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亮点满满的学校教学质量提升三年行动规划✅ 以教学质量为笔,绘教育发展蓝图 学校教学质量提升三年行动规划 (2025–2028年) 目 录 一、指导思想3 二、总体目标3 (一)学生发展目3 (二)教师成长目标4 (三)学校建设目标4 (四)区域协同目标4 三、年度阶段目标5 (一)2025年(筑基年)5 1.建立教学质量数字监测平台5 2.完成学科核心素养校本化分解5 (二)2026年(深化年)5 1.形成特色校本课程群(开发30+精品课例)5 2.构建“学为中心”课堂教学新样态5 3.建立教师分层培养“青蓝骨干名师”三级体系6 (三)2027年(创优年)6 1.打造5个县级优势学科6 2.培育县级以上教学成果奖2-3项6 3.学生高阶思维发展水平提升20%7 四、重点任务与举措7 (一)教学体系优化工程7 1.构建“基础+拓展+探究”三级课程体系7 2.实施差异化教学支持计划(建立学情档案库)8 3.开发学科融合项目化学习案例集9 (二)课堂革命深化工程11 1.推行“三环六步”生本课堂模式11 2.建设智慧教学示范教室(AI课堂分析系统)12 (三)教师发展强基工程15 1.实施“1358”教师成长计划15 2.建立校本教研学分银行制度17 4.开展跨学科教学能力认证18 (四)质量保障升级工程20 1.构建“过程+增值”综合评价体系20 2.建立教学质量预警与干预机制21 3.完善家校社协同育人网络22 五、实施保障25 六、预期成效26 #提升教学质量 #教育新视角 #教学质量提升三年规划方案 #教学质量提升三年规划 #提升教学水平
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2025年10月17日1点半在安工学院图文楼510,为缓解大学生在学业、人际交往与未来规划中普遍面临的心理压力,心理协会特别策划并组织了一场以“游戏心灵,联络你我”为主题的桌游互动活动。 本次活动由安工学院心理协会精心策划与组织,是通过轻松有趣的桌游形式,帮助学生在游戏中释放情绪、增强沟通、提升心理素质。安工学院心理协会策划并组织了一场别开生面的“游戏心灵,联络你我”主题桌游活动。活动以轻松有趣的桌游形式为载体,引导学生在互动中探索内心世界,学习情感表达与团队协作。现场气氛热烈,欢声笑语不断,参与者通过策略博弈与角色扮演,既展现了青春的活力,也加深了对自我与他人的理解。 活动过程中,学生们分组参与了多种经典与合作类桌游。有的游戏考验逻辑与应变能力,激发挑战精神;有的则注重情感共鸣与沟通,传递温暖与支持。随着游戏进程的推进,同学们不仅锻炼了思维与表达能力,还在默契配合中拉近了彼此的距离,增强了集体归属感。 参与学生纷纷表示,本次活动既有趣又实用,大家在游戏中释放了压力,结识了新朋友,也对情绪管理和人际交往有了更深的体会。未来,学校心理协会将继续推出更多寓教于乐的心理健康活动,为学生的成长与追梦之路注入“心”能量。#安工学院 #桌游 #社团活动 #心理协会
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