柿琦翻译像傻子一样结尾歌词

四级长篇阅读，傻子能对七个到八个吗？能，因为你今天刷到我了，我将会用四分钟的时间把长篇阅读的做题步骤讲明白，你看完之后再去做三到四篇，就能够做对七八道题。如果对不了这么多，我给你补。 我们今天拿去年十二月份的第三道真题举例，明确我们的做题步骤。第一个要明确的就是不用翻译，不用翻译，不用翻译，一千多字的文章你翻译完，考试结束了， 所以我们直接去看什么？直接去看我们的题标题，找我们的主题词。注意，老师现在说的是找主题词。 ok， 我 们看一下 去年这道题的主题词一定有我们的这个 job， 一定有我们这个数字，数字和我们的名词一定是我们的关键词。 ok， 找到我们的主题词之后干嘛呢？去上题干里， 不看题目哈，不看文章，去题干里找我们的关键词，划关键词。哎，有同学找到这一步的时候，可能也听其他老师讲了，但总是找不对我们的关键词。今天老师要明确告诉你，关键词到底有啥？ 第一个肯定有我们的专有名词，国家名、地名、人名、时间，这些都是我们的专有名词。专有名词有个特征，就是首字母大写的这些名词一定是我们的专有名词，一定要画出来。然后另外一个普通的名词也要画， 比如小猫呀、小狗呀、老鼠呀，学校呀、电脑呀这样的普通名词也要画出来。第三个形容词副词的极端化，比如说优雅老师特别帅气，那特别帅气，帅气单独出现不化，但是特别帅气，顶美就是顶帅要画， 以及我们的第四个形容词，副词的比较级以及最高级，比较级和最高级总共这四个一定要画哈。我们的专有名词，普通名词极端化以及比较级。最高级，那有两类是不用画的， 一个是我们标题里出现的主题词，这也是为啥老师让大家去画我们的标题的主题词，就是防止你画出来。为什么不画？ 因为我们这篇文章一定会出现无数次主题词，每一段都会出现主题词，你画了不是白画吗？对吧？那就干扰我们呢？然后一个普通的形容词 也不要画，普通的形容词不要画，名词可以画啊，老师，这里打错了，普通的形容词也不要画， ok， 这两点不画。 我们看一下我们的第四十一题，举个例子，这里的是不是有个比较级 less， 那 画起来，那我们 less 画起来就够了吗？不够，因为我们数学里有个概念叫做两点确定一条直线。我们的英语里也要有一个明确的概念，叫做两个关键词，确定一段答案。 那根据老师刚刚讲的，除了我们的比较级之外，是不是还有我们的名词名词 manager 可以 画一下这 over forty five 画不画？不画， 因为这是标题里出现的主题词后边这个 good skills， good 不 画 skill 画起来，所以就可以画起来。这几个四个关键词可以帮助我们确定一段话，当然最关键的就是我们后边这两个名并列的 形容词，最关最最关键的就是这个形容词比较急，那我们画完关键词之后要干嘛呢？要去一段一段仔细地去阅读， 就是不要嫌弃他长，这就像我们玩的找茬小游戏，只要你认真找到我们画的这关键词，因为我刚告诉你的方法，你画的关键词足够准确，你就一定能在我们的文章里找到我们的关键词。我们一段一段的去看啊，这个过程比较慢，不用着急，看一下。第一句话，看我的鼠标的位置， 哎哎哎，没有没有没有。第二句话，没有没有。不用翻译啊，也不用读，就找那几个词，哎，没有没有没有没有。 哎。第四句话，也没有，哎，出现一个 employee 的 没用，因为它有个普通的形容词嘛。再往后看，哎，有个这个 manager manager， 它只出现了一个，确定不了呀？后边也没有也没有，也没有。出现一个 good good， 普通的形容词也不用看， 哎。再往后看，没有没有没有。出现一个 skill skill 也不行呀，没有 less， adaptable， 对 吧？这就没有确定。我们四四个关键词只出现了两个，那不行，往后看， but， 什么什么？哎，没有。第二句话，是不是也没有？第三句话，哎哎哎，没有。第四句话，是不是也没有？哎，有个 employment 不 行。第五句话，也哎，有 manager 也不行，太单一了，不行。再往后看，哎。 第一句话，没有。第二句话，也没有。第三句话，哎，也没有，哎，有个 employee 的 也不行，单独，太单独了。再往后看，哎哎哎，是不是也没有？再往后，也没有。再往后，没有没有没有没有。再往后看，地穴地地段。 第一句话，没有。第二句话，哎，有个 manager 有 了。那再往后看，又有个 manager， 又有什么呢？没有没有没有。再往后看， worker 有 了两个了，再往后看， manager 又有了，再往后看，还是没有？还是没有？还是没有？哎，到这里有一个 skills， skills 有 一个 adaptability， 同学们全不全？ 大声回答，我这里在这里是不是有一个我们的 manager， 哎，往下看是不是有个 manager？ 还有个什么呢？还有一个我们的 skill 还有个什么呢？ adaptability 还有一个什么？刚刚老师找到了，现在找不到了。 work work 在 哪？ ok， 现在是不是出现了三个？那三个够不够定位？够定位，因为我们现在就可以确定，而且他仨是在同一句话中出现的， 所以就确定是我们的 d 选项。我们如法炮制，你开始第一个选项找到一定是最慢的，因为你第一次熟悉这个文章，第二次，第三次，你后来会越来越快，因为你会排除一些了吗？你前几个选出来之后，你后边会越来越快，中间的有些段落就不用再去反复的看了。 ok， 这就是今天跟大家分享的内容。

长江学者，生命科学与技术学院院长，手握两千万国家级科研项目，连发两篇 nature， 结果呢？被扒出数据造假，小数点后的数字，巧得像编的一样。 我来给你翻译一下，造假有多离谱。 thirty five 个独立样本的差值都恰好是 g three percent。 两千四百个数据中，末尾数字五出现了两百一十二次。 这哪是实验数据，这是用计算器编的，就连自然杂志都看不下去了，表示正在审慎评估。著名科学家饶毅也多次发文质疑一位网友的评论，扎心了，我博士读到第六年，看到这种数据， 突然觉得我可能是个傻子，因为我实验里从来没见过这么整齐的数字。同济大学四月十六日发布情况说明， 成立调查组，说对学术不端零容忍态度是好的，但接下来才是关键。学校表态，严查之后会不会严肃处理？会不会雷声大雨点小？调查结果会不会公开？我们需要的是一个结论， 不是一份内部文件。这不仅是某个教授的声誉问题，更是科研诚信的底线问题。 中国的科研经费是纳税人的钱，每分都要对得起良心。学术造假，毁的不只是一个学者的范本，更是整个中国科研的公信力。希望同济给公众一个交代。

老师，傻子，真的能过四级吗？离考试还有不到三周的时间，翻译还是无从下手，能不能过？能，因为我要预测十二篇翻译内容涉及到我们的传统节日、科技创新以及城市文化，这都是从我们近三年的考题当中选的高频考点 面向学生什么样的呢？是基础一般的学生不知道该怎么拿分的，学生达成的效果可以达到五十到六十分左右。如果你基础比较好的话，可以看一下我们这个视频的基础的做题步骤，除此之外，这个是课程，对你的用处是不太大的。 那我们今天要预测的主题是太极拳，英文的传统文化，也是我们考试的一个重点内容，那有的同学一看到这么多这么长的内容就开始难受， 不敢去做题，那同学们，我们一定不要害怕，一定不要害怕，为什么？因为我们可以先标序号，我们标完序号之后就发现我们这个段落是不是很清晰了，因为我们的段落就是句子组成的吗？那有同学说，哎，老师，这么长的句子还是不会翻译，该怎么办？ 那不，那么长的句子不会翻译，那简单，我们要干嘛呢？我们要去找到句子的主干，也就找到句子的主谓宾及，谁干了什么？抛除所有的修饰词，所有的形容词副词，找到最核心的谁干了什么。比如说，悠闲的我将轻松，崩住自在，崩住安逸，崩住 悠闲的是不是一个形容词可以排除，那谁，我，我干嘛呢？我将轻松是不是一个修饰词？自在是不是一个修饰词？安逸是不是修饰词？所以这句话的核心就是我将崩住。 那我们再举个例子，比如说被译为 c n a 娃第一人的康康，本来没想降维打击，那你看前面这么长的一个句子，这么长的一个修饰词，不是句子，是不是可以直接删去？那谁呢？康神？康神干嘛呢？ 没想降维打击，真的假的？所以同学们，我们只要找到句子的主干，就能够得到一个比较高的分数，但是前提是你要把我们的主干 找正确，而且翻译出来。比如说我们这第一句话，太极拳是中华民族的宝贵财富，是东方文化的重要组成部分。这里主语是谁？太极拳，直接英语给大家说，说出来了就是太极拳 干嘛呢？动作是是什么？财富？是不是前面的形容词都可以删去，那还是啥呢？是组成部分。但是你如果删去这个 什么组成部分，是东方文化的组成，组成部分是不是语义上就缺失了？所以我们最好把这个东方文化也画上是东方文化的组成部分。那第二句话作为什么？作为武术，作为中国的武术， 他的主要功能干嘛呢？是武术，攻防是干嘛呢？锻炼还有啥呢？修身，就是作为武术，主要功能是攻防、锻炼和修身。太极拳，太极拳在演练时，这个时间我们会去掉太极拳干嘛呢？动作柔缓干嘛呢？能突然爆发 干嘛呢？将对手击退。所以这个可以主干找到太极拳动作柔缓，但突然爆发，将技手将对手击退。第四句话，经过几个世纪的发展，太极拳干嘛呢？发展多个分支，每个分支都有特点， 如今去掉太极拳，在中国乃至世界，这个我们放到最后满意，就是我们可以先找到主干，说太极拳受到什么呢？很多人欢迎。 这些去掉的部分我们不是说不翻译了，我们先把它放一边，我们先翻译我们的主干部分，太极拳是财富，就是我们五个长长的句子 就变成了五个短短的句子，然后再一句一句的翻译成英语。那既然是我们的预测卷，这个环节我们还要积累一下单词的 第一句话，太极拳是财富，财富是 tryer， 这个词 t r e a s u r e 好 记， t r e a 一个词组一个一个音节， s u r e 一个音节。那如果不会写 tryer 的 话，写其他的财富是不是 wealth？ 是 不是也可以，但是它是不可数名词，太极拳 is wealth， 或者太极拳是 good， 就是 那实在不会写了，写个 good。 为什么呢？因为我们四级翻译要干嘛呢？句子成分完整， 覆盖一定要是完整的，我们可以宁烂勿缺，就是你可以写的不不好，但是一定不要缺我们的单词物字忘了怎么写了，先放这。哈哈，你看我这就是宁烂勿缺了，写个拼音 干嘛呢？是东方文化的组成部分东方文化 eastern culture 组成部分， an integral part integral 表示必不可少的，必要的。那如果不会写 in the， 这个可以去掉，因为它这个修饰词嘛， 或者直接写成 i'm part of a part of eastern culture， ok， 这两个单词大家积累一下 try 和 interval 好 了，我们看一下第二句话，太极拳动作柔缓，太极拳的动作 moment 是 我们的动作是柔缓的。柔缓呢？是不是温柔的 gentleman？ gentle 是 形容词轻微的，柔缓的，绅士的。如果不会写的话，我们可不可以写成 soft， 对吧？软软的，并且是慢。柔缓。它是两个词啊，柔和，缓，然而可以击退对手。对，击退对手，击退 defeat。 我 们在王者荣耀里面看到这个词，对吧？ opponents， oppo 加上 nate 表示我们的对手，但其实不是完整的 oppo 啊， opponents 对 手。这两个单词需要积累一下 gentle 和 opponents， 然后太极拳发展多个分支。太极拳发展这个词我们都会写 development， 用个线段完成时，因为它原句中已经嘛已经发展发展成为 into multiple 表示多个。如果不会写这个的话，写成啊 many。 许多 branch branch 表示树枝，分支 branches， 然后分支都有特点 and each branch。 注意谓语动词用单数 has its own characteristic， characteristic 表示特点特征，因为它去掉我们的 stick 表示角色嘛，那每个角色都有特点，所以它贬示我们的特点特征。 好嘞，这两个单词记忆一下 multiple 和 characteristic， 以及我们的 branch。 还有下一句话，太极拳受到很多人欢迎， welcome 是 不是我们欢迎的意思啊？ be welcome bash be 什么人欢迎？如果不会写的话，我们可不可以写 it's popular with be popular with okay。 那 我们这一大段话还有最后一句， students。 这个这个，这是上一个啊，老师写错了。那我们这一大段话是不是先找干嘛呢？ 找序号。标完序号之后是不是我们的句子就非常的呃流畅了？那标完序号之后句子还是很长，那我们就需要干嘛呢？就需要找主干，找完主干之后是不是就很简洁了？那再翻译我们的主干，最后再把我们其他的修饰部分补充一下 大家，我把那个最终完整版部分发在我们评论区，大家可以看一下。谢谢大家，再见。希望大家可以点赞和关注。

下一下周六就考试了，老师，傻子真的能过四级吗？同学们，你们一定能过，因为我要用最直白最不绕弯子的方式讲明白四级。你高考只要在七十分左右学会这个方法，翻译部分就至少拿到五十到六十的成绩， 有利就有弊，那想得高分的同学就没有必要往下看了。今天是翻译预测的第五篇，阅读碎片化，属于我们十二篇当中城市文化的一部分，那阅读碎片化我们看到这些字还是很长，有同学还是看到翻译就不愿意去做，害怕， 那我们有一个非常好的方法，不那么害怕，就是怎么样呢？标序号，给我们的每一句话，之前标上序号，现在是不是就清晰多了？但是有同学说，那 虽然标了序号清晰很多，但还是不会翻译什么爆炸呀，碎片化这些词。没有关系， 同学们，我们只需要找到句子的核心主干，也就是我们的主位宾就行了。我们翻译核心部分，翻译我们句子主干部分，就是能够拿到五十到六十分的。同学们， 那我们看一下句子主干应该怎么找？就是谁干了什么。比如说我最讨厌的是就是事后道歉，这里的主语是不是是就我们可以把所有修饰性的得删去，那主语是不是就是是，那动作是谁呢？是是是，怎么样呢？道歉， 是是事后道歉，那这个是不是主谓宾？这个主系表结构是不是完整的？那我们还可以写成啥？如果写不啥，一种我们翻译它不止一种。主谓宾，有时候 用我们语文的方法，它可能只有一种，但是在我们英语当中，你只要有主谓宾就行了，那我们这个就可以写成我讨厌事后道歉。 这个也是有主语，有谓语有宾语啊，是完整就行了，也符合我们原来的习意义，所以我们要灵活一点。同学们，然后另外一个乃乎乎的康神顶着一张战斗脸开播了，当然这句话他只有一个主谓宾。康神开播了，那这个没有什么意外，因为大家都知道， 那真的假的呀？对吧？我们学会这个方法真的会给其他同学造成将为大忌。好嘞，那我们看一下，用这个方法去找一下我们这五个句子的主谓宾， 那么就要抛弃所有的时间、地点，以及所有的的。在这个时代，是不是一个时间我们可以抛去，然后大学生的，哎，可以抛去，阅读习惯保留 变得是不是动词？阅读习惯变得怎么样呢？碎片化，功利化，我们在这一步不需要考虑碎片化、功利化怎么写，我们就是先找到主谓宾就行了。阅读碎片变得碎片化，功利化。主题表结构第二项，第一项调查结果显示，可以 简简洁成。调查结果显示，许多大学生每日阅读时间不足一小时，而上网时间却超过了四小时，所以这个主语是谁阅读时间不足一小时，上网时间超过四小时， ok。 第三句话，现在年轻人，现在去掉，年轻人喜欢什么样呢？喜欢书籍，喜欢实用书籍， 读这个先不写就是先不翻译啊，先不找他。第四句话，专家指出，专家指出，这个写不写都行。那这个碎片化，功利化阅读，反正就是什么什么阅读失落需要什么呢？思考学生的是不是可以删去思考和分析能力？ 第五句他们一再强调，就是，他们强调什么呢？学生英阅读，阅读什么呢？人文作品干嘛呢？提升品味 或者审美品味？是不是我们这五个长长的句子就变成五个非常简洁的句子，甚至还可以更简洁啊？就是同学们，这一点一定要注意，你是找到了主谓宾先翻译出来。主谓宾不是说其他的，一点也不翻译哈， 就是其他的你会什么往上加就行了，比如有的形容词你会的就往上加，放在我们的名字之前。那具体怎么加呢？我们会下载下期视频。下下期视频说一下。 那我们看到这个，呃，缩短的，呃，缩了。缩短的句子之后就不要再想着缩短了， 就是不会的单词我们可以替换，但是也可以做一个积累，因为我们现在在讲解嘛，所以大家可以做一些单词的积累。下边这个环节，阅读习惯，阅读习惯变得碎变化，这个比较好解，阅读 reading 习惯， habit 没问题，变的 become 没问题，但是碎变化规律化有点太抽象了。 碎片化是 fragment， 碎片是 fragment 加 e d 变成碎片化的，然后功利化。就是实用主义嘛， utilitarian， utilitarian。 那 这个句子，这个单词大家肯定写不出来，现在你可以背会，但是背会也不一定能记住。那老师跟你说我们可以同意替换一下，那碎片化是不是就变碎啊？那我们是不是可以写一下 broken 这个词变碎和什么呢？实用主义 对吧？ practical 是 不是可以这样写？那如果这两个词也不会写，是不是就变得不完整？ not for 或者 for 是 不是都可以？ and 呢？ and 什么呢？ and just for just 仅仅供什么呢？ use 仅仅供使用，对吧？ 那我们就可以用这两个替换一下，再往下看下一句话，调查结果显示 survey result survey 调查结果， result 显示 show 阅读时间 reading time 不 足就 insufficient， 大家积累一下。积累它表示不足的， 不充足的，那在这里可以等于啥呢？ not enough， enough 是 不是充足的？那我们可以写成 not enough， 对 吧？然后上网时间 online time， online 不 会写，那我们可不可以写 uh internet time， 对 吧？或者 phone time 不 会写就可以替换嘛？ exist exist 多长时间？四个小时 four hours 对 吧？可以超过四个小时，或者 it's over four hours 都可以。 好嘞，那我们看下下一个。这句话比较简单， young people like to read books。 这句话你必须写上啊，你看翻译一点都不难，对吧？再看一下阅读虚弱能力，虚弱 weak 是 虚弱，然后加上 e n 点表示使变弱 weak， 那 我们还可以写成啥？ 阅读虚弱能力虚弱还等于什么？思考一下，是不也可以写成降，减轻，降低 decrease， 对 吧？那 decrease 有 时候说不贴切啊，那不贴切没办法，不会了，对吧？或者使它的数量下降，使我们的能力下降。 reading weakens ability 然 学学生音阅读作品，是不是这个是不是也很简单？那这样写的话有点太简单了，所以大家还是需要补充一些修饰词的。所以我们就把这个长长的文章写成什么，我们的主干部分又给它翻译出来了， 当然我们还是要写出来我们的这个完整的句子啊，这个不用看啊，这个是上一篇的。好嘞，那我们完整的句子是这样写的，我们整篇阅读，整篇翻译。大家可以做一个补充，你可以把你完整版的跟我这个完整版做一下对应。 那其实第一句话就是，在这个信息爆炸的时代， college student 的 大学生现在在阅读。以一个什么样的方式呢？碎片化和实用主义的方式阅读。根据一个调查显示，许多大学生仅仅阅读 不超过一个小时每天，但是花费超过四个小时的时间在网上。年轻人现在喜欢阅读更加实用的书籍，比如说指导书籍，或者考试书籍，或者职业规划书籍。 专家指出，碎片化和使用功利主义的阅读，呃，会减轻削弱。 anteman 表示，减轻削弱学生的能力，干玩的能力呢？思考和分析的能力。他们坚持认为学生应该读人人文的书， 去发展他们美学的品味就是审美，品味他们自己的。好的，这就是我们今天讲解的全部内容，大家可以点赞收藏一下，谢谢大家。

老师，傻子真的能过四级吗？翻译到底应该怎么做？能，因为我接下来要讲十二篇的翻译预测，每天更新一篇，今天是第二篇，适用于所有基础不好甚至零基础的同学，如果你基础好的话就可以划走了。 基础不好的同学一定不要放弃翻译，因为你通过练习，通过听讲解，你就能够拿到五十到六十分。而且我们的评分标准只有两点，主干准确以及单词无较大错误的情况下就可以拿到这个分数。 而且根据我的预测内容主要包括三个方面，这十二篇主要由我们的传统文化，还有实时热点以及科技创新三个部分组成，大部分的内容都是从中华优秀传统文化这本书摘选的。我大学的时候还进行过这本书电子版的登记工作，所以比较熟悉。 而且今天我预测的内容是关于故宫文化，因为前几天美国总统不是去北京了吗？那我们看一下这篇关于故宫文化的文章，有点长，我们看到这篇文章，看到翻译的时候，第一反应是害怕， 不敢翻译，但是我要明白段落是由什么组成的，段落是不是由句子组成的，所以就要还是进行我们的第一步标序号，那标完序号之后，这个句子就清晰多了。 但是我们翻译的话想翻译还是不容易，因为还是很长。那就要干嘛呢？找到我们每句话的句子主干，那句子主干是什么？我们就要明白 句子主干主要指谁，干了什么就刨除所有的关键词，找到主语、谓语以及我们的宾语。比如说我们下面这句话，肥美的梁子特别爱吃大饼卷肉这一块，谁梁子怎么样？爱， 爱什么大饼卷肉，所以就可以得出我们的主干梁子爱大饼卷肉。那同学们做一个小小的练习，底下这句话这么长，我们删去所有的修饰部分，找到我们的主干是什么？ 那大家一看到这句话就比较熟悉了，就是康神开播了吗？那怎么删的呢？把我们这个的去掉，修饰部分去掉，在我们的这个时间去掉，就剩下我们的主干康神开播了。那所以现在大家就知道我们的主干应该怎么找，找到谁？找到干了？找到什么？回到我们这篇文章当中， 故宫作为中华历史文化的标志性符号，坐落于北京中心，曾是明清两代皇家宫殿。这句话应该怎么找主干？首先，故宫是不是主语 动作作为作为什么符号还有个动作，故宫坐落也就是位于位于北京，故宫是宫殿，对吧？那同学们暂停一下，找一下我们后三句话的主干部分。 好的，那我们四句话的主干都可以轻松的找到，当然你写下来可以有，跟老师稍微有点不同， 但是问题的关键就是你要找到我们的谁，干了什么，一定要有这三点就够了。那我们就可以试着翻译一下这三句话，故宫位于北京，曾是宫殿， 故宫怎么写 the forbidden city 这个词大家一定要记住，故宫叫做 forbidden city， 为什么呢？因为故宫别名叫啥？紫禁城，而 forbidden 这个词， 哎，稍等。而 forbidden 这个词是不是就是禁止紫禁城？那紫禁城 be located in 表示位于。这个短语大家积累一下。 be located in 位于位于，位于哪呢？北京 曾经是宫殿，曾经应该用过去时 was， 然后 once 也表示过去曾是，然后 the royal palace， 注意这个不是 place palace 表示宫殿， 那么的 royal 就 表示皇家宫殿。 ok， 那 我们第一句话就解决了。第二句话，故宫，凭借它的格局风貌与记忆， 故宫彰显韵味。我们可以用一个 with 的 复合结构， with is layout layout 表示布局格局，风貌，风貌。我们如果不会写的话，就可以想是不是风格，潮流风格，那就是 style。 那 记忆记忆，不会写的话，本来是 craftsman sheep， 还托了个 sheep， 对 吧？那其实也可以写成 skills， 对 吧？那么就可以写出来这句话，那彰显故宫，彰显故宫会写彰显 highlights， high light 光，高光，也就是我们的标亮，标亮它的魅力， charm， charm 很 差明啊，对吧？高光，它的魅力，彰显它的韵味，就可以翻译出来了。第三句话，故宫内珍藏文物，承载艺术价值。故宫我们可以用 it 来指代， 那我们呢？珍藏，珍藏这个词可以用储存，珍藏它还用可以用 houses， house 是 不是房间，在这里我们是名词，动词化，表示房间里容纳，也可以隐身为珍藏。文物是不是就文化的物品，文化的 cultural 物品，这个 relics 表示我们的经典的那些文，文化遗址什么的。 那如果不会写的话，可以用这个 things， 或者我们的一些东西，其他的可以词也可以听话，可以承载我们的艺术价值， 承载我们可以用的 bear 这个词， bear 它可以用翻译成熊，也可以翻译成出生，也可以翻译成忍受以及承载，承载这个词需要积累一下。艺术，艺术， art， art 的 形容词， artistic， 价值， value， 又出现这个词了，那我们就可以把这句话积累一下。以及故宫是一个圣地与冥派，这个地方 place 我 们会写，圣地不会写，圣是 secret， 如果不会写的话，你可以写成其他的替换词。呃，找一个形容词吧。 beautiful， 对，找他。上一次 beautiful， place， 或者一个名片， name 名，卡片又出现了，那以及我们整篇文章就可以翻译成这四句话，就可以拿到五十到六十分，一定可以。 那我们看一下长长的文章，可以先标序号，标完序号找主干，找完主干就翻译，最后给出大家完整版的这个翻译，大家可以做一个我们的积累。 ok， 有 不懂的问题可以来问老师，谢谢大家，拜拜。