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今天,我们用诗歌画三个字,写出惊艳阅卷老师的万能结尾。比如写颈作文,冬天是一首诗,写满了银装的静谧。 冬天是一支歌,美丽冰晶在枝头叮咚作响。冬天是一幅画,寒松、白雪、红梅晕染成一个温馨的冬日故事。 如果是写人作文,写妈妈,妈妈是一首诗,写满了无私的爱。妈妈是一支歌,每个动作都带着温暖的旋律。妈妈是一幅画,笑容是画中最亮的色彩。 写老师,老师是一首诗,传递着知识的光芒。老师是一支歌,教室里的每一句讲解都带着和煦的旋律。老师是一幅画,温暖的目光是画中最温柔的笔触。写物作文比如写钢笔, 这支钢笔是一首诗,写满了我的成长。是一支歌,每一笔都带着节奏。是一幅画,墨水画出了无数的故事和梦想。如果是写书, 这本书是一首诗,藏着无数的感动。是一支歌,每一页都跳动着节奏是一幅画,每一段文字都描写了色彩斑斓的世界。 如果是写事作文,童年是一首诗,词里行间写满了天真和欢笑。 童年是一支歌,嬉闹声是动人的旋律。童年是一幅画,彩虹的七色勾勒出最美好的记忆。他是我心中最珍贵的时光,做到举一反三,你也可以惊艳阅卷老师。关注我,后续还会分享更多精彩的写作内容。

你真的不知道你有多优秀吗?从你的字字句句,大家都能感受到你胸藏锦绣,气运天成。今天这首诗的结尾非你莫属。 昙花无翼恋昙阳,落叶随风遍地黄。遥望天涯无归雁,下一句交给你。

今天继续介绍老舍骆驼祥子中孙侦探敲诈祥子的部分内容。祥子又想了会,没办法,他的手哆嗦着把闷葫芦罐从被子里掏了出来。我看看孙侦探笑了,一把将瓦罐接过来, 往墙上一碰。祥子看着那些钱撒在地上,心要裂开。就是这点,祥子没出声,只剩了哆嗦。算了吧,我不赶尽杀绝,朋友是朋友,你可也得知道,这些钱买一条命便宜事。祥子还没出生,哆嗦着要亡其国,背不入,那也别动 这么冷的。祥子的眼瞪的发了火,我告诉你,别动就别动,滚!祥子咽了口气, 咬了咬嘴唇,推门走出来。学以下了寸夺后,祥子低着头走,处处皆白,只有他的身后留着些大黑脚印。以上内容可拆解出两个写作方法,一、写绝望,不写绝望。 老舍没写祥子很绝望,而是写他只剩了哆嗦,心要裂开,身体的反应比心里描写更有力。小技巧,极度悲伤时写身体感觉 手哆嗦,心要裂开等,比直说他好难过强一百倍。二、用环境收尾,意犹未尽。雪处处洁白,只有他的身后留着大黑脚印。洁白是世界的冷酷冷漠, 黑脚印是祥子被践踏的痕迹。小技巧,故事结尾写景,让节目表达人物的心情。今天就到这里,关注读书笔记,收获写作方法再会!

七、闲事类意向这类意向或表达清闲恬淡的心情,或表达对隐居生活的向往。 主要意向有一、五柳陶渊明五柳先生转宅,宅边有五柳树, 因以为号烟。后来吴柳就成了饮者的代称。如王维的网穿闲居赠裴秀才笛, 寒山转苍翠,秋水日潺源。倚杖柴门外,云峰听暮蝉。渡头渔落日须臾上,孤烟 赋植皆余醉,狂歌舞柳前。二、东篱 陶渊明的饮酒中有采菊东篱下,悠然见南山。后来多用东篱表现辞官归隐后的田园生活或险雅的情志。如李清照 醉花阴东篱把酒,黄昏后有暗香盈袖。 三、三径陶渊明归去来西词中有三径就荒松菊犹存的句子。后来三径就用来指待隐士居住的地方, 如白居易的欲与圆巴卜林先有示赠明月好同三境界,绿杨一座两家春。

三、愁苦类意向,或表达忧愁悲伤心情,或渲染凄寒悲凉气氛。主要意向有, 一、梧桐在中国古典诗歌中是凄凉悲伤的象征。如宋代李清照声声慢,梧桐更兼细雨到黄昏点点滴滴。元代徐再思霜调 水仙子,夜雨一生无叶一生秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后都以梧桐叶落来写凄苦愁思。二、芭蕉 在诗文中常与孤独忧愁特别是离情别绪相连系。宋词有李清照的天字丑奴, 窗前谁种芭蕉树,阴满中庭,阴满中庭,夜夜笙箫。有情书卷有余情, 把伤心愁闷一股脑清泻吐出来。三、流水水在我国古代诗歌里和绵绵的愁思连在一起, 多传达人生苦短、命运无常的伤感与哀愁。如唐代李白的烟州谢挑楼间别叫疏疏云,抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁,人生在世不称意, 明朝散发弄扁舟。刘禹锡的竹枝词,山桃红花满上头,蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意,水流无限似浓愁。 李峤浪淘沙令流水落花春去也,天上人间。李峤的虞美人问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 宋代欧阳修的踏莎行,离愁渐远渐无穷,条条不断如春水。秦观的江城紫, 便作春江都市,泪流不尽许多愁。四、猿猴古诗词中常常借于猿猴表达一种悲伤的情感, 如北魏地理学家、散文家绿道源的水晶柱三峡中,与者歌曰巴 东。唐代杜甫的登高 风急,天高猿啸,哀芦清沙白鸟飞回到古的驿山阳可原。时节堪归去,花落原蹄又一年。五、杜鹃鸟 古代神话中,朝朝暮年,属地的君主望帝因被迫让位给他的臣子,自己隐居山林, 死后灵魂化为杜鹃鸟,暮春啼哭,至于口中流血, 其声哀怨凄悲,动人肺腑。于是古诗中的将杜鹃就成为凄凉哀伤的象征。唐代李白的蜀道难,又闻子规啼夜月 酬空山,白居易的琵琶行其间弹幕文和物,杜鹃啼,雪猿哀鸣。 宋代秦观的踏莎行,可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮等等, 都以杜鹃鸟的哀鸣来表达哀怨、凄凉或思归的情思。另外,斜阳、夕阳落日, 也多传达凄凉、失落、苍茫、沉郁之情。如唐代李商隐的乐游原,夕阳无限好,只是近黄昏。 王维的始至塞上大漠孤烟直,长河落日圆。宋代王安石的桂之乡 争芳去照残阳雨背西风,九骑斜处。

还是那跳动着生命活力的人性之美, 桃之夭夭,灼灼其华。执子之手,与子偕老。 古则亦是,思则同学有路明石野之平无嘉宾,古色吹笙。 东方之美呀! 美的山川,美的河流,美的天空,美的云彩, 更有美的人,美的情操,美的节奏,美的律动。在人类所有关于美的描写中,诗经是最美的容貌。 来吧,让我们沿着诗三百的诗行,去踏青,去追寻,去漂流,去拾起尘封。记忆中永远的歌 啊,美哉!

大雪节气那天,我写了一首诗,叫另一种饱满,结尾是这样的,读给你听, 空旷不是空虚,那是另一种饱满,是迎接你的最高礼仪。 当我终于正视自己的心,他便会让我看到一个更加透明的澄澈的冬天, 你心里住着一个永不迁徙的春天。 你心里的春天是什么样的?评论区告诉我。

老朋友,你的文字功底太惊艳了,读来句句入心,不愧是你。今天我们再来续个位, 抬头含泪问青天,为何骗我来,人间酸甜苦辣皆尝遍,最后一句,你来。

同学们,三年级上六单元,这真美!邓老师教你写颈作文的四个结尾方法。一、比喻式结尾法这片美丽的湖如同一幅流动的画,缓缓的,缓缓的流进了我的心里。 将湖水比作一幅画,生动形象的展现它的美丽。二、自然世界为法不知不觉间,夕阳已经为湖水镶上金边,该回去了,我不舍得挥手作,别着湖光山色。 这种结尾更加适合的是当我们用游览顺序来描写景物的时候,事情结尾是怎样的,作文结尾也就怎样子来写。三、反问式结尾法 如此美丽的古语湖,有哪一个人能不爱他呢?利用反问句加强语气,突出对古语湖的喜爱之情。 四、总结式结尾法我爱古语湖,爱它的动听,爱它的充满生机,更爱它的诸多变化,它的美令人难以忘怀。 对古语湖的特点进行总结,文章的结构就更加的清晰明了。结尾方法各有各的好处,你更喜欢哪一种呢?记得点赞关注哦!

梅雨季,暑风和,高柳乱蝉多。 小园台。谢远池。波鱼戏洞心河 薄纱雎,轻羽扇枕冷惦量身怨。 此时情绪此时天无事,小神仙。

老朋友,您可是抖音界里最牛的人,我可是羡慕的不得了,你那么有才,今天的诗歌,最后一句还得你来。 一支笔杆写春秋。日日吟诗不肯休,写尽红尘百味事,最后的结尾等您来。

老朋友,你得有多少人生阅历,感悟,多少故事,才能写的文字这么一眼入心啊?你真的做到了这首诗呢?您来收尾, 红尘一遇是浮牵,不往人间这些年,即便从此山水隔。最后的结尾等您落款。