火球君1周前
四上语文第四单元习作《我和__过一天》优秀范文,500字 #小学作文#作文素材#写作技巧#四年级语文#四年级作文 我和神笔马良过一天 我看过很多神话故事,其中,我最喜欢《神笔马良》这个故事,马良既勇敢又善良,还乐于助人。如果我能和他过一天,我一定要和他一起帮助那些受苦受难的人们。 就在一个晚上,一场梦把我带到了马良的身边。他说:我在报纸上看到了一则新闻,一座城市被台风袭击了,那里有好多受灾的群众,我们赶紧去帮助他们吧;接着,就看马良拿起神笔,“唰唰唰”几下就画出了一架飞机,我们赶紧上了飞机。发动引擎,起飞,飞机如离弦的箭,飞快的向受灾地飞去。 不一会,我们就到达了那里,只见那里一片狼藉,街上都是被狂风折断的树木,无处安身的人们都只能躲在避难所里,一片凄凉。我和马良看见这样的情景,内心都非常着急。马良急忙拿出神笔,先是画出了好多吃喝的食物,我们赶紧分发给那些饥寒碌碌的灾民,让他们吃饱肚子。人们的脸上逐渐露出了满足的笑容;紧接着,马良又画出了好多辆挖掘机和工程车辆,它们的爪子就像一个个巨人的大手,把那些受损的房屋树木统统搬走。马良又在空地上画出了房屋和树木,我们一起指引着人们住进了他们的新家。看着灾民都得到了妥善的安置,我们的心都暖暖的。我想:以后,我一定还要帮助那些有需要的人。 “铃铃铃”闹钟响了,我努力睁开眼睛,原来是一场梦啊!但是这真的是一个好甜美的梦,我要是真的见到马良就好了。我们一起做拯救地球的超人!
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四上习作|我和xx过一天这样教超简单✨ 发愁怎么教《我和____过一天》?孩子们一想就兴奋,一写就懵圈?😮💨 别急!抓住这三个关键点,带领孩子轻松搞定想象作文,让天马行空的故事稳稳落地!📝 1️⃣ 选人设锚点:不问“选谁”,问“为什么” 孩子一窝蜂选孙悟空、嫦娥?没问题! 关键要追问:“你为什么选他?” ➡️ 是想体验他的本领?(和孙悟空腾云驾雾) ➡️ 是被他的精神打动?(帮精卫一起填海) ➡️ 还是觉得和他特别好玩?(带猪八戒吃自助餐) “为什么”是故事的灵魂,决定了整个故事的走向和基调。🎯 2️⃣ 情节找跳板:从“原著”里长出新故事 孩子最怕编情节,容易跑偏。 秘诀是:回到人物最著名的故事里找灵感! 课件里的表格超好用 👇 ▪️ 哪吒“闹海”→ 和他一起“大战海妖” ▪️ 普罗米修斯“盗火”→ “教他钻木取火” ▪️ 嫦娥“奔月”→ “接她回人间过中秋” 想象不是胡编,是在经典土壤上开出的新花!🌼 3️⃣ 描写用五感:把“神奇”描写成画面 调动多感官进行描写,神奇就能被读者看见、听见、摸到!🌈 教想象作文,老师不能当“甩手掌柜”。用这三个关键点搭好脚手架,孩子的想象就能既有翅膀,又有方向,写出真正五彩斑斓的故事!✌️#小学语文[话题]# #课件分享[话题]# #小学作文[话题]# #小学语文备课[话题]# #单元习作[话题]# #四年级上册[话题]# #我和谁过一天[话题]##写作干货[话题]#
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