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豆福老师1年前
【识字系列】“声”，由四个独体形象组成：字左上部的三角形是古代的一种打击乐器——磬；石磬上部是悬挂磬的绳索或架子；右半部是“殳”字，即人手拿槌击磬的样子；下部是“耳”和“口”组成的古文“听”字。“口”也可理解为歌咏的人。这四个独体合起来，便表示了：用手拿槌打磬，用耳去听，听到的自然便是磬所发出的“声”了。#趣味识字小课堂
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木子逸文6月前
区分馨磬罄的读音和含义 特别容易混淆的形近字，你能分清吗，快来打卡学习吧#汉字 #语文 #每天学习一点点 #家长必读 #形近字
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成语故事11月前
成语出处 春秋·鲁·孔丘《论语·宪问》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！’既而曰：‘鄙哉！硁硁乎！莫己知也，斯已而已矣。’” 例句 他总是以硁硁之见，坚信自己的方案是最优的，尽管团队中有很多不同的声音。#成语 #古诗词 #国学文化 #生僻字 #每天学习一点点
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杨星浩5月前
磬，吉庆有余，击磬有余。
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孝德汉学书院1年前
孔子第七十七集：击磬#育儿经验分享 #动画 #儿童国学 #治愈系 #孔子
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elight育灵童企业店7月前
成语故事-《适卫击磬》#成语故事 #国学文化 #传统文化
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东北武教谕1周前
三上第三单元考试押题，讲得很详细，赶快收藏吧#小学语文 #三年级
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思贤学馆3年前
大型动画片《孔子》第七十七集： 击磬 #弘扬国学经典文化 @思贤学馆
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海一姐姐4月前
《论语》宪问第十四 ㊷-㊸ ㊷子击磬于卫。有荷蒉而过孔氏之门者。曰：“有心哉，击磬乎！”既而曰：“鄙哉，硁硁乎！莫己知也，斯己而已矣。‘深则厉，浅则揭。’”子曰：“果哉！末之难矣。” ㊸子张曰：“《书》云：‘高宗谅阴，三年不言。’何谓也？”子曰：“何必高宗，古之人皆然。君薨，百官总己以听于冢宰三年。”
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成语故事1年前
成语出处 《论语·宪问》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！’既而曰：‘鄙哉！硁硁乎莫己知也，斯已而已矣。’ ”#古诗词 #关注我每天坚持分享知识 #成语 #国学文化 #生僻字
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一个泡泡老师🫧4月前
二年级下册必会多音字#涨知识 #二年级 #多音字 #组词 #多音字组词
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是蔡希希呀1月前
一年级语文上册第一单元生字组词，基础要过关，字要会认，会默写，会组词，最好会造句，为三年级阅读理解和作文打基础#小学语文 #知识分享 #知识点总结 #家长必读 #随时随地标记一下
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欣橙姐姐7月前
学到查字典了，你们呢？#一年级语文#一年级下册#一年级家长亲子互动#查字典#音序查字法
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二年级语文1月前
小学语文二年级上册2《我是什么》生字组词#教育 #原创视频 #小学语文 #新学期
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语道文心1年前
“璩”“遽”“噱”这三个字结构相似，你知道如何区分它们吗？ #汉字 #字音 #语文 #中高考语文 #词语积累
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妍君☘️2月前
《论语》宪问第十四第42章 子击磬(qìng ) 于卫。有荷蒉(kuì)而过孔氏之门者，曰:“有心哉，击磬乎!”既而曰:“鄙哉，硁硁(kēng) 乎! 莫己知也，斯已而已矣!‘深则厉，浅则揭。’”子曰:“果哉! 末之难 矣!” 今译： 有一天孔子在卫国，正在击磬。有一个挑着草筐子的隐士，从孔子家门口走过，说:“真有救世的诚心啊，这个击磬的人!”过了一会儿又说:“鄙陋啊，从那坚实的磬声可以听得出来。世人既然不赏识你，也就算了吧!《诗经》上说:‘遇到深水，就和衣涉水过去，遇到浅水就撩起衣裳涉水而过。’处世也应该这样，不要太固执。”孔子说:“这人这样果决，我对他也无可非难了!” 主旨： 荷蒉隐者讥讽孔子，孔子自表不忍忘却天下。 引述： 隐者和孔子，可能具有同样的济世心肠。只不过隐者认为自己比孔子聪明，知道浊世容不了这样的好心，因而明哲保身，以求全身而退。 孔子对隐者，并没有丝毫的责备。因为人各有志，必须互相尊重。同样的时代，不一样的心境。孔子有知其不可而为之的决心，隐者却知其不可而罢手。我们面对这两种不同的态度，究竟要选择哪一种，毕竟要看各人的修养，能不能忘世。能即成为隐士，不能便要仿效孔子。 生活智慧： (一)孔子的心，与天地同心。明知自己的身体力量十分有限，却坚持要发挥无限的精神力量。这种择善固执的态度，实在可钦可敬。 (二)遇到浅水，撩起衣裳，拉起裤管，便可以涉水而过。遇到水深过膝，反正非被水浸湿不可，干脆不撩也不拉，湿衣渡过。这种持经达变的应变态度，孔子十分了解。他主张坚持到底，却也尊重隐者的自求全身而退。 (三)只要果决地定下心来，各自坚持要走的道路，旁人实在不便置评，反正自作自受。这一点风度，孔子要比隐者高明得多。 建议： 凡事经过仔细思虑，决定之后，便要择善固执，不必由于他人的评论，而有所动摇。 #论语 #知行合一 #修身养性 #觉醒开悟
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90后开晚辅得杨老师1周前
#语文知识分享 #创作者中心 #创作灵感 学到的留下你的脚印 让我看见你🥰
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学艺术♥来云尚1周前
子击磬于卫。有荷蒉而过孔氏之门者，曰：“有心哉，击磬乎！”既而曰：“鄙哉！硁硁（kēng）乎！莫己知也，斯己而已矣！深则厉，浅则揭。”子曰：“果哉！末之难矣！”#论语#人生
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一起阅读Reading2周前
《孔子家语》第三十五篇 《辩乐解》 孔子学琴于师襄子.襄子曰：「吾虽以击磬为官，然能于琴，今子于琴已习，可以益矣.」孔子曰：「丘未得其数也.」有间，曰：「已习其数，可以益矣.」孔子曰：「丘未得其志也.」有间，曰：「已习其志，可以益矣.」孔子曰：「丘未得其为人也.」有间，曰：「孔子有所谬然思焉，有所睪然高望而远眺.」曰：「丘迨得其为人矣，近黮而黑，颀然长，旷如望羊，奄有四方，非文王其孰能为此.」师襄子避席叶拱而对曰：「君子圣人也，其传曰文王操.」 子路鼓琴，孔子闻之，谓冉有曰：「甚矣由之不才也.夫先王之制音也，奏中声以为节，流入于南，不归于北.夫南者，生育之乡，北者，杀伐之城.故君子之音温柔居中以养生育之气，忧愁之感不加于心也，暴厉之动，不在于体也.夫然者，乃所谓治安之风也.小人之音则不然，亢丽微末，以象杀伐之气，中和之感，不载于心，温和之动，不存于体，夫然者乃所以为乱之风.昔者舜弹五絃之琴，造南风之诗，其诗曰：『南风之薰兮，可以解吾民之愠兮，南风之时兮，可以阜吾民之财兮.』唯脩此化，故其兴也勃焉，德如泉流，至于今王公大人述而弗忘.殷纣好为北鄙之声，其废也忽焉，至于今王公大人举以为诫.夫舜起布衣，积德含和而终以帝，纣为天子，荒淫暴乱而终以亡，非各所修之致乎.由今也匹夫之徒，曾无意于先王之制，而习亡国之声，岂能保其六七尺之体哉?」冉有以告子路，子路惧而自悔，静思不食，以至骨立.夫子曰：「过而能改，其进矣乎.」 周宾牟贾侍坐于孔子，孔子与之言及乐曰：「夫武之备诫之以久，何也?」对曰：「病疾不得其众.」「咏歎之，淫液之，何也?」对曰：「恐不逮事.」「发扬蹈厉之已蚤，何也?」对曰：「及时事.」「武坐致右而轩左，何也?」对曰：「非武坐.」「声淫及商，何也?」对曰：「非武音也.」孔子曰：「若非武音，则何音也?」对曰：「有司失其传也.」孔子曰：「唯，丘闻诸苌弘，若非吾子之言是也，若非有司失其传，则武王之志荒矣.」宾牟贾起，免席而请曰：「夫武之备诫之以久，则既闻命矣.敢问迟矣而又久立于缀，何也?」子曰：「居，吾语尔.夫乐者，象成者也.总干而山立，武王之事也;发扬蹈厉，太公之志也;武乱皆坐，周邵之治也.且夫武始成而北出，再成而灭商，三成而南反，四成而南国是疆，五成而分陕，周公左，邵公右，六成而复缀，以崇其天子焉.众夹振焉而四伐，所以盛威于中国;分陕而进，所以事蚤济;久立于缀，所以待诸侯之至也.今汝独未闻牧野之语乎，武王克
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甜心老师1月前
#二年级语文上册 第4课《彩虹》知识点#同步生字#生字组词 #每天进步一点点
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创艺好物分享1月前
课堂笔记 #课堂笔记 #小学课堂笔记 #课堂笔记总结 #小学数学 #小学语文
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用文字唱歌4月前
2位同学组词比赛，户#组词
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超一老师在长治教口才1周前
一个汉字，藏着千种韵味 一种读音，连着万般语境 看似简单的方块字里，蕴藏着祖先的智慧与文化的沉淀。 你们还知道哪些汉字的多音奥秘？ 评论区～等你来解锁[机智] #汉字之美 #多音字组词 #中华文化 #涨知识 #少儿口才
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凡庸2周前
孔子在卫国击磬时，一位背着草筐的隐士路过评价：“击磬者心有抱负”（有心哉），后又批评其“固执己见”（硁硁乎），并用《诗经》“水深则涉，水浅则提衣”比喻处世应审时度势。孔子感叹其决绝态度，表示难以反驳（果哉！末之难也）。#论语遍地开花
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小太阳🔆(u‿ฺu✿)3月前
暑假作业:预习新课 我家日常预习: 第一步:读三遍课文 第二步:标出自然段（视频省略了） 第三步:圈出不懂的词句 第四步:一类字和二类字组词（课本生字旁组词） 第五步:读2遍第二课堂考点速记的内容（视频选读）#预习 #二年级上册语文 #暑假作业
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创艺直播间3周前
课堂笔记 #课堂笔记 #课堂笔记分享 #课堂笔记总结 #小学课堂笔记
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创艺直播间1周前
课堂笔记 #课堂笔记 #小学课堂笔记 #家长必看 #课堂
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善滕之缘6年前
中华孔子故事—第77集~ 击磬
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严查哥～2周前
新华字典#新华字典 #小学教育#正能量
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论语全文解读1年前
《论语》解读第385期：子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：“有心哉，击磬乎！”既而曰：“鄙哉，硁硁乎！莫己知也，斯己而已矣。深则厉，浅则揭。”子曰：“果哉！末之难矣。”
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小白老师教写字✍🏻2周前
【二年级上册生字】“拍”字的规范书写✅ 【“拍”组词】拍照、拍手、球拍、拍摄、拍打 【书写要领✍🏻】“拍”字，短横微上扬，高起笔写竖钩，竖钩写直挺，提画左突出右对齐，右部白字，由重到轻写短撇，撇末起笔写短竖，横折，横短折长，里面短横左连右断，最后短横封口，多横平行等距#规范字书写 #硬笔书法 #练字技巧 #每天学习一点点 #同步生字
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黄蓉5月前
探寻孔子击磬处。早就知道:子击磬于卫。今天专门来到这里，可是没有开门，但从门的空隙中可以看到乾隆御碑。地上还有一通石碑，刻的是:击磬圣迹图。#值得一看。
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家富书画3月前
声字写法——穿插有序，偏而不倒。在甲骨文字形中它由磬、击磬工具“殳”及耳口组合的“听”构成。#书法 #日常分享 #书写技巧 #声 #坚持练字 @DOU+小助手
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漂亮的霖霖4周前
#同音字组词#阅读提升素养 三年级语文上册#如何分辩同音字#学习的不同阶段
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学霸学习资料1周前
#小学语文 #学霸养成记 #学霸秘籍 #学霸笔记 #小学语文知识点
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漂亮的霖霖1月前
#三年级语文#填空题#组词#组词技巧 #词语积累 #词语搭配
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宋2年前
子击磬于卫。有荷蒉而过孔氏之门者，曰：“有心哉，击磬乎！”既而曰：“鄙哉硁硁乎！莫己知也，斯己而已矣。深则厉，浅则揭。”子曰：“果哉！末之难矣！” ………… 学习心得: 孔子在卫国，击磬。 有个背草筐的人从孔门前路过。说，这个人敲得有意思，走心了。紧接着说，俗了，别人不了解你你就过好自己的生活不就得了。过深水，衣服湿了就湿了，反正水那么深，也躲不开。过浅水，把衣服撩起来，这样可以洁身自好。 孔子说，这个人说话真果决啊，没法交流。 这个人可以听出孔子的孤独感。孔子的孤独，是因为孔子有更高的追求，想为天下苍生多做些事情，推行仁政，而这样的追求，这样的仁政在乱世总是不被理解。有种怀才不遇的失落感。 我们很多人都有过这样的感触吧，想为公司多做点事情，想为社会多付出，可是总不被理解，被小人当道，被领导打压，被环境耽误。这种寂寞要更加多的修炼才行啊，要不然会抑郁的。
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一勺老师讲文史1周前
90%的人分不清的模的读音#汉字博大精深
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超哥解惑2年前
子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：“有心哉，击磬乎!”既而曰：“鄙哉!硁硁乎!莫己知也，斯己而已矣。深则厉，浅则揭。”子曰：“果哉!末之难矣。”#国学论语 #中华文化 #智慧人生 #国学文化 #古人的智慧
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皓月同学呀1周前
课本里被误解的字词句，孩子如果在错别字上扣分真的是太冤枉了，#被误解的字词句 #易错字 #小学语文 #大语文
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月野喵🌙1年前
来磕头吗我给你击磬
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涿州双语锋格练字（公园壹号双语校区）3周前
#dou+小助手 #涿州同城热点 #新一上生字组词 #小学生练字 #练字技巧
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悠满满好物1周前
课本里被误解的字词句真的太牛了！它把小学语文里容易出错的字词句都整理好了，比如人影绰绰的绰是姿态、风度的意思；横眉竖目的竖是瞪视的意思；珊珊来迟的姗姗是缓慢的样子。每个字词句都有详细的解释，用漫画图解的方式让孩子更容易理解，赶紧给孩子准备起来吧！#字词句#分享#推荐#好物#种草
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生姜媛媛1周前
字，词，句，字 拼读识字和组词#辅导孩子写作业 #日积月累 #学拼音 #一年级语文 #每日学习打卡
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教书匠—康老师3周前
文化入侵无处不在
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小白老师教写字✍🏻4周前
【二年级上册生字】“铜”字的规范书写✅ 【“铜”组词】铜钱、铜线、铜器、铜镜、破铜烂铁 【书写要领✍🏻】“铜”字，高起笔写短撇，短横微上扬，第二横写短，下面横画略长，横中起笔写竖提，竖画写直挺，竖中线写垂露竖，竖画写直挺，横折钩，横短折长，折画也要写直挺，竖钩略低，里面横中线上方写短横，口字左右短竖倾斜内收，口字整体写紧凑#规范字书写 #硬笔书法 #练字技巧 #每天学习一点点 #同步生字
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漂亮的霖霖3周前
#三年级语文#注音#注音练习 #注音组词 #注音彩图 #注音输入法
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小王艺1周前
小学常考的易错别字、课本里容易被误解的词语、这套漫画书都整理出来了#错别字#易错词语 #多音字
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涵妈爱分享1周前
一年级同步生字组词造句，养成阅读习惯的同时增加词汇量，为以后作文打好基础。#小学生 #小学语文 #阅读是一种习惯 #组词造句
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邱学斌🇨🇳文质彬彬10月前
🌹《论语》宪问第十四 第39章 【子击磬于卫。有荷蒉而过孔氏之门者。曰。有心哉。击磐乎。既而曰。鄙哉。硁硁乎。莫己知也。斯己而已矣。深则厉。浅则揭。子曰。果哉。末之难矣。】 木铎使命 勇于承当 #国学文化 #悟人生之道 #传统文化 #孔子 #每天学习一点点
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叶子（睿睿妈)3周前
#一年级 与课本同步的#生字组词造句本 总结太全面了，每天坚持晨读，边读边#识字 ，做好积累，打好语文字词基础 #小学语文 #每天学习一点点
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论语🉐世界1年前
收场不易 子击磬于卫。有荷蒉而过孔氏之门者，曰：有心哉，击磬乎！既而曰：鄙哉，硁硁乎！莫己知也，斯已而已矣！“深则厉，浅则揭。”子曰：果哉！末之难矣！ 这一段书，我个人与古人的意见稍有不同，对宋儒朱夫子的注解也不敢苟同，这一段又是讲碰到一个隐士的事。 磬，是古代用玉石之类制成的敲击乐器。后世庙中敲的，铜制圆形的磬，下面不是石字而是缶字。有一次孔子敲磬，正好一个挑草器的人，走过孔子门前。一听到孔子敲出的磬声，他说这里面敲磬的人，可不是一个泛泛之辈，是一个有心人。我们后世朋友之间谈话，对于一个忧世忧时的人，就每每说：“老兄！你是个有心人。”这句话就是从《论语》里来的，有心于天下国事，志在济世救人，就是有心人。这个人就说孔子，不是普通为音乐而音乐，而是把满腹济世救人的挚诚深心，寄托在音乐上发挥出来。 他讲了这句话，又在那里听，然后说，这个人太固执了。“鄙哉！”并不是骂人，而是上面“知其不可而为之”的意思。这磬声里充满了不肯放手的，那种硬骨头的风格。他自己太不自量，明知道做不到，却硬要去做。太肯定！太自信！“斯已而已矣”是说这个时代已经这个样子了，你拉不回来的。“深则厉，浅则揭”这两句话，是出自《诗经·邶风·匏有苦叶》章。这个荷蒉者在这里引用，意思是说，如果时代可以挽救，那你就应尽力去做；如果时代到了回天乏术的地步，那么最好退隐去韬光养晦，省得惹人讨厌。就好比涉水过河，在浅的地方，可以拉起衣服；水深的地方，再怎么拉衣服也还是会弄湿，干脆就这么走过去。 这位荷蒉者在门口作这样的批评，被孔子的学生们听到了，告诉老师。孔子说，真的吗？“末之难矣”——我与古人的解释不同，就在这句话上。古人对“末”解释为“没有”，就是没什么困难的意思。我认为“末”是“最后”的意思。孔子说人生最后的定论实在很难下，我们作一辈子人，尤其断气的时候，自己这篇文章的末章最难下笔。无论大小事情，都是“末之难矣”。同时孔子这里也在讲乐理，最后的余音是很难处理。演奏停止了以后，乐音仍绕梁三日，使人回味无穷，这是很难的。如果认为孔子说，天下事没有什么困难的，那这个孔子就太粗率了。 我们再回头讨论，为什么我对这句话的解释，和古人有所不同！我们看了朱熹等《论语》的注解，发现古人的解释，有一个主观，就是把孔子看成一个宗教教主式的偶像，那是后世儒家的一般偏见。到了宋儒更是变本加厉。#良辰好景知几何 #国学智慧语录 #有梦有
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申燕1月前
子击磬于卫。有荷蒉而过孔氏之门者，曰：“有心哉，击磬乎！”既而曰：“鄙哉，硁硁乎！莫己知也，斯已而已矣！‘深则历，浅则揭。’”子曰：“果哉！末之难矣！” 注释：①“磬”为石制乐器，十二个一组，悬于架上，敲击成声。②“荷蒉”指担草筐的隐士。③“硁硁乎”即石声，也有坚实的意思。④“深则历，浅则揭”是《诗经·卫风·匏有苦叶篇》的诗句，说遇深水就以衣涉水，遇浅水就摄衣涉水，比喻应世深浅要适宜。“历”，不脱衣涉水。“揭”撩起衣裳涉水。⑤“果哉”即果决。⑥“末之难矣”指没有可以责难的。 译文： 有一天孔子在卫国，正在击磬。有一个挑着草筐子的隐士，从孔子家门口走过，说：“真有救世的诚心啊，这个击磬的人！”过了一会儿又说：“鄙陋啊，从哪坚实的磬声可以听得出来。世人既然不赏识你，也就算了吧！《诗经》上说：‘遇到深水，就和衣涉水过去，遇到浅水就撩起衣裳涉水而过。’处世也应该这样，不要太固执。”孔子说：“这人这样果决，我对他也无可非难了！” 启示：凡事经过仔细思虑，决定过后，便要择善固执，不必由于他人的评论，而有所动摇。 #论语遍地开花
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做传统文化的老王7月前
你知道故宫大典鸣钟击磬的意义吗？ 故宫的太和殿是举行重大典礼的地方。比如：皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。每逢大典，皇帝端坐在宝座上，殿外的白石台基上，文武百官分列左右，中间御道两边排列着仪仗，大殿廊下，乐声悠扬，鸣钟击磬。
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漂亮的霖霖1月前
#加拼音组词#学习拼音字母 #学生字#组词语 #学习
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九思☘️🌹1月前
①蒉(kuì)：土筐。 ②硁(kēng)硁：抑而不扬的击磬声。 ③斯己而已矣：就相信自己罢了。 ④深则厉，浅则揭：穿着衣服涉水叫厉，提起衣襟涉水叫揭。这两句是《诗经.邶风.匏有苦叶》中的诗句。这里用来比喻处世也要审时度势，知道深浅。 ⑤末：无。难(nàn)：责问。 此章继续说明了孔子知难而进，为了理想“知其不可而为之”的精神。隐者以水深水浅为喻，建议孔子应当知其不可为而不为。孔子不是不明白其中的道理，只是为了理想，明知不可为也要去奋斗。#论语遍地开花 #教育 #亲子互动 #读书 #弘扬国学经典文化
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刘芯慈说教育2周前
#新华字典 #家长必读 #家庭教育 #社会 #教育
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学贯大乔师姐1周前
新华字典这个问题，所有当家长的一定要重视，涉及所有小学生！#大乔师姐 #教育 #小学生 #毒教材引发社会反思 #新华字典
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三娃💞麻麻辅导6月前
姓氏读miào？成语读móu？'缪'字读音全解析！ #汉字 #多音字 #陪娃学习 #黑板 #小助手上热门 @DOU+小助手
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是柠柠呀（一年级）3周前
一年级柠柠练字 #练字 #一年级 一年级柠柠听写二类字组词，国庆长假颤抖的手，激动的心，赶紧写点出发耍去啦！
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用文字唱歌2月前
巧记多音字，夹，夹心#多音字 #夹
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璟鸣文学2周前
有哪些字不适合起名#宝宝起名 #起名改名 #宝宝名字大全 #新生儿 #临产
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简介:

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