教海探航为什么这些题目能拿特等奖? 江苏省教海探航本届征文竞赛以“学习贯彻《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》,积极推进江苏教育高质量发展”为主题,从“加强和改进新时代学校思想政治教育,塑造立德树人新格局”“深入实施素质教育,健全德智体美劳全面培养体系”“强化学校教育主阵地作用,全面提升课程教学质量”“促进人工智能助力教育变革,探索数字赋能创新性教学”“积极弘扬教育家精神,打造高素质专业化教师队伍”等相关工作领域,确定参赛具体选题,自拟题目撰写稿件。 “跨出”语文学科 “跨回”素养融合 “活教研”赋能:“三大神器”助推“活教师”专业成长减法:美学视域下小学数学教学偏见及其消减 多维融合:小学非纸笔测评的“历时化”新样态-以小学语文非纸笔测评为例 理·设·通:“词句段运用”命题的动因与路向 榜样:5-6岁幼儿思维可视化的教育路径探究 解锁幼儿园区域游戏支架板的“支架公式高中数学教材问题情境的版本比较研究以苏教版与人教A版为例 优质教育资源充分供给与合理配置的策略研究基于连云港市数据的实证分析 逻辑进阶:教育戏剧融入小学英语语篇教学的实践探索 高中思政课育人的进阶之路探究 求全·重联·思变:数学问题境脉提炼的实践进路 逆向设计:创新驱动下的殊途同归--音乐学科“创意实践”素养培育的教学探索 系统思维视域下“数量关系”主题的意义构建-以 “乘法模型”的整体认识为例#教海 #教海探航 #教海探航论文 #教海探航征文
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“教海探航”征文~后附一等奖选题分享如何写好?教海探航征文~后附一等奖题目分享 📝结构篇:逻辑清晰,层层递进 ✅ 黄金框架: 问题锚点:用真实课堂案例引出痛点(如学生参与度低) 理论武装:引用新课标/教育家理论(如建构主义、深度学习)  实践路径:分步骤拆解创新策略(配流程图/课例表格)  数据验证:对比实验数据/学生反馈(提升说服力)  反思升华:总结可推广价值,呼应教育政策  💡写作秘诀:让论文“活”起来 1️⃣ 案例为王 插入真实教学片段(如学生对话、课堂实录) 用图表展示数据(成绩对比、课堂观察统计)  2️⃣ 语言技巧 学术性:使用“学习共同体”“大概念教学”等术语  生动性:穿插教师金句(如“当评价权交给学生后…”)  3️⃣ 查重避雷 知网查重率<15%!拒绝复制粘贴  改写技巧:调整语序+替换近义词+补充个人见解  📌投稿必看:细节决定成败 ⏰ 时间节点: 报名截止:2025年7月10日  报名通道:6月开通,关注“江苏教育报刊总社”公众号  📎 材料清单: 匿名投稿(隐藏姓名/单位) 附《参赛信息表》(加盖公章)  🏆往届获奖规律 特等奖高频词:核心素养、五育融合、数字化转型  [向右R][向右R][向右R]创新方向 技术赋能:AI作业批改、VR实验教学 乡土资源:本土文化融入校本课程 跨学科:STEAM项目式学习设计 #征文 #征文比赛 #教海探航 #教海探航征文 #从课例到论文
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