小学期末2个细节 让孩子复习休闲2不误 小学期末期间, 孩子们的学业任务与练习频次 一般情况下都会比平时多不少 低年级如此,高年级更是如此。 所以除了帮助引导孩子做好期末复习的同时, 更要注重孩子的精神状态, 调配好休息与娱乐的空间。 首先,是间歇性碎片化休息的时间节奏。 这个真的是一百个孩子会有一百种情况的。 因为每个孩子的专注度和可持续能力是不一样的。 比如我们家姐姐, 她就是能有2小时以上的持续高效做事的能力, 而且会越做越带劲。 那这种情况,如果我非要让她每半小时休息一下, 只会扰乱她的节奏、降低她的效率。 再比如我们家弟弟, 他的高效持续做事时间一般在1小时左右。 那这种情况,我会建议他做完一个学科的事情 就停下笔、站一站、放空一下。 放空个5分钟, 对他后50分钟的持续专注是很有帮助的。 这一方面,在低年级的时候, 父母们和孩子自己都要去感知这个持续能力。 因为刚开始的时候,大家都是没有概念的, 父母需要通过日常观察和陪伴 去了解孩子的持续力变化与进步。 孩子需要通过日常的自我感知与爸妈引导 去了解自己的持续能力的强弱。 日积月累,父母和孩子自然会清楚 孩子在做事时候的持续高效能力是怎么样的。 其次,是持续性完整化休息的时间结构。 通俗来讲,就是在期末阶段的无作业日、周末, 孩子们会拥有相对比较多的自由时间。 这种时候, Chill爸觉得较好的休息娱乐方式有这么几种: 1,大家围在一起吃零食水果唠嗑 在期末阶段的紧凑感中,这样看似平常的休闲, 也会给孩子带来很大的欢乐的。 而且父母还能体会到孩子目前的精神状态。 2,户外运动 有时间的父母,那自然是陪着孩子一起更好。 没有时间,那就让孩子做做自己喜欢的运动, 好好的出身汗。 父母小伙伴们应该都清楚 运动是能够提高孩子专注度的。 3,非强刺激性娱乐 他们可以玩桌游、下棋对弈、 手作画画、听音乐玩乐器。 但我是不会让他们在这个阶段 玩电子游戏、看动漫、看电影的。 刷视频就更不用说了, 这应该是在我们家, 长期以来极少有的被严格禁止的事情。 这些强刺激大脑的被动输入方式, 对现阶段需要一个 高思维清晰高信息敏感大脑的孩子来说, 真的是非常不友好的。 所以,不管孩子在期末复习阶段表现的多优秀, 该把持的原则,父母小伙伴们还是要坚持住。 #亲子教育 #小学生 #期末复习 #育儿经验分享
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