三下英语第7单元的b怎么写答案

三年级下册第七单元地毯式复习视频来了十分钟跟我完全走下来，考试拿个九十五分，一点问题都没有。第一大板块阅读，阅读必考什么题呢？叫做描写景物的特点。我们来拿着课文讲讲第一篇课文火烧云，那整篇课文写出了火烧云什么样的特点呢？我们来读读第三段。 这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色。再说什么他变化特别多对不对？什么东西变化多呢？葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有， 颜色变化很多，所以这段咱们就知道了火烧云有什么特点，颜色变化多的特点。再往后看，一会天空出现一匹马，忽然又来了一条大狗，接着又来了一头大狮子， 这个马狗，狮子是什么？是火烧云的形状对不对？就它形状变化也很多，而且它是嗖的一下就有变化，还是慢慢慢慢变的。我们看 一会，过了两三秒钟，忽然一转眼，这些词体现了他变化的速度非常的 快。所以火烧云有三个特点，第一个呢是颜色变化多，第二个是形状变化多，第三个变化的速度还很快。那考试如果问你火烧云有什么特点，你不能直接写这三个词，你要这么答， 哎，这篇文章它通过描写了什么，表现了火烧云的什么特点？礼盒这里通过描写了它，一会是马忽然变成大狗，接着变成大狮子， 哎，表现了火烧云它形状变化多的特点，这样答题就没问题了。接着呢是词语积累，你看 abb 是 词语，咱们这个单元全都是一定会考到的。文章里面是红彤彤，金灿灿，那咱们可以写绿油油，一定要记一下，最好能在书上写下笔记哈， 以及还可以怎么形容颜色呢？事物加颜色，比如说葡萄灰，茄子紫，什么样的紫呢？茄子的紫对不对？那我可以说是宝石蓝，西瓜红，柠檬黄等等。 还有就是半什么半什么，文章里面给的是半紫半黄半灰半百合色，有两种颜色融合在一起的，那我们可以写半青半紫，对吧？半灰半白也都是可以的。 最后就是作者的文学常识了，注意啊，这个资料袋逢资料袋是必考的。萧红，他是现代小说家，他有哪些代表作以及呼兰河传，写的是以童年生活的回忆为线索，描写了二十世纪二十年代 呼兰小城的风俗话。下一篇暴风雨来临之前，一样的，也会问到你景物的特点，那你起风前和起风后的景物有什么不一样？它们分别有什么特点？这个题是最重要的，那我们看看哪里是起风前呢？这里说新鲜的微风像是最初的暴信者， 哎，微风开刮了对不对？所以这前面都是没有起风的时候，是起风前，从第一段到第四段，从第五段到最后，这是起风后，哎，特别棒，那么就看前四段是什么呢？空气越来越沉闷，乌云蔓延过来，牛马显得很不安， 鸟儿昆虫都躲起来了，一点动静都没有，树枝不摇，树叶也不动了，人们都急急忙忙回家。 好，这是起风前的景物，他们怎么样？他们特别的沉闷，特别的，你看一点动静都没有，特别的安静，尤其是你看平时爱在阳光下唱着歌飞来飞去的鸟儿，平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在都躲起来了， 这拿平时的这种欢快和现在的沉闷安静形成了鲜明的对比，是不是？所以这一切的景物是什么特点？他们是沉闷的，他们是安静的，非常棒。找到了，好，那我们来看起风后呢，是蓝色的地方，微风是最初的暴性者，吹在人们脸上，凉凉的， 树叶抖动，尘土被轻轻的吹起来，以及大风来了，把鸡吹的到处乱跑，羽毛呢也吹的乱蓬蓬的，雷声震响了天空，那一看就是起风后，有什么特点，特别的凉爽吗？是不是从微风就有点凉凉的了哇，大风起来更是凉爽了， 而且啊，刮了风之后非常的嘈杂，这个鸡被吹的到处乱跑，那个你就可以想，还不肯定，一边叫一边跑，是不是很嘈杂，很喧闹啊？鸡叫声夹杂着刮风声，夹杂着雷声，对不对？所以起风后有什么特点呢？ 是喧闹的，是嘈杂的，是凉爽的。下一篇我们奇妙的世界考试问你，你从哪里体会到了世界的奇妙呢？来，首先我们看第一段，这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的， 所以作者为什么说世界很奇妙呀？就是因为后半句，一切看上去都是有生命的，哎，就围绕这个词去打就可以了。 我们来看第二段，你看天空的珍藏，从第二段到第八段，讲的全是天空当中的景物，他们为什么奇妙？他们为什么有生命？是不是接着呢？从第九段开始，再看大地的景物，以及他们为什么有生命，所以我们先看天空， 天空中有什么？太阳升起，像一个大火球，云彩呈现出各种奇妙的形状，一点劈啪啪的降落到大地上， 水洼小有趣的镜子以灰变换的颜色，群星闪烁，像千千万万只极小的蜡烛在发光。在这里写出了天空景物的什么特点，无论他们是从早到晚哪个时段，都有自己独特的美丽的特点，是不是好？再看大地，大地上有什么植物生长的奇迹， 各种颜色诱人的水果，还有大树来投下绿荫，还有蝴蝶翩翩起舞，鸟儿振翅飞翔，秋风的劲吹，冰柱在阳光下闪耀，水滴像一颗颗珍珠。 那这一些景物是写出了大地，它们在春夏秋冬各个季节当中都充满了生命力，充满了活力的特点， 所以我从哪里体会到世界的奇妙呀？哎，天空的珍藏，天空中各种景物在每个时段都有自己独特的美丽， 以及大地的珍藏，大地上这么多景物，在各个季节都能够彰显他们自己的生机与活力，哎，这样他就没问题了。这里有个小细节补充一下，我们发现在描写天空的珍藏的时候，从第二段到第八段是按照什么顺序呢？从早到晚的 时间顺序描写的对不对？一开始清晨太阳升起，到最后黑夜降临，群星闪烁，从早到晚的顺序，好，那再看大地的珍藏是按照什么呀？ 从春天植物生长，到夏天乘凉，到秋天再到冬天，是哎，春夏秋冬四季变换的，其实也是时间顺序啊。接着难题来了， 让你结合生活经验说说对一切看上去都是有生命的这句话的理解来怎么理解？第一步牵扯关键词，一切看上去有生命，这个一切指的是什么？ 咱们文章当中一共只写了两部分吧，一部分是天空，一部分是大地，那一切指的就是天空，大地当中的所有的景物， 那看上去都是有生命的。你说小草有生命我能理解，小花有生命，小鹿有生命，小动物有生命，我都能理解，对吧？动植物，可是太阳为什么有生命？群星为什么有生命啊？以及这个水滴怎么会有生命呢？是不是？这怎么理解呢？ 来，除了动植物之外，像太阳啊，群星啊，水滴啊，冰柱啊，这树本身是无生命的，但是你看水滴像一颗颗珍珠，冰柱像一把把锋利的刀剑在闪耀，群星闪烁像极小的蜡烛在发光。 他们虽然本身没有生命，但他们在能够去观察、寻找美的我们，以及热爱生活就有想象力的我们的眼中，他们就有自己独特的美，就是有生命力的。 所以这句话的意思哈，是，一切看上去都是有生命的，就只要我们热爱生活，只要我们就有丰富的想象力，世间的一切景物在我们眼中都有独特的美和生命力。哎，这样就没问题了， 你可以再结合生活经验谈谈。比如说啊，在我的生活当中，有一次我去公园，看到湖面上泛起了阵阵涟漪，对吧？我就感觉，哎呀，这个湖面仿佛也具有了生命力，仿佛在跟我打招呼一样，哎，这样能举个例子就可以了。接着第九十三页的语文园地。首先看书理交流，他说积累哪些有新鲜感的写景词句呢？ 考生就问你文章里面哪句话他是有新鲜感的句子，让你画出来什么叫有新鲜感的？你看啊，金黄的落叶在秋风中翩翩起舞，这用了拟人的手法对不对？以及黑夜降临了，琴心像千千万万只吉祥的蜡烛，太阳像大火球，这什么比喻的修辞， 所以有新鲜感的词句，往往是用了修辞手法的句子就可以了。 其次第二点就是这是要求会仿写的，考试很有可能把这句话或者这句话给你放在卷子上面，让你自己才能够仿写一个比喻句或者拟句出来。这个要会接着呢，是词句的运用，这里呢，关于四季特点的词语，这 几个词语不仅要知道意思，要在纸上真的会写，注意莺歌燕舞的莺怎么写，硕果累，累的累，这个读累不读累哈， 以及我还给大家额外补充了一些描写春夏秋冬四个季节特点的词语，大家可以截图下来多读几遍。考试呢，可能让你自己再写几个，你就可以从这里面选几个去写，接着九十四页有一道必考题，叫做围绕一个意思写，这个到期末考试都很有可能考到。 你看这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤，一会金灿灿，一会半紫半黄，一会半灰半百合色。 他后面这四个一会是为了体现什么，就是为了体现前面四个字变化极多，是不是？所以我们发现后面其实都是围绕前面这四个字展开写的。 这鸽子这句也是，你看，尖尖的嘴巴，红红的眼睛漂亮极了，那要哪四个字呢？漂亮极了，四个字展开写的对不对？看他嘴巴尖尖的，眼睛红红的，都是为了证明他漂亮极了， 所以咱们也这样写。他让你写，雨下的真大，你要用两到三个小细节去体现这个雨它怎么大了？比如你可以写暴雨倾盆而下， 都会把雨滴砸落在地面上，溅起了层层水花。雨滴呢，砸在屋顶上，房檐上，车棚上，发出了噼里啪啦的响声啊，伴随着轰轰的雷声啊，整座城市都被大雨罩着。能够写两到三个小细节就可以了。最后呢，这首大林寺桃花一定要会背诵在纸上，真的会默写， 考生能问你哪句拿人间和山似的景色形成对比，突出了作者发现大林寺桃花的惊喜呢？一定是前两句，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。那问你哪句表达作者对春光的无限的眷恋和喜爱呢？ 常恨春归无觅处，不知转入此中来。接着字词来看课文的十字表格，我们来画下重点哈！来，这个读字母一定会考，什么时候读闷，什么时候读闷呢？ 大家代表你心里不痛快，心情不好的时候读闷，比如沉闷，郁闷都读闷啊，跟心情关系不大，可能跟天气有关的时候读闷，比如闷热，闷声，闷气都读闷。以及这个代表坚强有力的时候读静， 刚静静，底苍静静，锤强静都读静。这个很容易错，一定要记住哈，使劲劲头读劲，接着弹幕弹蔓延， 轰隆隆，水洼的洼。接着词语表格要求会写，来划一下重点。首先， a、 b、 b 的 词语一定会考到笑盈盈，红彤彤，金灿灿，乱蓬蓬，轰隆隆。注意这个棚它是草字头的，还有几个比较难写的，树梢的梢，木字旁 光辉的辉，锋利的锋啊，是金字旁融化的融。注意，咱们这个单元写的是这个融。最后呢，介绍我们的作文啦， 范文我准备好贴在屏幕上啦，可以截图保存下来多读几遍。好的，这个单元恭喜大家听到最后，我相信同学们努力坚持到最后的，一定都那匹逆袭的小黑马。如果考好了，接下来评论区跟我去说一声，想了解更多好用的语文学习方法，可以来我的直播间。

江苏三下第七单元必考知识点， do 引导的一般疑问句我们来看一下这道题。连词成句， your toy， this like， lovely cats do 由括号中的单词 do， 并且有问号，说明考察的是 do 引导的一般疑问句。结构应该是 do 加主语加动词原形加宾语的结构， do 放在最前面，然后是主语 you， 接着是动词原形 like。 剩下的单词可以组成宾语， these， lovely， toy， cuts， these 这些放在最前面。 lovely 可爱的修饰 toy cuts toy 是 名词作定语，修饰 cut more， cut 是 句中的核心名词。 注意，形容词的顺序应该是限定词 these 加描述性的形容词 lovely 加名词 toy， cuts 最后加问号。 完整的句子应该是 do you like these， lovely， toy， cuts。 你 喜欢这些可爱的玩具猫吗？你学会了吗？挑战一下，将你的答案写在评论区。

三年级第七单元一定要重点关注！本单元有一个题目是期末考试的重点题型，本单元全部都是关于写景的文章，那这个重点题型就是描写景物顺序题。 那在考试中他一般会问你啊，这篇文章是按照什么顺序来描写某个景色的？有什么样的好处？ 首先我们得先确定常见的描写景物的顺序是有两种，时间顺序和空间顺序。第一个时间顺序，嗯，它常见的标志词就有，比如早晨、中午、晚上、春季、夏季、秋季 来。第二个空间顺序，常见的标志词，比如上下、左右、东南西北，从远到近。在答这种题目时，我们就记住四个字，顺内做情。顺就是描写顺序，内就是内容，做就是作用，情就是情感。 先来看我们的第一种时间顺序。第一点先答顺，这篇文章按照时间顺序从什么时间到什么时间展开描写。第二个内内容展示了某个景物什么样的发展变化过程。 第三点，作作用，使这篇文章层次清晰，条理分明，突出了某个景物的动态美或者过程美。 第四个情，情感，表达了作者什么样的情感。接下来再来看空间顺序，先来打第一个顺顺序，这篇文章按照空间顺序由哪里到哪里展开描写。第二点，打内容，描写了这个景物什么样的特点。 第三个打作用，使这篇文章具有空间感和立体感，让读者身临其境。 第四个答，情，情感，表达了作者什么样的情感？接着我们看到课本中的例题，我们奇妙的世界，这里让我们分析这篇文章按照什么的顺序来介绍天空的奇妙？ 首先按照刚刚的口诀顺内做情。第一个先答顺。论文介绍了天空的奇妙是按照时间顺序从清晨到夜晚来描写景物的。 第二个答内写出了天空在一天中颜色、光线以及景色不断的变化发展过程。再答，作用 是文章层次清晰，条理分明，突出了天空变化的动态美。第四个表达了作者对大自然奇妙景象的热爱以及赞美之情。

第七单元重点语法今天我们要看的是 look 的 用法， look 呢，作为实义动词，它是看的，意思可以单独使用，比如说 look this is a new jacket， 看这是一件新的夹克衫，那我们这个 look 呢，它可以单独成句，放在最最开头啊，那 look 呢，它也可以作为联系动词表示看起来，后面呢，注意要接形容词，看起来怎么样？比如说 look great， they all look great， 它们看起来很棒， 那这时候呢，这个是一个联系动词啊，表示看起来 great， 就是 很棒很好。它是一个形容词嘛， it looks nice， nice 也是一个形容词，对不对？看起来好看， 那 look 呢？后面我们可以加介词， at look at look at 就 看什么什么东西。那 at 后面呢，我们必须接名词或者是代词来强调我们看的内容或者是对象，好提醒别人看某一个东西，或者看某个人啊， 它是一个起始句，比如说 look at me 看我而 at 呢，因为它是一个介词，所以我后面它得用宾格啊，得用宾格 就不能说 look at i 而是 look at me 啊。还可以看具体的，比如说机器人 look at that robot， 看那个机器人 it's great， 它很棒，你学会了吗？学会了，不要忘记给徐老师一颗小心心哦！

这篇作文很有可能成为我们期末考试的作文题目，三下第八单元习作，这样想象真有趣，文老师呢，教你一种高分思路。咱们就以变大的蚂蚁为例来进行讲解。首先是开头部分，这里我们可以交代整个事情的起因， 小蚂蚁吃了一颗果实，身体变大了。那这一段呢，我们可以这样来写，一天，小蚂蚁吃了一颗闪闪发光的果实，刹那间，奇妙的事情发生了，它的身体开始迅速变大，变得比树还高，比房子还大。 那接下来呢，就是中间部分，我们可以写一写小蚂蚁变大之后的经历，也就是整个事情的经过。比如说小蚂蚁帮助了小兔子，帮助了小松鼠，还有其他很多山举这种哈，中间部分呢，我们要详略结合，这样文章更有层次感。好，咱们先来写小蚂蚁帮助小兔子这段。 小蚂蚁看着自己巨大的身体，既兴奋又有些不知所措，他走着走着，看见小兔子坐在地上大哭，原来是小兔子的家被一场突如其来的暴风雨摧毁了。 小蚂蚁轻轻的弯下腰，用大手把散落的木头和树枝捡起来，然后小心的帮小兔子重新搭建了一个既温暖又坚固的家。小兔子破涕为笑，高兴的又蹦又跳。 好，接下来呢，我们就可以写帮助小松鼠这一段了。告别小兔子后，小蚂蚁继续往前走，来到了一条团结的小河边， 和对岸的小松鼠们正着急的转圈圈，小桥淹没了，他们没有办法去对岸找食物，于是小蚂蚁把自己的手臂打在河两岸，变成了一座蚂蚁桥，小松鼠们欢呼着，一个接一个的从桥上跑了过去。 接着呢，我们就可以略写其他善举这一段了，就这样写。后来小蚂蚁还帮助小鸟修补了被大风刮坏的鸟巢，帮猴子们摘下了树顶最高处的果子，森林里的动物们都特别感激小蚂蚁。 最后咱们就可以写结尾了，这里我们可以进行情感的升华，可以这样来写。小蚂蚁帮助了其他人很开心，他想只要有一颗乐于助人的心，就能给大家带来快乐，也能让自己的生活变得更加有意义。

同学们大家好，今天我们来讲解人教版英语七年级下册第七单元 section b 的 暴力题目。我们首先来看第一个题，我相信你肯定能解决那个问题。这个里边给出了 certain 为形容词，我们把它变成副词来修饰这个 cell 啊，好的，也就是副词修饰动词的一个逻辑啊。 好，再来看第二个题，考察时态，昨天农民教我们如何摘草莓。好的，说的是昨天教的，所以把这个 teach 变成 taught 即可啊， t a u g h t 即可。好的，这个后边是疑问词加不定式做了这个句子里的宾语啊。 这个宾语的话是怎么形成的呢？应该是 teach somebody， something， 所以 这个疑问词加不定式相当于那个 something 的 结构啊，也就是直接宾语，而 us 的 话是间接宾语啊。再来看第三个， 你能告诉我如何快速提高写作技能吗？第三个题，我们听的是 to improve 啊，因为它是疑问词加不定式结构，做了这个 tell somebody something， 因为我们的短语是 tell somebody something 啊。好，再来看第四个题啊， 在秋天，树叶变黄落到地上。好的，我们看到了叶子这个词啊，它是可数名词，所以变复数的话，我们应该是 leaves， 同时那个 turn 大家也注意到了，它没用单数啊，证明主语应该是复数形式。 第五个题，我真的很喜欢探索我们城市的老城区。好的， enjoy， 后边接动名词形式， enjoy doing something， 所以 我们填 imploring 去 e 加 i n g 即可啊，我们再来看第六个题啊， 爱丽丝，你最喜欢哪个季节？秋天落叶像厚厚的毯子铺在地上，多么美丽的景色呀！好的， leave 给它变成 leave 字，因为后边 be 动词我们也看到了。是啊，所以一定主语为复数，其中 fallen 的 话叫做已经落下来的啊，所以就翻译成落叶即可。我们再来看第七个题， 你为什么想加入音乐俱乐部？因为我能学到更多关于唱歌的技能。我们填的是 skills 即可。 后边 about thinking 啊，它做的是后置定语，相当于一个形容词来修饰了前面的 skill。 第八个题啊，我爸爸教我如何换轮胎，他说女孩也能做这些事。好的，后边的 sad 证明了它是一般过去时，所以我们 teach 变为 taught 即可啊，这个题眼为后边的 sad。 再来看第九个题啊，每天写日记是我记录生活的好方法。好的，后边我们要做一个后置定语来修饰这个位的话，用的是不定式啊。不定式做后置定语来修饰了前面的位。 非谓语动词。第十个题，我们学会了如何修剪番茄植珠的枝条。 好，后边是介词短语作了后置定语，也就是画紫色的部分，都相当于一个形容词来修饰了前面的名词啊。前面也是疑问词加不定式结构。 how to cut 好， 没有疑问。 再来看第十一个题，一粥一饭啊，当思来处不易啊，就误农让我想到了这个事情啊，所以是 make somebody do something 啊。所以我们应该填它的不带 to 的 动词。不定式，也就是是圆形，但它不能叫圆形啊。第十二个题， 当你为食物付出劳动时，它尝起来肯定更好吃啊。好的，后边是时间状语从句，而前面的话，我们用副词来修饰这个 taste， 所以 填的是 certainly 啊。再来看第十三个题， 尽管我们有赢得比赛，但是这仍然是一场值得记住的精彩比赛啊。好的，我们应该填的是 to remember 啊，不定式做了后置定语来修饰了前面的 match 啊，叫做值得记住的，值得纪念的一个比赛。 好，我们不定时做后置定语，用紫色部分画上了修饰 match 啊！第十四个， 我们度过了多么难忘的一天啊，他给了我一个重要的教训。好的，我们要用把那个 memory 啊，给它变成一个形容词来修饰那个 day， 所以 填的是 memorable 啊，好的，形容词修饰名词的一个逻辑啊，多么难忘的一天。 再来看第十五个题啊，就是你为戏剧俱乐部表演小王子了吗？没有，我选了另一本书。好的， 时态提示的用的是一般过去式啊， i didn't 所以 这个空，我们听的是 choos 啊，也是一般过去式这个谓语啊。第十六个题，这部电影里所有的演员都表现的非常好。 好， in this film 做的是后置定语来修饰了前面的演员啊，一定是谁做的非常的好，所以应该是演员好，我们听的是 actors， 因为前面也说了 o 啊。第十七个， 昨晚 tom 教他爷爷如何使用微信。好的， how to use 疑问词加不定式啊，做了这个直接比喻啊。好，我画下来这个就相当于 something， 前面就相当于 somebody， 所以 构成的短语是 teach somebody something 哎，教某人某物。 好，我们再来看第十八个，这家大工厂过去为人们创造了大约一千个工作岗位。好的，我们看到了 in the past， 所以 就知道了 create 应该变成过去式，加 d 就 行啊。 created。 再来看第十九个题，杰克很高兴，因为他妈妈同意给他买了一辆新自行车。好的，应该是 agree to do something 啊， 叫做同意做某事。所以这个空儿我们听的是 to buy 哎。下边儿我们，哎，这块儿也说一下吧。 agree to do something 叫做同意做某事啊，一会儿还有个同意某人啊。我们再来看第二十个 tab gpt 肯定会在很多方面影响我们的生活，用这个 certainly 来修饰了这个 effect 啊。好的， in many ways 是 在许多方面的意思啊。好，我们再来看第二十一个题， 他们昨天下午摘了三篮子苹果。好的， baskets 哎，填的是 basket 啊。这个前面说的是 three 哎，所以这个量词的话不能用单数。我们再来看二十二，很熟悉的一个词， 这个说的是我认为昨天真是值得记住的一天。好的，填的是 to remember。 不 定式作了后置定语来修饰了前面的 day 啊。好，再来看第二十三个题啊， 好，不定式做后置定语修饰 day 划上我了 get。 再看二十三，自然公园里有很多美丽的叶子，好的叶子的话用复数即可。 leaves 啊，把 f 变成 v， e， s， 后边是地点状语，但不是地点状语从句啊。 第二十四个题就是很经典的一个句式了，是 it takes somebody time to do something。 就 花费某人时间做某事。所以我们这个地方啊，它这里边不叫拿走，叫做花费的意思。第二十五个， 下了几天大雨之后，太阳终于出来了，人们感到很高兴。好的， finally 啊，最终修饰动词 came out。 好， 我们再来看第二十六个，我们都喜欢去游泳，因为它是有趣的一种锻炼方式。固定短语应该是 go swimming， 所以 把 swim 变成 swimming 即可。注意要双写 m 啊。后边 because 后面跟的是一个完整的句子，所以它是元音状语从句。那接下来我们再来看第二十七个， 詹妮丢了他最喜欢的书，到处都找不到。后边我们看到了 couldn't find， 表示的是一般过去式啊，所以前面的 lost 应该变得是 lost。 好 的，我们再来看第二十八个， 当你不确定路的时候，让别人指方向是一个好主意。方向是一个可数名词，所以我们这个空儿听的是 directions 啊。 第二十九个，你有兴趣加入象棋俱乐部吗？好，听起来很有趣，我想学下棋。好的，这里边对什么什么感兴趣？应该是 be interested in 啊，就对什么什么感兴趣。 好，我们再来看第三十个题啊，这本故事书很无聊。真的吗？我认为它很有趣，所以我们听的应该是 boring 啊，这个没啥说的了。是不是说的是书无聊，不是人感到无聊，所以不能填 bored， 用 boring。 再来看第三十一个， 你还需要再采取几个步骤来完成这个项目啊？好， steps 就 可以了，因为它是个可数名词代表步骤啊，下一个也非常简单。第三十二个题， 那你解出这道数学题了吗？没有，它太难理解了。好的，我们应该听的是 to understand 啊。 to understand 这个是 it is 加形容词 for somebody， to do something， 所以 我们听的是 to understand。 哎，我把这块写上啊， it is 加形容词，加上 to do something。 那 我们看到了前面有个双写 o 的 to 啊，那个是个副词，所以不会影响这个句式结构，因为它是专门修饰这个句子里的形容词的啊。没事，第三十三个， 我们昨晚晚饭吃了一些饺子。好的，说的是昨晚，所以这个里边的谓语应该用的是 had。 好， 我们再看你什么时候出生的？二零一二年，非常简单，所以听他说 were you 哎，因为主语是 you， 所以 我们过去式的话，这个 be 动词应该用 were。 再来看下边说这个面包啊，真的很好吃，谢谢你哎，我自己做的，所以，哎，这个东西已经做完了。我们把 make 变成 made 即可啊，也就是用它的一般过去式。好的，我们再来看第三十五个题。三十五题啊， 玛丽前天生病卧床了，这个里面有个时间状语是 the day before yesterday， 所以 我们用 words 啊。我们再看三十六个题， 王老师昨天在课堂上给孩子们一些糖果，他们感到非常高兴，所以我们应该听的是 field。 第三十七个题， 嗨，杰克，很高兴在长春见到你。我也是，我以为你在上海。好的，所以说，我以为嘛。过去的时候以为是吧，所以听的是 thought。 尤其是后边那个 word 啊，也能突出哎，他从句用了一般过去时，所以主句的这个谓语也应该用的是一般过去时啊。 好，我们再继续啊，往下看来。三十五题，我补充一下啊，没有写上马，玛丽呢，她生病了啊。时间是前天 the day before yesterday 啊，我们再来看第三十八个题，你周末过得怎么样？还不错，好的， how words 啊，因为后边说了 it was not bad。 再来看第三十九个题， 山姆三年前参观了博物馆。好的，三年前的话，我们谓语应该用一般过去式。 visited 啊。 完事再来看第四十个题，过去他总是乘公交车上班。好的，我们应该听的是 took， 因为十年壮语是 in the past， 表示在过去，所以谓语用一般过去时。第四十一个题，他刚花了十元买了这本书。我们看到了 just now， 表示刚刚的意思，所以 stand 变成 stand 好， 没有问题。我们来看单选择题， 往下看。好，我们来看第一个，鲍勃早餐经常吃面包，但今天他吃了一些鸡蛋。好的，我们看到了啊，经常的话，他表示的是一般现在时，但是这个早上表示一般过去时，所以这个情况的话，我们答案应该选择的应该是 a 选项。看第一个是一般现在时，所以的话 b 和 d 不 符合题。 a 和 c 行，但是后边的空是一般过去时，所以这样的话 c 又不行了，只能选择 a 选项。好，没有疑问。再来看第二个， 上周每个人都喜欢学校旅行。好的，我们都知道是过去式啊，而且给出的四个词也都是过去式，所以这个题考察的是意思，喜欢的话，答案选择的是二 b 选项 好。再来看第三个啊，我一点也不喜欢这份工作，他太令人疲惫了。说的是工作令人疲惫，所以答案选择的应该是 a 选项啊，也是考察的是形容词的那种 ing 形式啊。 b 和 c 的 话不符合题。我们再来看第四个题啊，我女儿小时候经常问奇怪的问题。好的，说的是小时候。 she words young 哎 be 动词它用了一般过去式，所以前面的谓语我们也应该用一般过去式，所以答案选择 c。 那 这个题考察的不是意思，而是时态问题啊。再来看第五个题， 当我们到达公园时，我们搭起帐篷玩游戏。好的，帐篷的话是搭建搭起啊，所以是 put up， 它也有举手和张贴的意思。 put out 是 扑灭的意思， put on 是 穿上和上演的意思啊。 put down 很 简单，就是放下的意思。好，我们再继续来看第六个题啊， 玛利亚，认真听讲啊，在课堂上写下重要的语法点。好的，第六个题，答案选择的应该是 a 选项，没有疑问。 好，其他的咔当减少砍倒 try on， 尝试试穿 turn off 关闭。第七个题，写日记是记住发生过的事情的好方法。好的，我们应该听的是 dairy 啊。好的，后边是记住发生什么事的好方法。不定式做了后置定语修饰了这个为啊，我们再来看第八个题啊， 我喜欢各种各样的蔬菜。好的，已经说蔬菜了啊，西红柿 d 的 话都不属于这个那个这个这个这个。呃，蔬菜类的， 尤其是 branches 指的是树枝啊。第九个题，这份工作看起来很容易，但做好它需要时间。好的， it take time to do something。 花费某人时间做某事，所以我们用不定式来做真正的主语啊。 第十个题，我为考试努力学习，最后我通过了考试啊，前面就说的铺垫就我非常努力，那最终我一定是通过了考试，其他不符合题。再来看第十一个题啊，这让我想到早起早啊，早睡早起这这句谚语啊。好的答案选择的是 a 选项啊。 第十二个题，在中国，学生们从周一到周五上学，好的，从哪到哪？哪啊，应该是 from two。 答案选择的是二 b 选项。 我们再来看第十三个题啊，我认为青少年应该有时间放松，那我同意你的说法， agree with somebody， 用介词 with。 好， 我们来看一下 agree 的 用法。本学习啊，就是 agree with somebody 啊，以及 agree to do something 啊，一个是同意某人，一个是同意做某事。好的答案选 a， 毋庸置疑，没有疑问。 十四题，现在请把瓶子里装满水，让它满起来。好的，填满的话，我们应该用的是 feel 啊， feel with 用什么来填满什么，把什么装满什么啊。 再来看第十五个题，说安觉得上周末的学校旅行怎么样？太棒了，那一天真的是值得记住的一天。我们听的是 it works amazing。 答案选择的应该是二 b 选项。我们回答的话一定用的是好的词，你看 a、 c， 四 d 啊，都是不好的词。再来看第十六个， 杰森参观艺术博物馆后写了一篇日记，所以我们答案选择的应该是 a 选项是进入啊，其他不符合题。建议信息技巧。 第十几题，你今天做了什么有趣的事情吗？没什么，我只是待在家里边。好的，首先形容词在前面呢，我们都不选，所以 b 和四 d 不 能要啊，而这个句子又是一个一般疑问句，所以只能用 anything， 不 能用于 something 啊。所以答案选择 c。 形容词修饰复合不定代词需要后置，所以只有 a 和 c 是 复合题啊。第十八个题说，如果你每天努力学习新东西，你会让每一天感到很特别。好的，这是主将重现。从句用了一般，现在时，主句用一般，将来时。答案选择二 b 选项，条件状语从句啊。 第十九个题，我们继续看，起初天气很好，但后来下了大雨，但是，所以答案选 c。 我 们再来看第二十个题啊，我们登山之旅如此难忘，我无法忘记它，所以应该填的是 memorable。 答案选择的应该是 a 选项。没有疑问， 我们再继续来看二十一题，你知道天气如何影响我们的生活吗？嗯，它影响我们去哪里，做什么以及穿什么啊。 好的，所以答案选择的应该是二 b 选项说的是如何影响用副词来修饰了那个 effect。 第二十二个题，人们总是利用天气来描述他们的感受。好的，首先 b 和 d 不 行，因为 b 与从句部分用陈述语句，所以只有 a 和 c 符合题。答案选择 a 如何？感觉啊？感觉如何？ 好，我们再来看第二十三个题，花太多时间在手机上对学生的学习不好啊。所以 time 的 话它是不可数名词，所以 many 的 话指定是不能选了。那到底是 much too 还是 too？ much？ 答案选择的是四 d 选项， 因为 much 后边接的是不可数名词，而 too 的 话是副词修饰了这个 much 啊， too 后边只能接形容词跟副词，所以这个不符合题。我们再来看第二十四个题， 当我们看到别人有困难时，我们应该主动帮助他们。好的，陷入了困难的话，应该是 in trouble 啊， on time 为准时， right now 为立刻，马上， side by side 为结冰间。我们再继续看。二十五、他刚才没做作业，而是去了图书馆。好的， 刚才的话应该用一般过去时啊，所以都是啊，但是说没有去是不是？但是他去了博物馆，所以前后的时态要保持一致，都用一般过去时，所以后边得填 vent。 再来看第二十六个题啊，我们从周一到周四每天都有音乐课哇，我们只在周四早上和周五下午有啊。好的，那第二十六个题，答案选择的是二 b 选项，第一个是 from two， 构成短语，第二个是表示具体时间，所以用介词 on， 答案选二 b。 第二十七个， 这些水果很新鲜，因为它们刚才是从花园里摘的。好的，所以我们听的是 fresh 啊，其他的不符合情景。第二十八个题， 你儿子以前是一个宅家的人，但他现在喜欢户外运动，你是怎么做到的？我反复尝试了很多方法，最后我成功了。好的答案，选择 c 选项， c d 的 话表示突然不符合题二十九、 我非常喜欢这些旧照片，它能让我想起金色的童年。好的答案，选择应该是 a 选项， think of 啊，一醒来 c 寻找 c、 d 下车。不符合题第三十个，你们计划晚上在山上哪里睡觉？我们计划带一个帐篷睡在里边。好的，那你要睡觉的话一定是睡帐篷里啊。所以只能说二 b 符合题啊，书包，那更不可能是不是。 第三十一个，老师和同学们帮助他，让他心中充满了希望，他又感到自信了。好的答案，选择的应该是 c 选项， 这个里边儿表示的是 feel something with something 用什么来充满什么啊？所以答案选择 c 选项。第三十二个题，黄老师总是建议我们课后练习说英语，这是一项重要的技能。答案选择的是 skill 啊，但这个空，哎，后面那个句子没有选出来啊，所以我们先说一下就行，后期我会改过来。 第三十三个题，约翰努力学习以便打破记录，但遗憾的是他没有成功。好的，我们听的是 record 啊，不能是 row， row 的 话表示规则的意思。答案选择 a 选项好，再来看第三十四个题啊， 说如果一个学生把他从课本上学到的东西交给别人的话，表明他理解的很好。好的，这是非慢学习法。答案选择的是 c 选项。我们再来看第三十五个题，嗨，麦克，你看起来很累。怎么了？我昨晚熬夜了。好的， stay up 为熬夜的意思，所以答案选择二 b， 而且说的是昨晚用一般过去时啊。 第三十六个题，说，你听到什么奇怪的声音了吗？没有，我仔细听了，但没有什么特别的。第一个听见什么声音的话，答案用的是 here 啊， 表示的是听到。而第二个它应该用的是 listen 的 啊，为什么不用 listen to？ 因为 to listen to 的 话后边一定要加一个宾语，而后边没有宾语，所以我们就用 listen 的。 答案选择 a 选项就可以。好，再来看第三十七个， 你离开教室前做了什么？我扫地并擦了黑板。所以第一个的话， d 的 后边应该接的是动词原形，所以只能用 do 啊，所以 b 和 d 符合题。 a 和 c 不 行，答案就选择四 d 选项，因为后边说了 i swept， floor and swept， 它用的是一般过继词，所以 clean。 我 们也用的是一般过继词， 所以啊，第一个用动词原形，第二个用的是一般过去式形式。第三十八个，你今早在家吗？是的，我在。好的，第一个主语为 u， 所以 过去式的 be 动词应该用 word。 第二个为 i， 所以 be 动词应该用 words。 答案选择的应该是 a 选项。 再来看第三十九个题，你能帮我设计这件时尚西装吗？当然，我可以分享我的啊，和你分享我的想法。好的，所以一定是当然了才可以分享。答案选择 c 选项啊。 第四十个，萨拉，你和谁一起去的上海？我的父母呗。好的，问的是谁？那你只能说的是人呐。所以只有 steve 和提议了啊。这个题是特殊疑问句的回答，非常简单。第四十一个，再看啊，四十一， 对于啊，对于我们的学生来说，学习做饭是生活中一项重要的技能。好的，我们听 skill 就 可以了啊，其他不符合题， c 是 责任的意思。再来看看第四十二个，我奶奶经常早上买一些新鲜的蔬菜和肉，我爷爷也是，好的，只能用的是 fresh。 说的是早上买的蔬菜和水果一定是新鲜的啊。 再来看第四十三个，李月每天非常努力的练习英语，我认为他肯定会赢得英语比赛。我们听的是 certainly， 答案选择的是二 b， 这是理所当然嘛，是吧。 d。 四十四个啊，说的是充满填满这个意思。请再给我的杯子装满红茶好吗？答案选择的应该是 feel 系列的，因为前面有 with 为助动词，所以 for 就 不能选了啊，那是形容词，而固定短语的话就是 feel with 用什么来填满什么？ 第四十五个题，妈妈别担心我的作业，我哥哥昨天在家非常仔细地教我了。那我们应该用的是 taught， 因为他这是昨天，所以实在是一般过去式。答案，选择 c 选项第四十六个题，他姐姐去年在我们城市学习英语啊，我们天天是 studied， 为什么？因为 last year 存在。 好。第四十七个题，那你能再说一遍吗？我没有听清，或者我没有跟得上你哈，应该用 didn't catch。 哎，它，哎，说的是我刚刚没有跟住你啊。所以是一般过去式。答案，选择 a 选项， 再来看第四十八个题，这个花园里以前有很多高大的树，但现在你看这里看不到任何的树了。答案选择四， d 说过去啊，我们也可以把它换成 word， 也没有任何问题。我们继续来看四十九题啊。十分钟后，一辆车来了，把老太太送到了医院里。 好的，他说的是十分钟之后啊，那已经说的是一般过去时了。答案，选择二 b 选项。第五十个题，你哥哥什么时候离开天津的？前天。好的， third day before yesterday， 所以 用的是一般过去时，所以第一个一定是 d 的， 为助动词。第二个相应形式就是 leave， 他 俩一起构成了这个句子里的谓语。第五十一个， 今天的空气清晰宜人，我们去散步吧。我们用的是 fresh 啊，因为清新，我们才能去散步。第五十二个题，制作短视频是记录人们生活的好方法。好的，我们应该填的是 a 选项，记录人们生活的好方法啊。第五十三个题， 你介意我关上窗户吗？当然不介意，请随意。所以用的是 certainly 啊。答案，选 c。 五十四、这个单元有很多重要的单词，请把它们写下来。好的，首先我们看到了啊，指定不能选 a 的 原因，因为 them 为宾语的时候应该放在它们的中间， 而单词是可数名词复数，所以 c 和 d 均不可提。第五十五个题，端午节是纪念伟大的中国诗人去年屈原的日子。好的，用的是不定式做了后制定语啊，纪念屈原的日子。这就是人教七下第七单元 section b 的 暴力题目解析，谢谢大家！

三年级的第七单元是有三道重点题型，在期末考试的时候呢，很容易考到，下面呢，我用一分钟的时间，把每道题对应的答题思路，答题方法给大家讲一下。 一个是文章中的某段话，写出某某景物怎样的特点，回答的时候呢，我们就抓关键语句去总结景物特点。比如说这一段话，通过写火烧云变化极多和这四个一会，以及这些各种颜色，可以知道火烧云的特点是颜色多，变化快。 第二种题型是文章是按照什么顺序来写的，常见的顺序是有时间顺序，空间顺序，还有游览顺序。时间顺序的标志词有早中晚、春夏秋冬等等。 比如说我们的奇妙世界，从清晨、黑夜、夏日、秋天、冬天这些关键词就可以知道，文章是按照时间顺序来写的，空间顺序的标志词是由从上到下，从左到右，东南西北等等。 游览顺序呢，就是作者去游玩一个地方，按照他实际游览的路线来写。标志词是有来到、穿过、经过、沿着等等。 第三种题型是把握文章的结构，那文章常见的结构分别有总分、分总，总分。比如我们的奇妙世界，在开头说这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。来总领全书后 面呢，分别介绍了天空和大地的珍藏，最后一段再进行总结，所以这篇文章的结构就是总分，总。

今天我们要复习的是三年级下册第五单元 b 部分的内容。好， b 部分来说呢，加入了一个新的概念，叫做方位介词，那我们通过单词来看一下。首先因为这个单元都在讲一些旧的东西，搞的误解，所以可能是陈列在大家的房间的各个角落，又出现了两个单词，一个叫做 pic， 一个叫做 mac。 其实这两个词在三年级上册出现过，可能有部分同学并没有注意，在我们学习字母发音的时候掌握过这个词，一个是 mouse， 一个是地图，这两个单词本身并不难，还给大家出现了三个表示物品位置的词，这个我们是作为一个新的概念去接触，这三个词叫做方位介词， 大家只需要掌握什么叫方位介词是表示物品的方向或者位置的一种词，意思它是介词就可以了。那这三个词它们分别是怎样去用的？第一个 on 表示在我们的上面， 通过视力这球和方块的位置，我们也能发现小球在上面，它是有接触面的，所以 on 表示在什么上面，并且有接触面。 in 表示在什么的里面， 这个在某个东西的内部里面也是有接触面的。 under 表示在什么的下面，这里表示的是我们的正下方的位置，所以说这三个词都表示物体，一个物品在另一个物品呢某个位置上，所以就叫方位键词。 这部分呢会影响我们整个单元的句型的一个串联。好，那我们学了方位介词之后，要学习如何去用它，出现了一个疑问，词叫做 where， where 就是 在哪里的意思，所以 where 会结合我们的方位介词去考察的大家，比如说结合我们的单词，我的帽子在哪里？询问什么在哪里？第一个句型，关于它的使用，询问物品的位置，可以单数，可以复述形式。比如说我的帽子在哪里？ where is 这是我的帽子在哪里？这是一个帽子，那我们可能会怎么来回答这个句子？可以问的是我的帽子在哪里？我们会回答它在某个位置的里面或者是下面，比如说它在我们的桌子上， is on the desk， 它在桌子上面，那就是单数，我们变成复数，该怎样去询问呢？ 本身是一个帽子，对，比如说我们的帽子，我那一些帽子去哪里呢？ we hear english 变成 are， 妈妈来 cat 加 s， 我 的帽子都去哪里了呢？表示多个，那这里本身是用 is 来表达，表示单数，那这也叫复数形式了？ they are 好。首先这是我们掌握的关于 where 第一个句型， where 表示询问物体的位置，某个东西或某些东西在哪里。如果询问某个东西，那就用 where is 加那个东西。回答的是用 is 加它的位置是在上方，是在里面还是下面？如果是 多个物品需要询问，就要用 where are 做题提问加物品，然后回答的是用 they are 加上我们的方位介词加位置。好，这是我们的第一个句型，用 where 进行提问。好。第二个句型，还涉及到可不会出现我们说的一般 疑问句，就是当你找不到你的东西的时候，旁边的人可能会帮你出主意，就是猜测他说他是不是在我们的桌子上，是吧，表示别人的一种猜测。第一个，比如说还是那个帽子，你说找不到帽子的妈妈问你，他是不是在桌子上了？怎么回答呢？变成一般疑问句， is it on the desk 是 否在桌子上？好，它既然是一个猜测，那就可能猜对，也可能猜不对，如果猜对的话，就是肯定回答 yes it is 就是猜对了，那如果没有猜对，就是否定回答 no it isn't 就是 没有猜对。那我们说物品既然可能是一个，也可能是多过，那这个单数形式的猜测是这样的猜测。那复数形式呢？就是第二种句型的猜测，它们是否在桌子上。关于第二个句型，我们说单数形式就是 it is 进行提问，然后它的形式 yes it is 和 no it isn't。 这一部分它出现的句子呢？转换是相对来说比较多的，因为就方位介词和学物物品位置是从小学到中学一直在反复考察大家的我，所以这部分无论是它的一 般疑问句，还是它的特殊疑问句，离开了这种传出去的形式，都是会持续性的考察大家。所以这一部分从一开始学，一定要把它掌握清楚。

三下语文第七单元可是期末考点最多，分值最高的一个单元，这条视频呢，我把这个单元的高频考点和重难点一次性给大家捋清楚，里面呢，还有不少期末要考的原题和原知识点， 大家一定要竖起耳朵听，把这些内容掌握牢了，期末这个单元绝对不丢分。咱们先来抓这个单元当中最重要的一篇课文，火烧云。我们先讲大语文常识， 火烧云这篇课文选自护栏河传，作者萧红，我们重点记课本八十六页的资料袋，萧红的代表作生死场、护栏河传、马伯乐。这几部作品的名字我们一个字都不能错，因为考试要直接考填空题。 火烧云这篇课文当中的重点词语要分类，不仅要会写，还要会仿写，还要拓展。第一类， a、 b、 b 式的颜色词， 课文中的红彤彤、金灿灿，我们不仅要会写，还会仿出例子，比如说白茫茫、绿油油、黑乎乎、亮晶晶等，随口都要说出几个来。第二类就是物色词，也就是物品名称加颜色的词，课文中呢，有好几个，比如说 葡萄灰、玫瑰红、芥末黄这类词呢比较特殊。期末呢，最爱考拓展的话，还有梨黄、茄子紫米白、 枣红哎，这些词呢，一定要会区分，还要会仿写。第三类就是 abab 式的颜色词，课文中有火红火红、碧绿碧绿，仿写的话就是金黄金黄、瓦蓝瓦蓝、雪白雪白， 这些词的格式一定要看清楚，不要写错字。接下来就是语文园地七的核心考点，描写四季特点的词语，书上呢有八个，我们一定要会默写零错别字。另外期末呢，一定会考你拓展，所以你一定要多积累几组，张口就来。 春天春暖花开，草长莺飞，春光明媚，鸟语花香。夏天骄阳似火，烈日炎炎，酷暑难耐，烈日当空。秋天秋风送爽，层林尽染，秋高气爽，硕果累累。 冬天白雪皑皑，冰天雪地，寒风刺骨，银装素裹。这些词呢，大家必须要多积累，而且呢不要写错别字。 然后是期末基础必考题，看拼音写词语呢，常考的就十个，这十个字一个字都不能错，蔓延蜡烛，昏暗、镇静。还有五个重点的 a、 b、 b 式的词语，笑盈盈，红彤彤，金灿灿，乱蓬蓬，红隆隆。 这些字呢，要全部会写，会组词，要会运用。另外就是多音字必考点闷，读四声的时候闷闷不乐，读一声的时候闷闷热。还有一个静，后边音静，组词苍静有力，那读前边音静的时候使静。 最后就是本单元阅读理解的终极必考题。期末百分百会考，就是让大家去找 呃写景段落中景物的特点，那这种题呢，有一个答题思路，只要你照着做，轻松拿满分。第一步就是圈画关键词，我们要学会回归到段落当中去画关键词，比如说写颜色的词语，红彤彤，金灿灿。 写形状的词，比如圆滚滚，细长。写景物变化的词，一会一会一会，或者是有时有时有时。第二步总结特点，如果写了很多颜色，那他就是写景物颜色多，如果是写了各种各样的形状，那就是形状各异， 一会一会呢，可能要写的就是警务的变化快，那我们用这些词语直接提炼警务的特点好，以上呢，就是三下第七单元期末所有的重难点，照着这个去复习，三下第七单元期末考点稳稳拿分。

现在呢，我们来刷一下三下第四单元， a 部分题型第二大题，选出每组当中不同类的一项。第一小题， a 选项， drink 是 喝，这是一个动词。 b 选项 milk 牛奶是一个名词。 c 选项 eat 呢，表示吃也是一个动词，所以第一小题的正确答案是 b 选项。 第二小题， a 选项 water 水名词， b 选项， juice 果汁也是名词， c 选项， egg 鸡蛋呢，也是名词，但是 a 和 b 的 话呢，都是不可数名词，而且它们两个都是液体类的名词，所以第二小题的正确答案呢，是 c 选项。 第三小题， a 选项是 some， 一 些 b 选项是 that， 那 个 c 选项是 these， 这个 b 和 c 呢，这两个都叫做指示代词，所以第三小题的正确答案呢？选择 a 好。来看单项选择题。第一小题呢，所给的选项有 a 安还有 some， 那 横线后面呢，是名词 egg。 如果我们选 c 的 话呢， egg 后面是要加复数的，所以排除掉 c 选项，那原因前我们应该用 an。 所以 第一小题的正确答案呢，是 b 选项。 第二小题， i'd like 表示的是我想要一些什么。 some 这个单词的用法呢，是后面既可以接不可数名词，也可以接可数名词的复数形式，那 bread 面包是一个不可数名词，是没有复数形式的，排除掉 b 选项， 而鸡蛋呢，是一个可数名词，我们应该用复数形式才可以。所以第二小题的正确答案是 c 选项 好。第三小题呢，是 breakfast time。 早饭时间到了， have some milk。 喝点牛奶吧，注意啊，这里面是喝点牛奶吧，是别人在跟我们说话，那这个时候呢，我们要谢谢别人的好意，所以应该是 thank you， 谢谢你。 如果说呢，这道题是 i'd like some milk， 我 想要喝点牛奶，那这个时候呢，别人就会说 here you are 给你。所以一定要注意啊，到底开头是 have 还是 i'd like？

hello， 大家好，我是玉老师。今天我们一起来学习新版一零三下七单元的单选择题，我们重新录一遍，好，来第一个，第一个他说，嗯， we can see many 什么呢？ in the forest， 在 森林里我们能够看到很多的很多的 动物，是吧？这三个都是动物，既然很多，就不可能是 an animal， 好 把 c 去掉，然后呢？又因为 animal 它是一个可数名词，所以我们在后面直接加 s。 这题选 b。 第二题， do you like cakes？ 你 喜欢吃蛋糕吗？你喜欢蛋糕吗？那我们回答就是，呃，比方说 yes i do 啊，或者是 no i don't。 那我们来看看。 a， 他 说， yes i like sweets。 是 的，我喜欢糖果。题目是在问你喜问句，在问你什么？喜欢蛋糕吗？你应该说喜欢不喜欢。然后 c 呢？是啊，我不喜欢糖果。题目在问 cakes， 这两个都是什么？所答非所问，是吧？所以这题选 b。 第三个，什么？ love to eat fish？ 什么什么东西喜欢吃鱼？这一题我们根据句义去做啊，根据句义啊，常识啊，第一个是 monkeys 猴子， 第二个是 cats 猫咪， see 是 pandas 熊猫。根据常识我们应该知道选什么，选 cats， 对 吧？好。第十四题， i like 什么？ they are cool？ 它们是非常酷的，我喜欢什么？它们非常酷。好，呃，那我们来看一下啊，这个是文章中的原话， story 的 原话， 所以说你看，要不然就是你课文非常熟悉，要不然那么这样做啊，后面的 they are cool 也说明它是一个复数，对吧？那直接选 c， 要不然根据课文，要不然就根据这个语法 they are cool。 下文的提示， 好，你喜 lines， 它是一个整体，不是喜欢一头狮子，是狮子这种东西我都喜欢，所以加 s。 那 同样的，如果我把它改成什么？呃，我喜欢猫，因为它们非常可爱。 我喜欢狗，因为它们非常忠诚，都要加 s 是 吧？好。第十五题， what are these？ 这些是什么？这些是什么？我们要 我们看选项啊。说 a。 a 说 it is an elephant。 这是一头大象。 b 呢？说， i like elephants。 我 喜欢大象。 c 是 they are elephants。 好， 他问你这些是什么，你就回答是什么就行了，是吧？啊，而且这个是复数，这里和这里都告诉告诉你是一个复数，所以 a 是 直接不能选的。然后 b 呢？人家没问没，没有问你 what animals do you like？ 你喜欢什么动物？如果这样问你的话， what animals do you like 你？ 你可以选 b， 是 吧？就是这些是什么？要记住啊，用 they are 来回答，不用别的啊，错的我不再说了，会加深印象。 these those。 我 们都用 they are 什么什么 好。这一题明显选 c。 第十六题啊，它是一个对话，什么 do you like？ 他回答的是一个物，是吧？啊，对物。提问，我们知道用 what 对 不对？什么什么好，这个是 how many。 对 数量进行提问，用 how many 好。 那所以这个我们不是选 a 就是 选 b， 他 答的是一个呃，熊，是吧？是动物，所以我们也要问动物，所答为所问，选 a 好。第十七题， it is 什么？ i would like some carrots。 它是什么的？是什么的？我想吃一些胡萝卜，好， 嗯，因为我们现在处于小学阶段啊，有些句子它可能偏向于童话一点啊，想象力丰富一点。而第一个是 break time， 什么意思啊？ break time 整个单元学过是吧？是不是课间休息时间？好，课间休息啊，这个我们学过的 b 选项是 work time 工作时间， 工作时间，我想吃胡萝卜啊，不太合适吧，是吧，你学习时间不太合适去吃东西。 c 选项，是啊， lunchtime 到午饭时间了，我想吃点儿胡萝卜，好像你是那个文中的 ruby 一 样，是小兔子是吧？ i would like some carrots。 好， 这题选 c 啊，午饭时间到了，我想吃胡萝卜。好，十八个 i like that 什么？ do you like 什么？好，这个题啊，你先看一下选什么 好，我们来看一下啊。好，这一题我看到 that 我 就知道是那个那个，我就要选一个单数，所以 a tigers 我是 不能选的，那选 b 或者 c 好， b 和 c 选哪一个呢？ 选 b 比较合适，对吧？为什么？你看这是一个人说的话，哪怕是两个人说的话啊。 i like that the do you like a tiger？ 好，我们先从这个读出来的这个感觉啊，如果前面说完他一个，你后边再说他一个，就是会重复，这是第一个会重复啊， 重复第二个原因就是这样也不符合语法，对吧？如果你喜欢动物，你喜欢是它的一个整体，要加一个 s， 对 不对？前面我们讲过的， 你喜欢是一个整体，你不能说我喜欢单个的一个，一个什么，一只什么。所以这一题，这个 it 可以 直接就是来代替前面的它一个。不管从语法上还是从你读出来的感觉上，我们都应该选 b 啊。 好。第十九题，什么 are black and white？ 好， 这就根据常识句义是吧？常识吧，我写个常识，嗯，什么是黑和白色的？什么 pandas？ 二十题， please don't feed 什么 in the zoo？ 在 动物园里请不要喂。喂什么？喂的一个东西是吧？就是你喂给他 fruit 啊，水果玩具还是 animals？ animals 对 吧？所以这个它是一个单元的练习，所以，嗯，题目内题目的内容都和这个单元有关系。那我们现在好做。如果是期末考试的时候它和其他单元混在一起，那你还能不能就是结合这个部分把它做出来呢？ 好，今天我们这个三单元的选择题讲到这儿，拜拜。

咱们说呀，不管是写大作文还是小练笔，审题是非常重要的，你得知道人家考你什么，你才能知道怎么写。 你看他这个练笔要求呢，就非常的模糊，也有一定的难度，日常生活中感受普通而又美好的事物，那你说普通又美好的事物，我们得通过什么样的手法给它展现出来呢？咱们先看一下例句， 他说那些水洼啊，就像有趣的镜子，映射着美丽的世界。你看这句话用了很典型的比喻句， 很多同学一看，这简单呢，我随便写个比喻句就可以了，太阳像个大火球。完了，那这就大错特错了。为啥？因为你得分析例句结构， 人家说水洼像镜子没完，后边又写了什么呢？映射世界。你就说你得把这个镜子的这个功能还得再给延伸写出来，正确的答案应该是啥呢？如果你写太阳像个大火球，你要继续去写火球怎么样了啊？比如说 火球燃烧了整片原野，燃烧了整片天空，燃烧了整片稻田，这都可以。所以说呀，这个练笔 你要想写的正确，而又通过普通展现美好的话，那你就应该写太阳像个大火球，燃烧了整片原野。那你学会了吗？如果我说云朵像一块棉花糖，那后边应该继续怎么写呢？

注意了三下，协警阅读的必考题型来了！同学们，今天咱们专门攻克三下第七单元协警阅读的必考题型，文章的写作顺序。考试就考两种问法，大家一定要把它记牢了。第一种就是直接问这篇文章又用了什么样的写作顺序写的。 第二种难度稍难一些，就是让你先判断写作顺序，然后从文中找到标志性的词语。 咱们本单元核心就考两大顺序，时间顺序和空间顺序。今天老师呀把万能答题技巧教给你，跟着学考试就不会丢分。先说最常考的时间顺序，记住两大判断法宝，第一就是去找时间的标志词，第二就要看紧握的变化过程。 常见的时间词很好找，比如先接着一会忽然，那还有表示时间段的词语，比如说春夏秋冬，早上傍晚的。而景物的变化大多指的是景物的颜色、形态跟着时间的变化而变化。 咱们学过的火烧云就是典型的例子，文章当中，晚饭过后一会，忽然接着这些全都是时间标志词，一看就知道是按照时间顺序来写的。再来说空间顺序，这个呢在本单元并没有考察，但是我们必须要提前学，因为我们四年级也要深入去学习。 那么他常见的标志性词语就是表示方位的词，比如说东南西北、远处、上下左右等。第二就是移步换景，他也叫做游览顺序，这个呢就是指啊跟着作者脚步的移动去写景。 比如上了四年级以后，我们会接触到一篇习作，范文颐和园，这个呢就是按照移步换景来写的。最后我们结合整体练练手，巩固一下考点吧。请大家仔细看这段文字，文中从哪些标志性词语可以看出他是按照什么顺序写的呢？评论区把你的答案扣出来吧！