2023《初中信息科技实验教学基本目录》实验4:网页的编辑与发布。 数字资源:网页实验室(V3版本) 作为学生实验探究平台,具有智能问答助手、一键导出html网页等功能。 教师在设计网页实验的基础上,结合真实学情、教学目标,以及学生的兴趣和学习需求。确保学生在使用AI进行编程、网页制作等创造性活动之前,先掌握基础知识和概念——先以传统方式教学,再引入AI工具——避免学生产生对AI的依赖、产生惰性思维。 网页实验室包括以下3个实验: 实验1: 探究网页组成。通过修改代码,运行html,初步形成对html的认识。 实验2: 探究网页标签。在实验1的基础上,进一步了解标签作用。学生需要培养自己的编程和创造力,教师和学生应将AI工具作为起点,而非完全依赖其输出。 实验3: 智能问答助手提供一对一支持,包括解释概念、回答问题以及指导学生解决问题。AI工具可作为辅助手段,但完成任务仍需学生的独创性。 在教学过程中,教导学生使用这些工具的准则,尽管AI不应成为创作过程的最终步骤,但它可以有效地应用于早期阶段。学生可以利用AI探索和理解网页标签,智能助手提供了一个安全的问答平台,有助于培养批判性思维并增强学生的编程能力。 #信息科技 #教育数字化 #人工智能 #网页制作
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什么叫会考统考 在新模式下,初中生面对考试可从以下方面做准备: 扎实基础与构建体系 :地理方面,要熟记重要地理事物、名称等,如世界主要气候类型分布。深入理解概念规律,如区分可再生与非可再生资源。以教材目录为基础,梳理知识联系,形成完整体系 -强化地图与实验技能 :地理学习要学会识别地图基本信息,结合地图记忆知识点,利用填充图册加深印象。还要掌握图图转换和图文转换,如将等高线地形图转换为地形剖面图。 关注专题与区域 :地理需总结等高线地图等常见专题的考察重点和答题方法,熟悉不同区域的自然和人文地理特征及成因,如分析东南亚水稻种植优势条件。 结合热点与生活 :地理要关注自然灾害、人口资源环境等热点,从地理角度分析,如全球气候变暖的影响。同时重视乡土地理,分析家乡地理环境与发展特点。 注重错题与总结:每次考试或练习后,及时整理错题,分析原因,标注重点和易错点,定期复习错题,查漏补缺。还可根据错题总结知识漏洞和薄弱环节,进行针对性强化训练。 合理安排时间与保持良好心态:制定科学的学习计划,合理分配地生学习时间,避免偏科。同时,保持积极心态,面对学习压力和困难时,学会调整,相信通过努力能取得好成绩。#知识分享 #小靳老师 #初中地理 #小升初 #学习
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