弟弟是个告状精怎么办

多位家长投稿，老师不停的因为一些鸡毛蒜皮的事情联系自己，天天发很多的信息照片，内容包括但不咸鱼，上课走神、和同学交头接耳了，课桌没有摆放整齐，课桌里面有垃圾，站队的时候没有站好 等等等等，这些明明老师及时纠正就可以解决的问题，一定要告知家长，弄得家长焦头烂额，心烦意乱，不知道该怎么处理这个事情才好。很多家长都因此抑郁了， 心慌心悸，睡不着觉。最严重的是有一个妈妈跟我留言，说他都已经被老师的这种频繁的这种轰炸，弄得自己都想放弃 那个啥了。今天我就告诉你们，老师像这样做，并不是真的想和你沟通孩子，而是他要给自己的工作留痕， 给他的工作上了保险。这一套的工作流程分三步，第一步，发现问题，第二步，拍照发给你。第三步，以告知。至此，老师的工作就完美闭环啦。 以后孩子出现了任何的问题，他就可以把聊天记录调出来说看，我已经和家长沟通过了。 所以你们要明白，这个不是一个教育流程，他是一个责任切割流程，这套流程合法合规，无比正确，你挑不出一点毛病，你也没有办法去把它推翻。 他所消耗的不是老师的精力，是你家长的心神。你开始失眠，因为你感觉到孩子像个累赘，你开始心计，因为电话一响，就好像是船票送达，你甚至开始怀疑人生。天呐，我已经这么努力的在管教孩子，为什么孩子在老师那里，孩子这么的糟糕， 所以最关键的来了，我们该怎么办？首先改变认知，你的孩子没有问题，他只是别人工作流程中的一个待处理项目。第二，一定记好我这个标准回复，收到老师费心，我们会提醒孩子 不展开，不解释、不承诺，让他的程序完美的接上我们的程序。第三点，心理防火墙，这个不是他针对我的孩子，这只是他的工作方法，我的孩子不是坏孩子，我也不是坏家长，我和孩子只是他工作当中的一个数据， 他们存的是证据，你消耗的是性命，能够认清这一点，对你对孩子都好。

让你们看看虎妞有多爱多棒，哼。啊哦，妈妈，云朵偷吃果冻。云朵，你偷吃果冻呢？什么果冻呀？我刚才在撕胶带。胶带不让撕吗？啊， 那你听我解释，你以后别没事找事给我走。嗯，我就一直盯着你，被我逮到了吧，嘿嘿嘿，妈妈，云朵偷吃零食。啥？ 云朵把零食扔出来，我都听到声音了，别想狡辩。你说的是这个声音吗？哎呀，这是抽纸，我抽几张擦鼻涕呀， 不可以吗？啊，虎妞以后看清楚再告状，可丢脸了啊，到底怎么回事啊？哎呀，真好看， 妈妈他真的在偷吃棒棒糖。我也看到了，走，圆朵，棒棒糖给我照出来。哎呀，这是老师，不是在手工作业黏土棒棒糖有问题吗？ 虎妞，去把碗给我刷了去，受伤的怎么总是我，哈哈哈。哎，你们家有没有爱高中的妹妹呀？

老师，我想要上课喝水扣一分。嗯，喝个水而已，不要小题大做。不行，老师，你说过不打报告喝水，出去站着不行，你可真会 行吧，我想要出去站着去。 老师，罗小瑶上课做小动作扣一分。老师，我擦个鼻涕而已。罗小瑶那是感冒了吧，擦个鼻涕也影响我学习了呀，你这个人有毛病吧。行了行了，上课。 老师，今天我们班对罗小瑶扣了三分，你看。 嗯，罗小明怎么也开始告状了？老师，你不是说同学之间要互相监督吗？罗小瑶可是我的榜样。好好好，回去上课吧， 站住，你学我干什么？我没有啊，我只是在向你学习啊，你可是我的榜样呢。我学的像吗？ 怎么啦？不服气啊？不服气就找老师了呀，我先回班了哈，嘿嘿嘿。

我想要的都是你逼我的。今天侄子送了他名。好的，老师，你放心吧。 老师，我想要扣一分，他东张西望。嗯，我想要好好读书。哼，这才刚开始呢。 老师，我想要扣一分，他做小动作。 好啦，只是捡一个笔而已。老师，纪律面前人人平等，我上次捡笔不是也扣了一分吗？好吧好吧，罗小瑶，注意课堂纪律哈。 小瑶，你看我在学谁呢？嗯，老师，罗小瑶是我本子。 罗小敏，干什么？撒谎啊。老师，罗小瑶肯定是看我记他的名字，扣他的分，故意抢走我的本子扔掉。罗小瑶，注意态度。老师，我没有。好了，上课 学的像吗？ 等着吧。罗小瑶惊喜在后面，嘿嘿嘿。

让你们看看我的弟弟有多爱告状。爸爸姐姐偷吃零食，什么走 心心，这些都是橡皮弟弟傻眼了哦。啊？爸爸姐姐偷偷跑出去了。什么？我去看看。 走，我只是下楼扔个垃圾。小宇宙，你又搞假装。哈哈，这些也太好玩了吧，这下终于让我抓到把柄了，爸爸姐姐不好好写作业，还偷拿你的工具。什么？他是想上天吗？走，嗯， 这些都是圆珠笔，你看还能写字呢啊，欣欣，你慢慢写啊，走，去找你们了。是不是很爱告状？你们的家里都有谁爱告状呢？

任何一个二孩家庭，应该都遇到过一个事哈，就是孩子的告状。老大跟你讲说，妈，你看弟弟不听话，他又在沙发上跳。爸，你看我哥，我哥现在又怎么怎么样？我哥刚才打我，然后你们就会说，你们自己处理吧。你这个屁大点声出来告诉我不要这样， 告状也是有处理的技巧和方法的，如果我们处理的好了，你会发现两个孩子的感情不仅更好，而且让他们各自的责任感也会增强很多，他们会成为一个有责任感的孩子。那处理告状第一个非常重要的是什么？要表达感谢？ 是说你怎么又来告状，你自己处理不了吗？而是谢谢你告诉我。但是你可能想，那朱老师，我们不是在鼓励他告状吗？当然不是啦，话在后面呢。好吧，所以接下来你还可以继续告诉他，嗯，你担心弟弟会摔倒啊？你知道咱们家的规则， 你担心弟弟的安全，这非常好，先肯定。但是弟弟知道你担心他的安全吗？ 哦，他不知道，那你去告诉他好不好？所以你要告诉弟弟应该怎么样，能够更安全，不会摔倒，对不对？如果弟弟还不听，那有危险的事，你要快点来找妈妈。 所以你要在你们家里定一个告状的规则，除了安全危险相关的，那有些事最好是你们自己处理，你们自己处理，不是说你是哥哥，你要压制他，而是出于关心，出于担心，你要让弟弟知道你的担心。 所以你看，我也经常跟我们好多家长讲，我说你不要直接跟孩子说，你这样让我很生气，我们要表达的是什么？为什么我们生气有情绪？是因为我们担心孩子对吗？我担心你玩的太晚了，明天早上起不来会迟到，我担心你做了这个事会有危险，哎，所以妈妈希望你怎么样？ 这种沟通的方式我们要交给我们的老大或者老二。好，那多子女家庭应该不仅仅是告状这点事吧？争抢算不算嫉妒？有没有？两个孩子打骂撕崩 打到一起了对不对？哎？然后包括你们，呃，每个孩子的年龄差异，比如说青春期的孩子加一个零到六岁的宝宝，或者两个宝宝同样都是零到六的，或者是龙凤胎、双胞胎，那不同的这种差异我们该怎么处理？我们在一场直播把它聊清楚好不好？点击预约， 我们来讲一场多子女养育的沟通。那这也是卫健委当时邀请我给全国的计生干部和妇幼保健院的医生我们做培训的内容，多子女家庭。点好预约，我们直播间不见不散。

家里面有白眼狼。弟弟接着上一期来说这个事情，我发消息给我弟说，你真的说出来了吗？你把这事情告诉别人了吗？我当时语气还挺好的嘞，其实我的语气很好了，但是我的内心已经爆炸了，因为我觉得他做事情比较急吧，没有，我没有开骂，我就内心有一种无力感吧，彻底的对我弟失望了，不管是任何方面。最后我很生气， 因为我觉得当时我以我妈的名义给我弟钱，就相当于后面我弟又把钱转给了我嘛，然后只是个名义而已，以后我弟结婚了，我妈肯定会给我的， 说真的还是要靠我弟自己，但是感觉他自己也没什么希望，居然连钱都赚不到，说白了连自己都养不活。 打电话给父母要还是不要结婚了，因为结婚可能对父母还是一种依赖和累赘呢。接着说这个钱转给我叔叔那里了，我觉得他话太多了，我不想跟他扯了， 因为他那天晚上一直在说我，他觉得怕我以后拿不出这个钱吧。嗯，我转了十个 w 给他，但是他认错了吧他，他也不确定是我给还是我妈给的，可能想的是我给一半，我妈给一半吧，对我，然后对我来，对于我来说，你担心的话就给你吧，给你保管吧，第二天的话我就给我，然后我老爹就给我发了小语音，就问这个事情吧， 第二天我说他没收这个钱，他也不敢收的，就是那里，我们那里其实他们不敢收的，然后我就说你不，你没收的话，你退过来，我给我老爹吧，他就说，然后老爹说你不要退给我了，他跟我妈还没有离婚，现在钱在他手里的话，我妈会觉得他想撕穿这个钱，所以放在我叔叔那里比较好。我就很纳闷了，我说你是一家之主，你都做不了决定吗？放在我这里你们又说这说那， 我为这个家的付出你们没看到吗？其实说白了我自己心里面挺不爽的，就钱放在别人手里哈，很辛苦赚来的钱，他们现在还不知道到底是我我给的这个钱还是我妈给的，现在我是一个没结婚的人，我觉得我已经被有点逼疯了，我有点不想结婚，但是我也能克制的住，有点阴影吧，我这么多年一直在努力啊， 最后他是我妈，我老爹说我是不是想帮我妈，然后叫我以后不要给他转钱，给他转钱他也不会收了，到最后面离谱，跟你说后面期。

三岁的弟弟跟哥哥玩着玩着就会告状，说哥哥欺负他了怎么办？怎么帮助弟弟？不要告状。我们知道孩子 啊，之间会有一种战争，叫做基因大战，就是只要他们是同胞的兄弟姊妹，他们就会无意识的为抢夺妈妈和爸爸的爱而去战斗。这是正常的，除非你只剩一个。那么只剩一个呢？他有没有姊妹之间的儿兵 思谋，他们就会出现很多对他人的感受力啊，以及社会性能力的方面的问题。 所以说啊，实际上孩子告告状没有问题，关键是在孩子告状的时候，家长是什么态度。当孩子告状的时候，一般我们会告诉孩子说等哥哥做了好的事情，请你告诉我。我们 不培养告密者和告状者和背叛者，对不对？所以说，只给孩子说，如果哥哥做了可爱的事情，做了好事情，请你告诉我。

孩子被同学起外号了还特别难听，你去找老师，老师跟你霍稀泥，说孩子们是闹着玩的，家长别太当真了。 我孩子每天都被这么叫，天天回家不开心，你说这是闹着玩，对名字的侮辱和污名话，这就是对这个人的看不起，甚至对我家长的不尊重。你还叫我别太当真，碰到老师霍稀泥，谁都奔不住，但是我请你稳住，别浪。 这条视频先点赞收藏起来。我见过太多家长反应过度，跑到学校要求对方道歉，结果孩子被全班贴上告状经的标签，促进更差了，听完照做，不用把事情闹大，也能让这个外号完全消失。 叫你别太当真，这句话背后有两层意思。第一层，起外号这件事情，他确实没办法处罚，打人可以批评，骂人可以制止，但是起外号这不是明确的违规行为，没办法给你上纲上线的。 如果老师在全班面前说以后不准叫某某某这个外号，这反而是害了你。原本是小范围传播的，现在一说全班都知道了。 他说闹着玩不是不在乎，是常规手段处理不了。第二层意思，他在等，等一个能让你满意的方法，你如果能给他提供一个执行的方案，他是愿意配合的。明白了这两层心态，你心里面应该有答案了吧？ 咱们不要求去惩罚谁，只要老师起到一个警醒的作用就可以了。你可以这么讲，我理解孩子之间会开玩笑的，但是这个外号我还是确确实实不喜欢，回家情绪也不太好。我不需要您批评谁，就是想请你在合适的时间 讲一讲同学们之间相互尊重的话题，点到即可。你没让老师为难你，不用调查，不用惩罚，也不用点名，老师心里面会怎么想？这个家长确确实实没有为难我，还替我想好了怎么做，那我就配合一下，反正也不麻烦 老师在班上轻轻点那么一下，我告诉你，这个作用大了。那个起外号的孩子啊，他可是如坐针毡，心里面一定咯噔一下，这不是在说我吗？下次再叫他外号，估计要点名惩罚我了。真罚他，他还不一定会害怕， 就是不点破，威慑力反而更强。你知道人最害怕什么吗？就是对未知的恐惧。起外号最怕的不是没人管，是管错了，让孩子更加难堪。给老师一个台阶，他就能悄悄的帮你解决掉。记住这句话，这就稳了。 我是大文老师，家校关系我讲了六年了，家长们踩过的坑我基本上都见过。关注我拿不准的事评论区来问。

烤了快二十分钟了他不给我吃啊。当姐姐烤了四根烤肠时这你买的？他烤的你说给我吃的。他烤的 给我吃。你就哄她哄我没有用。咋你了？你哄她就你就跟她说点好听的话，你哄她高兴。哈哈哈哈给你。一直是那个嘴硬心软的姐姐。自己拿着真好。走开。就一个啊。对 哈哈哈哈哈。再给我一个滚。再给我一个，不然不公平。我给你都不错了，还不公平。本来就是我的，有什么公不公平的。那你给我滚。告我爸爸。你告诉你爸爸呗。我不怕你怕。哈哈哈哈哈。赶紧的给我一个。还 开始给爸爸打电话告状。不给哈哈哈。是妈妈买的给我不给。哈哈哈哈哈哈。 啊啊哈哈哈哈哈哈。烤肠好吃吗？晚饭都没有吃对不对？他是不是还给你留着了？ 哎呀。

我弟弟是个告状精，我吃饭掉了一粒渣渣，我弟弟就说，妈妈妈妈，我哥哥吃饭掉渣渣， 我收玩具收拾慢了，我弟弟就说，妈妈妈妈，我哥哥不收拾玩具。 最让我头疼的是，我刚打开电视，我弟弟就说，妈妈妈妈，我哥哥偷看电视。哎呦我的妈，哈哈哈，真生气，我想揍他，烦死了。

老师，小锤搁底下偷偷看小人书呢，把小人书拿上来。这节课站着，老师，小茶的辣条的味都飘我这来了。小茶放学跟我回办公室一趟。 老师，王强把废纸团往地上撇，你咋这么贱呢？老师，你听着没？黄强骂我，他说脏话。王强今天放学罚扫整条走了。爸爸，今天我可立大功了，我告了三回状，违纪的同学全被老师收拾了。现在我就是老师的纪律小先锋。大锤帮老师管纪律是好心，但总直接告状，别一上来就告，不然没人愿跟你处。