00:00 / 20:56
连播
清屏
智能
倍速
点赞68
00:00 / 11:47
连播
清屏
智能
倍速
点赞0
00:00 / 17:06
连播
清屏
智能
倍速
点赞15
2025七上道法 7.2 共建美好集体 2025七上道法 7.2 共建美好集体(课件+教案+导学案一起) 1.课件亮点:本课件以“文艺晚会筹备”为贯穿始终的情境主线,通过“智囊团”角色代入,激发学生参与热情;活动设计层层递进,将抽象集体建设原则转化为可操作、可体验的讨论与决策过程,注重价值引领与实践引导相结合,助力学生形成共建集体的行动力。 2.导入部分,以“小智班级筹备文艺晚会”的情境切入,播放求助音频并展示文字,引导学生担任“智囊团”,激发共情与责任感,自然引出《共建美好集体》的学习主题。 3.在子议题一中,通过播放“小智班级讨论节目”的AI视频,呈现意见分歧的混乱场景,引导学生思考“为何讨论混乱”,进而开展“共创节目愿景”小组任务,归纳出美好集体的作用、建设美好集体要确定共同愿景,并理解愿景的内涵与作用。 4.在子议题二中,设置“团队障碍赛”三个环节;障碍一——“极速排序”,请学生对节目要素重要性排序,体会沟通与包容,得出树立主人翁意识的要点;障碍二——“责任矩阵”,这里有两个情景,一是通过岗位分配模拟,探讨合作与竞争,总结树立正确的合作与竞争观念及合作策略;“价值天平”:二是分析小智个人与集体利益的选择,理解坚持集体主义原则,掌握个人利益与集体利益的关系;障碍三——规则与包容,通过制定排练规则,引导学生思考营造和谐有序集体环境的具体做法。 5.最后是课堂总结和巩固提升。#道德与法治 #初中道德与法治 #七年级 #七年级上册 #课件
00:00 / 00:23
连播
清屏
智能
倍速
点赞1
2025七上道法 7.1 集体生活成就我 2025年七上道法 7.1 集体生活成就我(课件+教案+导学案) 1.课件亮点:①以“小智的集体成长故事”为主线,串联全课教学,将抽象的集体概念转化为贴近学生生活的情境;②注重“情境-活动-知识”的深度融合,设计视频观看、小组讨论、实践任务等互动环节,兼顾趣味性与知识性。 2. 导入时:回顾前面已学的“亲情、师生情、友谊”相关内容,以“小智进入初中集体,参与班级筹备运动会”为故事起点,同步展示对应情感场景的图片,引发学生对“集体生活可能带来的成长”的好奇;随后自然引出新课主题《集体生活成就我》,快速激活学生对“集体”的初步认知,衔接后续学习。 3. 在子议题一中,首先播放AI生成的《小智的运动会故事(上)》视频,组织小组讨论“同学们为运动会做了哪些事”“这些事为何让小智暖心”“自身的集体温暖经历”,结合讨论结果引导学生理解“集体能带来安全感与归属感”;接着展示“公交车人群、商场顾客”图片,对比分析“小智班级与临时群体的差异”,探究集体的内涵,同时补充“集体联结度的影响因素”相关知识点。 4. 在子议题二中,设置“小智的成长规划师”情境,将学生分为“交往组”和“责任组”,分别讨论“如何帮小智提升交往能力”“如何给小智分配运动会职责”;通过两组代表分享,探究集体的作用相关知识点。 5.在子议题三中,先播放AI生成的《小智的运动会故事(下)》视频,引导学生思考“小智如何发现特长”“小智与班长优势互补的意义”,得出“集体为个性发展提供平台,人与人的差异能帮助完善自我”;再组织学生填写“我的集体成长卡片”,分享个人在集体中的成长经历,结合分享内容总结“集体是共同成长的园地,能推动个人提升能力”的知识点,同时系统梳理集体生活的五大作用。 6. 最后是课堂总结和巩固提升。 #道德与法治 #初中道德与法治 #七年级 #七年级上册 #课件
00:00 / 00:20
连播
清屏
智能
倍速
点赞2