没见过，说也说不出来的昆虫。有一天吃完午饭，我和表哥在公园里玩，玩着玩着表哥发现了三只颜色不同的不知道名字的昆虫，他 慢慢的蹲了下来，静静的观察那三只昆虫。我在想三只虫子有什么好看的呢？我叫表哥和我玩，表哥把手指放在嘴前，对我说，嘘，别出声，别把虫子吓跑了。 我生气的去一边自己玩了。过了好长时间，舅妈叫我们回家吃饭，我去叫表哥时，表哥才发现天已经黑了，便不情愿的跟我和舅妈回家了。这就是我的表哥，一个十足的昆虫迷。

身边那些有特点的人，我家的昆虫迷哥哥我哥哥是个名副其实的昆虫迷，他的房间就是一座藏着无数秘密的昆虫乐园。推开他的房门，最先映入眼帘的是书桌上一整排透明饲养盒。 西瓜虫在铺着落叶的盒子里全成小球。金龟子背着亮闪闪的硬壳爬来爬去，蜗牛则背着小房子在河壁上留下银闪闪的痕迹。 他的课本里夹着压平的蝴蝶翅膀，笔记本上画满了蚂蚁的巢穴结构图，笔袋上还挂着一只晃悠悠的仿真独角仙挂件。 上次我们去公园，哥哥蹲在草丛边就挪不动脚了，他盯着两只独角仙脚对脚较劲， 连蚊子盯了胳膊都没察觉，还兴奋的拽着我小声喊，快，看，他们在比力气呢！ 独角仙能举起比自己重八百倍的东西，是昆虫界的大力士。回家的路上，他把独角仙揣在怀里，连最爱吃的冰淇淋都忘了买，生怕晃到他的小客人。哥哥说，每只小虫子都是大自然的小精灵。 看着他说起昆虫时眼里的光，我忽然明白，这份藏在小小盒子里的热爱，正带着他一步步走向更广阔的自然世界。关注我，解锁更多优秀作文！

我们身边总有一些有特点的人，我们班就有一位特别的同学，他叫小雨。别人下课喜欢踢球玩耍，唯独他最爱研究小虫子，是全班公认的小小昆虫迷。 他的书包里总是装着放大镜、笔记本和彩笔。观察昆虫时，他不光用心细看，还会一笔一笔画图，认认真真做好每一份记录。 课间休息时，小雨总会利用空闲时间来到操场后面的小花园。花园里月季娇艳，桂树枝叶繁茂，银杏树挺拔修长，冬青四季常青， 草木掩映的角落藏着各种各样的小昆虫，他常常静静蹲着，或是趴在草丛边，一观察就是好久。有一回夏天，为了盯住一只罕见的独角仙，他在闷热的草丛里趴了半个多小时，任凭蚊子在胳膊上叮了好几个大包，他也浑然不觉， 直到上课铃响才依依不舍的离开。小雨最执着的就是跟踪记录蝴蝶的一生。从米粒般细小静静沉睡的卵，到孵化出浑身长满细绒毛的毛毛虫，从一次次艰难蜕皮到吐出几缕银丝，将自己牢牢固定，化作一枚静默的泳， 最终破茧而出，展翅成蝶。这段漫长又神奇的蜕变旅程，他全程跟进，从不缺席，每一点细微变化，他都会及时写下， 每一个生长阶段，他都会认真画下来，日复一日，从不间断。在不断观察和查阅资料的过程中，他还了解到，人类许多高精尖的发明都是向昆虫学习得来的。比如科学家研究蜻蜓独特的翅膀构造，改良设计，让飞机和无人机飞得更加平稳高效。 小小的昆虫看着不起眼，身体里却藏着大自然的大智慧，老师常常表扬他细心专注、乐于探索。有毅力的小雨，用一双好奇的眼睛，靠着日复一日的坚持，探索着昆虫世界无穷无尽的奥秘。 这就是我身边一位特点鲜明、热爱自然的小伙伴，这样认真钻研的昆虫迷，真让人十分喜欢。

三下第六单元习作身边那些有特点的人，孩子们写出来全是流水账，老师看着直摇头，别着急啊，今天张老师教你三招，直接把作文从及格线拉到满分。 第一招，给人物贴个专属标签，别再写。我的妈妈很善良了，直接用课本里面的词当题目。我们班的热心肠同桌，我家的昆虫迷表哥，第一眼就抓住老师的眼球。 第二招，用一件事把标签焊死，写热心肠，别空喊口号，写清楚同桌是怎么帮你剪散落的作业本的。当时他说了啥，动作咋样，写昆虫名就写他蹲在花坛边上课，铃响了还舍不得走，书包里还藏着昆虫图鉴的细节。一件事写透了，人物直接就立住了。 第三招，加小动作，让文字火起来，别写他很开心，写他的眼睛亮的像小灯泡，说话都快了。动作、语言、神态一加老师，读者都能想象出画面。 这三招啊，今天就让孩子练一个人物的小片段，明天作文直接拿高分。觉得有用的家长点赞收藏评论区，告诉我，你家孩子想写哪个特点人物呢？

三年级第六单元我们班的昆虫迷我们班有一个名副其实的昆虫迷，他就是我的好朋友小明。 他特别喜欢昆虫，书包里常常装着放大镜昆虫观察本，走到哪里都爱留意小虫子，下课别人都去玩耍， 只有他安静的蹲在花坛边观察昆虫。有一次他发现草丛里有一只小瓢虫，立刻拿出放大镜仔细观察。他认真看着瓢虫身上的斑点，轻轻记录它的样子，生怕惊扰到它。 蝴蝶飞舞、蚂蚁搬家、蜗牛爬行都是他最喜欢观察的对象。他还懂得很多昆虫知识，总能给我们讲各种昆虫的小秘密。 小明热爱观察，细心认真，是大家心中的昆虫迷，我要向他学习，善于发现生活中的美好，用心观察身边的万物。