00:00 / 01:24
连播
清屏
智能
倍速
点赞31
00:00 / 04:36
连播
清屏
智能
倍速
点赞274
00:00 / 01:20
连播
清屏
智能
倍速
点赞29
《去外婆家》是统编版二年级上册第三单元的一篇课文 。 主要内容 课文主要讲了“我”小时候最大的乐趣就是去外婆家,外婆家在山脚下,山上山下宝贝多。舅舅从山上干活回来会带山楂、柿子或毛栗子,外婆总会给“我”留一份。天气好时,屋后山上有欢快的小山雀,春天还有姹紫嫣红的杜鹃花和许多叫不出名字的野花,舅妈会采花戴在头上或别在衣服上,“我”觉得外婆家真有趣。 学生学到的内容 - 语言运用 :认识文中生字词,能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,并用自己的语言描述去外婆家的过程和有趣经历,提高语言表达能力。- 思维能力 :通过思考不同场景下的行为与感受,培养多角度观察与有条理地表达的思维能力,还能发挥想象说一说去外婆家的其他趣事。- 生活认知 :了解到乡村生活有其独特的美好,如丰富的物产、可爱的动物、美丽的自然景色等。 意义 - 感受亲情:文章展现了外婆、舅舅、舅妈等家人对“我”的关爱,有助于学生感受亲情的温暖,体会中华优秀传统文化中重视家庭、亲情的价值观念。- 体会生活美好:文中描绘的乡村生活场景,能让学生体会到生活中的美好,培养学生对生活的热爱之情,激发对本土文化和传统生活方式的热爱与认同,增强文化自信。#好爸妈点读#手机版学习机好爸妈点读APP免费使用#手机版学习机
00:00 / 03:35
连播
清屏
智能
倍速
点赞6
小奶妈2周前
这篇课文是今年新教材改版的 我儿子二年级那会都没学过这篇课文 听到了课文的名字我就感动了 《去外婆家》就如课文内容所说 小时候我最大的乐趣就是去外婆家 里面所有的情感和画面居然和我的外婆家如出一辙,竟也是如此的相似 。 我外婆总会给我留一份她舍不得吃的宝贝零食 会教我勇敢独立,会担心牵挂我,我能感觉到她很爱我 我对她也很重要,毕竟她是把我从襁褓中的婴儿带到咿呀呀学语,蹒跚走路的幼儿,养育三年的这份感情是彼此流进心底的。 外婆家门前的那棵桂花树至今还在我的脑海里浮现,即使在寒冬腊月 打开门香气扑鼻而来 在花香中陶醉,如似一种被幸福快乐包裹的感觉。 至今为止,我对桂花和杜鹃花有种特殊的情结,因为它们的香味里有我童年对外婆的所有美好的回忆。舅舅舅妈从来不让我帮着干活 对我总是笑脸相迎,表哥表姐们也总是对我呵护有加,经常给我盘各种漂亮的头发,对他们这份美好的记忆我还是有的,谢谢他们温润了我那孩童时期的岁月,因为不是所有人愿意把爱投舍在你身上 给你带来温暖的。 我问我女儿,你喜欢不喜欢去外婆家,她倒有点迟疑的回答,她貌似对外婆的感情不是很深厚,毕竟一年回一次家,出生八年,过年相聚在一起的时间加起来,也才不到半年,外婆的孙子孙女外甥又多顾不过来,当然也共情不了我和作者对外婆的情愫,我那时候毕竟是被我外婆从小带大的,情感不一样,谁带的亲谁,这句话不是没有道理的,每每有时侯我给我妈寄东西,她会不解的问“妈妈,你为什么总给外婆寄东西呢?”我回答:“因为我的外婆去世了,你的外婆也就没有妈妈了,我是她的孩子,我爱我的妈妈,我也是在这个世界上能代替她妈妈爱她的人,妈妈爱孩子是种伟大母爱,孩子爱妈妈更是一种生命感恩延续性的爱,可能你对外婆感情没有妈妈对外婆的那种感情深厚,但我们一定要爱外公外婆,没有他们就没有你的妈妈,妈妈不来到这个世界上,也就不会有你,做人要学会感恩。”
00:00 / 01:46
连播
清屏
智能
倍速
点赞20
00:00 / 02:58
连播
清屏
智能
倍速
点赞2
00:00 / 00:31
连播
清屏
智能
倍速
点赞272