AI让餐饮宣传效率暴增10倍 最近混沌AI创新院有一个餐饮企业用AI升级品牌传播的案例,很有意思。很多餐饮企业在做社交媒体宣传时,其实都遇到同样的问题:一是宣传图片产出太慢,二是文案水平忽高忽低。员工经常得反复改图,还要反复琢磨文案,这样既费时间,也很难保证效果。\n\n那怎么解决这些难题呢?他们的方法其实很简单。第一步,就是把整个宣传流程拆开看清楚。比如从拍摄照片,到修图,再到写文案、排版设计,最后发布。这里面,图片和文案就是最大的难点。第二步,选对AI工具,比如用美图秀秀和Canva做修图和排版,再用豆包AI批量生成文案草稿。这些工具操作都很简单,员工很快就能学会,而且做出来的内容风格也很统一。第三步,很明确地设定目标,不指望AI全替代人工,而是要把效率提升10倍,文案准确率60%以上。行业里已经有案例证明,一些企业靠AI工具内容生产周期缩短了94%,一个人能干过去五个人的活。\n\n这个案例其实告诉我们,AI不是跟着风去用的。最重要的,是找到自己流程里最难受的点,然后选简单好用的工具直接解决问题。这样一来,省下时间,员工就能去和用户多互动,更好地打磨品牌,传递出品牌的温度。如果你也想用AI提升餐饮营销,不妨先试试找准自己的痛点,再选合适的工具来试一试。
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西安市第三届跨学科课程设计活动优秀案例 💥一、吃透比赛“内核”,精准锚定方向 比赛核心是推动“教学评一体化”和跨学科创新,所以获奖关键第一步:紧扣立德树人和核心素养。你的案例不能只是学科拼盘,而要真正融合多学科知识解决真实问题!比如,设计一个“城市环保”主题,融合科学、语文、社会等学科,让学生通过调查、报告、实践来学习。通知强调“学科协同育人”,所以选题时尽量选热点如双减、劳动教育、科技创新等,容易出彩。 小技巧:多看附件1和2的体例要求(主题学习设计表+课程纲要),提前搭好框架,避免跑偏。获奖案例往往胜在“切入点小但挖掘深”,比如用“一碗泡馍的故事”讲历史、化学、经济跨学科整合,比空谈理论更易打动评委。 ✍🏻二、案例设计“三步法”,质量拉满 1. 主题鲜明有创意:跨学科不是大杂烩,要选一个驱动性问题,比如“如何用数学+艺术设计校园节能方案”?确保主题有挑战性、可操作,还能贴近学生生活。通知里提到“促进核心素养发展”,所以设计时多融入团队合作、批判思维等要素。 2. 内容结构化:严格按照附件格式来!活动案例要写清目标、流程、评价方式;课程案例需包含纲要、课时安排、资源清单。秘密武器:加入具体数据或学生成果照片(匿名处理),让案例更生动。记得,逻辑清晰比文采重要! 3. 评价设计别忽视:比赛看重“教学评一体化”,所以案例中必须明确如何评估学习效果——比如用 rubric 量表、学生自评等,突出过程性评价。 ✨三、团队协作与个人冲刺策略 通知允许1-5人组队,但成员须同校同学段。团队作战优势大:可以分工写设计、做课件、整资源,效率翻倍!建议选个队长统筹,定期碰进度。如果是个人参赛,聚焦一个细分领域深挖,比如专攻小学科学+语文的融合,更容易出深度。 #西安市教师 #西安市跨学科课程设计 #西安市跨学科课程设计案例 #西安市教师比赛 #西安市第三届跨学科
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“未来建设者”数字教育资源 创新应用优秀案例怎么写? 关于征集“未来建设者”数字教育资源 创新应用优秀案例的通知 二、推选内容 以“未来建设者”职业科普数字教育资源应用为主线,聚焦立 德树人、基础教育教学改革、减负提质增效、职业启蒙教育、劳 动教育、科学教育、家校社协同育人、教育数字化转型、课后服 务、职普融通等应用维度,突出理念创新、模式创新、实践创 新、机制创新等要素,探索线上线下结合、课内课外结合、校内校外结合的不同途径,深度挖掘依托“未来建设者”职业科普数字教育资源而形成的创新应用典型经验并形成可借鉴推广的案例。 (二)申报形式 1. 所有申报案例均需填写《“未来建设者”数字教育资源创新应用优秀案例申报表》(以下简称《申报表》,见附件 1),其中,案例介绍文字篇幅控制在 1200 字以内,紧扣“未来建设者” 数字教育资源核心理念和主题内容,阐述具体思路、举措做法和实际成效。 2. 案例申报附件材料包括相关原始文件、方案、教案等文字 材料,相关图表、图片和视频等,其中,视频主要以教学设计、 课堂实录为主,原则上不超过 10 分钟,MP4 格式,分辨率不低 于 720P。#未来建设者 #数字教育资源 #数字化案例 #数字化教育案例
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西安第三届跨学科课程设计案例一等奖长这样 西安市第三届“跨学科课程设计”案例征集开始啦!我结合通知内容,连夜整理了超实用的获奖思路,从选题到提交全流程干货,帮你避坑抢分! 💥一、吃透比赛“内核”,精准锚定方向 比赛核心是推动“教学评一体化”和跨学科创新,所以获奖关键第一步:紧扣立德树人和核心素养。你的案例不能只是学科拼盘,而要真正融合多学科知识解决真实问题!比如,设计一个“城市环保”主题,融合科学、语文、社会等学科,让学生通过调查、报告、实践来学习。通知强调“学科协同育人”,所以选题时尽量选热点如双减、劳动教育、科技创新等,容易出彩。 小技巧:多看附件1和2的体例要求(主题学习设计表+课程纲要),提前搭好框架,避免跑偏。获奖案例往往胜在“切入点小但挖掘深”,比如用“一碗泡馍的故事”讲历史、化学、经济跨学科整合,比空谈理论更易打动评委。 ✍🏻二、案例设计“三步法”,质量拉满 1. 主题鲜明有创意:跨学科不是大杂烩,要选一个驱动性问题,比如“如何用数学+艺术设计校园节能方案”?确保主题有挑战性、可操作,还能贴近学生生活。通知里提到“促进核心素养发展”,所以设计时多融入团队合作、批判思维等要素。 2. 内容结构化:严格按照附件格式来!活动案例要写清目标、流程、评价方式;课程案例需包含纲要、课时安排、资源清单。秘密武器:加入具体数据或学生成果照片(匿名处理),让案例更生动。记得,逻辑清晰比文采重要! 3. 评价设计别忽视:比赛看重“教学评一体化”,所以案例中必须明确如何评估学习效果——比如用 rubric 量表、学生自评等,突出过程性评价。 ✨三、团队协作与个人冲刺策略 通知允许1-5人组队,但成员须同校同学段。团队作战优势大:可以分工写设计、做课件、整资源,效率翻倍!建议选个队长统筹,定期碰进度。如果是个人参赛,聚焦一个细分领域深挖,比如专攻小学科学+语文的融合,更容易出深度。 ✅四、提交前的“终极检查” • 格式死磕:电子稿要交word和PDF盖章版,标题严格按“作者+区县+单位+学段+作品名称”命名! • 时间管理:各区县10月20日截止收稿,现在起还有时间,但别拖!建议提前3天提交,防网络卡顿。 #西安市教师 #西安市跨学科课程设计 #西安市跨学科课程设计案例 #西安市教师比赛
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