三年级下册基础训练册第65面的答案

哈喽，同学们和家长们好呀，今天咱们要讲的是本教版三年级下册第五单元的小练第六十四页，那么就是继续我们前面的复习作业的第二页。好，那我们来看一下复习作业的第二页的第四题。 某小学为舞蹈队订购舞蹈服，身高什么？什么要定小号，多少到多少？要定中号，多少到多少？要定大号。舞蹈队的身高情况见下表。如果舞蹈队所有队员从矮到高排成一队，可可排第八，乐乐排第十六， 他们两个人订购服装的情况，首先我们要看到第一个，他说是从矮到高， 也就是说最矮的都在前面，那么可可排第八，那么这六个人他肯定是在这六个人的后面了 啊，那么他后几个，后两名，后两名，一百二十九厘米，比一百二十六厘米更高的就是一百三十，所以他是在一百三十。那你再看一百三十到一百三十九是定什么号？中号，所以可可定中号。找到可可定中号来的，要么选 c， 要么选 d。 接下来看乐乐 啊，乐乐排第十六，那你看一下这个六加九，六加九等于多少？等于十五人，那么排第十六肯定在哪里？对，就在一百四十厘米这里了，那么一百四十厘米定什么号啊？对，定大号，所以找到乐乐定大号的，选 d。 好，那么我们这道题目就结束了。紧接着我们就来到下一道题目了啊，同级标选一。选好，那我们来一起看一下。呃，空气质量指数分级标准。 然后我们直接先看问题吧，这个表我们大致看了一下。好，我们来看问题，二零二五年五月二十号空气质量是良，那么这一天的质量指数可能是。 好，那我们来看一下，首先它是良嘛？那我们找到空气质量，空气质量是良的，然后是二零二五年的 空气质量是良，那么他的指数就可能是在德良了吧，对不对？在第一张表，所以他得到五十一到一百，五十一到一百，五十一到一百，那么选 b 选项没问题吧？ 好，那么姐姐我们来看到算是十六加十二，找到十六了，十六加十二，再加十六，十五加十六加十二加十七，十五加十六加十二加十七，是不是在这里啊？首先十五十六是什么？ 是二零二四年五月，然后呢十二十七是二零二五年，所以是主要有两个年份呢，哎，对吧？选最长了。 c 有 两个年份吗？对不对啊？所以呢选 c 选项。好，那么我们六十四页呢，就讲到这里。

哈喽，同学们和家长们好呀，今天咱们要讲的是人教版三年级下册第五单元的小练的第六十五页吧。啊，那么在这一页的话呢，我们还是继续第五单元的复习作业的内容啊，那么我们现在就来到了第二第三页了，那个简答题 我们来看一下哈。三一班举行了一次读书分享会，老师准备购买两种活动物品，分别是便签纸和笔记本，他说老师对班里面所有的需求进行了调查，结果如下表所示， 好，现在问你什么，三一班一共有多少名学生？这个时候应该看谁？ 哎，对了，这两张表他是分开来的，发现没有啊，一定要注意，他们两个是分开来的，也就是说他的便签纸样式情况统计表呢，他对所全班人问了一遍，然后呢，笔记本采购需求情况表呢？他也对全班人问了一遍， 所以需要的加不需要的就是全班的一共的人数，所以是十二加二十八，结果等于四十人。 四十名。好的，你也可以干嘛？对，你也可以用我们便签纸的十二加十五加十三，结果也会等于四十名。学生。好，然后写答，今天，他，好，这就是我们的第一问，第二问，购买笔记本需要多少钱？ 首先我们看一下哈，笔记本每本三元，他说购买笔记本需要多少钱？好，那么这一问题就来了，购买笔记本需要多少钱？也就是说 看一下。首先第一点，你要知道谁啊？知道我需要笔记本的是多少人吧？对，需要笔记本是二十八人，那么一本笔记本多少钱？一本笔记本三元。好，那么三八二十四， 二三得六，六加二等于十，六加二等于八，所以结果等于八十四单位元。哎，是这样子来的啊，所以他自己准备的两种活动物品就是相当于是每个人都会有一点的啊，那我们来看一下，他说准备二百元 够吗？ 好，那我们来看一下，准备二百元够吗？哦，首先我们来看一下，呃，我们知道全班人数有四十个嘛，然后便签纸每人一包的话就四十包嘛，那么这里就有八十元 啊。然后呢，我们刚刚已经知道了需要笔记本的人数，他是二十八个人，那么他只需要花八十四元，所以八十四元笔记本的再加上八十元这个便签纸的算的结果等于一百六十四元， 那么一百六十四元小于我的二百元，所以够不够？对，所以是够的啊，这就是这道题目。好，那么紧接着呢，我们就来到了第三题的解决问题，解决问题了 啊，这样子连周，那我们就把这道题目讲完来再结束。他说下面是某校三一班和三二班学生身高统计表，他说这两个班好注意，他问的是两个班，所以我要两个班的人数合起来，所以我们在下面写上，这个是三，这个是十三， 然后这个是二十四，这个是三十四，这个是六，所以在哪里？对，所以你就直接照着那个表格上的写到一百三十九，那么在哪里最少呢？就是一百一十以下， 你就照着那个表头去写啊，不需要，不需要你自己有什么其他的思考，但是呢，你这样子写完之后，你发现没有？对，你要干嘛？对，要带上单位哈，也就是在最后自己加个单位是最好的。 噢，以，呃，你这里就得夹在这里厘米以下了。他说你提一个数学问题，并解答，你可以提什么数学问题？对，你可以提什么呀？你可以提这两个班的学生 身高在一百一十厘米以下的一共有 多少人啊？那你看哈，就就就是，我们就是我们几年级学过的，就是我们二年级学过的嘛，就是一加二嘛，对不对？等于三人，然后写个答案就行了。 好，比较简单啊。哎呀，那我们就直接把六十六也减掉吧，他说是爱牙日，下面是他们的蛀牙情况。 好，然后呢，他叫你填这个表，这个表我们之前在数学上已经做过一次了，对不对？他先是把男生的统计了一遍，然后呢又把女生的统计一遍，现在他要把男生女生合在一起。好，所以没有蛀牙。我们先看男，他第一个是男生的书，所以我们看男生那个表，把它抄过来， 九八四一，再把女生这个表抄过来，十一六三零，哎，这个六。 噢，那么他问你男生长蛀牙得有多少人？女生呢？哎，这道题目比较好讲吧，对不对？我们来看一下男生长蛀牙的。男生长蛀牙的就是什么呀？ 就是把没有蛀牙就不加，没有蛀牙的嘛，就只加男生的，男生就是八加四，加一，结果等于十三人。那么女生呢？好，再写个男冒号标注一下，女生呢？ 女生就是六加三，再加零，结果等于九人嘛？好，再写个答哈。答，男生长最大的有多有十三人，女生长最大的有九人。好，那我们看一下三五班有多少名学生呢？ 哎，也就是说把男生女生加出来。加起来嘛？男生女生加起来，那么就是九加八，加四加一，这是男生的再加女生的，十一加六加三加零， 好算的结果就会等于四十二。单位人啊，单位名好答，三五班有四十二名学生。 好，那么我们的复习作业呢？就讲到这里了。呃，下节课的话呢，我们就讲年月日啊，讲完年月日之后呢，我们就回到面积那里去讲了。好，那么我们就讲到这里。

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二年级下册应用题来了！二年级下册不要心软，下册数学拉开距离的就是应用题，如果你能每天让孩子练习一页应用题，你就会知道他思维能力有多好。就是这本小学数学图解应用题，紧扣课本出题， 他把二年级下册常考的应用题都总结好了，每一类题都有母题精讲，并用画图法，把抽象的问题变得直观好理解。还有举一反三，强化训练，让孩子学会一道题就会一类题，并且每道题的关键信息都用彩色做了标注，帮助孩子快速审 题，轻松找到答题思路。每天练一夜，孩子也没有压力，提升孩子分析问题和解决问题的能力，快准备起来练一练吧！

大家好，今天我们一起来学习三年级语文下册语文园地七的内容。第一部分，梳理与交流你在平时积累了哪些有新鲜感的写景词句，和同学交流你的摘抄本，再结合习作，说说你是怎样运用这些词句的。 我们来读一读，金黄的落叶在秋风中翩翩起舞。我们看到这句话是一个拟人句，生动形象的写出了落叶在秋风里轻盈优美，灵动飞舞的样子。 那这里说我积累了翩翩起舞这个词，觉得用在这里很合适，那我们也可以把翩翩起舞写在自己的摘抄本上啊。 黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万只极小的蜡烛在发光。这是一个比喻句，是将群星比作蜡烛，写出了群星光芒柔和不刺眼的样子。 清晨到来了，我们看见太阳从遥远的天边升起，就像一个刚刚点燃的大火球。这是一个比喻句，将太阳比作大火球，写出太阳刚升起的样子。 那这两句话呢，它的句式是相同的，都用了。我们看见这个短语啊，都用了比喻的修辞手法，句子更加的生动优美，富有画面感。 这里说这是我仿写的句子，那我们在仿写的时候呢，就可以从修辞手法、句式结构等方面进行仿写。 第二部分，词句段运用第一题，读一读，记一记。再说几个描写四季特点的词语， 花红柳绿，莺歌燕舞，百鸟争鸣，百花齐放。这几个词语都是描写哪个季节的呀？都是春天啊！那老师在这里也拓展了两个描写春天的词语，春暖花开，花色满园都是 秋天呢，有五谷丰登，硕果累累，天高云淡，秋高气爽，还有金桂飘香，层林尽染。 那夏天和冬天，这是老师额外补充的，我们也来读一读。夏天是骄阳似火，烈日炎炎，挥汗如雨，绿树成荫。 冬天是冰天雪地，寒风刺骨，天寒地冻，万里雪飘。那同学们要把这一些春夏秋冬的词语给他记一记，考试的时候可能会考到 下一题。下面的例句是分别围绕一个意思写的，读一读，再选一个开头，照样子写一写。 我们来读一读。这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。我们看到这里是 这一句话，是围绕火烧云变化极多来写的，然后写出了它的各种颜色。是不是 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极了。那这一句话呢，是围绕漂亮极了来写的。伯伯家的这个鸽子是不是 第三句雨下的真大，让我们也仿照上面的这一些句式来写一写。要围绕这一个意思来写， 雨下的真大，一会儿像断了线的珠子，噼里啪啦往下掉，一会儿像瓢泼一样倾盆而下，一会儿又像细密的针角制成一张大网，把整个世界都罩在水雾里。 那这一句话，小丽多才多艺，可以怎么写呢？那我们在写的时候也要围绕这一句话来写。我们可以说小丽多才多艺，不仅歌唱的动听，还弹的一首好琴。 平时呢也喜欢画画和跳舞，不管是文艺表演还是才艺展示，他总能从容自信的展现自己，让人眼前一亮。 下面书写提示，这里有几个字，我们来认一认，读一读，只知数豆。这里说笔画较少的字，要把笔画写开一些，要写的舒展一些啊。 下面彭威严报，那笔画较多的字，要把笔画写的短小些，缩小笔画间距。我们笔画多的时候就不要给他写的太开，不然呢，这个字看起来就不集中，有点分家的感觉了， 所以我们在写的时候一定要书写规范。日积月累是一首古诗，古诗的名称是大林寺桃花，是唐代的白居易写的，我们来读一读 大林寺桃花唐白居易，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。 大林寺桃花大林寺是位于庐山的一座寺庙啊，这首诗写的就是这座寺庙里的桃花，是唐代白居易写的。白居易字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。同学们了解一下。 人间四月芳菲尽，这里的芳菲指盛开的花，也泛指花草芬芳的景色，尽是凋谢落尽的意思。这一句诗的意思是，四月里平地上的百花都已经凋谢了。山寺桃花始盛开 山寺指的就是大林寺啊，建在山上始是才刚刚，而高山古寺里的桃花才刚刚盛开。 常恨春归无觅处，常恨是常常惋惜，常常遗憾。我常常为春天的逝去无处寻觅而惋惜，不知转入此中来，转入是藏到，转到 却不知春天已经转到这深山里来了。那这首诗是通过描写山下春花已谢，山上桃花初开的自然现象， 诗人借山寺桃花的晚开，表达了诗人对春光的无限留恋与热爱之情， 同时我们也知道山下的桃花和山上的桃花他开的时间段还是不一样的啊。那今天这一节课到这里就结束了，我们下期再见。

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