我是外婆,我们家宝贝现在两岁五个月,就是他现在就是有一个不好的习惯,就是当他吃饱了的时候,他就会把那个勺子啊,叉子啊扔在地上。我就想请教一下戚老师,这个,嗯,应该怎么办?他吃饱了就扔吗?嗯,对,他自己会吃,对吧? 自己会吃,他不吃饱的时候,他就一直用自己的勺子吃,只要吃饱了,他就把勺子、筷子还有碗都扔地下,还是就扔勺子和筷子,呃,如果碗里还有点饭,他就会把它扣过来,倒倒在桌子上, 就不吃了。啊,对,还有吃饭的时候,他喜欢边吃边玩,还有就是喜欢用手去抓。咱们先解决第一个问题,外婆,你刚才讲了,如果他吃饱了,他就会扔,是吗?哎,对,这个问题很容易解决,我教你一招就好了。果,我们给孩子提供一个筐,这个筐,嗯, 他就是放我们家吃完饭的碗和筷子,你把这个筐放在宝宝旁边,当我们全家人吃完饭的时候,我们都把自己的碗放进这个碗里,你的宝宝一定会把他吃完饭用过的碗 筷子放进这个筐里。哈哈哈,之前没想到,我们很多家长最喜欢用的方法是讲道理,我们想给孩子讲道理,然后我们还想去控制他,结果我们发现没用。嗯,亲爱的孩子,不是听你告诉他要怎么做, 孩子是看你怎么做,他怎么做。如果你们家吃完饭,你们家所有人的碗放在固定的一个框子里,请你相信你的宝宝一定会照着你的样子做,你试一下。嗯,好,我们再说第二个问题,你的宝宝边吃边玩,我一直在直播间讲, 如果宝宝自己吃,他随便怎么吃都可以,因为他吃饭的能力不是那么强,他吃的满身满脸没关系,但是只要他玩,我们就要把饭 收走,嗯,不吃了,让他去承担后果。后果是什么?这餐不吃,你要等到下一餐,这个中间没有零食,没有水果,没有牛奶,他会饿肚子,那么他就要承担这个后果,不就可以了吗? 嗯,你,你给我的这个问题,我其实并不知道是孩子真的在玩,还是他就是自己吃不到嘴巴里,这个我没法判断,但是我们很多家长 因为孩子把饭没有办法直接送到嘴巴里面,我们就想去帮他,哎,我们就在旁边不断的唠叨,导致孩子不耐烦拿那个勺子邦邦邦的敲碗,这种时候不是孩子的问题,是我们的问题,所以我没有办法判断 你是不是真的让孩子在自己吃。孩子在自己吃饭的时候,你到底有没有在旁边啰嗦?你有没有在旁边不停的叮嘱他,你有没有试图在旁边去帮他?这个场景我没有看到,我只能告诉你, 孩子自己吃就是自己吃,我们不要管,而且我们要跟孩子一起吃。外婆,你做到了吗?没有,有时候就是女儿他们回来的晚吗?然后到点的时候我就先弄弄好饭菜,让他先吃我们,然后大人在后面再做。 二十九个月大的孩子如果还不能跟我们一起吃,你的孩子很难养成就是自己吃饭的习惯。第二,他 很难养成良好的餐桌礼仪。第三,他因为被区别对待,所以他并不能够正确的认识自己和周围人之间的关系,那么他的社交会出问题, 他的情绪管理会出问题。外婆,为什么不让孩子跟你们一起吃?嗯,就是有时候回来买菜回来有点晚呢。就比如说中午十二点了吗?嗯,先。嗯,让他按时吃饭, 就先把他的弄好,让他先吃,然后我们大人再炒菜吃。二十九个月大的孩子,他跟你们大人吃的饭是不一样的,是吗?一般差不多。有时候如果说我一个人两个人在屋头,在家里面就他又会弄好一点,我们就,嗯,另外弄一点。 你是我的学员吗?还没有,我一直在强调我们的孩子一直被区别对待。如果这个孩子一直被区别对待,我可以肯定的告诉你, 这个孩子的规则意识会没有,因为他知道我是特殊的,你凭什么让我遵守规则?我一直是被特殊对待的,这个孩子不仅没有规则意识,这个孩子对规则也不会有任何敬畏之心。一个被区别对待的孩子,他有两种可能,一种 他会胆小粘人、不自信,有一种他会是个熊孩子,他会觉得我就是我们家的太阳。我是可以被区别对待的。你, 你们所有人都要照顾我,你们得先把我照顾好了,你们才能吃,这是我们给到孩子的感觉。所以我一直在讲,做戚老师的学员真的是可以提升认知的。嗯,是的,老师,我也经常看你的课。 嗯,戚老师还有个问题我想请教一下。就是比如说我们带宝宝去逛超市的时候,他会看到一些好玩的东西,他就会看了以后就就扔在地上。 什么叫好玩的东西就扔在地上,你讲清楚一点,描述一下场景。嗯,比如说一个大超市,他看到,比如说零食啊,或者是。嗯,其他什么包装好看一点的东西,他就看了一下,他就扔在地上,然后我们跟他讲道理说不可以乱扔哦,如果要买的话我们就 买,然后他就拿着看一下,又扔到地上。这个问题跟上面那个问题是同一个问题,因为你的孩子被区别对待了,所以我讲了他对于规则是没有任何敬畏之心的,所以你这个问题跟上一个问题是同一个问题,这个孩子未来会对规则没有任何敬畏之心。 讲道理有用吗?如果你经常听我讲课,你有没有跟两三岁孩子讲道理?他是没有理智脑的,这句话你听过吗?嗯, 你为什么要给他讲道理?经常看你外婆,我再给你说一遍,你让你的孩子跟大人一起吃饭,两岁半的孩子他不能被区别对待,当他被区别对待的时候,他会觉得我有特权,我有优势。那么当你再给他讲 公共规则的时候,他是故意的,去违反规则。来,大家给我打两个字,故意。你们知道为什么故意吗?因为他总是被区别对待,所以孩子会挑战规则,他用挑战规则的方式去证明 我有特权。很多时候孩子比我们想的聪明很多,你知道吗?嗯,对, 我觉得真的真的是有,有时候感觉是斗智斗勇的感觉。对呀,你肯定要跟他斗智斗勇的,他会挑战规则的。大家记住啊,很多孩子很聪明的时候,当他被区别对待的时候,他就会故意的去做一些事情,去测试你的底线,他要看你的底线在哪里, 明白吗?外婆,哎,是的是的,他经常,我们经常带他小去玩吗?他就把帽子啊手套啊扔在地上,他说我自己捡,自己的事情自己做啊,捡起来又扔到地上,哈哈哈哈, 所以这个孩子其实是很聪明的。外婆,我跟你讲件事情啊,第一,一定要跟大人一起吃,如果说他要单独做一份饭, 没关系,就是炒菜的时候,比如说啊,我炒了三个菜,有两个菜是归我们大人吃的,哎,但是我们也要少油少盐,因为宝宝一定要吃我们的菜的。给宝宝做一个菜, 那可能是以宝宝为主的菜,但是吃饭的时候一定要全家人一起吃。如果爸爸妈妈回来太晚了,宝宝吃饭的时间搞的太晚了,那至少也是要让 外婆你跟宝宝一起吃。我有没有讲过我们全家人吃饭要固定座位,爸爸妈妈如果上班没有办法按时回来,我们要把爸爸妈妈的座位给他空出来,是不是位置? 对,我看过,你看过哈,你知道这个是什么吗?建立规则意识,同时让宝宝知道我要尊敬爸爸和妈妈,他们虽然没有回来,他的位置要被保留,这个是有利于家庭亲子关系的,而且会让孩子明白我跟我的家庭成员 平等的,这种感觉很重要,明白吗?嗯,好,谢谢,谢谢你跟我连麦啊。现在很多时候孩子跟我们之间的情绪对抗,其实不是你讲的不对,也不是孩子不想听,是你们之间的沟通出了问题,是孩子跟你只有情绪的对抗, 并不是他不认同你的观点,是因为你的沟通方式不对,所以造成你的观点虽然是正确的,我的孩子也会对抗。 我们家里有十二岁以下的孩子,我都建议大家学一学,不要等到孩子到了青春期,跟你无法沟通的时候,你再后悔,其实那个时候是有点晚的,我们能早学习,我们就早学习。戚老师有一套智慧沟通课,在这套智慧沟通课里, 我教你怎么让孩子管理情绪,也教你怎么让自己管理情绪,我教你怎么跟孩子之间达成共识。很多家长说,齐老师教我们的方法,适用于孩子,也适用于成人, 就是我们发现,我们了解了沟通的技巧,我们了解了沟通的公式,我们自己的内心会变得豁达。这套课程啊,齐老师后续会持续更新,每个月会更新两节,星期天的下午四点到六点更新。在未来,齐老师还在课程里教你们怎么样好话好说, 怎么样幽默的沟通,对吧?让你家庭关系更和睦,让你亲子关系更好。上课的形式是闭门直播的形式,就是我们换一个地方直播,这叫闭门直播。每一节课上课之前,我的助理老师会提前给你发一个直播预约, 收到预约就来听现场直播,错过预约也没有关系,因为我的每一场直播他都有回放, 每一场闭门直播都有回放。我闭门直播结束之后,这个回放会自动的更新在你的课程里面。而且啊,这个回放呢,是三十年内随便听,爱听多少遍,听多少遍, 爱听多长时间听多长时间。最重要的是,这套课程一人派课,全家共享,你们全家人可以在不同的城市用不同的手机听这套课。你的课程升级了,你家人的课程也升级了, 所以我请大家去学习学习。很多家长都说,我觉得我在互联网上学习了那么多,我遇到齐老师是我的福气, 很多人愿意感谢我,很多人都觉得齐老师我怎么这么幸运能够遇到你呢?甚至很多人说,齐老师,我认识你之后,我们全家人都受益了。很多家长说,听了齐老师一节课,我觉得就值回了幺九九,其他都是赚的。 很多家长说,齐老师你的每一节课都堪称经典,所以我相信,正是因为大家在齐老师的课程里面感受到了齐老师的智慧,感受到了齐老师的力量,所以你们才会在今天的直播间愿意支持我,愿意跟随我。
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两岁孩子动不动就摔东西,还哭闹不停,你家孩子有没有出现这种情况?出现这种情况千万不要着急上火, 因为两岁的孩子,他开始有自己的自主意识了。两岁的时候是孩子人生中的第一个叛逆期,这个时候他开始有自己的主见了。我家孩子我看他吃饭慢的时候,我就忍不住喂了他一口, 然后他就会把饭吐出来,然后自己再吃一遍。还有我给他鳕鱼肠的时候,我感觉给多了,然后我就把多的我就吃了, 然后他就哇哇大哭,非要我吐出来。更搞笑的,有一次他上完厕所,他非要自己去冲水,我就顺手按了一下,然后他就在厕所让我要是要让我再拉出来,他再冲一遍,试着做以下几个动作,这种情况就会慢慢 改善。第一个,对孩子的这这些行为要温和而坚决,坚决制止他做那些有为安全隐患的动作,但态度一定要温和,一定不能带有批评、指责或者 打骂的情绪在里面,在安全可控的范围内,让他自己去探索周围的环境,周围的世界。 第二个,和孩子开放式的对话,我们来试两个情景,宝宝你怎么能这样呢?快点把东西给我捡起来。宝宝你这样扔玩具,他会很疼的,就像你打针一样的疼,我们把它捡起来,再给他揉一揉好不好? 哪种好?显而易见对吧?这个时候他肯定屁颠屁颠就跑去把玩具捡起来了。第三个,我们要接纳孩子的这种情绪,因为每 个人都是有情绪的,我们要让孩子把情绪发泄出来,等他发泄出来之后,我们再去抱抱他,然后再转移他的注意力,比如带他一起听听歌,或者看看动画片。 第四个,家长需要佛系一点,遇到孩子扔东西或者发脾气的时候,自己给自己做个心理暗示, 自己亲生的,我亲生的,我亲生的,然后不要和小孩子一般见识。以后这种升级打怪的日子多了去了,让自己佛系一点,反而能更多一些耐心。以上几点赶快去试起来吧。

医生,有个小孩从床上摔下来了,怎么不舒服了?他哭了两次,还喊头痛。老曾登,孩子摔到头了怎么办?千万别慌,跟着我做,关键时刻能救命!第一步,先保持冷静,不要马上抱起。先就地观察, 看下孩子有没有出血,检查四肢有没有变形,有没有明显骨折或者脱臼,观察头部有没有肿块、凹陷。如果出现以下情况,需要立即拨打幺二零紧急就医。第二步, 确定没有生命危险,可以轻柔的抱起来,托住头颈和背部,再观察其他部分有没有损伤。 第三步,当时有短暂的哭闹,但很快恢复,头上有起小包,并无其他的异常,可以居家护理,并二十四小时密切观察。 可以用毛巾包裹冰袋,冷敷肿处十五分钟,二十四小时内切记热敷和按揉。同时观察孩子的情况,有没有呕吐超过两次,睡觉睡不醒,持续哭闹超过十五分钟无法安慰。走路不稳,视力或听力受影响,出现任意一条,都需要立即就医。 居家观察时,尽量不去游乐场,或者进行奔跑、跳跃等剧烈运动,也不要摇晃孩子。最后,做好家中预防措施才是根本。比如楼梯口安装安全门,家具尖角加装防撞条,保持孩子活动区域整洁,无障碍物。

你的两岁宝宝是不是经常因为一点小事就大发脾气,甚至拿东西摔打?相信很多家长都有这样的困扰, 暴躁摔东西这些行为其实很常见,这个月龄的宝宝还没有完全掌握如何控制自己的情绪,如何收获一个情绪稳定的小天使,做好下面四步就足够了。 第一步,当宝宝开始发脾气时,先别急着责备他,大家都经历过这个时候,你要讲道理是无效的,先给他一个安全的环境,让他释放掉情绪。比如在街上发脾气,就先带到街角哭一下下,在家里发脾气就先去他的小帐篷, 这个空间不仅可以让宝宝自由的安全的释放情绪,还可以让他在稍后冷静下来。第二步, 宝宝哭声降低后,家长的反应非常重要,你可以先温柔的抱抱他,然后说,我知道你现在很失望,是不是积木被推倒了很生气?我知道你现在很失望,是不是冰激凌没有买到第二根?这样 不仅让宝宝知道你理解他的感受,也帮助他逐渐认识到自己的情绪是什么,而在当下,你要温柔的坚定你的原则。第三步,当宝宝情绪平稳时,利用小游戏来锻炼他的自我控制能力。比如和他玩深呼吸的游戏, 来和爸爸一起大声呼气,看谁最厉害。深呼吸在慢慢的呼出,做几次后,你会发现宝宝的情绪平静下来了, 或者是让他数到十,然后再决定要不要继续生气,这些小技巧在关键时刻能够发挥大的作用。第四步,给情绪提供合适的出口。 在宝宝平静下来后,可以准备一张大纸和一盒蜡笔,让他尽情的涂涂画画,告诉他如果再生气,可以用这样的方式释放情绪,而不是通过摔东西或打人来表达。 每个宝宝都拥有独特的气质类型,我们通过理解情绪、引导情绪和排解情绪,一定可以帮助孩子更早学会管理好情绪,做一个不暴躁的宝贝。

孩子吃饭时不小心把碗给打翻了,作为父母,你们会怎么做?第一种,你怎么那么不小心啊?吃个饭都能把碗给打翻, 你还能干什么呀?把碗打坏了怎么办?以后再打饭碗,你饭别吃了。第二种呢,碗打碎了你没事吧?有没有烫到你?没关系的,我们下次注意点就行。 这两种反应呢,是很常见的,对于孩子打翻碗这件事情,第一,我们应该把它当做一个失误,而不是一个错误。第二,对于孩子的失误或者错误,我们家长的处理方式一定要是一个闭环,有一个完整的流程。 那么问题来了,第二种的处理方式就够了吗?就达到我们所谓的闭环的要求了吗?那我们看一下上述两种反应一般会有什么效果。第一种,指责训斥孩子。古人说饭前不训子, 在孩子吃饭的时候训斥孩子,肯定会影响孩子的心情,那孩子吃饭的时候也不开心,脾气犟一点的孩子是直接就饭都不吃了。 第二呢,指责训斥会让孩子吃饭的时候产生压力感和恐惧感,你每骂一次孩子就多一次恐惧,结果就是孩子他一拿到碗,他就会紧张,他大脑提取的信息就是吃饭打碎碗会被骂。那,那 这时候就会出现我们常说的,你越怕什么就越会来什么,更严重的会让孩子产生一种误解,会认为,哎,我居然没有那个碗重要。所以在孩子打翻碗的时候,父母可千万不要去训斥他。 第二种反应呢,就明显比第一种反应好很多,在孩子不小心打翻碗的时候,父母第一个表达出的是对孩子的关心,那在 这个时候孩子能感受到,哎,其实父母更在意的是我,而不是那个碗。其次呢,不会给孩子带来压力,孩子也不会对拿碗吃饭这件事感到恐惧,他知道了,而我下次注意些就行了, 但是下次注意就行了,这样就够了吗?孩子是真的明白了吗?他下次是否真的就会做了,知道怎么再去避免。

在宝宝学步和探索阶段,磕磕绊绊摔倒在地呢,是不可避免的经历。咱们父母如何处理这些小小意外,潜移默化的影响着孩子未来面对挫折的心态和能力。如果宝宝只是轻轻的跌坐或趴倒,看起来并未受伤,也没有表现出惊恐, 我们可以先暂停一秒,观察他的反应,同时用平静而鼓励的语气说,没事的,宝宝自己可以站起来吗?这个短暂的等待和鼓, 给了他一次学习处理微小困难、依靠自己力量解决问题的宝贵机会,有助于建立我可以做到的初步自信。当然,如果宝宝显然摔疼了或者受到巨大的惊吓而放声大哭,那咱们应当能立即给予温暖的拥抱和安抚,并仔细检查是否有磕伤。重要的是,成年人首先要管理好自己的情绪,避免了过度反应。 比如大人先轻声呼叫或表现的惊慌失措,这反而会放大孩子的恐惧感,让他觉得刚才发生了一件非常可怕的事。咱们进行挫折教育的目标绝不是刻意给孩子们制造挫折,而是在他们遇到这些成长中自然发生的小坎坷 时,陪伴在身边,示范如何冷静应对,如何从跌倒中学习,从而逐渐培养出内心的任性和解决问题的能力。

孩子频繁的扔碗、扔书、扔玩具,很多家长以为这是破坏,在特教里,这是探索因果和吸引关注。 正确的处理方式是,第一,扔了立刻收走,不强化。第二,教正确玩法,示范怎么玩。第三,好好玩时多关注,多表扬,行为改得掉关键在方法。

希望能帮到大家吧,尽量不要有这种情况发生,但一旦有这种情况发生了,也不要手忙脚乱。可惜那天下午啊,我就把他砍掉地下了,平时吧,我都是 垂直着那个床沿放,就怕他翻身掉地下那天也不知道咋的了,就给他顺着床沿放的,然后我就背对着他在那个床对面的柜里给他找药膏,就几秒的功夫, 就听着一声闷了一声,然后就是清脆的哇哇大哭的声,当时都下完了,脑补了各种摔坏了的画面,摔骨折了,或者是内伤出血了,然后后来还好挺幸运的,没有这些问题出现, 然后我那我也是呃搜了很多的资料,然后整理了一个 摔摔到了之后正确的处理流程,希望能帮到大家吧,尽量不要有这种情况发生,但一旦有这种情况发生了,也不要手忙脚乱。嗯,首先第一就是要保证孩子的安全, 嗯,第一点马上要检查他有没有外伤,然后马上安抚他,如果有外伤那肯定是紧紧急马上就去就医,没有外伤的话,我们可以自行在家观察。第二点就是 赶紧的冰敷,减少他皮下的出血。第三就是一定要密切的观察他的精神状态, 有没有出现呕吐,嗜睡,叫不醒,然后,嗯,精神萎靡不振,眼神呆滞,或者是不吃奶,或者是哭的没有劲,或者是一直大哭, 这些只要有或者是出现发烧,发烧有可能他会出现在第二天或者第三天,就要都要密切观察,只要出现这些症状就立马就近的医院赶紧去,不要耽搁, 也不要侥幸。第四点就是这些都过去了之后,你还要注意的是他如果出现血包,看他这现在还有一个小包还没吸收完, 他如果出现血包了之后,你还要密切的观察他这个血包有没有变小,如果很长时间他都没有自行吸收的话,也需要去医院。

姐妹们,如果你家娃不小心摔到头了,千万别大意,我家娃上个星期天的时候出去外面吃饭,就不小心撞到这个头,当时就是我们刚叫那个服务员想叫他把宝宝餐椅刚放下来,正准备抱他上去的时候呢,他就从我们大人坐的那一个凳子上面摔下来了, 就很大声,然后就暴哭,但是他哭完之后他又可以正常吃饭了,正常的去玩了,也没有呕吐,也没有说四岁啊这些不良的反应。 我们本来是打算回来就给他冰敷,但是他又很抗拒这些冰冰凉凉的东西,就是不给我们敷,因为我本身想说给他贴那一个,就是那种退热贴,他不也是冰冰凉凉的吗?他也不愿意贴,然后我们就没管他了,因为他第二天之后呢就消掉了,那一个肿的地方就消了,但是他这个眼睛下面这里这个眼角的地方他就紫了, 但是当时我们不知道这叫什么熊猫眼,我们他爸爸说应该是早上下去的时候,就是楼下的那个大门说不小心撞到的,我们就以为他就是撞到的, 但是第三天晚上呢,他爸爸就越想越不对劲,他觉得那个门呢,怎么会撞到这个地方 这么紫呢?他越想越不对劲,然后就去某书上面去搜索了一下,才知道,原来这个叫熊猫眼,就是因为撞了头导致他这里就是你撞到头之后,他可能会里面 就是那内部头,内部可能会出血啦,也可能骨折啦,或者是那个颅内压有变化啦,才会导致他有这样的情况发生。然后我们第二天就去医院了, 但是医生就说我们过那么久了,因为当时去看医生已经是第四天早上了,他就说已经 过了最危险的时间了,就大概率是没什么事,但是也不能说完全排除,如果你说要完全排除的话,就要去照 ct, 因为我们除了这个地方熊猫熊猫眼之外,又没有其他不良反应,所以我们就想说让他再观察一下,他说可以再观察一下,有什么问题的话就及时去医院, 但是我怕你们就是说跟我们一样那么大意,过那么多天才发现他这一个摔到的眼睛是跟头有关,所以说发个视频告诉你们听,他现在已经是距离摔到头的时候已经是第八天了, 现在就是没什么事了,已经消的差不多了,就只剩下一点点了。我们之前确实没有遇到这种情况,包括我们身边那些朋友啊或者亲戚的小孩也没有遇到说摔到头之后会导致熊猫眼这种情况的发生。 所以你们宝宝如果摔到头导致的有熊猫眼啊,或者是以下这些不良反应的话,一定要及时去医院排查一下,安全至上。最后最后希望每个宝宝都平平安安,健健康康的长大。今天就到这里啦,拜拜。

啊,我家的孩子两岁加一个月,也就是二十五个月了,他呢就是比较喜欢在厨房,比如说我,因为我是宝妈,我就一个人专心带孩子,嗯,我去做什么他去做什么?我去烧饭, 他把我厨房的柜子里东西全部搂出来都摊在地上,他告诉我他在烧饭,他把锅碗瓢盆全部塞上菜。那不对,他可以在厨房, 那是你要给他安排在厨房可以帮你做的事情啊。因为我不知道这个是对还是错,所以我我已经搞了有大半年了,所以说我一直在犹豫,我说还是要联系联系一下你,哈哈哈,你听我说,你做饭孩子进厨房是好事,但是呢,你不能让他 无聊,你得给他安排,你得不停的给他安排。来帮妈妈递个啥,来帮妈妈干个啥,来帮妈妈洗个菜,不能让你让他把你们家的锅碗瓢盆全拿出来摆地下啊。哦,好的,还有一个,还有一种吗? 会把厨房的东西锅碗瓢盆都拿到客厅,拿到餐厅,他个个都给摆上,都可以。他从小当时我没买你的课程的时候,我一直听你的直播, 然后呢,他就喜欢撕菜,因为我们自己种的菜非常多吗?啊,我家来他个个都给撕开,撕的 满房间都是菜。你尊重孩子没有错,但是你尊重孩子不能没有边界,边界就是什么,我做我喜好的事情,我不能妨碍别人,因为我喜好,我让别人特别麻烦,因为我喜好 妨碍了别人,因为我的喜好,我让别人不方便,这就叫没有边界。孩子喜欢菜 ok, 可以 玩菜,但是我给你两颗就好了,其他是妈妈要做饭的,你就不能到家里把菜给我撕满地?你喜欢玩碗可以,我给你两个碗,你自己玩。 但你不能把我们家所有人吃饭的碗放在地板上,你也不能把我们家厨房里的碗放在客厅里,这叫边界,理解了吗?我们可以尊重孩子,但是我们一定要教会孩子遵守边界。 边界是什么?不能把我的快乐建立在别人不方便和让别人觉得不舒服的这件事情上。你比如说我喜欢大声说话,我喜欢大声讲话,我大声讲话我开心。但是如果旁边有人正在睡觉,你就不能因为你的喜好我大声讲话而影响别人休息。 妈妈,这一点是一定要教会孩子的,这叫修养啊。那他我要,如果我要是阻止,比如他很想要这碗锅呀,这东西,对吧? 我要阻止,我给他那么一个两个,他会进行反抗,我就想要我想要的,因为他又跟我会吵, 停下来做饭也要给他立这个规矩啊,我的饭可以暂时不做,但是我要重复我的动作,不可以拿。这个时候往往是最好立规矩的时候,往往立规矩就是在第一次先入为主, 你第一次把规矩立好了,他后来就知道了,你第一次立不好,后来就一塌糊涂好的。还有就是我洗碗的洗碗池,他碰不到,他会搬板凳来踩上去,来来玩水。 孩子可以玩水,但是不能搬个板凳,在你洗碗的时候跟你一起玩水。好的,程序我能给他改变一下。还有就是曲老师,他最近喝水对吧?不想喝了,他会把杯子啪啦摔碎掉,喝牛奶喝喝,不想喝了,会把牛奶全部给挤出来。妈妈,这种 孩子被你宠的没边,你对孩子是一点要求都没有,他想干啥就干啥,任由他泛滥。我用一个词叫泛滥,你是让你的孩子的天性在泛滥,你不叫尊重,你叫泛滥,你懂吗?嗯,你 这样说我能够理解了,能够理解了吧?对孩子没边吧?没有任何原则吧?没有任何要求吧?你的孩子在你面前想干啥就干啥吧,把你家房顶能掀个翻吧。他爸爸训他,我嫌弃他爸爸。你管这么多去?老师 就是说不要管那么多,你误解了,做他不要管的那么多,不是说让你让你的孩子没有任何边界和规则的泛滥啊。 习老师,还有一个问题,因为我也听你,我也听你媳妇的直播,然后因为我家的孩子从小没有给他说绘本的问题,我们现在都二十五个月了, 还没有看绘本的这个起起源我现在是不是晚了,任何时候开始看书都不软。不要说二十五个月了,就是二十五岁开始看书都不晚。亲爱的妈哦,行,妈妈好可爱。 哈哈哈,我这是二宝,这大宝比大宝都十四岁了,这二宝刚刚两岁,他们两人相差十二岁,说大宝那个时候我带娃的方式也忘记了,再说也不同了, 所以说我特意来买你的课程来,从头再带娃。好的妈妈你好可爱。妈妈性格很好啊,记住啊,母爱不能泛滥啊,一定要有规则有边界啊,不然这个孩子就麻烦了啊。我家 孩子他从小不喝不喝奶粉,现在断奶之后他也不喝奶粉,他就顶多喝纯牛奶或者是酸奶。可以没问题啊,就什么保健老师告诉我,你不可以给他这么喝,他说意思让他等一等,现在不能给他喝,你给他喝奶。之所以导致他不吃饭,我们家吃饭不大好, 喝奶粉更不吃饭,不管是喝奶粉还是喝纯牛奶,两岁多的孩子是以饭为主,以奶为辅, 不管你是喝奶粉还是喝纯牛奶,我们都不能用奶去代替孩子的饮食,他要以饭为主,以奶为辅。 这个奶你是可以喝纯牛奶的,也是可以喝酸奶的。他口渴了,他就要找找牛奶喝,因为我家牛奶、鲜牛奶或者是肠胃奶都有,他会到那个地方去找奶喝。我讲一下我的观点好吗? 如果孩子把奶当水喝也是可以的,但是不能影响他吃饭,如果他把奶当水喝,影响他吃饭,这个事情就是不可以的。听懂了,家长打懂了,他现在就有坏毛病,就是边吃饭,比如你吃什么他也吃什么,吃了他就要喝奶,边吃边喝。是这样的,妈妈,你听我说, 如果他喝奶不会影响他正常饮食,他就可以喝,如果他喝奶影响他正常饮食,他就不能喝,你听懂了吗?啊,能够理解,那就好好谢谢齐老师啊,我非常欣赏你的教育方式。所以说我 我每天准时准点的蹲在这里,别老准时准点在直播间啊,去听课啊。哈哈哈,那行,好的好的,拜拜。我们很多家长 在孩子长大以后出现各种问题的时候,老是我的孩子,为什么专注力不好,老是我的孩子为什么情绪不稳定,老是我的孩子为什么脾气这么凑?其实你的问题不是在这个时候才出现的,而是在孩子年幼的时候,你没有给他建立内在秩序感,你没有给他很好的生物钟, 你没有给他很好的安全感,以前他小,他表现不出来,随着年龄的增长,他的表现越来越丰富了,你就会发现孩子的问题就会不断的出现了。戚老师的学员大课第一节安全感的构建的四个阶段, 我讲的最重要的是一岁之前,如果在一岁之前,我们的生物钟内在秩序感,我们的安全感没有建立,一岁之后,你才会慢慢发现孩子出现各种各样的问题, 当孩子出现各种各样问题的时候,你要倒回去找补,这一点我开播就讲了,拥有知识并不代表拥有能力,但是拥有了能力,他的未来将会拥抱知识。 早教他还真不是你花钱去线下早教中心能够完成的,因为我们的孩子只要活,只要生下来,每一分每一秒他都在接受早教,你让他听音乐是早教,听脏话也是早教,你让他看绘本是早教,看手机看动画片他也是早教,所以 生活即早教,早教即生活。孩子最好的老师是父母,是代养人,如果我们认知不够,我们在孩子成长过程中我们做错了,那么你的孩子就会出现各种各样的问题。我们很多家长天天守在直播间,问这个问那个,头疼一头,脚疼一脚, 但是你们都没有花时间去系统的学习。当你孩子今天出问题的时候,一定是在之前,你不对,你做错了, 孩子是没有问题的,如果孩子有问题,一定是我们的问题,如果你不学习,你不成长,你不改变,那么你的孩子未来会不断不断的出现问题,齐老师讲的有没有道理?我跟你们说,听了齐老师的课的,做了齐老师学员的家长,你们真的很幸福。齐老师在学员直播里讲的内容是不会在这个直播间讲的, 就是针对学员的直播啊,学员这直播是只有学员才可以听着直播啊,在这个直播间,你们觉得很有道理,很有收获,其实我把更细的、更系统的、更全面的、更经典的早教理念和早教知识放在了学员直播大课。 学员直播大课每个月有两场,三年一共有七十二场,场场经典,两个小时的干货,齐老师本人亲自讲,手把手教你孩子出生之后各项能力是怎么来的?我们要在每个阶段做些什么样的事情,能够让我们的各项能力给它构建起来, 就是培养一个有能力的孩子。还会手把手教你怎么让孩子性格好,情商高,怎么让孩子学会合作,怎么让孩子有同理心。 所有这些在上课的时候,我都会手把手教给大家。上课的形式是视频课的形式,在市里,在视频里面,我怎么做,你怎么做,真正实现手把手教学,手机、平板电脑、电视都可以看, 想看多久看多久,想看多少遍看多少遍,课程有效期三十年。认可七老师的理念吗?希望你的孩子未来的成长有七老师的陪伴吗?如果想七老师的学员直播大课,非常精彩,值得期待,不要错过。

小宝宝摔到头了怎么办呢?七十二小时是黄金期,首先呢我们观察一下孩子的反应,一般呢,如果说他哭闹,我们先安抚一下他的情绪,如果能恢复如常,可以观察,七十二小时之后呢,这个警报就解除了,如果孩子出现意识下降,有点不理人了,叫不醒的这种情况呢, 还有呢就是出现抽搐,多次呕吐,呼吸急促,或者又是孩子持续的哭闹呢,这个声音很尖锐,那就不太对了,我们就要及时送到医院去就诊。关于伤口的处理呢, 如果说伤口红肿的很厉害,出血,而且出现了凹陷,那么也有必要让专业的医生来看一看,如果伤口没有那么严重,我们就可以自己在家里呢,用毛巾包裹着冰袋或者冷藏的物品呢,给他冷敷,大概十到十五分钟, 冷敷的这个东西呢,他不要直接接触皮肤,间隔一段时间呢,可以再重复敷一下,这样就可以有效的缓解宝宝的疼痛,减少皮下出血的可能,你记住了吗?

家人们,我看到这个视频的时候,我心揪了一下,这个来自新疆的十岁小姑娘,在表演的最后一刻,不小心把碗摔在了地上,当所有人都替他紧张捏一把汗的时候, 评委的一句暖心的话化解了尴尬。评委说,正因为你把碗摔在了地上,所以大家都知道了你的碗是真的。这句暖心的点评化解了尴尬,也缓解了孩子心中的压力,我相信他会记一辈子。 我也是从小学艺术的孩子,在我现在的工作当中,我也见过无数登台表演的孩子。其实艺术学习除了平常课堂的练习,一定要让孩子站上舞台,有三个原因非常关键,尤其是最后一点,第一,因为要上台,上台之前的排练就变得有目标性,进步就会更大。 第二,艺术需要成果展示,舞台上的呈现就是阶段性的学习的一种检验,并且成为成长经历的宝贵资料。 第三,也是最关键的一点,舞台上短短的几分钟的历练,无论是忘动作、道具出错、临场紧张,这些意外看似翻车,其实都会成为孩子难得的试错机会。 正如我们中国蓝美誉打造的初衷,我们不想只给孩子打造一个拿满分的完美赛场,而是给所有学艺术的孩子提供一个敢出错、敢表现、敢直面失败的展示平台。 顺利的表演收获掌声,失误的表演收获成长。一次临场应变,磨练胆量、心态与抗压能力,这是课堂上不一定能学到的,所以家长别害怕孩子出错,一定要让孩子勇敢站上舞台,珍惜每一次试错的机会,这才是美育真正的意义。

带娃的姐妹们有没有发现,凡事都有两面性,喜欢在地上捡小东西吃的小朋友,他的精细动作一定很强大。我们家这个现在连头发丝还有就是和眼屎一样大的东西,我们大人能用手拈起来的,他绝对可以还不到一岁的小朋友,真的头发丝还有那种细微的小渣渣,他都能把它捡起来。然后 还有这种喜欢在家里面翻箱倒柜的小朋友,他的探索欲望,还有他对新鲜事物的好奇心绝对很强大。我们家的碗上午摔一个,下午摔一个,然后每天手放在这把自己家的枯也要来翻这个,我们家柜子多,然后我儿每天翻的柜子可多了,每天我们家最忙的除了妈妈就是他, 每天在家里面翻箱倒柜,真的好忙呀!平日里愿意放开手脚撒欢跑跳,家长不可以束缚自由的孩子,身体协调性大,运动能力自然遥遥领先,看你只要学会足够放手,给他足够的发展空间,他就能 爬上去。家长对孩子适当的放手,孩子会自己摸索安全下地的方法,在完中学比课一教更有效果。 允许宝宝乱扔玩具,其实就是帮助他。空间感知宝宝在探索远近高低掉落轨迹,直到一松手东西就掉会出生明白动作等于结果,理解力、观察力都在线判断东西扔出去会去哪。空间思维感发育超快, 没有十全十美的乖宝宝,每一个看似让人头疼的小毛病背后都是孩子独有的闪光点。接纳孩子原本的样子,顺着天性慢慢陪伴成长。咱们的小宝贝样样都藏着惊喜哇!

宝宝从沙发、床上这些高处摔下来,大部分家长的第一反应就是立马跑过去给抱紧,哦,对不起,对不起,不哭不哭,爸爸错了,对着宝宝就是一对安抚一对哄,对着摔伤的地方呢,各种按摩,各种冰敷,宝宝是暂时哄好了,但是后面一去抱宝宝,宝宝就大呼大叫,各种哭闹,实在没办法带进医院。一问摔到哪里了,不知道 哪里先着地啊,没注意哎,一检查发现关节脱位了,你说这事闹的宝宝多遭罪啊,这不是段子啊,这是很多新手家长的真实写照,宝宝从高处摔下来,不能立马就抱,正确的处理啊,分三步,只需要十秒, 特别是最后一步啊,很多家长都容易忽略,但又非常的重要。第一步,先观察判断,一看宝宝的落地姿势,是头是手还是屁股,先着地方便判断重点受伤部位,这也是去医院的话,需要提供给医生的关键信息。二、看宝宝的意识啊,是否清醒, 有没有哭闹,或者交代实话,有没有回应,如果有那是好事,如果都没有,立马拨打急救电话,赶紧就医。三、看有没有明显的外伤,特别是要看有没有出血的地方,如果有,赶紧用干净的纱布或者是毛线按压止血,然后立马送去就医。 四、看宝宝的四肢能不能自由活动,看一下宝宝自己能不能抬手蹬腿这些,观察一下有没有轻轻一碰到就剧烈哭闹的部位, 不要上手拉扯,容易造成二次伤害。以上这几方面都看了都没问题的话,我们再轻轻的把宝宝抱起来安抚, 安抚的时候呢,不要摇晃,摇晃容易加重脑袋里面的潜在损伤。安抚好宝宝之后啊,后续还要继续观察,不是说安抚好了就没事了,就万事大吉了。摔倒后的四十八小时啊,是观察的黄金期,这四十八小时啊,我们要重点关注这些, 看宝宝的四肢能不能自由活动,有没有一碰到宝宝就剧烈哭闹的地方,然后再检查一下身上还有没有其他的外伤,比如说红肿啊,伤口啊这些。看宝宝的精神状态是否良好,饮食是不是跟之前一样正常,有没有出现呕吐,嗜睡,精神萎靡啊,持续哭闹这些异常的行为,如果有啊,及时就医。 除了持续的观察以外,有一点我们家长必须重视,宝宝摔倒之后会有强烈的应激反应,容易留下安全感缺失的心理阴影,所以这段时间呢,我们不要突然间的大声说话,不要在宝宝看不见的地方去叫他,或者是突然发出什么声响,这样容易吓到宝宝。总而言之呢,我们就是不要做一些容易吓到宝宝的行为, 多抱一抱宝宝,多陪伴他,多跟他面对面的交流,面对面的玩耍,慢慢的帮他重建安全感,走出心里恐惧。希望每个宝宝都不要摔倒,但是每个家长都要掌握正确处理的技巧。