孑然一身是错误写法

然字最常犯的两个错误，第一点就是这个字啊，容易写的太扁，为什么呢？因为这两个撇的方向写的太平了。第一个撇的方向一定要斜，斜直撇， 然后在撇的中间偏上写个短横，再写一个撇，这个撇的方向同样要斜一点。这两个撇的方向，这两个撇上下对正，这两个撇的方向一定要斜，哎，不能太平。然后撇尖靠上点，点个小点，撇尖的地方再点个小点。 拿笔的折低一点，写个短横高一点，先写竖，再写撇，这个竖撇和撇对齐，然后左边低，右边高，那再写捺撇捺对齐，从那角你看，撇撇捺他们三个是对齐的，然后啊，比这个撇低一点，基本和这个撇对齐，点个小右点，哎，他最高，他 对齐低一点好。然后第二个错误啊，就是说容易把这四个点写的太瘦或者太胖都不对。同学们看，在撇尖正下方靠里一点，点个左点，点完以后和撇尖对齐，你看比撇尖靠里一点点左点，点完以后和撇尖对齐， 然后在这个撇尖正下方看，在这个竖撇的撇尖正下方点个小右点，对吧？在这个竖撇的正下方再点个小右点，在这竖撇起笔正下方点个小右点，然后在这个点的末端正下方，哎，比那靠里一点，再点一个右点，这个点点完以后，同学看啊，右边那和点对齐， 左边这个点的末端和这撇尖对齐。起笔靠里一点，这个点和这个撇对齐，这个点和这个竖对齐， 左左右两个点大，中间两个点小，下边点点是对齐的好吧，上边是竖撇，最高撇和点对齐低一点，你学会了吗？右侧点加号关注杜老师，孩子写字不迷路！

最容易写错的一些字，你肯定中过招。首先第一个冒哎，他错在哪里？第一个是错误的，第二个是对的。来。第一个错在哪里呢？注意看，他这里啊，都封死了， 挨着了。正确的写法，中间上方短横是左右都不靠，然后下方的横封口横也是左右都不靠，是通气的啊。接着嗨。第一个是错误的，第二个是对的。那第一个错在哪里啊？他这里的数是要出头的啊。第二个就是正确的， 接着是我们的躲。第一个错误的，第二个正确的。第一个错在哪里呢？横折弯，钩没有勾啊，这里是横折弯。注意一下啊，很容易解错的一个小细节。接着啊，第四个字注意了啊，第一个是 错误的，第二个哎，像是正确的，里面不是横折勾，而是半口，也就是我们横折和短横的写法。接着周哎，也是很常见的一个姓氏。第一个是错误的，第二个是正确的。 为什么第一个错误呢？里面写成了是正确的写法，注意这里，它里面是一个土，下方的横是要写长的 身体的身啊，也是一个容易写错的字。第一个错误的，第二个正确的，他错在哪里呢？首先这个横是不出头的啊，接着这个撇是要出头的，仔细检查一下窗户的窗。第一个 错误，第二个正确，错在哪里？里面不是夕阳的夕，而里面是横撇和点要交叉，点要出头，注意这个小细节。 肺也是第一个错误的，第二个正确的。右边不是啊，市场的市点横是不分离的啊，而且不是点画。这里是一个悬针竖的写法，要一气呵成，一笔写成，家里有小学在读的，有任何的书写相关问题，都欢迎私信我。

最容易写错的八个字，你肯定会中招，一起看一下。首先尴尬的尬啊，注意，第一个写法是错误的，第二个是正确的，为什么呢？因为第一个啊，他旁边不是酒，而是油，但是这里要注意，这里的点已经消失了，不要加上去。 第二个亲，第一个是错误的，第二个是正确的，为什么？亲字啊，他的第二个横画应该是最长的，哎，这个横是最长的，上方是一个站立的立， 大武汉的武，注意很多同学啊，斜钩写完了，下意识的就想撇过去写点，注意，他不是撇啊，没有撇，这个地方要注意，所以第一个是 错误的，第二个是正确的啊，目录的路，首先第一个大错特错，第二个正确，错误在哪里？从上往下来看，这里的横是不挨着横折的，哎，老师，标注一下，下方不是一个水啊，这里的横撇省略掉，变成我们的点和 皮啊，注意这个小小的细节，接着翠对比一下，好像不太能区分，那我们来看一下，第一个大错特错，第二个正确的，错在哪里？首先上方的羽毛的羽啊，不是横折，勾没有勾，而是横折，这是我们规范的写法， 比赛的比，看起来很像像，要注意第一个错误，第二个正确，错在哪里？首先他的左边部分不是先写撇啊，而是横，哎，这里不是撇划，而是短横，要注意 好，接着男生的男。第一个错误，第二个正确，错在哪里？这个撇不是一笔连成，而是先写田，再写立，注意，竖和撇不是一笔写成的， 忍者的忍。第一个错误，第二个正确，上方撇和点不是交叉的，而是落在他的什么位置，看一下。落在撇的左边。家里有小学在读的，有任何数学相关的问题都欢迎私信我。

线上的各位家长小朋友们，大家好，我是一心老师。今天呢，我们学习饺子的书写。首先呢，老师先写一遍，左边是一个月 写真书。好，老师呢，再写一遍， 旋转手 竖直向下好。怎么写好这个角字呢，啊，这个角左中右结构啊，这个三个部分啊，一定要写的瘦一点，不然的话整个饺子就太宽了。 然后呢，我们看啊，这三个部分呢，他有一个高低变化，不都是齐平的，中间这个去字的竖画的，起笔是整个字的最高点。然后这左边这个月，然后是右边这个 啊，耳道旁，左边这个月啊，一定要写的瘦一点，然后起笔，注意这个是一个竖撇，先竖，然后撇过来啊，写完的时候左 左高一点，右边这个横折钩的提高点稍微低一点，两个小短横。注意第二个横画应该是在整个月的差不多一半的位置，也就是说这两个小短横应该是在整个月子中间偏上的位置啊，位置不要太靠下。 小短横还是连左不连右，右边留空隙，中间这个去字，注意是高起笔啊。然后呢，整体要写收，收笔要高一点啊，收笔不要太低，还是撇提点，撇提点呢， 点画啊，尤其是这个点画，这个稍微长一点啊，不要太低。右边这个 耳道旁啊，应该是在这个两个横划搭，这是在这个去死两个横划的这个小空隙中间过去。然后他是横短 竖长，竖，微微的往左边收一点点。最后悬针竖，一定要拉长，悬针竖的收笔是整个字的最低点。 好。接下来我们看这种错误的写法。第一个角啊，明显就是整个字三个部分都太宽了，写成了一个大胖脚啊，一定要给他减肥啊，这个月给他减的瘦一点却还可以啊，可以再更瘦一点 啊。然后右边这个耳朵啊，也是横画部分，长度控制好，也要再瘦一点啊，让整个字呢三个部分都瘦一点，组合起来呢，这个宽度呢，才能合适的啊，不能太宽。第二个字的问题，注意越啊做 这个月左边是竖撇，千万不要往上勾啊，不能写成斜撇。先竖，然后撇的时候呢，往左边倾斜一个小的角度就可以了啊，不要往上勾右半部分啊，这是一个横 折钩啊，不要整个画成一个圆圈。第三个字的问题，注意一下月字里面的小短横在整个字中间偏上的位置啊，也就说第二横大致是在这个月字中间那个位置，这两个小短横的位置太靠下了 啊，往上移一二三，然后让这三个横画之间的空隙是均等的。这个第二个小短横正好这是在整个月子，差不多是中间的位置。 第四个字的问题，高低关系都写平了啊，中间这个句子一定要高上去。 右边这个右耳刀啊，一定要低下去，一定要有一个高低的叉啊，这个字呢才会显得更漂亮。 第五个字的问题，首先月啊左边这个月子连左不连右，不能左右两边都连上中间这个区的注意一下，这个撇折啊，不能竖直向下，哎呀，撇过来，然后折过去点过去啊，一定要倾斜过来，不能竖直向下。右边耳刀啊， 注意这个应该是横短竖长，不能写成横长竖短。然后最后一个选择 竖打直。最后一个字的问题主要是越这个撇画啊，太长了，撇画一定要及时收笔。然后让这个横折钩，这个提钩点他高他低一点。右边这个去字可以再往上移收笔呢，再稍微高一点， 然后右耳道低下去啊，一定要把这个高低叉呢，一定要写出来。 韩老师呢，再写一遍。左边月字旁先是竖撇横折钩，两个小导航，连左不连右啊，中间去高起笔， 然后右边手要往里收悬针。竖写长，写直，收笔出尖。好饺子呢，我们就学到这里。

大家好，今天我再分享两个重要的练字步骤，这两个步骤特别是对于还不会练字的孩子来说，如果听话照做，那么效果可以说是立竿见影。 第一步，找准第一笔的位置。以五字为例，第一笔写在田字格横中线的正上方，我们把第一笔写准以后，后面的笔画 才能够顺势排布，整个字也才能够端正居中。第二步，根据笔画位置找参照点。 我这里模拟了孩子们在练习中容易出现的两种错误写法，第一种，这两个笔画衔接的位置 太靠左了。第二种，连接的位置偏中间，而且竖画写得过直，只有第三种才是对的， 偏中间，而且略微靠左，竖画还有一点点倾斜。我们在练字过程中容易拉开差距的就是这一步骤， 就是要习惯去分析笔画之间的相对位置。这里的相对指的是以上一个笔画的写法位置作为参照， 我们来通过它的中间作为参照点来判断这个起笔是偏左还是偏右，这个非常关键，而不是依赖填字格或者辅助线。 我们写字呢，就像环环相扣的链条，写出上一笔就要马上去找下一笔的位置写在哪里。 比如下一笔的位置是偏左还是偏右，偏中间还是偏下边，这个定位能力直接决定写出来的结构是否是准确的，甚至决定我们能否脱格。书写的关键一步 还是以五字为例，我给我们再示范一遍，短横写在横中线正上方，在短横中间偏左的位置写短竖， 在短竖中间，瞄准以后还要对准短横的起笔来写横折， 到这里写折画以后，还要对准上边横画的收笔拿下来，而且这个竖画跟左竖形成一个平行的方向， 最后写长横，这个长横的起笔和收笔需要超出上面的宽度， 这样写出来整个字就跟我们这个范本是接近的，也是平稳的。 再比如我们来看这个坐字，这个字比较难写，按照笔顺写出 撇和点以后我们写右边的撇画时，对照什么呢？对照左边的撇画，瞄准着写过来 写点画的收笔，瞄准哪里呢？瞄准左边的点这个位置，这就叫做参照点， 只有写准了这些参照点，把它写的对齐， 我们才能够逐步写准不对齐的其他笔画。也就是说，无论写哪个汉字，基本上都可以按照这样的书写原则，叫做 写下看上、写右、 看左，所以在练习中一定要多看再写。写出来以后呢，要及时跟放字进行对比， 认真去观察笔画的衔接位置，如果还能注意到笔画的方向、长短和角度，加以强化练习，那么这个孩子写出来的这个字啊，一定是越来越好。 在这里有一个问题啊，我们家长会说这个，担心这样去练，孩子会写的慢，完不成作业，那怎么办呢 啊？我们在这里首先要理清一个思路，就是无论是练字还是学习，他都是分为训练阶段和应用阶段，训练阶段就要沉下心来，放慢速度， 这个阶段我们重点练的是观察和定位能力，或者叫分析能力，这些能力 的根基稳固以后，我们通过大量的练习，由熟练变成肌肉记忆。就好像我现在写的时候，无论写哪个字， 我都已经不需要再去找所谓的参照点了，因为我的手可以代替我的脑，我的眼 去做出判断啊，只有做到这一步了，那么我们的能力，这个书写速度就会稳固的提升 啊。这里最重要的一点就是要记住方法永远要走在努力前面，如果方法不对，我们盲目练习，盲目追求快，那样的练习都是无效的。

长字笔顺易错字，很多同学先写长横，再写竖提，最后是撇捺， 这是错误的正确的写法。先写撇，然后是长横竖提，最后是捺。请看老师的书写，先写短撇，长横竖提， 最后是。那注意这个字提低耐高。

孝男与不孝男理清丧葬文书称谓的核心区别与使用规范作者李玲偶然刷到一则丧葬复告视频，文中赫然写道，孝男某某罪孽深重， 霍延贤、考某某老大人这般表述，看似遵循传统理智，实则是彻头彻尾的错误写法。他完全违背文字本意、语法逻辑与传统丧礼规范， 其根本错误在于混淆了孝男客观身份标识与不孝男礼仪谦称的本质区别与使用场景， 二者功能不同，绝不可混为一谈。作为深耕古汉语与传统礼仪文书多年的研究者，今天就从文字本源、历史渊源、语法理治、场景区分四大核心维度，彻底拆解这一表述的妙悟之处。本文也专为理生， 即传统丧葬仪式中主持礼仪、摒写文书的专业人员，明确实操规范，帮大家避开丧葬文书核心用词误区 一、核心纠错孝男家罪孽深重，为何是根本性错误？追根溯源，孝字本意与孝男一词历史渊源。孝是中华传统核心论语文字甲骨文，字形为上老下子， 说文解字，明确示意孝，善事父母者，从老省从子子承老也。本意是子女对父母尽心奉养、恭敬顺承的道德褒扬，是对品行的肯定。 先秦至唐代的礼书碑刻中仅见孝子称谓，并无孝男合称。孝男作为固定专用称谓，多见于宋元以下的民间墓志，至明清时期成为全国通行的规范用语。 明代民间丧礼典籍、清代丧铁饭本中均明确记载孝男某某利的标准书写格式。 他的出现核心是为了区分主丧男性子四与少女，明确居丧主体是兼具身份标识与伦理属性的称为。宋元时期逐步在民间丧葬名客中普及 原名后随着民间丧礼这朵话广泛用于丧榜、悲客、排位等各类文书。 我在评论区看到有些人将笑南一词胡乱解释，这是对文字本源与称为历史的双重肤浅误读，属于典型的不懂装懂妄为。生意与法理智双对比，褒贬错位、理法相背、 罪孽深重、祸颜险口是传统复告中主丧人的自责套语，意为自身德行有亏、灾祸延及至轻， 是专门表达愧疚的负面定性表述。从语法逻辑来看，孝男是对孝顺居丧之子的正面身份定义。如果你把孝男罪孽深重、祸颜显考、某某老大人组合在一起， 你觉得语句通顺吗？这种一包一扁、强行拼接，直接造成语义冲突、情感错位、语句声音割裂，完全不符合传统文言文书的表达逻辑。从传统丧礼礼制来看，儒家丧礼讲究慎中追远、罪己近轻、 父母离世主丧，子女需秉持子育养、儿亲不带的愧疚心，以谦称自省，表达未能尽心尽孝、守护至亲的遗憾。孝男是对自身孝行的正面标榜， 用在负高自责语境中，违背了丧礼谦卑至哀的核心礼制，既是对逝者的不敬，也不和传统礼仪规范。而不孝男是丧礼中主丧人的标准谦称，并非指子女真的恃逆不孝，而是礼仪性自责， 契合丧葬文书的哀同基调，这背后体现的正是传统丧礼丧主自贬已敬逝者， 引就自责，以表达哀痛与未尽孝之憾的核心礼义。二、核心区分墓碑等文书可用孝难， 丧葬文书必用不孝难。针对各位理生实操，必须明确两类文书的本质差异，这是用词规范的核心重点，绝不可混淆。墓碑排位、丧榜可写孝难。 这类文书属于公事性、纪念性，属名类文书，核心功能是标注逝者与亲属的身份关系，留存后世纪念，通常不涉及自责、忏悔、沉情的语境， 只需客观标明主丧利悲的男性子色身份。孝男是身份称谓，不掺杂情绪表达与自我品行评价 单纯，起到亲属署名明晰传承关系的作用，符合文书功能。所以使用孝男复告、灵位祭文、哀起 辟邪。不孝男这类文书属于沉情性、告知性、哀悼类文书，核心功能是向亲友告知逝者厄后，同时表达主丧人丧亲之痛，慰尽孝道的愧疚之情， 自带强烈的自责自省情绪。不孝男是专为这种自责语境设计的，谦称与罪孽深重、祸颜险口形成固定礼仪句式， 前后语意呼应，情绪连贯，完美契合文书的表达需求。若在此类文书中用孝男，既打破了语句逻辑，又违背了丧礼谦卑至哀的礼仪本质，是礼仪实操中的大忌。三、 李生实操规范两大称谓用法准则为方便各位李生精准掌握，明确核心实操准则。一、署名公事用校南 墓碑刻字、排位、书写丧榜署名、宗族公事等无自责语境的文书，一律用校南，仅做身份标注，不搭配任何自责类语句。二、 哀道陈情用不孝男临位书写复告正文、记文道词、哀起自述、等待、愧疚情绪的文书，必须用不孝男与自责类语句配套使用，格守、理智、规范。四、节欲 丧葬文书是传统礼仪的重要主题，一字之差别，有理智、对错、敬意有无的区别。 当下民间诸多错误写法，皆是源于对褒卫历史文书功能、礼仪规范的不了解，盲目照搬网络模板所致。 就像开篇的错误表述，看似庄重，实则失礼。身为理生，更要严守用词规范，理清孝男与不孝男的本质区别， 不忘文字本源，叱首礼仪。理智一字之误，不仅关乎理智对错，更关乎对逝者的一份敬意。 唯有守正规范，才能让传统丧葬礼仪不失其本真，不为其初心。今天的讲课到此结束， 我看视频中有人将副告贴在大门口外墙上，大家说是对还是错？下一课，专题讲座上榜与副告的书写规范及标准贴法。

大家好，红色的这三个字，百分之九十的人都认为他写的没有问题，那么大家可以仔细看看，实际上这三个字在我们规范的写法里面，他是错误的，大家一眼能不能看出他们的问题来， 今天我们的详细来的来讲解一下这个细节性的小规律。在一个字的左上角，如果同时出现撇画和竖画， 那这里呢我们要去注意一个小技巧，当撇画和竖画同时出现的时候，我们要做到竖档撇，而不能撇档竖，所以 像上面的写法的话，它是出现了撇档竖的情况，所以这种是错误的，我们一定要按照前面的这个写法来， 那比如说像这个鸟，你看这个撇呢，他是不能出头的，包括说我们这个像字，还有这个字字，所以练字里面呢，我们有一个细节性的小规律，大家一定要去记住 左上出现竖和撇，我们要做到竖档撇，而不是撇档竖，那下面呢我们把这个字来纠正给大家看一看，比如说我们写这个鸟字，鸟字在写的时候，这个撇画就不能写的太长了， 而下方的竖画呢，我们要把它去遮挡住，那么这样的话，对于我们整个字来讲的话，他字形会更加的 平稳端正。所以大家这个细节性的技巧一定要去注意，因为它是一个非常的非常细节的一个东西。 那再比如说我们写下这个字自己的字，这个撇呢，大家非常容易像像我们上面的写法一撇撇的很长，注意下，像这种情况也是一样的，是我们的竖画呢，要把我们的撇画去 挡住，去收住好不好？那这个技巧呢，在我们这里面也是很实用的，希望大家一定要会喜欢的朋友点赞关注一下，每天更新更多写字小技巧，感谢大家。

每年错误的写法是这样的，这是错误的啊，别开过去了，变成正确的了，错误的。首先同学喜欢罗列自己成绩，我跟大家讲，你不需要罗列的，为什么？第一有一个，你们公屏网站上有个表格，你三级成绩都在上面了，你们知道吧？那个表格回头你报名中名的时候，他们还会让你再填一点，所以你不需要去罗列自己成绩怎么样了，除非一种情况，你可以写的， 你三年来不管什么考试，不管什么学科，你能稳住在年级前百分之一，那你给我写上去，而且给我这样写，我三年来所有的考试，不论什么考试都能够稳居年级前百分之一，你就应该就这个语文给我写上去才有冲击力，不 然什么冲击力有高考成绩已经很能证明一个人的学习的成绩的高光好坏，所以你不需要再去写 第二个，喜欢写自己的这种奖项。这个呢，我能理解的，因为你知道这材料重要吗？你想好好表现自己吗？这里我提醒一下啊，你要想想什么该写，什么不该写，尤其是这个奖项，经不起经得起推敲，你要想想的。 最后一个，罗列自己社会实践，其实写文是可以写的，但是你不要抱着纸上，你的写的重点是如何通过一些活动而体现自己的独立思考的能力，这才是一个我思想所感所悟。所以这些一共就一千多个字，写的就是浪费字数，对吧？记得点赞关注哦！

高中中评千万不要乱填这五个坑，踩一个就废！前几天我发的中评视频，有三四十万个家长和同学观看。今天我必须给大家说清楚，综合素质评价怎么填？很多学生觉得随便填填就可以，我告诉你不行，比如说强基计划，比如说综合评价录取 高校考官对你的第一印象就是从这来的。河南的综合评价呢，分五大模块给你举个例子，怎么才能正确的填写？第一个就是政治品质模块错误的示范，是热爱祖国，尊敬师长。正确的写法呢，是暑假担任社区志愿者，累计服务十六个小时，协助组织三党 环环保宣传活动。第二个就是学业水平模块错误的示范呢，是我学习认真，成绩优异。正确的写法呢，是我数学建模比赛获得省级二等奖，自主研发三角函数在建筑中的应用等等这些课题。 第三个就是身心健康模块错误的示范，我喜欢运动啊，我身体健康啊！正确的写法是，我坚持晨跑三年，校运动会一千五百名，第二名班级篮球队主力。第四呢，就是 艺术素养模块错误的示范，我爱音乐，喜欢唱歌。正确的写法呢，是组建校园民族音乐社团，担任社长， 嗯，并且演出。第五个就是综合实践模块错误的示范，去养老院打扫卫生。正确的写法呢，是策划执行 智慧助老的公益项目，教三十二位老人使用智能手机，形成两千字的报告。记住这句话，用事实说话，用数据证明，用成果支撑。他不是日记本，是你高中三年的精华档案，不要随便填填，高考报考的时候可能会用到。如果你需要帮助，免费咨询，在评论区打出来。

孑然一身，结绝这两个字和子孙的子都长得非常像，放在一起的意思是蚊子的幼虫， 而节的意思是单独孤单，孑然一身形容孤独。这个节呢，可以写的轻快一点啊，题啊然呢 这样写，这下面变成三点就可以啊啊补上一点。然啊一这是没什么写的啊，深呢， 这边是两点就可以了啊，两点，然后这样斜一撇啊，截然一伸。

同样的一道题目，上边这个过程他就是满分，下边这个过程他就是减一半的分数。七年级小孩大部分出现的问题，不是说题目不会做，尤其面对这种简单题，没有谁不会做，但是过程上可就真的写的天差地别了。我最近跟我们班的一百个一百来个孩子 去掰扯这个过程的问题啊，有一些经典的案例，大伙一块来看一下，我相信你就能发现很多孩子在写过程中出现的问题了。呃，咱看一下这个错误的这个案例来。这个题目呢，咱先分析一下， c、 f、 e 等于一百三十度，上面这个角一百三， 然后角 a 呢等于五十，这个角呢是五十度。完了，想让咱证明证明两条直线平行，这太简单了吧，这个学过了就会了就知道了。咱看这个同学写的，他说角 c、 f、 e 等于一百三啊，这题干的已知，然后 d、 f、 e 等于五十。为嘛等于五十？凭啥等于五十？ 他只写数不写关系，后边应该写 d、 f、 e， 是 不是应该等于一百八十度，减去一个角 c、 f、 e， 然后等于五十度呀？ 然后再继续往后走，角 a 等于五十，这确实是五十就平行了。他犯了一个很重要的错误，他一直在写数，他不写关系，咱平行线有一个固定的表达呀，你想用这两个角相等去证明，你是不得说他俩相等啊，他没写呀，所以这个结分你把它变成角 a 等于角 d、 f、 e， 你这分就得了。我只要看到你这个，我这个分数我就给你了，你露了这步，你起码来说，我给你减五分，一点都不亏。再来看一个啊，这也是啊，我在我们班孩子作业里面截下来的，特别经典。来看这个 啊，他说呢，这角等于一百三，然后这角等于八十。没毛病，这角一百三，整个平角八十，从而得到他。写关系了，看到没有， 哎，写关系了得到这个角五十挺好的啊， e f d 啊，这个角五十很正确，然后这两个角都是五十度。好，这两个角都是五十度。后面你又开始说废话了，同位角相等，我用你说我能看出来，然后同位角相等，两真平用你说都不需要。你这中间给我画个等号， 写了一堆的废话，你就漏了个等号，你把这等号给我加上，然后不要写这个。什么时候写文字了，咱从来都是数学语言，就表述写这么点行了呗。这孩子正常来说我会给他算对，不会扣分，但是 你这么写耽误时间。不耽误时间，你后边题是不做不完了呀。看这个做的好的来，因为这个等于一百三十度，你看它很机智，它旁边标了个角一啊，它标了这个角， 这个角呢，他给了一个角一，你看，这就是聪明孩子做的事。角一等于百八，减他啊，等于五十度，没毛病。好，这个角五十，然后又因为角 a 五十。哎呦，这还不满嘴五初心了。这是不应该用大写的字母 a， 所以 角 a 等于角一，你看这个关键信息， 角 a 等于角一，从而得到这两条这条线的平行，这就是完美的回答。我要的是这个。当然他刚才一个小 a 和大 a 之间的小笔误，在考试里不会扣分的，老师能看出来他的过程很完整，不会因为他的一个笔误而扣分，但这里边书写的逻辑你得搞清楚吧。 所以通过这个大家要明白几件事情。首先第一个固定的表达你得会啊，你必须要能够通过角等正平行，我要的是这个。 然后第二个就是你写的是他们之间的关系啊，你不要给我算数啊，对吗？你一隔着算数，你算一堆数，对吧？我不要你的数，我要你数干嘛？我不要你数，我要的是关系， 我要的是他们之间的关系。同学们，关系两个字是最重要的。好吧，希望大家的过程写的会越来越好，咱们下期视频再见！拜拜！

计算到第十天了，到了乘方是一个难点，也是一个重点，我把常见的错误给讲一遍，记得不要犯错。首先第一种啊，像这种二的三次方， 它是二乘二，再乘二，它结果等于八。 那很多孩子刚开始二的三次方啊，会不由自主的写成二乘三等于六，那这种呢，肯定是错误啊，强调这是错误。第二种呢，这个负二的平方， 他等于负二，乘以负二，这个等于正四，没问题。 但是另外一种这种写法叫二的平方的相反数，它等于负二乘二，所以它是等于负四，这是第二种容易犯的错误。那第三种呢？是负哎，这种， 所以这个二的平方是在分子上，这个式子的结果是负三，照写上面是二乘二， 他等于负的三分之四。那另外一种，如果写成负三分之二的平方，这个呢，就是负三分之二乘负三分之二，这个结果呢，等于九分之四。 那还有一种计算啊，还有种计算是这种二的二零二六次方，乘上一个二分之一的，比如说二零二七次方，这个可以怎么写呢？这个可以写成二 乘二分之一，括号。注意，这后外面只能有二零二六，还多一个二分之一，放后面写，最终得出结果 来。以上的这些都是常见的乘方的错误，计算的过程当中，小心一点，乘方很重要，乘方的计算也很重要，注意点呦。