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小学张老师家长课堂
1周前
五上语文第12课《古诗三首》 《己亥杂诗》重点知识总结
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燕语时光
2周前
古诗《己亥杂诗·其五》清-龚自珍 这首诗表达了诗人离京的离愁,更抒发了他虽辞官,却愿像落花护花般,为国家、人才奉献的志向。赏析如下↓#古诗词 #创作者扶持计划 #儿童动画 #热门 #流量
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小学张老师家长课堂
5天前
五上语文古诗《己亥杂诗》 “不拘一格降人材” 为什么是这个“人材”
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柑儿
4天前
清代诗人龚自珍的忧国之思:《己亥杂诗·其五》中的变革与人才 #清代诗人 #龚自珍 #己亥杂诗 #爱国诗人
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华风夏礼
3天前
小学语文五年级上册课文12古诗三首己亥杂诗 #龚自珍 #古诗词 #人材
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唐诗宋词小课堂
2天前
古诗《己亥杂诗》译文与鉴赏,五年级上册古诗,小学必背古诗词75首#原创动画 #小学必背古诗 #已亥杂诗 #亲子互动 #抖音二创激励计划 @DOU+小助手 @抖音小助手
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@盘锦打快板的语文李婷老师
4天前
让孩子爱上语文。五年级上册第四单元古诗三首~《己亥杂诗》基础知识及拓展。#盘锦#大语文#背古诗
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一颗红豆
1周前
清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》藏着 “乱世中的热血与温柔”——“落红不是无情物” 写尽奉献的赤诚,“我劝天公重抖擞” 喊出对革新的渴望,这种 “于困境中藏希望” 的力量,恰是当代人 “默默付出、盼突破” 的真实心境。#诗词 #国学文化 #古诗词的魅力 #创作者中心 #创作灵感 @DOU+上热门 @DOU+小助手
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mido
1周前
在历史转折的关口,总需要这样的惊雷,唤醒沉睡的生机。 “我劝天公重抖擞、不拘一格降人才”《己亥杂诗》 #国学文化 #涨知识 #古诗词 #语文
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诗荷古诗词
6天前
《己亥杂诗》九州生气恃风雷,这才是真家国情怀 #快乐学古诗 #创作者中心 #创作灵感 #诗词 #儿童动画 《己亥杂诗三百一十五(其一二十五)》是清代龚自珍创作的七言绝句,也是出色的政治诗。诗中以“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀”,用比喻修辞格,将“风雷”比作革命风暴,“万马齐喑”象征清王朝统治下思想禁锢、人才被扼杀的沉闷社会局面。后两句“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”运用移花接木手法,表达诗人渴望变革、希望朝廷破格录用人才的愿望。全诗层次清晰,情感激昂,语言简洁有力。在龚自珍的诗作中,此诗具有代表性,反映了晚清社会的积弊和进步文人对变革的期盼,对研究晚清政治思想和文学创作具有重要价值。
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关关(桐桐妈)
3天前
五上 己亥杂诗 #创作者中心 #创作灵感 #语文 #干货分享 #内容启发搜索
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远行
6天前
《己亥杂诗》(清·龚自珍)第220首解析 #古诗词 #原创作品
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小学生课文AI
5天前
小学五年级语文课文古诗《己亥杂诗》作者:清代 龚自珍#古诗词 #爱国诗歌朗诵 #读课文#语文动画
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小牛生活馆
3周前
五年级上册《己亥杂诗》清-龚自珍: 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 #正能量 #知识分享 #启蒙早教 #儿童动画 #己亥杂诗
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学无止境
2天前
#古诗词《己亥杂诗》清.龚自珍 译文: 九州大地若要焕发勃勃生机,必须依靠狂风惊雷般的变革。如今举国上下死气沉沉,人们都不敢发表意见,这样的局面令人悲哀。 我奉劝上天要重新振作精神,打破常规降下更多能救国救民的杰出人才。 @悠悠学古诗 #儿童古诗#儿童启蒙教育#图文并茂朗朗上口#Al制作仔细甄别
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学无止境
3天前
#古诗词《己亥杂诗》其五 清.龚自珍 #译文: 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东一挥,感觉就是人在天涯一般。 落红不是无情物,化作春泥更护花。从枝头上掉下来的落花不是无情之物,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。 #儿童启蒙教育#图文并茂朗朗上口#Al制作仔细甄别
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绎首诗
4月前
诗词动画讲解《己亥杂诗》 #古诗词 #龚自珍 #已亥杂诗 #小学课本 #中小学课本 @DOU+小助手
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kk学古诗
6天前
#古诗词 第54集 | 《己亥杂诗》清·龚自珍,这首诗表达了诗人对国家前途命运的关心,希望统治者不拘一格选拔人才的思想感情,该诗情理互融,表达了作者强烈的社会责任感和政治热情。#启蒙教育 #早教 #唐诗 #小学必背古诗
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多多诗书
2周前
《己亥杂诗》#龚自珍#中小学生必背古诗词 #古诗背诵#唐诗宋词
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陪娃学语文
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《已亥杂诗》五年级上册语文必背课文古诗 己亥杂诗 [清]龚自珍 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。 译文: 只有狂雷炸响般的巨大力量才能使大地发出勃勃生机,然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。 赏析: 这首诗表达了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的强烈不满,以及渴望变革、呼唤人才诞生的进步思想。它不仅仅是对一个时代的批判,更是对未来的热切期盼。其振聋发聩的呼声,激励了后世无数仁人志士,至今读来,仍能让人感受到那份冲破束缚、追求新生的巨大力量。
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此乃年糕大大是也
3月前
己亥杂诗 清 龚自珍 译文:译文 只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机,然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格,降下更多的人才。#国学启蒙 #古诗词 #哪吒 #己亥杂诗 #龚自珍
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诗词学习
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《己亥杂诗》清 龚自珍
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楠楠读古诗
3天前
《己亥杂诗·其二百二十》 【清】龚自珍 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。 今天分享小学五年级语文上册一首古诗词。#古诗词 #古诗词的魅力 #幼儿国学启蒙 #国学文化 #古诗背诵
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AI说《小学语文》
3月前
小学语文《己亥杂诗》 #小学语文#己亥杂诗#课件#公开课#AI视频
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阳光就在你的指缝间
2天前
#我要上热门 五年级黄义渊背诵第12课《古诗词三首——己亥杂诗》
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妞妞古诗词
5月前
#跟着抖音学古诗 #唯美诗词 #小学五年级上册古诗#《己亥杂诗》其五 龚自珍@DOU+小助手
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妮子老师🍒
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五年级语文上册——《己亥杂诗》清·龚自珍,语文课本里必背古诗文,动画讲解古诗词。用最简单的故事,讲通俗易懂的古诗,古诗动画课涵盖儿童必背古诗,画面简洁明快,意境优美,趣味性强。诗文朗诵富有韵律感,读来朗朗上口,节奏分明,十分适合儿童记诵#小学语文课本#五年级语文上册 #小学生必背古诗#古诗故事#古诗动画
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诗词讲解员
6天前
《己亥杂诗》 朝代 清 作者 龚自珍 jiǔ zhōu shēng qì shì fēng léi 九 州 生 气 恃 风 雷, wàn mǎ qí yīn jiū kě āi 万 马 齐 喑 究 可 哀。 wǒ quàn tiān gōng chóng dǒu sǒu 我 劝 天 公 重 抖 擞, bù jū yì gé jiàng rén cái 不 拘 一 格 降 人 材。 温馨提示: · “恃”:读音是 shì,意思是依靠。 · “喑”:读音是 yīn,意思是哑,沉默不语。“万马齐喑”是一个成语。 · “抖擞”:读音是 dǒu sǒu,意思是振作、奋发。 · “降”:在这里读作 jiàng,意思是降下、产生。 #五年级上册语文 #诗词朗诵 #亲子教育 #DOU+诗词
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怡宝妈妈(幼小衔接)
3月前
《己亥杂诗》清 · 龚自珍 高考语文, 带拼音,带译文,五年级上学期课本同步,暑假学习,必背古诗词,幼小衔接,国学启蒙#高考语文 #幼小衔接 #古诗词 #必背古诗词 #国学启蒙
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小妖学习日记
4月前
《己亥杂诗》古诗朗诵 小学生课后拓展必备古诗词,五年级上册古诗背诵己亥杂诗清龚自珍,己亥杂诗其一古诗,己亥杂诗古诗意思和翻译#国学启蒙 #每日一首古诗词 #小学生必背古诗词 #五年级上册语文#一年级的家长你们还好吗
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张桃李爱学习
1年前
《已亥杂诗》 #知识前沿派对 #热点
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洲洲学古诗词
3月前
古诗磨耳朵,《己亥杂诗》,五年级上 #古诗启蒙 #古诗词 #我爱古诗词 #和抖音一起学古诗 #抖加热门
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书艺文道
1周前
《已亥杂诗》 【清】龚自珍 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 #诗词朗诵 #古诗词 #小学必背诗词 #龚自珍 #诗词图文
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卷卷古诗词
2周前
五年级上册语文《己亥杂诗》清 龚自珍 #诗词 #唐诗宋词 #古诗文
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永济拾贝公考📍
3月前
教师招聘·小学语文试讲·人教版五年级上册《己亥杂诗》#教师面试 #小学语文试讲
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麦希希
3月前
五上语文 | 古诗词解析龚自珍《己亥杂诗》 🌼【译文】 只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机,然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。 🌸【作者简介】 龚自珍(1792-1841),字璱人,号定盦(ān),浙江仁和(今杭州)人。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。他主张革除弊政,抵制外国侵略,曾全力支持林则徐禁除鸦片。其诗文多揭露清统治者的腐朽,洋溢着爱国热情,被柳亚子誉为“三百年来第一流”。 🌳【创作背景】 清道光十九年(1839,己亥年),龚自珍辞官南归,途中他看着祖国的大好河山,目睹着生活在苦难中的人民,想到清政府腐败无能、不重用人才的社会现状,不禁触景生情,思绪万千,写下了315首诗,题为《己亥杂诗》,本诗是其中一首,是诗人经过江苏镇江时所写。 🎄【主题思想】 这首诗以祈祷天神的口吻,描写了当时死气沉沉的社会局面,表达了诗人渴望社会变革、期待人才辈出的强烈愿望和爱国情怀。 #己亥杂诗#乙亥杂诗龚自珍 #古诗 #小学必备古诗
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国学人生
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诗词解读(四):龚自珍《己亥杂诗》#康震 #康震诗词解说
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是多多呀
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《己亥杂诗(其一)》清·龚自珍-带拼音,带译文,多音字已纠正#国学启蒙 #古诗词 #爱上古诗词 #古诗注
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NaN
小西米shemmy
5月前
西米背古诗‖古诗手势舞‖No.214《己亥杂诗》(其五) #古诗词 #小学生必背古诗 #古诗手势舞 #古诗词的魅力 #骗你生女儿
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向美
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古诗词解析《己亥杂诗》#国学#古诗词 #亲子#教育 #家庭#动画
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aloys
6月前
中小学必背古诗《己亥杂诗》 《己亥杂诗》 作者:龚自珍 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。 【译文】 华夏大地要焕发生机,必须依靠雷霆般的变革。 如果所有人都噤若寒蝉,那才是真正的悲哀。 我希望老天能够重新振作精神, 不要被固有的规矩束缚,要大胆选拔人才。 【注释】 1 九州: 中国的别称之一。分别是:冀州、兖州、青州、徐州、扬州、荆州、梁州、雍州和豫州。王昌龄《放歌行》:“清乐动千门,皇风被九州”。生气:生气勃勃的局面。恃(shì):依靠。 2 万马齐喑: 比喻社会政局毫无生气。喑(yīn),沉默,不说话。 3 天公: 造物主。抖擞:振作,奋发。 4 不拘一格: 不固守于唯一的标准。 5 降: 降生,降临。 本诗批判了社会死气沉沉的状态,呼吁变革,强调选贤任能的重要性。诗人希望社会不拘一格地选拔人才,让有志之士能够大展宏图。 结合日常生活引用: “面对行业的沉闷状态,我们需要的正是‘九州生气恃风雷’。” “人才不是固定模式的产物,‘不拘一格降人才’才是创新的关键。” #古诗 #古诗词 #小学生必背古诗词 #古诗配画 #己亥杂诗
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田源老师教语文(拆语文进行中)
8月前
#初中语文 #必考考点 #初中文言文阅读技巧 #知识点总结 #家长必读 七下古诗精讲龚自珍己亥杂诗(其五)一集全
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精灵
2月前
古诗朗诵《己亥杂诗》 "不是所有落花都叫'春泥',不是所有呐喊都能震醒时代🌸 《己亥杂诗》的重量,你感受到了吗?" #古诗词 #古诗词的魅力 #朗读 #配音
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小学语文课本内容
3月前
#己亥杂诗#己亥杂诗龚自珍 #己亥杂诗古诗讲解视频#己亥杂诗古诗意思和翻译#己亥杂诗五年级语文上册 小学五年级语文课本上册第12课古诗己亥杂诗 爱国诗歌。
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小棠读古诗
1月前
#古诗词的魅力 #语文五年级上册 一起来赏析清代诗人龚自珍《己亥杂诗》
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经典诗词朗诵
3月前
#文脉里的中国 《己亥杂诗·其五》:清代第一网红诗人的千古绝唱#朗诵#朗读#龚自珍己亥杂诗其五#七年级下册古诗朗诵
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子彧同学
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五上《己亥杂诗》清代作者龚自珍,带拼音带译文翻译,五年级上册必背古诗词,小学语文课文古诗朗诵#小学必背古诗 #小学语文 #古诗词 #国学启蒙 #我要上热门🔥 @DOU+小助手
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贝贝呆
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#《己亥杂诗》(其五)翻译 - 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯: 浩浩荡荡的离愁别绪在夕阳西下时更显浓郁,我挥鞭向东而行,从此便将远赴天涯。 - 落红不是无情物,化作春泥更护花: 飘落的花朵并非无情,即便化作春泥,也甘愿滋养新的花朵。 标签 - 主题情感:离愁别绪、报国情怀、奉献精神。 - 文学体裁:七言绝句、杂诗。 - 创作手法:托物言志(以“落红”自喻)、借景抒情。#
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岁月
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人教版七下语文课文解读第21课古代诗歌五首——《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗》#七年级下册语文
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木木Victoria
6月前
《己亥杂诗》韵律式速记 #喊麦#dj#月色倒映在西湖#古诗#语文
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小学知识合集(语数)
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【古诗情景诵读】小学语文五年级上册,课文12古诗三首《己亥杂诗》#课文朗读 #小学语文
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沐浴露学古诗讲故事
4月前
《己亥杂诗》(龚自珍):九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。…… #故事会 #儿童动画 #古诗词 #睡前故事 #即梦ai
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烟台老猫
3月前
“忽有故人心上过,回首山河已是秋”——清•龚自珍《己亥杂诗》 年轻时总以为人生最美的是相遇,等我们老了才发现最难的是重逢,那些曾经的人或事错过就是一辈子。#龚自珍#正能量 #古诗词的魅力 #古诗#忽有故人心上过回首山河已是秋
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糖糖老师“语”你同行
2周前
五上语文考点#小学语文 #小学五年级下册#小学语文知识点 #语文
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@为你停刘
4月前
#情深不悔再爱难为 #学到老爱到老原唱完整版 #一生要走多远的路程 #抖粑粑我要上热门 #己亥杂诗原文及翻译
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QQ肠
5天前
#知识分享 #每天跟我涨知识 #创作人计划 #古诗词#语文《己亥杂诗》龚自珍 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才
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沛羽爱古诗
6月前
龚自珍《己亥杂诗》#朗诵#古诗词#五年级语文上册#小学语文#诗词
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萱萱爱语文
1周前
《己亥杂诗》 #龚自珍 #五年级上册语文 #古诗
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娇娇悦读
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五上必背古诗《己亥杂诗》 #己亥杂诗 #五年级上册语文 #古诗配画 #古诗背诵 #古诗解析
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nancy
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12.古诗三首 #每日分享 #每天学习一点点 #五上语文 《己亥杂诗》
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朵儿妈👸
5天前
#小学语文📝: ²⁰²⁵/₁₀.₂₁ᰔᩚ𓂃👑✨ 天气: 🌥ᵔᵕᵔ˶ 日常:课文《己亥杂诗》📚 📖文案:🌈背诵📖五年级上册--坚持必有收获!
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最新发布时间:2025-10-24 05:33
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