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乐呵呵2周前
#上热搜 #抖音推广 #原创视频 #教育#爬树背后是青山 爬树也能修学分?厦门大学的“攀树课”一课难求,不少学生大学四年都未能如愿选上。这门看似新奇的课程背后,藏着比“会爬树”更为深远的考量。 当学生们抓紧绳索,攀上树梢,他们收获的不仅是高处的校园风景,更是一种观察自然的全新视角。从篮球教练转型攀树教师的郑达雄,自身克服恐高的经历已然说明,攀树首先是一场与自己的对话——学会在高处保持冷静,在恐惧中寻找理性。 但攀树课的意义远不止于此。在厦门大学,它更是生态科学学院的必修课。当生物专业的学生们为采集标本、研究生态而攀上树冠,这项技能便从个人挑战升华为科研工具,悄然连接起人与自然的情感纽带。 攀树课的延伸,催生了“攀树师”这一专业职业。他们是人与树的“空间调节师”,在古树名木的养护、台风后的抢险救援中展现出独特价值。2016年台风“莫兰蒂”袭击厦门时,正是攀树师们凭借一根绳索,在大型机械无法进入的区域灵活穿梭,清理倒伏树木,加速了城市恢复的进程。 更深远的是,攀树技术为生态研究开启了全新维度。通过攀爬百米高的巨树,科学家得以探索树冠层的生物多样性,为保护濒危物种、研究生态系统提供了前所未有的条件。 从一门体育课程到一个专业职业,从个人成长到生态保护,攀树的价值在不断地延伸和升华。它告诉我们,真正的教育创新,不在于课程形式的新奇,而在于如何将一种技能转化为理解世界、服务社会的媒介。 当我们为爬树这门“手艺”点赞时,实际上是在致敬一种更为广阔的理念——教育应当扎根生活,服务社会,在与自然的对话中,培养学生对生命的敬畏与责任。这根小小的绳索,连接的不仅是人与树,更是知识与应用、人类与自然之间那座不可或缺的桥梁。
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