26社工哪里有全部答案

啊，五十级考试的五十级吗？不一定啊，因为每个人试卷都不一样啊，题目是一模一样的，但他的顺序会打乱，选项的顺序会打乱，为了防止作弊啊，所以你看到这个题找关键词就行了啊。他说下列做法到底该怎么办？招募培训志愿者去上门培训，招募培训志愿者， 所以我们到底该怎么办呢？说的是社工怎么办好，你说独立完成任务，要承接所有任务，是不是直接排除啊？这种词是不是直接排除啊？老师想领我们的这个全部的答案，从一到八十题，我会放到我们的内部群，放到班群啊，没有进的进班群。下播之后呢，把完整的都给大家啊，今天讲初级，明天讲中级 啊，我要把一方面给你讲清楚，第二方面把我们压重了。什么？怎么压呢？给你说清楚。好，他说他的分工相同，所有的共同承担，对不对？外聘的个人管理有点难的都要共同承担吗？啊，那么要负责叫什么？各施其职， 这次我们在讲里面核心一个叫什么？叫各师其职。选什么？选的是 d 选项，将他的身份角色的分开，这考的是志愿的，服务的，他的基本的内涵，所以这题我们直接选择 d， 选对了，选 c。 为什么选 c 呢？所有的都由他来承担吗？不是啊不是啊，目前对了三十七分了， 还行啊，错了十几分。我说了六十道单选题，建议大家得四十五分以上，四十五分左右，他就很很有机会 啊，因为多选题，很多同学二十分左右或者十五到二十分左右啊。再来看这个题，有同学做错啊，这个题有同学做错，四十岁的林林先生啊，之前的题目不完整，告诉你是中年人啊。四十岁也是吧，也是我们的中年人。中年人会有什么呢？空巢综合症？这谁，这是老年人， 职业能力下降，看他提干怎么说啊。老师，这个不是有吗？提干没有说啊，他说啊，他要照顾父母，他要喝酒缓解压力啊，他要照顾夫妻矛盾等等等啊。 b， 没有提到跟提干不一样。排除生命工程规划师啊，是老年人，所以这题只能选 d。 这题有没有排排除？对啊， 老师四十岁都早衰了。大卫老师，你看这头发秃秃成啥了。什么叫早衰啊，你看那头发秃的，你看这发际线往后往后翘的。哎呀，就是讲课这个事太好命了啊，一天晚上讲几个小时啊，纯纯给大家去奉献啊，太好了，你看我这个好选的是低品啊。啊，这个 ok 的。 好吧，这个做错了，错在哪了？选了 c。 生理功能退化，心理功能退化，都是老年人啊，说的很清楚啊，还有社会发展发生变化都老年人只能选择 d 选项。早睡综合症好，五十二题，他说反馈技巧进行回应还得回答题。看上一题都是我们讲过的，宝亲，真的讲过 第一个排出来找帅。不要按照字面意思去理解啊。中级综合估分七十四分，能过吗？哎呀，不是能过，你可能拿到分数是七十八，你咋地都得过，估了七十四分一定能过。 听谁的课啊，估了这么高的分听谁的课啊。 ok， 好 吧啊，会讲完的，会讲完的好来选什么？选 b， 彻底突破是什么叫反馈？回应他反馈对不对啊？做了我的一六五五分七十七啊。不啊，跟着我的走啊，因为那个东西我会调要跟着我的走。因为有三个啊，三个题不一样有至少三个题不一样。好反馈技巧。什么叫叫支持？微向导的叫支持负对象 啊。什么叫支持啊？支持找鼓励。这个谁啊？这个太狠了，彻底突破了自我，知道我们每个人去学习他怎样，他是完成自我介绍，他是清晰的回答了面试问题 啊，很多同学老师你我考了七十分呀你太棒了。你超神了。你简直不是人类了。你看这叫支持吗这叫支持吗？夸大了， b 也对， d 也对，哪个对？老师 b 和 d 都是支持哪个对吗？ d 对 啊哈哈哈 b 和 d 哪个都对啊 d 对 啊。 好吧好，这里选的是 d 选项。这叫有点夸张啊有点夸大。放飞自我突破自我 ok 啊今天晚上能看到吗？尽量尽量 ok 啊。二十三号晚上十一点半还在直播间卖试卷。谁啊，这么缺德，这么无聊啊，还有人二十四号早上还给你卖试卷， 太缺德了啊说，哎呀，都是我压中的你看啊，这个都是要考的啊，走出来你看给你拿几道题你看这都是我压的。那不是啊，那是流露出来的真题啊啊老师你看这个人压到了真题。我的天怎么可能呢，他是有几道题出来他拿了几道题去卖啊。 哎呀，不可理解不可理喻啊好困境，儿童儿童老年人怎么办儿童老年人怎么办。 对三十九个了。加油啊，得对到四十五分估分五十八分可能过啊可能过来这个对了，熊猫这个对了。必须的啊。老年人儿童叫访问文件是不是提过啊。什么是字填文件？针对于年轻人才是字填文件。直接选好五十五个他是什么原则呢？ 什么原则？这个看一看。他评估的时候他关注理论和方法，提到理论实践想什么。什么叫客观啊？客观是不偏不倚。这是不是人大的题啊。什么叫专业啊？专业就是我们所说的啊，理论联系实践是不。我提过啊，看到理论实践 自己感觉百分之八十都是我讲过的啊。其实我算了算初级我就讲了七十八大概是七十八分啊，但是加上有些排除法你能大概能考到八十六分左右 啊。八六分左右啊。确实有十道题是超高的有十道题左右是超高的啊哈哈哈。百分之八十我讲的 ok ok， 二十四号中午还有人脉真的是太无聊了。好选什么。选的是 a 选项转一下理论连四件就 ok。 终极综合估分六六十一分有希望吗？有希望 哎，像因为中级综合他的通过率啊，中级的通过率大概是百分之八左右，一百人能过八个。所以你只要估分在六十分。六十分以上啊。我建议啊六十三分以上。明天拿我的试卷去估一估啊，你在其他地方可能有的题是错的，有争议。拿我的试卷去估一估啊，我的试卷估到六十分以上其实很稳啊。 好说的是服务对象的自觉，自觉是让服务对象自我做决定自觉是服务对象自我决定什么时候呢？如果提到双方的决定 啊，父母孩子怎么怎么的多人决定要自觉啊你还没成年你还没有打工的经验我们一起分析再做决定。你应该听父母的。哎呀我帮你劝劝你的父母吧。这题有没有做错的 啊。来进群点我的头像点个点个加群就行了。我教你怎么进多选题错的多。初然同学啊你要跟我学啊我教你快速读题的技巧啊。好到底是谁啊。点关注点关注有个 头像头像点开有个加群加群我就下播之后会给你发进去啊下播之后会发进去啊大家可以传播传播啊去看一看啊。这种改过争议题的答案到底怎么或者呢。我的头上啊头上有一个。好这里选 a 这题选的是 b 选项有选什么呢对了 ok 好五十三分五十三分稍微有点有点悬。那那啊你如果估完我的是五十三分我感觉稍微有点悬但是一定得是五十五十八分五九分。终极可以报名吗。哎我们的三六五幺。我们终极关门弟子现在是有的啊右下角小车小袋袋一会给你讲讲我们终极关门弟子到底是什么可以提前锁定我们的终极关门弟子 是我的关门弟子怎么样怎么样。好 ok ok 拍的是我的课学的什么加油啊。 好两门都估了六十二分以上 ok 跟着我学中级必须的好。这个是谁啊。这个是老年权益保障要帮助老年人叫子女军校都给他 要给他提供生活费用无需不对免除赡养。不对要一直赡养一直帮助自身照顾能力不足托养给机构对不对。不对啊不对晓得嘛只有 c 选项是最合适的。这个有没有做对啊 哈 ok 啊有一个是定性定量的。必须的，还有什么还有个案研究的。五十八分五十九分有希望五十八分五十九分有希望但是你要说五十三分五十二分这个稍微希望小一点。 真的很小啊。因为你错了五分以上他不好办啊但你说五十八分五十九分他可能他给你调一调啊他就可以了。好这个有同学做错了，那叫高二学生跟宿舍的同学发生矛盾。 道德推理情绪体验社会关系什么叫交往？跟身边人去接触都是社会关系跟身边人去接触去沟通都是六十六点五分肯定有机会过啊。六十一分也是有机会过的。那前面看回放第一为什么错啊。情绪体验波动不大。啥意思啊 啥意思啊。他有矛盾了。什么叫矛盾啊？矛盾跟同学跟外界都谁都是社会关系都社会交往社会交往之前我们说啊初中在家庭在家庭是家庭的事业的矛盾。哎现在呢现在从家庭转到谁啊。转到同伴了。所以说跟同伴之间可能有矛盾 ok 吧。对一下我的感觉又火过来了哼。哈，不要对太多其他人的，要对一个专业老师给你提供的专业老师给你提供的。他题可能不一样但我会给你串一串讲一讲。好。这题是不是讲过一模一样的啊。我们之前讲的题叫什么叫小飞 啊。讲的小飞啊大家都差不多如果出现暴力如果出现严格暴力。严格选谁选专制好。什么叫支配啊有的人选 d 对 不对 有人选 d。 六十分能过吗？六十分差不多没问题。五十五十有点没希望啊，怎么听啊。讲完之后才会有 好，对了对吧。支配是爱又照顾他又管他爱加管叫什么叫支配。如果出现暴力出现了严厉都是专制 一模一样的题。哦，谁讲的？我讲的好。那第六十题。第六十题其实有点难度啊。我们讲过什么叫这种明确问题的范围呢？明确问题的范围我们指的是指的是问题的大小， 大小程度叫范围，但是这个题出的很坑。这个我有没有讲过？我讲过，但这个题呢出的超出我的意料。他给你通过案例的方式让你分析什么叫大小，什么叫成什么叫程度，我们开展他的协商会，我们讨论他的方案怎么去解决这个问题。 哎，我和很多人他什么表象层，很多人做了什么，哎，我们说判呢是我们交通工具对他们导致共失失衡， 对他的原因去进行分析。这什么这叫他的问题的起源好啊，为什么会出现这个呢？因为我们电动车有三百辆，但是充电桩只有八十个，所以他就会出现这种问题啊，所以这个事情很严重很麻烦。哎。提干什么？提供他的大小和程度，所以这题只能选 d 这一种选题。这题也做对了啊。这个你好厉害好厉害。好选的是 d 选项啊，所以我压了大概是七十八分左右。很多同学说，老师我大门都见过，大门都是五六道，原题都刷着你的有没有原题。其实是有的啊。是有的，五六道差不多 哈。是不是看到大卫老师的课啊考的还可以。大卫老师说了信心是黄金。 ok 啊，所以咱们是有实力的，咱不是瞎讲，算是 nice， 咱 ok 的。 好，这里面说，在自我介绍里面说，他是在一个充满爱的家庭，所以好不好？好 啊，他要什么？他要诚实守信员先走。有没有家风啊？有家风啊，他的人格有没有啊？有，他对他成长反应对他啊，过去的成长是不是对他人格的砥砺啊？我们说看到过去的经历，想什么？想人格发展，反思，激发他的学业动力，激发学动力。他有没有提到学习啊？ 好老师， d 选项对不对？对，但是呢，题干没有啊。我说做多选题最核心的吗？是看题干，题干没有啊，他一直都是这样做的，一直都这样做的。什么叫行为习惯好选什么？选的是 bc？ bc 呀，选两个选项一分。老师，我选了 bc 也好，选了 c， e 也好，一分。来，告诉我得几分？ 你看了好几个版本答案，他们都没做过，他们都是人云亦云。答老师至少做过啊，做过得一分了啊，得两分， ok， 选了 a， 选了 a， 经济地位。提干提到钱了吗？提到没有提到钱啊，提干也没有提到学习啊，他可能是对的，但他没有提到钱，也没有提到学习啊。 没提到啊哈，一没选就是一分，选了两个就是一分啊，已经得两分了。老师，我刚才得了四十五分。四十五分没关系，四十五分你再多选题搬一搬。老师，我得了四十分。四十分也没关系，多选题你要奔着二十分的目标分去得啊，这是我们要求的好。这个还好啊。什么叫过程方面？ 什么叫过程方面？过程方面是在什么什么中？什么什么中是过程方面，所以你看他在考核他的评估指标体系的时候，将他的组员方案、过程效能，你得去排除。什么叫组员，什么叫方案？什么叫过程？过程是大家在什么什么中去做的事情好，他的方案的可行性 是不对标方案呢？方案可行性对标方案。这个题有难度啊，但是我讲过，我讲的是类似的，没有讲的那么难。好改善找谁改善找效能， 有没有改变效能好小组内容的恰当内容。是呀，内容是方案里面的在什么什么中，大家参与的怎么样，出现了什么事情如何处理啊？ a 和 e。 a 和 e c 是 谁啊？改善找效能，零分 ab 可行性。梦怡，方案找方案啊，去对标啊，方案找方案啊。选了一个有分吗？一个你先算个零点五分吧，你看能不能算到四十分以上，忘了是吧， 哈哈。六十一选什么？六十一选这个 bce， 但是我们的选项可能不一样，你得去看那么几个词就行了。试卷上没有写中考证和中考证号啊。答题卡上都写了，可以过吗？可以的，涵涵啊，就是你的成绩怎么答？你的成绩是看你的答题卡有没有涂黑， 但是你监考老师今天不提醒你。监考老师太过分了啊，看你的答题卡涂黑，涂黑了他就锁定了你这个人啊。老师，我没有涂黑，老师我忘了涂了，老师我涂错了，这都零分啊。我现在遇到最多的情况就是考综合的时候涂成了实物的，考实物的时候涂成的还是实物的怎么办？哎，姐妹， 那如果你报了官民励志班，明年的课继续给你开放啊。如果没有报官民励志班加油姐妹。好，什么叫开放式？提问开放式哎加四分宝贝。哈哈很厉害加四分好。大家这个 上题为什么选呀。因为上题他指的是在过程中做了什么事他有没有参与啊。呃二七年的学霸笔记会改版会了吧。啊？我们二七年叫什么？叫全新升级，全新升级 所有的资料所有的课程全会发生变化。因为我们所有的课程啊都围绕着谁啊？都围绕着考试来发生的。之前我们二零年压的，二五年压的非常准。为什么？因为我二十年把握的非常 ok， 所以 听到老师说通过率非常高，去年呢通过率啊达到了百分之七十多。 就我说全科通的啊，不是单科啊，全科通的达了百分之七十多非常猛。所以我们有很多中级的同学今年我就以讲中级为主啊啊但是我们这个明年呢，会根据今年的融合版的考试情况会重新去出所有的课都是围绕融合版去做的，不管是资料资料明年应该是发一本通发我们新的秒提技巧 啊。这个跟今年的完全不一样了，发我们的这个这个押题卷和总裁进行开放卷的。好，他的这种开放式提问。开放式提问什么？让他们去说对应的是谁啊老师我不知道什么叫开放来，不知道开放的把封闭敲敲，不知道开放的把封闭敲敲 啊，把封闭敲敲，把封闭排除就行了。是不是？是不是封闭啊是吗？是不是封闭啊？你是吗？嗯是的。嗯不是的 看到是不是是吗这种反都是都是放封闭什么叫开放开放他自由说让他放开说你看我是不是说过随意说。什么叫开放开放是随意说哎我问你随意说你肯定说好多字啊你谁能展开说说是不是说的多哎大家来谈谈自己的想法有其他的感受呢。跟封闭去对比啊。 bde bde 看到是不是。是吗都不对听着吗。选的是 ace。 ace 好 不好。 ace ok 是 吧。啊不能选 c 啊可以选 c a c e 可以 的不能选 d。 哈原来是我是我啊。啊明年报社工要不要面试。谁跟你说的 社工不可能有面试啊社区有面试啊很多人拿。哎呀很多老师啊很无良啊。他拿社工和社区你不懂啊。你不懂他吓你啊哎你不报我的课明年有面试你就过不了了你明年还得考面试。没有啊社区工作者招聘他是有面试的社工证书不可能有面试 不可能有面试如果有面试了我替你考。不可能的他考这个证书的性质都不一样好加强志愿的服务的这种管理所以我们很多都是听一个是一个听一个是一个 哈哈哈没事不管他哈哈选两个不行啊。我没有啊我有个我的讲课员买输送的。怎么跟我本人学点我头像加入我们的官本例子啊。 啊因为什么。因为大老师做的是官本弟子所以其他人都学各种弟子啊各种弟子班太多了各种弟子哎我的天啊 这也能形成竞争好什么呀志愿服务队怎么做啊做什么事情啊。人在做天在看好好去做就行了好发展社会主义组织怎么做？其实这个题啊，长期去负责他的日常管理，对不对？ 不对，其实这个题是棕色的题。啊。啊，我们说我们目的什么呢？目的是要把他社会组织发展起来，由社区组织来去进行承担， 所以完善他的制度，进行这种方案的设计，短期的方案设计都 ok。 所以 这个地方你选了几个选项？宣传他的品牌故事，编制，长期的发展点都 ok 的， 不是他长期一直做， 他后期要交给谁啊？交给团队去做好。选什么？选的是 bcd， ok， 对 不对？选了 a。 为什么选 a 呢？好，选什么？选的是 bcd， 对 吧？说的谁啊？说的是社区志愿者，社区志愿者直接去做就行了。 好，那再往下，再往下说。谁说的是他的工作的论语难题？论语难题是谁啊？这个是，其实这个是什么？这个是我们的这个棕色的，这个是棕色的。其实从这几个选项都能看出来，他往棕色的。这种考前去考 好来，继续好。第一个老家人担心老赵，我说了面试不可能考啊，我也没说谁说过面试要考，对吧？他说过吗？他也没说过吧。啊？面试没有啊，我们社工是考证书的， 一直隐瞒他的病情，经过一段时间的治疗之后，病情未见好转，要求出院。可不可以出院啊？家人说了继续，这个时候我们要考虑谁啊？要考虑 能不能出去。如果我们说了多人有分歧，多人有矛盾，多人有分歧。选了 c 啊，来，选了 c， 保密选了 c， 保密 啊。用我新的答案。这个答案是我今天晚上刚做出来，我今天一天啥都没干用今天晚上之后的答案今天晚上之后的答案。好保密能不能没有 自觉？多人有意见都什么都自觉。什么叫执行同意啊，这个事不能隐瞒不能隐瞒得给他说啊。这叫执行同意。什么叫保密啊？来对象 找啊。敲三个字选 c 的 同学来对象为什么不选 c 对 象找我们社工。哎呀不好意思，这个事你千万不要告诉别人。这叫什么？这叫保密，不是他的家人要求保密啊。 家人如果提要求要求保密，家人如果提要求不让他去做叫什么叫自觉。所以这题选的是 b 和 d 这题选 b 和 d 对 不对 啊哈哈。啊这个什么这个是要求他的自我决定提到家人才可以啊。提到他自己去找少工。我希望你能帮我保密，而且是不能违法犯罪啊如果违法犯罪了他也不能保密，这涉及的是保密原则。选了 c 多选择题吗？没有分清楚不要不要搞错啊 啊，家人求度不一样所以我们讲课讲的很精细啊什么是什么什么是什么给你说的完全到位。好，他说问卷涉及原则的 有没有完全讲过我考前那一周是不是讲过人大圣是不是这么几个词来啊建议布衣过程。布衣过程讲什么叫简洁性， 使用能理解的语言什么叫能也能理解，叫什么叫可行性。目的是什么？目的是为了解决服务对象的问题，避免他的敏感性。敏感性叫什么叫保密性啊。敏感性保密性这三个没有人选错吧。 没有选择吧，他们知道情况想有知情权。哎我们说啊考试最大的情况就是你做错就是你想歪当时我认为这个应该是这样的你要参照书上的理论你要参照我讲的课你不能自己去理解 好他有知情节点吗叫知情同意不能叫做保密。好这题选的是 a c 人大多选非常对应一个一个对应好。在结束他的入户走访的时候应该做什么入户走访的应该怎么办 哈哈。啊听我的课要听秒提课啊听秒提课目标性选了能理解不是逻辑性吗？逻辑性是先易后难逻辑性是先怎么后怎么 记混了记混了啊记混了 ok 来继续啊。他说入户走访的时候应该怎么做说建立关系技巧我说建立关系找找鼓励找支持支持鼓励是建立关系支持鼓励 好有哪些感谢他对不对。但是有同学选的 c 选项有没有选 c 的 有没有选 c 的 给他的家居点赞。我说提干有提干有但是呢但是呢提干有才选啊提干有没有啊 他是日常的走访上去的。让我们见点关系我给你点个赞。哎咱俩关系好了那我明天晚上给全网都点点赞。哎我跟全网都见点关系啊。没有啊他得有稍微好一点的联系啊 它才是我们相互共情共鸣啊。好吧好，总结和确认相关性 ok 的， 直接讨论肯定不行。所以 e 选项排除 c 选项是混淆项。这怎么这叫混淆项啊？我们说一般来说啊不敢选四个选项，选 c 选的是 a b d 三个选项 a b d 不 能选 c 不 能选 e。 点个赞就是建立关系了。那咱建立关系太简单了吧有选谁的哈哈哈。啊，没事啊，多选题，你只要对十个题就行了啊，如果你有个题对了两个，对了一半啊，你只需要对十三个题就行了，还有机会，还有机会，来，继续还有机会。 好，他说面对此情形他应该做什么？七嘴八舌，七嘴八舌行不行？不行我们叫什么？看到随意说叫限制， 如果出现跑题出现什么叫限制？怎么限制？哈哈。啊，那个题确实很混淆啊，但是我们不建议选四个，就是我们再去估分的时候，我们再给答案的时候，他可能不准。什么意思呢？就是说你估了五十八分，五十七分的同学，他可能你拿的结果是六十一分， 因为在多选择题里面，我们认为跟题干不相符的，我们认为他是有点说不过去的，我们是不会选的。就在所有多选题里面，所有老师都很严谨，你发现我很少选四个， 但实际上他在改分的时候他可能会给你按四个去选，明白吗？我想给大家说清楚啊，我想给大家说清楚，不是说我怎么怎么选他一定都是对的。只我告诉你啊， b 和 c 是 最 ok 的。 好，这题选的 b 和 c 最合适。总结结束不行，要去围绕他的想法就可以了， 要实时的打断，分享他的生活变化，可不可以啊，要回归主题啊，回归主题啊，现在要打断好没有发言的主言，轮流对问题进行表态， 邀请发言啊。但是我们说啊，这里面更多的在限制里面，我有两种情况限制，第一个要打断，其实 d 选项他有题，但是我们建议选 b， c 最合适 啊，限制技巧里面第一个去打断，第二个回归主题，这最常用的两种方法，所以选 b、 c 就 可以了。选 d 的 同学不一定错，因为在我们棕色版本的它里面还有一个啊，就什么，就打断之后再去邀请发言，他还有这一步。 所以 d 选项呢？我们只说从多选对最好的逻辑来说，他不选，但是老师我认为 d 也可以， d 也可以， ok， 是 吧？ e 肯定不选， e 肯定不选， 对不对？ e 肯定不选。自己对层次的看法吗？不是，是组员去说啊，不是自己说 a， a 结束，快速结束，快速总结。不行，有点逃避的感觉啊，这肯定不是啊。 好啊，选 d 没关系啊，选 d 可能对，选 d 可能对啊，就是有同学估分五十八分，五十九分就是不要把全网答案，尤其是我的答案。我的答案单选题是没有问题都找过的，但多选题呢，我很谨慎， 我很谨慎，有些该选四个的，该选三个的，我认为他可能不严谨，我就没有大胆选。哈哈，是吧，我们老师很严谨的，好进行多道的做法，正确的是什么？ 所以啊，从建设管理的角度啊，这个题还真没压。压。对，这个题没压中啊，那说的是志愿者督导，因为其实志愿者在初级里面考的不多啊啊，但这个题出了确实没压中，这个我承认好，根据他的建设管理，怎么我们说建设管理，你也可以想叫行政管理的整流程，行政管理的整体流程 不对，行政管理总体流程要做好分工考核，是不是他整个工作流程之间呢？好，开展这种项目的开展，志愿者的任务全面负责，全面负责 好社会工作，代替志愿者去开展他的入户走访。你看 b 选项说的是全面负责， c 选项说的，哎，就让他代替了。 可是提干怎么说啊？提干说的是社工加自愿服务，你把自愿服务放哪了？你把自愿服务在放哪了？所以 b 和 c 从这个角度，虽然我没有压动过，我没有讲过这个，但是 b 和 c 他 没有跟我们提干相对啊，我讲多远的，一直给大家说过，怎么看提干 一直看题，看好不好啊。所以是谁好？ a d 自愿的和我们共同去服务，所以说要帮助志愿者，要帮助他去学习，帮助他去学习。至少选个 d 一 啊。 b 和 c 不 能选 好，死亡焦虑能不能选？死亡焦虑可以选啊。 a d 一， 我认为死亡焦虑可以选啊，因为我们再看看死亡焦虑那个题，这个选对了， ok， ok， 好 吧啊，顺序是不对的啊。顺序不对，但是我们题目是全的，题目是完整的， bc 绝对是 ok。 太棒了啊，得一分选 d e 得一分啊，可乐得一分啊，有的呢有的呢？或者零，我们的缩水回放选 d e 得一分。梦莹，可以的， ok， 来继续 啊。估分可以吗？可以的，盘盘，但他那个估分啊，跟我的可能会差两分左右。我改了两三个答案，盘盘，你可以先去估一估啊，因为现在都全了。全完之后呢？我就给他了啊，都全的。 好吧，双交队有有小刘示意的做法是什么？他说了服务结束之前他应该做什么？我们不仅加入志愿组队，还带他一起好不好？好好 好不好好。说了，为了照顾两个孩子放弃工作啊，觉得自己没有价值。我们说要链接他的公益活动资源，鼓励他通过参与继续提升他的自我价值。继续提升自我价值，他说是在服务结束之前。那再往下看啊，这种就很难压，这种很难压，这种考的很灵活。考案例，我们写他的目标量表，回顾 是不是快结束了，是不是结束阶段？结束前什么回顾？结束阶段好，我们在情绪状态改善情况，服务对象的改善，服务对象的改善。哎，提前告知结束时间，安排后续的跟踪 啊。虽然我没有压过李女士，但是我压过，这是结束阶段。结束阶段该怎么做？结束阶段就这三个啊，给我们的服务对象进行，肯定要缓解他的离组情绪，要给他相应的什么？看到服务对象的改变，是不是这么几个词，包括后续、最终。所以这题可以是可以大胆的选四个的， b、 c、 d、 e 答案也四个。 a 选项是什么？ a 选项是我们过程中怎么做，他是过程中怎么做，这我们去帮助他，对不对？ bc 得一份， b 得一个，就选了 a， 为什么选 a 呢？ 好啊，快结束了，马上结束。你说老师，那我这个题我感觉他没有结束啊。那你 bc 第一不能选 bc 第一是结案时候发生的事 bc 是 结案的时候发生的事好不好？ 已经得了一十一点五分，带着孩子一起参与试了，但是他指的是结案阶段我们该干什么？结束阶段该干什么？ b、 c、 d 一 点五分， b、 c、 d 一 点五分。 好，如果 e 可以 选啊，如果你选 a 的 话，你 b、 c、 d、 e 怎么选呢？你选 a， 你 之前怎么选呢？好，你好啊，来，哈哈，好啊，对， 是的呢，大家估分啊，都估的比较低的，就你实际可能得分得六十一分啊。因为多选择题我们讲的时候很谨慎，我们不敢给大家讲错，我们宁可少选一个也不敢讲错。所以你看到很多四面答案，你估个五十八分，估个五十七分，你很沮丧，我们说五十七五十八，他没有太多问题，可能一个多选择题呢，你就搬回来了 啊，一个多选题对吧？你可能选两个选项对一分，但他跟你说那是错的，你可能零分，一个多选题就搬回来了，但你只要在五十八分左右，其实都有希望。老师，我考了五十二分，五十五分，那这个呢？没关系啊，吃好喝好睡好玩好，别想太多。 好，这个是穷进行富次性。我们是不讲过穷进行富次性这个题。哪个三岁以下三十到三十九，四十以上三十以下指到二十九啊？ a 口可以啊， a 可以 的，或者是零到三岁都 ok 的， e 不 对， e 对 好，到底是谁 啊？五十八没问题， e 选还有教师是吧？好，感谢啊，感谢第四个选教师。 好，那 e 选项什么时候会错呢？ b 对 不对？不对， b 满足的不能满足什么？穷尽性 是不是所有可能啊？所有可能， b 不 满足的是穷尽性， c 不 满足什么？ c 不 满足什么？有选 c 的， c 不 满足什么？选了 c 可可西里啊，新选了 c， c 不 满足什么？ c 选了谁啊？ c 不 满足的是一般， c 不 满足是互次性啊，如果提到满意就是满意，一般不满意啊，一般来说要加一个一般的好 e ok 不 ok？ e 如果这么写，如果他给你加一个什么？加个管理人员，管理人员他不对， 管理员他不对。老师，教师是专业技术人员啊，我是这么联想的，是这么联想的是吧，管理人员不对啊， ok 吧，好，这个题 a 和 e 比较正确， c 可能对 啊，如果面题老师感觉这一般无所谓啊，对吧，比较满意，比非常满意，不满意，非常不满意。我也体现后置性了吗？我没有中等啊，中等我就说不清可不可以的，也行 也行，我要给大家所有同学解释清楚啊，我不选 c， 哎，我要给大家全部解释清楚啊，所有的人不选 c， 不是 因为 c 错，是 c 不 严谨。来把不严谨瞧瞧，我要再给大家去强调一下。就有很多同学他会觉得， 啊，我，老师，我估分我跟你的答案不一样，我是不是就完蛋了？我估分我是五十五分，我是没救了，没戏了。不是，就是我们再给大家去做答案的时候啊，因为 是不会流露出来正确答案的，没有正确答案能给你流露出来。我们是凭借自己的专业，凭借我们的教材，甚至我们去反复内部的沟通，以及我们去 我们也会问豆包，但是我们问豆包，我会反复的问，不像大家，哎，老师，豆包 c 对 不对啊？那豆包这个题选什么？豆包说，选 ace 啊。老师，这题就是 ace 啊，我会问豆包，为什么 c 不 对？ c 对 在哪呢？ c 要不要体现一般呢啊？你问他老师，这个 c 选项如果是不体现一般才对呢？豆包该说了， a 对， 你说的对啊，体现一般他才是对的。那这个题选 a e 明白吗？明白吗？对吧？所以我们就是要严谨的，他可能可能正确答案选的是 a、 c、 e， 可能正确答案选的是 a、 c、 e， 但是我们在刚开始的时候从严谨的角度选 a、 e。 哎，老师不能错啊，不能错，我给你讲个题，你开开心心的，我都选四个，五个你都做对了，结果考试啊，结果考试不这么选， ok 吧？啊？ c 可以 啊， c 可以， 但看情况， c 可以 看情况 ok。 好 吧，我要从专业的角度给大家分析啊。好吧，好促进社区融合啊。没关系啊，一个两个没关系啊， 估个五十八分有希望。所以我说了，五十七分，五十八分的同学千万不要慌。第一个，你做的试卷啊，你估的分可能是有问题的， 他这个分，这个试卷本身就有问题，至少有三个争议题吧，今年三个争议题，你得好好的平息平息，好好的判断判断 啊。这第一个事，第二个事就是所有机构给你提供答案，包括我给你提供答案。在多选择题上，我都是不敢多选的，我能选三个，我第四个我感觉有点不清楚，或第四个我感觉有点不太对的，我都不会选，我能选两个，第三个我感觉有问题我都不会选，因为我们在多选里面，我们一直顶层的不要多选的原则。 所以你可能老师我报的是五十六分，结果考出来都是六十一分，完全有可能完全没有关系，但是单选择题一定是固定答案，单选 择题你考的越高越好，多选择题呢？他有时候答案不固定。好吧，这题选哪？促进社区的融合，他们如何接受融合好 a 选项呢？ a 选项呢？是争取资源啊，促进社区的融合。我们什么什么设的质点啊，人大设的质点，对不对？好，我们做了要什么？要把他的服务去提到他的 e 题上 啊，要让我们的这个什么居民，你要主动去承担，去给居民赋能啊，居民如何怎么去包容互助？这叫做促进他的融合 啊，这个去推动他的这个方面，他的方产党人士去居住，这个你可能不敢选，这个是优化他的外界的环境，去帮助我们的产党人士为他去建立个人档案，定期开展评估。这个没有提到啊，是谁啊？是我们帮他好，与邻里互助为目标，鼓励他们去沟通，对不对？这叫互动 啊，相互互动，他自己主动去解决问题，居民主动去解决问题，好宣传他的自强不息啊，包容和接纳，融入我们的环境，可不可以？可以的。好，这里选的是 b， 第一， a 和 c 都是色工具帮他， a 和 c 色帮他好不好？今年人大多还是棕色多，其实对于初级的话人大多一点，对于中级的话棕色多一点 啊，众多点。比如说我们的这一套题啊，这个第一道题，第二道题，都是前四道题，都是人大的，从第五道题开始。呃，包括我们的这个道德规范。第四章啊，他很多都是考这个社会上的考法 啊，都是社会上的考法，但是又回到社区呢，他有些时候有人大的有棕色的啊，所以今年啊，明年考试啊，他需要考验老师的专业功底和专业，专业专业专业能力啊。好啊，社区工作的年度考核的时候，考核内容怎么办？ 这个地方稍微简单一点了吧。嗨考谁啊。文化水平工作稳当这个没问题啊。好吧棕色不怕棕色去年结果很好啊。有的呢有的呢不敢担心只选了两个 啊。选两个很好啊第一为什么不对文化水平啊我们在考核的时候每年都要考核一次吗。年度考核哎我的天年度考核哎我们每年都要考核一次他的文化水平哎。今年考核大专明年考核大专后年考大专咋的了。 我们要看服务对象的改变看不看我们社工的这个提高成长啊啊。今年高中明年大专后年研究生再后年博士是这种吗。 想多了想多了好选什么选的是 abc 更多一点好。政治数字如果改一个叫什么叫政治素养这个是核心啊 党性和什么政治素养是核心啊。 bc 的 一方没问题。政治数字工作文档是啥。你建立一个工作文件那工作文件它这个格式是否正确啊是否漂亮啊是否完整啊。 ok ok 好 吧好来继续啊。三岁呀三十岁。 e 为什么不对。看工作文档看你做的 word 还是 ppt 还是 pop up 还是 pop up 是 吧选两个是最好的最合适的 a b 得一分 bc 得一分是吧。好 是不是不应该怎么了。哈哈没事继续看婷妹。 ok 的 啊听对了好几个来 双胞胎那个纠结了很久啊他说前女士和丈夫有这个丈人啊双胞胎该怎么办呢。他说开展预估预估分析的重点是什么。预估谁啊。预估这是问题各案辅导预估谁预估的是问题 找他找找预估的问题找什么找需求找问题找他的这种啊，基本的预估和评估，这是我们在问题预估里面核心的问题，是吧？受到他的说明，他女儿就有这种语言的入园难，我们注意来看我们评估他对他的这种影响，他是否可以照顾这个孩子。 找到问题，找到需求评估的核心，找问题，找需求，我们联络他的这个，为他们去办理解免手续 是否可以啊？分析他们的语言，是否跟他的沟通的环境，了解他们在入园时困难的这种心理压力水平。 普查类似家庭的数量，提高补助对不对？看到提高补助，看到补贴都不对，所以说异选项不对， 异选项不对啊，好吧，好，包括我们说这是什么？这是个案。个案针对谁啊？针对服务对象，个案更多是针对服务对象，更多针对是我们的双胞胎的女儿和什么和他的家庭，这是个案研究。 所以这一题呢，有同学不敢选的， b 不 敢选 b， 其实 b 也要考啊，就是 b， 我 们这么做都是为了双胞胎女儿啊，如果你不敢选择 a、 c、 d 是 最合适的啊，选 b 也没有关系，都是为了他的双胞胎女儿，对不对啊？好吧， b 不 选也没关系， b 不 选没关系，选了也 ok 啊，我们去找到我们能做什么，能给他怎么怎么的，我们去评估一下这个东西怎么样好。什么叫行为成 a？ 这个是不是很简单？是不是？我们四种理论法 是不是能理解？今年题目是不是比往年难的多了？哎，之前你都知道他就是一个版本，一个版本，他考来考去他最多， 他最多还是这个版本知识点，我们就把他一百出一百个知识点讲完不就行了吗？今年那不是我们三四月份讲一百个棕色的知识点，四五月份对吧？讲了一百个人大的知识点，讲了二百多个知识点啊。讲我是都讲完了，覆盖都是覆盖到了，但有的同学呢？二百个知识点可能考前忘了一部分 啊，可能只选了其中的一大部分，一大半，所以这是今年难，今年难在于他的知识点的总量增加了。这个明显的。什么题？人大题啊，什么叫行为层啊？行为层是他背后的基本的逻辑 是不是这个是人大教材一模一样的案例啊？这个案例都是他的一模一样的，是不是完全讲过，完全押中，我考前还专门给你分析什么叫四层，是不是这个是不是一模一样，这是不是我给你讲的 这我才学到的好。他的什么？他的背后的逻辑好这样吗？这叫表象层，居民反馈表面是什么？表象层？公约是谁啊？公约是我们的制度层，好认为是什么认知层。哎呀我的天啊，一模一样，我直播间讲过好多次。一模一样， 你选的谁？选的谁啊？物业公司，我们是不是说过第一个是他的物业公司的管理人，第二个呢？是居民，没办法。居民为什么这么做的原因 啊？我说过这个题，我专门说过，我说过居民做的原因还有什么？还有他的物业公司的管理人，如果是管理人也是什么也是他的背后的原因啊。这题只能选择 d 和 e， 这题有多少做错的来？做错了零分，瞧瞧啊，这题只有两个选项，没有一分啊 啊，原题是张贴他的告示，禁止对方啊，这个也是 ok 的， 也是 ok 的， 应该是没有张贴，应该没有张贴 行为层，行为层就是第一个为什么会出现这个问题的原因，第二个呢，就我们说了他的管理组织的责任， 管理主责任。好， a， d， e， a 肯定不对啊，就这个题，你排除完之后，你排除完之后，你只能选择 d 和 e， 只能选 d 和 e。 a 是 谁啊？ a 是 表象层， b 呢？ b 是 制度层， c 是 认知层，只能这么选。四层乘法只能选 d 和 e。 零分的集合。加一加一加一加一啊，我讲过啊，就是为什么啊，老师，我感觉你这个考讲的都没有考，是因为我讲过，你忘了， 我讲了你忘了，所以你感觉。哎呀，怎么办？多听两遍，好好的去用心去感受，千万不要在最后一周去学科，不要在最后一周再买各种东西，不要去压宝啊，我们学习啊，包括拿证啊，国家级别他有难度啊，不要去压宝，千万不要去压宝。 好，他的组织医护人员对他参与报名老年开展评估，开展这种必要的保护措施。评估和保护措施 针对于身体状况不同的啊，畅游公园和什么主题活动，满足不同的需求。听歌里面说谁啊？听歌里面说有一群 好大爷，健康的大爷想怎么做，但是呢，有一群重度的啊，这个大爷那可能没办法参与，我们怎么照顾不同群体，其实这个题考什么，不同群体该怎么办 啊？所以采用必要的保护措施啊，采用两套方案啊，还有什么识别他的危险，去排除危险，以及呢？充分去调动他的积极性，所有人都要去，所有人都可以去，充分调动有活动能力的。 那人家劳的这个什么重度失能带也不是很难受吗？好安抚。不能参与的啊，告诉六，有安排，让这些人一起参与。其实这四个题你只要不选 d 都行，你只要不选 d 都行。 单选错了很多，单选考四十五分以上就行了。 b 也可以啊， b 也可以啊，我们提前不管是好大爷还是这个什么稍微重度深蹲大爷他们去干的时候，我们肯定要去排除风险啊。这什么？这叫风险识别，风险排除，这个可以去做。 哇，这样吗？这是什么？这是我们的最小伤害原则。看到隐患，看到风险就吗叫最小伤害？最小伤害原则好不好？选的是 a、 c， d， a， b， c 呀，我们要考虑它的不同性， 考虑它的什么差异性。 ok， a， b， c， 只选了 d， 看到告示响制度综合的答案。是的呢， 你考初级，中级大马路，这个是初级，这初级。目前我们得到这个都 ok 啊。 表象层是表面是什么情况？别人怎么说，别人怎么说，表面什么情况？他有两种啊。好，这个地方有同学选的 d， 有 同学选的 d 啊，这个答案我要重点给大家讲一讲。他不说不能选 d， 得看情况。 行为层是什么？行为层是背后的逻辑啊，背后的这个原因，他可能是我们自己这个做的时候出现了问题，我们自己找的借口，也可能什么，也可能是我们的各个机构，把各个这个物业的管理公司，他的责任问题，这都行为层下播之后发死亡焦虑。死亡焦虑。来，我给你讲清楚。 你怎么感觉现在都做对了，在我这都做对了。好，没问题，我下次多给你出点难题。其实我的题也也也也不简单。好，选 d、 d 可不可以啊？其实这是争议题，来，把争议瞧瞧，这是一个争议题。好，最好的选什么 最好的？我们选的是 b 和 c、 d， 能不能选呢？看情况，如果考官在考 d 的 时候，他说了主要体现的副领域， 就如果是针对主要体现的服务领域，那肯定不不选的，因为他主要提到的是谁啊？是为职工怎么做？为职工的子女， 职工的子女啊，去经托管怎么怎么的，更多还是为企业职工。但如果这个题他考的谁啊？他考的是我，做了这么多事，我到底服务了谁？我到底怎么的？我们讲什么？来，把一一对应的教教。 那如果他考试这里面所有的领域都要给我看出来，我帮了谁就是谁，一一对应啊。什么叫一对应呢？好，一个分号一句话，一个分号一句话，一个分号一句话。所以这个题是可以选三个选项的。 就这个题啊，如果说他考的是服务领域上面所有的 b、 c、 d 啊，如果说他考的是主要设计的 d 选项不确定。 第三步，确定组织青年不是青少年？是的呢，组织他的什么子女？组织他的子女叫青少年是吧？子女是青少年，看托管班是青少年，是儿童青少年， ok 吧。 啊？是不是？是的呢，就这个题啊，他如果考的是主要就选 b 和 c， 如果他考的这个没有这么严谨，他就 bcd， 因为我认为上个题啊， bcd 很好，但是老师要从专业从不能错的角度，我少选一个，怎么呢？ 老师要从专业不能错啊，老师害怕错，我要选 b、 c、 d， 结果有人吐槽我，老师，你这肯定不能选 d， 你 这不专业。我只能说啊， b、 c 一 点问题都没有。 d 选项看他改分的严厉程度。 如果改的很严厉啊， d 选项可能会有问题，但如果改的不严厉， d 选项可以。好吧啊， b、 c、 d 先给自己算两分啊， b、 c、 d 先给自己算两分好不好？一肯定不选啊，一肯定不选，帮谁救谁啊。 啊，讲重点吗？明天讲重点啊。今天讲初级题不对，终极和初级题不一样啊。终极的题明天听初级的好政策咨询是司法吗？司法针对啊，司法针对的犯罪啊，犯罪社区矫正怎样？司法啊，上岸。我哪讲过啊，多远天已经考二十二分了，哎。这个题选什么？ 这是什么？ b、 d 有 守望教练吗？得几分？施法？犯罪讲施法可能不选啊，犯罪矫正讲施法不能选 c。 这个题是什么？这个题其实 a、 c、 d 都可以选， 但是很多人只能给你讲 a 和 d， 他 c 的 不确定。好，我们来看啊。第一个，他觉得自己没有用，为什么没有用呢？因为他不能自理。不能自理叫什么叫私能。 第二个，担心自己时日无多，这很瘾啊。时日无多不是快没了吗？不是快没了吗？所以整天闷闷不乐。闷闷不乐体现了他的精神健康的问题。其实这个题 a、 c、 d 是 ok 的， a、 c、 d ok 啊，好吧啊，但你选 a 和 d 是 一定正确的。原来老师十字无头它体现不出来它这个焦虑啊，它体现不出来它的死亡啊，其实这四个字啊，它还能反映一些问题的，所有的多选题没有一个老师敢打着包票给你说，我这二十个题我选两个选三个一定。对 啊，但是我很多人只能说我少选一个，我至少不错，你知道吗？很多人他只能跟你说我不错，他不能说他二十个题一模一样全对，所以你们要去对答案，一定要多听几个人的，要多听几个建议和见解。所以我认为啊，六十分以上的 很没有问题啊，五十八分，五十七分的不要慌，说不定七月底出成绩就会给你一个惊喜，不要慌啊，对吧，五十五分的同学呢，也不要慌啊，这个惊喜啊，他可能稍微稍微那啥一点啊，对吧，好，继续， ok， 哈哈。啊，听了我的答案感觉可以满分了，我的天，听了别人那是五十分，为什么？别人可能是中级初级跟你一起讲的，别人可能是给你混着讲的，别人没给你讲解，没给你讲解好不好？他有这一题，哈哈哈，好吧，好，来继续。那这个题他说的是筹资原则和方法 啊，说的是在投资策略，我们有什么有，政府是不是也讲过企业政府还有他的这个这个什么的协调，他说啊，向企业说明项目可以提供他的争取合作，可不可以啊？可以啊，给企业说清楚吧，要以多样化的投资方式。嗯，让企业 好，他说了政府购买 ok， 看到没问题，看到项目申请政府买都 ok， 发起众筹。这个是谁呀？这个是我们的棕色的题啊，互联网众筹是不是讲过 啊，互联网投资是不提到这种众筹，提到网站都是这样，都是这个可以选啊，像企业这样的承诺啊，直接欠对不对？违反了道德。 这题我讲过啊，我讲过，但讲的不是这样的，我只是给你讲有几种方式应该怎么去，众筹应该怎么去啊？我重点讲的是互联网众筹啊，因为这个是之前考的很多的公营众筹主要考这个 好，讲的这个 c 选项讲的比较多，但这个题的 d 选项很容易就排除了。好，邀请基金会负责人参与其中，可不可以？可以啊，基金会也好，叫什么叫我们的社会权杖，这个叫什么，这个叫我们的这个政府的支持。好，所以这题我选的是 a b， c， a， b c 四个选项。 a， b， c 啊， ok 吧， a b 得一分， a b c 一 点五分，都是关门弟子， ok， 好 啊，有回放有回放，这个会上传到二七年的关门弟子。 最后两题是蒙的，你要提高你的做题技巧啊，看见什么秒什么就行了。听了我的答案感觉能过了， 是真的吗？哈哈， ok， ok 啊，好，来，继续啊，向前，多学点知识是学的更牢一点。其实我们说知识点啊，其实 棕色一百道啊，人色大概一百个啊，就两个人大一百个，棕色一百个大概二百个左右，其实更多的就是我讲过你没有记得住，或者你理解的稍微有一点点小的这种偏差啊，这是我们可能做题不敢做，各种原因怎么办？学两到三遍，我们说学习啊，前三遍都在打基础，第四遍才有效果。 所以我们为什么要在几月份啊？要在我们的这个八月份就开课，但这个课呢更多的是放进去 啊给大家去讲讲考试规律啊讲讲我们要该怎么去做啊，讲讲我们怎么给大家去提分啊。好，八月份到明年五月份我们的是关门弟子，关 门弟子他名额不多我们一年只收三千个啊大老师精力有限虽然我们有很多这个我们的班主任老师啊各种一对一的服务啊，一对一的督导服务包括我们有关门弟子专属的群啊，我们在这个班群里面给大家去解答问题啊给大家去统一发货。发三次啊发三次物流发三次快递 不管是哪个阶段的资料都给你发到去年我们发了有五次啊很多人收了五次资料这么厚满满一堆啊。所以关于历史课是让你什么都不用想什么都不用考虑不用买任何课的一个课 那但是我们说啊名额不多啊我们这个时候只有一百个。只有一百个啊，需要先拍的或者说需要感觉自己没问题的想去报终极的或者说想去跟着大老师去申请一个名额好不好哈最后一道题了给你申请个名额好吧 再对遍答案吗。去我班群去顶啊。好来有诋毁了是吧。恢复自尊让服务对象去恢复自尊让服务对象认可到自己的价值。好啊他能第一时间鼓励他认可他自己。什么叫自尊？认同感认同感。 现在能拍终极的观众可以的啊如果你没有过的话可以退。可以啊再再回啊可以。好啊这个嘛叫锁定名额等程序出来之后拿你的截图来搞定 哈哈哈跟对人不对劲。 ok ok， 六十五分以上了。六五分以上肯定能过啊六十五分肯定能过来。他说在讨论方案的时候，面对他想法由他决定是不是叫回访，不是由他决定什么叫自觉。 我们要给他肯定，让他得到认可，好在挖掘的过程中表现的完全意思，给他的相应的肯定给肯定。你赞同才是好引导他认识到自己虽然但是不代表没有价值 他虽然他虽然不代表没有价值。什么叫恢复自然恢复自然给他自我认同不代表没有价值。可能没有价值啊。不代表没有价值就一定有价值吗？可能没有价值， 没有 a 和 c。 好 啊，好，建议先不要考虑其他，他现在就在考虑你怎么办对不对？他认为他辈子这辈子完了 啊。你是你身上有伤，你是残疾人。哎，没关系，你以后可能会翻身的。 d 选项合适吗？从语境来看，不建议老师 d 选项是不混淆项。我们认为不是啊，如果你选 d 的 话，这题可能真的是零分。从语义来看，从社工的具体的工作实践和原则来看，这个地方不不合适啊。好，我想说选的是 a 和 c， d 选不合适。 a 合适啊，肯定鼓励才 ok 啊。考这个题目顺序肯定不是考试的顺序啊，我们没有这个能力啊，把全国每个同学的这个考试顺序都给拿过来，因为每个人他的顺序不一样，他的选项顺序不一样。 我只能说我跟你讲重点只能说我跟你讲为什么这么去想你在考试。如果是这么想的，你一定对，如果没这么想可能会错， ok 吧啊 d 最后是希望， 不代表以后没有啊。不代表以后没有希望，这也不行，是啥都不行。好，我，哎，我给我给大家换个语境啊。哎，各位姐妹，各位同学，虽然我们现在考了四十多分， 但是不代表你以后考不过，请问这叫恢复你的自尊吗？我们现在考四十多分，不代表我们很菜，我们以后依然有机会跟到了学官，本弟子学个三年五年你一定能过。 这叫恢复自尊吗？什么叫恢复自尊啊？嘿，各位姐妹，没事，可能我们考的是五十，但是你在整个过程中的你的努力，你的坚持，你已经超越了大多数了，你已经很棒了。这什么？这叫恢复自尊，能理解吗？来理解的六六六，瞧瞧。

考试的快，最主要是那个关键词能够出现。什么叫关键词？所以咱们就说信息点的关键词、知识点的关键词、得分点的关键词，这个关键词要保持 关键词都出现了，这个就就可以了。没有描写，一般情况下不大可能没有描写，就是你关键词就说人家问服务，什么服务？冒号后面也用题目的，对不对？ 好，这个基本清楚了。好，那就再往下走，点数太多，八九点不要紧，八九点是好事，如果你答两三点，那就完了。如果你答八九点，那总体来说一定是一个好事情。 写了关键点后面没描写，那如果说一个题没描写不要紧，如果你每个题都只写了关键词，后面没有引用题目的信息，那肯定就少了东西了。 好，行，那咱们就往下。今年的出题的过程中，总体来说没有出对话题，也没有出改错题，只出了常规题和设计题。好， 这个是从总体来说，难度来说。呃，中规中矩，中规中矩啊，好，这些呢就不看了啊，等会我们接下来我们再看啊。

hello， 今天是二零二五二六年的五月二十六号。嗯嗯，社工已经考完了，我们应该把它放下了，虽然昨天的话呢，很多朋友都在对答案，然后感觉自己的付出还是错付了。 就是我可以总结我的社工三点，呃，法规呢，就是考的一题都没刷到，刷的一题都没考到，感觉就是过去了。 然后食物的话呢，就是我感觉自己还好没学，学了的话感觉也考不过，哎，我的朋友那个评论区有朋友说，你们的那个社区工作很贴合这些，实际你应该更有经验的。其实我想说这是不对的啊，如果说像您说的那样 是我们是做社工，然后的话呢，我们能打出更多题目，那你肯定是你的理解是对的，但是我感觉他这个考的还是那种硬式的啊，就是你必须去看书，然后理解他的那个知识点， 就是你如果连知识点你都说不出来，然后你的脑子里没有这些知识架构的话，你没有办法写出来，没有办法应对到他那里去。就像我说的，为什么食物你真的是要 一针就是一针一针去过，然后呢？把知识点融汇贯通，然后刷题肯定是必不可少的，要过十五，我感觉不是说 这么容易的，就是你真的必须是准备的非常充分，你就能过。当然有很多人说，哎，有些人是运气啊，然后包括我朋友说他估分，去年的时候估的法规只有五十多分，他觉得有运气，但是我还是想说哈，就是很厉害的一个朋友跟我说的， 嗯，没有所谓的运气，拼的都是实力，真正的就是你要去准备多刷题。嗯嗯，我还有朋友也是这样说，他说如果今年三门都没过，他明年就不考了。 我的概念是这样的哈，我是一定会考的，我是目标就是把这个中级证拿到。为什么？因为我是本来就从事呃，万科园的工作，我觉得这个证对我来说是有价值的，所以说再苦再难我也有把它考考到。我是这样思考的， 我再说一下综合啊，综合的话我感觉我肯定能过，因为的话我考的时候很有信心，但是结果的话不一定能像我的感觉这样。就像考法国一样的，我感觉都很好，出来一对答案全是蒙的，都是错的。 所以的话呢，对我的那个规划我就是这样规划的，今年过一门，明年的话只要备考两门开心。今年过两门，明年备考一门更开心。如果今年全没过，哈哈，那也很开心啊。为什么？那就明年重新开始呗，对不对？目标都已经在前面了，那就是要有不放弃的精神。 呃，而且更有经验了嘛，对吧，更知道怎么备考，有些东西就是这样的。

二六年省考试，你难为谁呢？我们平时学的是大树、树干树苗，今你考的是树枝树皮树叶尖， 我们抓的是重点框架理解。今年玩的是扩广度、扣细节，全覆盖。不考你懂没懂就考你细不细，准不准，稳不稳。 那考卷看的全眼熟，做题才发现全是陷阱。两场考试堪比沉浸式读故事会。 婚姻矛盾、青少年厌学、独居老人、残障人士帮扶收养、判定关系，各种案例轮番登场，四个选项让人反复纠结。那教材变了，出题思路也变了。 那小桃讲的视频还挺准，只不过打夺宝子的时间有点忒紧张，在这里提醒一下准备再次备战的宝子， 不能只砍高频考点了，一定要拓观知识面，关注零散细节，把流程概念咬文嚼字的往扎实里学一学，来一场时间充裕的无痛学习。 后续我会继续分享社工知识闭坑指南，扎实备考，必将上岸！

哈喽，各位亲爱的手工小伙伴们啊，再有一天的时间我们就要考试了，那在这样的一个比较紧张的时候啊，小周老师呢，给大家一块打打气，上了考场真正能救你命的，其实呢主要呢就是我们的笃定的心态啊，一个健康的一个状态，还有呢就是我们试卷上的每一句话里面的这个线索， 所以呢大家呢好好的去审题啊，千万不要因为这个马虎啊，然后呢去丢分。可能有的小伙伴呢，呃，想知道就是最后的这一两天的时间哈，我们到底该怎么度过？ 我觉得呢就是最后的这个时间段里面，大家呢一定要让自己保持一个比较平稳的这个心态，别吃那种特别辣的，别吃特别咸的，也别熬夜啊，别头悬梁坠四股了，这深的都掉井里了，还挂一耳朵干嘛呀。所以呢就把我们做过的一些题， 特别是你们不同的自己，比如标注过的一些高频的错题，然后他的这个原因好好的去看一看，那么那些做对的题呢，我们也不能够轻敌啊，可以呢再去核对核对那些答案啊，解析啊，看自己是不是掌握牢固了，其实呢坦然的去面对这个考场啊就可以了 呃，另外呢跟各位小伙伴说一下，小何老师呢，跟大家同在啊，让大家接好运，我们大家一块加油呃，陪着大家呃，在五月二十四号的晚上七点半呃，会有我的一场终极综合能力的直播，到时候呢我们在直播间里面不见不散哦。

嗨，各位小伙伴，我终于给你们对完答案了，所有的完整版在主页的粉丝群里面，那个电子档是实时更新的，真的是在线更新的电子档两千多个人看着我一起跟你们对答案，是因为我希望你们不要觉得小希是一个 老师，我其实跟你们一样，我也是一个在持续学习成长的人。我跟你们一起对完答案，我的感受就是，你们真的不容易。因为今年你们迎来了二六年的双教材， 很多题目他可能就是某一个版本的单一性考点，包括我们的多选择题，有很多模棱两可的选项，你们会觉得小西我不够自信，我怕我自己考不过。请你们相信我，你们但凡把咱们必考题库里面的题好好做了，双教材融合的内容看了，按照我的思路，我们学会了做阅读理解， 最后的结果一定喜出望外，你们会发现，咦，最后考试的分结果比你们想象的要高。你们相信我，这是我作为过来人能够给你们最大的宽慰了，因为你们是我的亲学生，我相信你们一定强的可怕。另外，我不知道你们有没有这种感觉， 就是对完答案考完试之后，本来觉得是期盼已久的，觉得这该死的考试终于过去了，结果呢，突然油然而生一种空虚感，觉得每天晚上回去就不知道应该干什么了，好像小希的直播间可能会很久也不再存在了。 其实我会有这种感觉，你们不知道在这之前我有多讨厌你们这些讨厌鬼啊，你们经常问一些我明明讲过的题目，让我很生气，但是今天我看到你们对答案，你们好多题都猜对了，我真的会有一种很骄傲的感觉，不愧是我的亲学生。但是各位小伙伴，我想跟你们说啊， 真的考完试了绝对不是我们人生的终点，我相信我们的缘分就是始于大家想考社工证，因为我们都会非常迷茫，不知道我们的人生方向在哪里，所以我们对自己采用了定性研究，我们不停的迷茫分析探索， 找到了一个可能性，一个假设是考设公正。当我们在不断的研究当中构建出了这个假设之后，我们就开始大量的做题，大量的听课，大量的学习，开始了定量研究来验证这个假设。所以我们的人生是不断的在迷茫分析和大量的总结规划当中， 定性和定量当中，我们不断的蜿蜒向上的，正是因为我们都是在这样蜿蜒向上成长的道路上，我们遇到了彼此， 小习遇到了你们，你们遇到了小习，我非常感恩我们的这段缘分，当然我也非常的希望我不是只是带大家考证，我相信你们都能感受到，我不是给大家灌满一桶水，而是我希望点燃大家内心的 求知的成长的火焰，我们是一个持续成长的成长小组。我们社工考试其实就是一个小型的人生修罗场， 我们是没有标准答案的，就如同我们人生一样，需要我们自己不断的向外挖掘，向内探索，找到适合我们的道路， 在解决一个又一个的问题的过程当中，构建起我们多元的价值观，我们的思维模型，举一反三的能力，还有迎难而上的勇气，我觉得这些才是我们在不断的学习过程当中迎来更好的自己的必经的道路。 那社工考试算是我们定性定量研究的一个小阶段，其实小铃铛课堂以小习为首的还有很多的课程，比如说你们都知道小习是一个非常优秀的财会类老师，如果有一天你们觉得你们还想有其他方面的挑战，你们想学习财会知识，会计实操，中级会计，我希望我们能够在 另外的领域还能见面。今天我知道你们都累了，好好休息一下，该玩玩，该乐乐，让我们真的是在阴上努力了，请你们相信结果一定不会辜负你们的期待的。好了，各位小伙伴，六零六零，我们岸上相见！