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是真的觉得自己家孩子天赋异禀吗❓ 如果您是家长,我先道歉,这是一条让你们非常难受的视频 实话从别人嘴里说出来很伤人。所以我为了不受伤,一直都在让自己尽量的客观看待事物 都不清楚我能尽量保持客观是不是因为我没有孩子? 有了孩子就是…会“瞎”?(很不优雅的形容) 为了搞清楚这个问题,我尝试代入到家长的角色去试图理解他们 但发现我依然能清新的认识到,即使很爱很爱我的猫,也依然非常清晰的知道,它真的普普通通 在“天赋异禀”的幻觉之上,就容易出现学了一段时间或参加比赛后,没达到自己幻想中的效果,回到到现实发现孩子原来没天赋之后又退缩、躺平甚至放弃 发小、身边朋友也会处在这个阶段,我会跟他们说: 你已经知道孩子很普了,再没有艺术的加持、提升,更普… (现实中说的形容词没这么保守,更难听一些) 让孩子抽空学点艺术,然后潜力爆发,一战成名,这和我天天幻想自己的财富、成就和马斯克持平有什么区别? 区别在于我知道我在异想天开,但家长们不知道 艺术没有标准答案,很吃天赋,现实往往很伤人,专业生应该背负、消化,但业余的练属实没必要啊 如果回到家长们“不走专业”的初心,偶尔抽空学艺术,稍稍提升孩子的能力,是不是就很好? 家长们好像…对努力的定义也有点偏差 什么是努力?什么是抱佛脚?需要区分开 努力这两个字听起来就很苦,做起来更苦 大部分人最多算“试图努力”,离真正的努力相差太远 比较分数的同时,请也比较一下练习频率 还要比较一下选手之间的各项数据 因为只听老师说“普通”、“一般”,家长会不服气 但用数据显现,家长可能也会更理智一些 毕竟数据不会骗人 天赋是概率问题 您的孩子在日常生活中,可能是100个人里的那10个 但换了个环境,在赛场中可能100个人里有60个都有天赋 优势瞬间消失,所以有天赋的孩子有好成绩也是练出来的,不是想出来的,可以理解吗? 用人不疑。质疑老师消耗自己的同时还在浪费孩子的时间 为他人的时间/经验买单。不在专业人提出方案时进行反驳,需要做的是执行并看结果 不要拿互联网上的孩子和自己家孩子做比较。28定律,大部分是普通人,你看到的那些都是不普通的,因为普通的你刷不到 有些人生来就不普通不是单纯的因为孩子基因好,可能父母基因、认知、家底、背景、练习量都牛b… 老师和家长本该是同一战线,因为发心都像我这条视频一样:希望大家都越来越好 说多错多,但我睡不着,还是想说
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