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四方晴天5月前
📖“学而知不足，不足而知学” 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之💗 深耕自己，做个长期主义者！#vlog日常 #读博的日子 #博士 #舞蹈艺术
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小米爱阅读2月前
史铁生《我与地坛》解读，第2期来啦☺️ 读书笔记我写写写📝，解说视频我拍拍拍📆，学而知不足，加油加油😊，奥利给！#日常分享 #每天学习一点点
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咫俭刑辩曾海珊3月前
他们真的有料的啦！ 学而知不足，不足而知学#
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语文素材2周前
四上好问则裕自用则小博学之审问之慎思之明辨之笃行之解释意思练习#小学语文 #语文教学#语文园地
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澄心行善3月前
生活智慧： （一）生来就知道的，居于先天的智力，学而知之和困而学之，则属于后天的努力，天生聪明的，固然十分可喜，值得我们互相勉励的，应该还是后天的学习。 （二）明白事理，加强品德修养，是知的目的，如果学习的结果不能明白事理，或者明白事理，却无法增进品德修养，我们就认为和没有学一样。 （三）聪明的人更加需要学习，因为一看就明白，往往只看到表面，一听就知道，常常只听到片面的道理，这种聪明反被聪明误的现象令人惋惜，却时常出现。#弘扬中华传统文化#儒家 智慧#孔夫子
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追逐那颗最亮的星1周前
学会为人处事，家庭关系#人情世故 #学习 #思维 #三十六计 #人生感悟
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回回古诗词3月前
古人谈读书（一）#创作者中心 #创作灵感 #创作者扶持计划 #原创视频 #传统文化
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明达智慧观1周前
人人都会背的“学而时习之”，原来被我们误解了这么多年。#国学文化 #孔子 #论语
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一平一凡一世界2月前
我们在学习时，总会在探索中发现知识的边界，意识到自己的欠缺；而当站在“教”的立场上，试图将知识清晰传递给他人时，才会发现自己对某些概念的理解仍有模糊之处——或是逻辑链条断裂，或是表达不够精准。这就是《教学相长》，它不仅是一种教育方法，更是一种学习态度——保持谦逊，在教与学的循环中不断完善自我。无论是身为学习者还是传授者，都能在这个过程中实现共同成长，这或许就是古人留给我们关于教育最朴素也最深刻的智慧吧。#小古文 #教育有方 #暑假#教学相长 #亲子教育
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小颖呀🎶1周前
学习即是成长，学而知不足，不足而知学。#学习能力提升
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远航幼儿园3年前
学而知不足，思而知后进。本次教师比赛活动不仅为教师们提供了一个学习、研讨和交流的平台，也为全体教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了我园教师的专业化成长，教师们将不断优化教与学的方式，学以致用，用专业守护孩子们的幸福童年！#教师考核#幼师
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i人老师1月前
诚意基础，正心就不基础！ 💫“知至而后意诚，意诚而后心正”儒家智慧贯穿古今 📖备课时思考最多的这句话，因而记录一小片段 还在成长，仅为拙见，不值得参考 #开学基础开学的vlog就不基础 #课堂随拍 #高中 #教师日常 #00后教师上线
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九思☘️🌹1周前
这一章讲的是学与思的关系问题。在前面的一些章节中，孔子已经提到“学而不思则罔，思而不学则殆”的认识，这里又进一步加以发挥和深入阐述。思是理性活动，其作用有两方面，一是发觉言行不符合或者违背了道德，就要改正过来;另一方面是检查自己的言行符合道德标准，就要坚持下去。但学和思不可以偏废，只学不思不行，只思不学也是十分危险的。总之，思与学相结合才能使自己成为德行、有学问的人。这是孔子教育思想的组成部分。#论语遍地开花 #教育 #亲子 #读书 #孔孟之道
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☘️宁安1周前
《论语》季氏第十六.09 孔子曰：“生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也。困而不学，民斯为下矣。” 今译 孔子说："生来就知道的是上等资质的人，经过学习而知道的是次一等资质的人；遇到困难然后才苦学的是更次﹣等的人，遇到困难却依然不学，这种知识不多的人是最下等的了。" 引述 生来就知道的，称为"生知"。学了才知道的，叫作"学知"。遭遇困难，觉得有必要才苦学的，便是"困知"。一旦知道了，都是学有所得的人。只要不断求取上进，那就"人人皆可以为尧舜"。 最可怕的是，即使有困难，也不想学习。这种甘心愚蠢的人，当然是最下等的了。 生活智慧 （一）生来就知道的，居于先天的智力。学而知之和困而学之，则属于后天的努力。天生聪明的，固然十分可喜。值得我们互相勉励的，应该还是后天的学习。 （二）明白事理，加强品德修养，是知的目的。如果学习的结果，不能明白事理，或者明白事理，却无法增进品德修养，我们就认为和没有学一样。 （三）聪明的人，更加需要学习。因为一看就明白，往往只看到表面；一听就知道，常常只听到片面的道理。这种聪明反被聪明误的现象，令人惋惜，却时常出现。 #论语的生活智慧 #读书分享 #论语遍地开花 海上生明月，天涯共此时。#思念 你好吗？#前年今日
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小何说历史1月前
孔子不吃饭不睡觉，体会出，实践的重要。理论与实践，学与思，就是孔子的中庸之道。。。#中庸之道#论语智慧 #国学经典
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六二班班长2周前
#国学 #涨知识 #动画短片
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澄心行善4月前
生活智慧： （一）先学后思，对一般人来说，实在比只思不学要安全而妥当。 （二）因为一天到晚胡思乱想，却想不出所以然来，岂不是浪费宝贵的生命？ （三）多方面扩大自己学习范围，把学过的东西深入的思考，以免枉费心思白费时间。#弘扬传统文化#儒家智慧#每天进步一点点
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上官璃2周前
行而后知不断求知才是真知，知而后行未必能行，未必得真知。 工作结束后常常在发呆，思维极速活跃，习惯性复盘。 一样事物0-10，直觉是天生的重点导向结果为1通常会很片面，但是严瑾的逻辑与理性又从1为导向的一个点然后了解多个方面结果所以常常导致有时候反应慢半拍，像是下棋走一步看一步，然后给予的重点结论是159为重点曲线，但由于沟通性问题又导致面对一些不太懂自己想法的人会习惯性厌蠢，同时又会在反省一些事情，与其厌蠢不如思考，别人的情绪是对方的课题，自己的平静与进步才是个人战场，不把自己卷进去，动机可以分析但有时候人都是下意识做出来的，大家自己都不知道，过度思考要么瓦解自我要么主体性太强。自己想要的东西最简单也最难得，知行合一是如此的难。 闪闪发光的人大家都能发现，但善于从他人的不足中发现优点的人才是一种稀缺能力，欣赏是强者的思维，能从别人身上看见的优点，一定是自己拥有的潜质同频才能共振才能欣赏，否则无法理解甚至会怀疑批评，可以看见某种美好品质，能读懂某种美好，一定是因为自己所欣赏的事物是同频的，对别人的看法无论好与坏其实那是自己内心的投射。 人们常常把他人的勇气说成叛逆，把沉稳说成懦弱，而在面对着自己的时候又把叛逆称之为勇气，把懦弱说成沉稳，这两者之间的差别就是：担责。绝大多数人提升自己的认知但都逃避了行动，企图通过经验分享直接获取他人行动的同等回报，从而少走弯路或者直接不走路。而普通的人是搜集所谓正确答案来预防未发生甚至不可能发生的事情，最后导致真发生问题然后发现自己一直兜兜转转中。这也恰好说明了应该做的是直觉导向为1很重要，但1不是结果，而是引发行动的关键，1为目标导向+5为问题执行驱动，把每件简单的事做好了就是不简单再极简。 那么百次思考难以得到多个结论从而只有1，但由于一次行动可以引发多个导向，多次行动就会印证方向明确，所以直觉1可以当做是比他人多出的一种天赋的未来事物的预言但不能滥用，过程5可以当做执行中的复盘与学习，结论9又是一种复盘新收获。凡事都有两面性，不思考的三分钟热度等于执行力强，三思而后行是对的但思考过度也会导致好牌在手里打烂。择优而取一边思考一边执行，不管结果如何，有什么问题在做的过程中发现了再及时解决，哪怕做错了也没事错了就错了，先追求完成而后再追求完美。 发觉人们一律的思考方式是先看到好处才会行动也就是在等，但往往事实是先行动才会有好处，急于眼前没法得到自己想要的，学习执行复盘的本质就是极致的重复。
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Paul楠.男1周前
学而研习之，不亦说乎，指学习知识后要研学实践，这难道不是一件令人愉悦的事吗？ 其中“说”为通假字，通“悦”，意为愉悦、快乐。这句话出自《论语·学而》，是孔子对学习态度和方法的经典阐述，强调了“研”与“学”结合的重要性。
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清华学堂派AI自习室2周前
学堂派与您一起学成语——不耻下问 #日常vlog #涨知识 #西华 #同城 #家长必读
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我丑我怕谁3月前
不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。(寓意:不用学习天生就知道，不用求教于人什么都明白，自古至今，这样的事从未有过)
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少年与诗_诵出来📖2周前
#学习 #正能量 #日积月累 ##每天进步一点点 #加油
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玄易2周前
从 “花钱 = 赚钱” 到读懂西游记：拆透 “致知” 上期我们聊了 “格物” 要抓核心，这期接着拆解 “学用四关” 里的 “致知”—— 明白 “为什么追求”，才不会在 “赚钱、省钱、花钱” 里绕圈。 为什么说 “找中医治感冒是赚钱”？为什么成人 “大吃大喝” 反而亏大发？又为什么读懂西游记的 “取经核心”，就能懂 “致知”？其实不管是生活花钱，还是读经典，拆透 “我们要的到底是什么”，去掉表面迷惑，才算摸到 “学用” 的门。 你平时有没有过 “为了做事而做事”，忘了最初目的的时刻？评论区聊聊你的体会～ #学习 #赚钱 #花钱 #认知
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