二年级下册美术比赛，列车，怎么画

当我画了一幅神奇动物去旅行，这次的墙很立体，还有窗，甲方要求利用好墙面特色，还要跟对面的果蔬百科墙呼应。 于是我们在这画了一辆尚志裕六六六六次列车，原本的窗户变成了火车窗口，每扇窗后都有一个等待出发的故事。动物乘客们已就位，狮子驾驶员作引导，大伙即将开启一场惊喜旅程。 汽笛拉响，即将发车。如果你也好奇这趟车的终点，那就赶快上车，和大家一起开始这趟欢乐之旅吧！

你随手拿起三支笔就在纸上乱涂乱画，老师指点以后，聪明的你从深到浅交替刷刷刷刷满颜色。你又简单的写了三个字母， n， 一 条斜线，一不小心你又把它都涂上了颜色，聪明的你又用深灰色把它加厚，立体感立马就出来了。 你又画了两条斜线，你突然灵机移动，在上面给他加上一辆列车。 细节感满满的你在列车上画上了门窗。不会画画的你又随手画了一些树枝和树杈，近粗远细，被你拿捏的刚刚好。很会点点点的你开始发挥你的实力了。 深绿色在树枝上点点点点点，再画一个浅点的绿色，继续点点点点点点点。最后你又随手拿了更浅的绿色，点点点点点，一辆开往春天的列车就画好了。

皮皮先生快跑啊，一列火车，火车来了，那一座快乐的城堡，我们一起玩积木吧！ 是一个正方形，大一点的正方形又大了一点点， 好大的正方形，往里收一层，再收一层， 每一层都是正方形，很多正方形像什么呢？ 这是四根柱子变成了凉亭，坐几个凳子看多简单。 准备好积木，开始搭建吧。首先利用三角形的稳定性，搭建一个牢固的底座， 然后在上面搭建连接了手摇把的转轴和摆臂，这样就可以手动控制摆动了。 接下来搭建摆锤部分，然后将摆锤连接在摆臂上。 现在大摆锤已经可以摆动了，但是还不能自转，我们来加一个转动装置，这样摆臂摆动的时候，就可以通过齿轮的多次穿臂带动摆锤自转了。 这个是孔明锁中的笼中取宝，里面究竟藏着什么宝贝呢？我们试着推一下，以便找到他的钥匙，就是这根了。 找到钥匙之后，很快就能将它拆开，宝贝居然是一颗弹珠。孔明锁拆开容易，再想拼回去可就有一定难度了。它由十二根木条组成，只有其中一根木条与众不同， 下面我们一起来拼一下。孔明锁又叫鲁班锁、八卦锁，是一种古老的益智启蒙玩具，相传是春秋时期鲁国著名的工匠鲁班锁发明，其灵感来源于中国古代建筑中首创的榫卯结构，利用凹凸相扣、 榫卯相合的特点，就可以将散乱的木块拼成一个牢固的整体。鲁班锁不仅种类繁多，造型精美，经常玩鲁班锁还对放松身心、开发大脑、灵活手指均有好处。 他看上去简单，其实内中奥妙无穷，不得要领，很难完成平和。因此鲁班索不仅是一种老少皆宜的休闲玩具，更是一种文化瑰宝，被广泛传承和保护 片教程之埃尔菲塔。首先先拼第一层， 要拼两个这样的，然后拼两个这样的作为连接，把它们拼起来， 这样第一层就拼好了，然后拼四根支撑腿和第一层拼在一起，接下来拼第二层 也是拼两个，用两雪花片做连接，把它们拼起来，用两根这样的拼在一起， 最后拼塔尖，这样埃菲尔铁塔就拼好了。 哦，那这次的这个小赠品呢，里面都是没有数字编号的，那么可以一会儿的话全部打开，然后先把零件打开之后再给大家说软件的事。啊啊， 首先大家要点开这个 the motion 软件之后呢，呃，这有一个新建影片，点开之后呢，我们首先呢需要把这个拍摄的之前的这个设置参数调好，那首先要点下面这个， 他们这个这个地方呢是帧数，那如果你想要你的定格动画拍的流畅的话，就建议你把这个帧数调高，但是也不用太高，基本上在十左右都可以，八十十二都是非常流畅的， 然后完成就可以了，点右上角这个相机就进入了这个拍摄的一个界面。啊，那现在大家可以看出来，因为我没有开灯吗，所以它就会比较暗，那在这里也有调整，像这个加号呢，就是调这个焦距的，如果你拍的东西它不是很大，然后你又可以想拍的细节的话，就可以调的越来越近啊，这个是看你自己心情 像旁边呢，这个呢，这是对焦，如果你怕不清晰的话，你看这都模糊了，然后对到最清晰就好了。旁边这个呢是亮度，你可以调亮，但是一般情况下 你首先要调这个这个 m 档， m 档这个模式呢，它有一个锁定，这个曝光锁定一定要一定要确定啊，如果曝光锁定锁定好了之后，你拍的这个地方动画才不会有这个光线闪来闪去的感觉啊。那现在咱们这个参数已经调整好了，那就换我妈妈来拼吧。 好了，现在开始帮帮忙来，找好一个零件之后呢，先按一张拍摄。嗯，对，拍摄完之后大家可以看到哈，你现在再放一个第二个零件，好把它拼上去吧。 那之后呢，大家可以看到啊，它是有一个透明的，透明的这个呢就是能让你看到前一步做什么呢？这个调整的地方是在这可以看到呢，这个深浅度啊，如果你拼多的话，可能会推到前面好几步，然后来再按拍照。 好，那比如你想拍下一步，然后你突然间这个东西倒倒了，怎么办呢？他你刚调整的这个地方之后呢，他就会有一个原来的影子在这，然后你只要给他调调对，跟影子对齐就可以了。好了，好，继续往下拼，看说明书，往下拼，好，继续继续。 嗯，你看看是不是有移动的放飞，你再调回来，看这个屏幕调回来，哎，对，调整好了，这不是你没对齐吗？调整好了之后好，开了，按那个开始键，大家回头看一下。回头键看一下啊，非常好吧，非常流畅。再来一遍啊，再一下。嗯， ok， 小 车已经妈妈已经拼好了，现在有贴纸贴上就行。那这次这个咖啡车呢？也有两个贴纸啊，不是一双件，是需要贴在这个黑色的光面上。好 成品就是这样了，完全的记录了你整个套装当中的拼搭过程啊，妈妈也是第一次拼的，对焦的时候稍微的差了一点，稍稍不是很稳，但是整体还是不错的，大家看怎么样呢？精致可爱的咖啡车 and then i'm going to go back to the game， ok。

大家好，我是机器人小画家，我们的世界就像被打翻的调色盘，有红花、青草、蓝天，还有好多披着彩虹外衣的小动物，它们世界装点的格外精彩，一起来看看我捕捉到的色彩瞬间吧！

框框里面贴框框，你是干嘛呢？又拿出深绿色，横向的错开涂在方框里，然后再用黄绿涂在其他空隙，同样也是横向涂。接着又拿出揉擦笔，左右横向揉擦，这时候再用刮刀取柠檬黄横向刮， 贴上胶带就能画出笔直的边缘，涂上灰色，接着在灰色上涂涂黄绿色反光油。擦笔，把边角揉成圆角的黑色丙烯马克笔画出窗户边缘，接着继续用黑色油画棒补充边缘，最后喷上定化液。

风尘过往。

大家好，我叫欧阳雨泽，今年我六岁了，这是我，这是我去年做的会展，是关于交通工具的主题，跟我一起来看一下哦。 可是我说我在广州，广州有很多棉花正开了，广州还有最大的火车站广州南站。那今年我们是从广州东站出发的， 三幺幺三次高铁穿梭在穿梭在一夜间的跨海大桥上，当列车停靠在了惠州北站， 看这又是一个清晨，列车列车又返回广州，经过了广州 cbd， 你 看见广州塔了吗？到到香槟， 再到戈壁，中国高铁就像一条穿梭的巨龙，二次卧铺动车 直降到达天水之国。你知道这些地方有熊猫，有热辣的火锅吗？信号再一次到站的乘客们背着行李箱奔向远方， 那这就是我的绘本，我最喜欢的高铁。朋友们，你们有没有乘坐高铁出去玩呀？你最喜欢的交通工具是什么呢？我们一起去看一下，谢谢大家。

来，不过。

昨天在那个山上，我看你就像。 女士们、先生们，列车运行中，请您站稳扶牢，本次列车全程禁止吸烟，感谢您的配合！ 前方到站内江北站 dear passengers， please hold on while the train is in motion smoking is prohibited throughout this train thank you for your cooperation the next stop is niger bay station 哈哈 哈哈哈哈哈哈哈哈哈 哈哈哈哈哈哈哈哈 女士们、先生们，列车即将到达内江北站，请提前整理好行李物品，做好下车准备。下车时请注意列车与站台之间的空隙。

潇潇号列车回到锦州啦。三湘泗水湖南号列潇潇号。

老师好，同学们好，请坐好，刚才的视频里面就是我们在第二节课学过的，我们发现了很多自然界中的神奇印记，那在我们生活中有哪些印记呢？ 还有我们该如何将这些印记与他印生活相结合，让更多人了解和接触到他印呢？在每个小桌子上，老师啊，给大家准备了一些生活中的物品，大家看一看， 您找一找他们的印记。 好，第一小组找到了，安静的看。好，请坐来看，表扬。第四小组非常快， 同学刚才迫不及待去找了很多，大家发现没有，这都是我们生活中不常用的问题。来，一凡，再等一等。好，那今天这节课呀，我们就一起走进踏印生活馆，和老师一起融汇生活。踏印造物。 那下面啊，你们在单子里面看，在盒子里面看到一张这个纸没有？对，好，来看我的要求。 任务一，寻找生活中的印记，仔细听，找一找，摸一摸，哪些物品可以用来探印，并且请你试着用合适的方法把它探印到我们的任务当中的方框中。 好吧，开始， 你想干啥？ 来吧， 什么啊， 我看看你们口中的味道是谁的？味道在哪里？我不知道咋弄的。铅笔，我来坐下一边阅读， 然后我们就把这个只能按着一半，等一会。 哦，好，来，我来看一看。 来，来吧，我们还没有阿姨呢。 好，来，收起东西，请坐， 我看第一小组最快。好，还是第四小组，已经两枚奖章了，第五小组一枚奖章，我们再等等。第三小组 来看看。其实老师拍的只是你们刚刚开始踏印的，现在老师发现你们这个任务单上又出现了很多很多漂亮的印记，是由什么组成的？小嘉欣，这由什么组成的？ 这个是由红色。红色的什么？看看版书，红色的什么组成的点，对，那这个呢？贾一凡，这是你踏的，这是什么？ 棕色的，这是棕色的粗线，连在一起非常好粗的线。来一组，同学，看这里，那这个是谁踏的？又是你踏的？来，那搁宇浩宇来说一下吧，这是什么？ 这是用线组成的。那这个线和这个线有什么区别啊？那个线是细的，这个线是粗的，非常好。请坐好了，同学们， 看来啊，在我们生活中的很多物品也都可以用来踏印，并且啊，他们不仅有点的有大点，还有一些。

皮影戏 以兽皮或纸板雕落成引人借由灯光投射于幕布之上，一人巧手操纵，配以生动唱腔与音乐，演绎出一幕幕悲欢离合、 中坚善乐的动人故事。它不仅是视觉的盛宴，更是心灵的触动，让每一位观众都能感受到那份源自古老岁月的温暖与智慧。 每一幅皮影都是匠人心血的结晶，从选材、雕刻、上色到组装，每一道工序都蕴涵着匠人的巧思与坚持。他们栩栩如生，形态各异，仿佛拥有了生命，在光影的舞台上跃动，讲述着属于他们自己的传奇。 他们与影人的动作完美融合，共同编织出一幅幅生动的画面，让观众仿佛穿越时空，亲历那些古老而动人的故事。 自制动画片， 播放动画片。

屏幕前的同学们你们好，欢迎来到江苏省名师空中课堂，我是来自常熟市石棉小学的陆军老师。 在上一节课漂亮的小钟表一课的学习中，我们初步了解了钟表的发展历史， 了解了钟表的造型特点，还借用生活中的形象对小钟表进行了创意设计，相信大家一定有了不少的收获。今天我们就来学习新的一课，巧做小钟表。 先来看看这只钟是不是很奇怪，它特别在哪里？对，它的钟面有点软软塌塌的。 原来这样的钟设计灵感来自一幅世界名画，西班牙的大艺术家萨尔瓦多达利的作品记忆的永恒。 这幅记忆的永恒是比较典型的达利式的风格，画的是一个梦境的世界，因为这是梦境的世界，在这里什么都有可能发生。 在一片空旷的海滩上，躺着一只长着长长睫毛，身披软化的钟表，并正在熟睡的怪物。 而最令人惊奇的是，出现在这幅画当中的好几只软塌塌的钟，或挂在树枝上，或搭在平台上， 或披在怪物的身上，他们被认为这是这幅画的主角。 艺术家表现的钟让我们大开眼界，其实这样的创意在我们的生活中无处不在，你能看出这些钟表的创意体现在哪里吗？ 这个钟表灵感一看就是来自于鲜花， 这个来自于菊花，白菊， 同学们看出来了吗？这个的灵感来自于夏天的荷花， 这个钟表的灵感来自漂亮的花环， 这个花环居然是用好多可爱的小动物围成的， 这是什么？这是一只苹果，这个钟表的灵感来自于红苹果，而且还有切开的苹果，咬过的苹果 呀，这个怎么都是黑黑的框子，这些黑黑的框子里全是照片。对了，这个灵感来自于照片墙， 一个卡通小恐龙。这肯定是小朋友房间里的挂钟， 两只萌萌的小白兔抬着的居然是个钟，这个做钟小朋友肯定喜欢。 两个奔跑的人物剪影做成了钟，是不是在提醒我们要抓紧时间呀， 看得出家里有这样一个挂钟，一定是个台球迷。 剪纸窗花做成的挂钟一定会让房间喜气洋洋， 黑猫黑天鹅可能会增加房间的神秘感。 哇，这个荷包蛋的钟真是太神奇了！ 同学们，如果你稍加留意，生活当中这样充满创意的钟非常的多，大家应该能够看出来，这些钟表都是在外形上联系生活当中的一些形象，进行了大胆的想象。 接下来老师要来考考同学的眼力，找出不同的钟面的位置， 你找对了吗？选择钟面的位置就是要巧用物品上大块面的部分。 其实最平常的圆形钟面也有很多地方可以让我们发挥想象力，比如这样的一只钟，我们如果在钟面上进行创意，会怎么画呢？ 请大家看看这六个圆形挂钟，他们的钟面创意有什么特色？ 是不是每个钟面都是一幅画，而且这些画色调非常的明显，画风也有不同。同学们想一想，怎么样才能让表针可以拨动 啊？这是表针的花样，可以自己设计。 对了，我们用大头钉、公字钉、图钉啊，这样来固定非常合适 同学们，古代的计时器是那么神奇，而现代的钟表更是多姿多彩，花样繁多，艺术家的作品又是那么的夸张。老师现在也想来做两只小钟表， 看一看老师是怎么做的。首先我们来选择一个月饼盒，把它的边缘进行固定， 然后我们剪下另外一个月饼盒的一个面， 用他的反面的白色剪出中面 要比原来核子要小一些，这样就会有一个红色的边缘，然后中面是白色的。 现在我们来做刻度， 我们用折剪的方法，可以一次性剪出很多同样大的色块， 然后把四个最重要的刻度贴上去固定好。现在我们来做时针， 如果长度不合适，我们可以把它缩短一些， 这个是时针，现在我们在做分针，由于钟比较小，所以我们秒针就可以不要做了。 做好了这两根针以后呢，我们可以把它固定一下，固定在钟面的中间， 调试一下，看看是否合适好。 现在我们来做中上面的装饰，用软陶做一个卡通形象，固定在一个一次性的刀叉上， 这里需要用剪刀戳一个洞，戳洞的时候要注意安全， 看看还可以动。 现在我们来做什么？对，是底座，要想让底座比较平稳，所以我们要用至少两个瓶盖来固定 好。一个可爱的小闹钟已经做好了，同学们看看老师做的还可以吗？ 把一个方形的饼干盒固定在一张卡纸上， 注意固定的位置要居中。 把纸盆呢也固定在饼干盒上，再找来一个光盘也固定好，注意位置。 用一次性餐具的勺子做纸针，我们还可以用橡皮泥做一些装饰，如果长的话可以剪短， 然后用大头钉把它固定好， 用饮料瓶的盖子做边缘的装饰，同样这些盖子也可以写上数字，变成时钟的刻度， 同样要注意位置， 固定好， 做好了之后，把它放回到月饼盒里，一个简单的挂钟就做好了。 看，这是老师制作的小钟表，最终完成的样子你喜欢吗？ 这样的制作过程给你什么样的启发呢？ 好，现在我们就来总结一下。画圆形可以借助一些辅助工具， 或者用对折剪的方法，也可以 可以巧妙地利用现成的废旧材料。 始终要记住钟表的功能与特征，又要想着怎样做出与众不同的钟表， 想一想这样的小钟表是怎么做出来的？ 看一看它的制作过程。首先卡纸对折剪出外形，剪出比外形小一点的表盘， 贴上刻度，并进行装饰，安装表针，这是用公字钉来固定的。 那么怎么做钟表才能够站立呢？ 你看明白了吗？ 再想一想它们又是怎么做成的呢？ 这是一只挂钟， 又是一个挂钟 小汽车。这个表针是什么？ 这些小钟表都用了什么材料来做的， 你看出来了吗？这是光盘包装盒、 橡皮泥、紫蝶。我们欣赏了设计师的作品，还有老师亲手制作的钟表，相信同学们一定坐不住了，是不是也想自己亲手设计制作一个新颖独特的钟表呢？ 下面老师来布置作业了， 请灵活运用废旧材料，制作一个新颖别致的小钟表，请同学们要仔细的阅读，注意要求。 一节课的学习很快就要过去了，在这节课里，我们学会了什么呀？同学们，要想成为一名真正的设计师，需要掌握很多的知识，让我们从现在开始珍惜时间，用功读书。 这节课的学习就到这里，谢谢同学们，再见！