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全国下半年教师评职称的王炸赛事来啦‼️ 2025(下)“一师一优课”获奖浓缩秘籍 要在评选中胜出,需围绕作品质量、细节把控、创新推广三大维度发力: ⭕️一、精准打造高质量参评作品 1. 新课标教学设计 紧扣学科核心素养,以“行为表现+素养达成”表述目标(如“学生通过小组探究提升逻辑思维能力”);设计学生主体性活动,配套清晰流程与评价标准;附设计说明,阐释新课标依据、“大单元教学”等设计理念。 2. 多媒体课件、微课、优质课 • 课件:视觉简洁(每页≤5个核心点),多用动态交互工具(如希沃课堂活动)。 • 微课:聚焦单知识点,5-10分钟内完成“导入-讲解-练习-总结”,音画清晰且富有感染力。 • 优质课:提交“教学设计+课件”即可,需体现重难点突破与学生高阶思维培养,可附课堂实录片段。 3. 教学案例、课堂实录 案例需解决真实教学问题,完整呈现“背景-实施-学生表现-教师反思”,突出可复制性(如“该策略在3个平行班验证,参与度提升20%”);实录画面/声音清晰,剪辑时突出“师生互动、重难点突破”环节,设计说明与实录内容一一对应。 4. 教学论文、创新实践成果 论文选题紧扣教育热点(如“核心素养下的跨学科作业设计”),论点明确、论据结合教学数据;学科融合/校本课程突出“创新+落地性”,附完整课程纲要(目标、内容、实施、评价)。 ⭕️二、严控送评细节 邮件务必注明“作品名称、学科、参评类型、姓名、单位、快递地址、手机号”,作品名称需清晰体现核心信息(如“高中数学《函数单调性》新课标教学设计”);于2025年10月10日-11月15日发送至邮箱,建议提前3-5天提交。 ⭕️三、加分技巧 • 创新点:任何作品需体现独特思考,如教学设计引入AI批改工具、论文提出“反向设计评价体系”。 • 可推广性:说明成果辐射价值(如“该微课在区域3所学校使用,学生知识点掌握率提升15%”)。 • 集体送评:附“作品及作者清单”和“单位负责人详细信息”,可冲击“优秀组织奖”。 ⭕️四、成果利用 提交后及时查收邮箱关注初审结果,若作品入选《“一师一优课”优秀成果集(2025)》,可作为学术成果用于职称评定、教研交流,提升专业影响力。 #教师职称 #一师一优课 #全国一师一优课 #教师教学设计大赛 #教学设计大赛
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