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电视机每个家长都会用,但要把家里的电视机变成孩子的大屏学习机,让你的孩子在家也能随时享受名师的辅导,你知道怎么做吗?其实很简单,一个资深数学老师经过十几年的呕心沥血,用一个小小的优盘帮你做到了。快来了解一下吧—— 《初中数学壹盘清》作者李澍,中学数学高级教师。初中数学教学一线深耕三十多年。 教学实践中一直专注和致力于 “教学方法的改革与创新;解题模型的整合与拓展和中考数学命题、解题规律的探索与研究”。 特别值得一提的是,作者从解决数学问题的底层逻辑出发,结合最新的教学大纲,重新审视初中数学的知识体系和教学方法,通过深入细致地研究和挖掘知识结构、解题模型之间的内在联系,发明和创建了由“大专题”和“大模型”组成的“大数学”思想体系。我们称之为提高数学学习效率的“三大”法宝。 “大专题”是指将初中数学的代数整合为“数”以及“数与数之间的关系”两大专题(这里的数包括代数式);将几何划分为“特殊图形”以及“图形之间的特殊关系”两大专题。 其中大专题重点针对超前学和基础薄弱的学生快速提分设计;大模型则专为各年级、各学段同步培优和中考复习冲刺设计。 通过这样的高度概括科学整合,使初中知识体系中的知识结构和逻辑关系更加简单明了,融会贯通,更加有利于学习者理解和记忆。 ”大模型“是将表面看起来毫无关联的解题模型,比如:我们将拐点模型、铅笔头模型、飞镖模型结合三角型和四边形的内角和,整合为两线一点的大模型;将“一线三等角模型”、“旋转手拉手模型”、“费马点模型”、“逆等线模型”、“瓜豆原理”及“阿氏圆模型”,科学、巧妙地整合为“一线一角处理策略”的大模型;将等补四边型并入角平分线模型;将函数背景下的“直角三角形存在性”问题、“等腰三角形存在性问题”及角度处理策略,整合为以“矩形大法”为基础,虚拟坐标的大模型。这样的整合,有效的减轻了学生的学习负担和压力,极大的提高了数学学习的兴趣和效率。 对于这样的思想体系和创新思维,在融入作品的同时,作者将通过直播的形式推广和普及,使之惠及更多的学习者。#中考 #热点 #头条 #上热搜 #涨知识
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