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停更的这些天,我在和“语言的利刃”对抗,也被善意稳稳接住 停更了几天 后台好多朋友催更 问我怎么了 今天想坦诚说下:不是偷懒 是真的被一场发生在课堂上的事 击垮到身体彻底亮了红灯 我父亲今年刚刚离世 这份痛还没完全平复 而周一的周测课上 我却在满是学生的教室里 无意间看到有学生在试卷上 写满针对我的恶意造谣与侮辱 更让我崩溃的是 他竟把我刚过世的父亲也扯进来 那些字句像淬了冰的针 一下下扎在最痛的地方 瞬间,我气到呼吸急促、手脚发麻 倒在讲台上,完全动不了 迷迷糊糊间 只记得几个学生慌慌张张跑出教室找老师 紧接着,几乎全年级在办公室的同事都涌了进来 有人过来扶着我 声音放得极轻地安抚 有人转身就往校医室跑 校医赶来后立刻带人把我转移出去 说我当时已经失温了 大家找了好多衣服、毯子把我包裹上 一直在帮我缓解症状 后来,两位同事一路陪着我去医院跑前跑后 其实当时是急性呼吸性碱中毒 当晚又发起了烧,好几天才缓过神 那些难熬的夜里 想起学生的恶意就忍不住发抖 胸口很闷 头也很痛 可一想到同事们冲进来时的慌乱与坚定 又觉得心里被稳稳托住了 这份慌乱中的守护,是我这段时间里最暖的光 这份委屈不是“小题大做”,是连最后的念想都被恶意撕碎的崩溃,是生理和心理的双重崩塌。 但也正因如此,同事们的守望相助才更显珍贵 今天终于有精力来剪这条视频,谢谢大家的关心,更想郑重地对我的同事们说:幸好有你们,在我站不起来的时候,替我撑起了那片天。 接下来会慢慢调整状态,也只想说:语言有温度,更有重量,别让恶意伤了人;也愿每个教育者的真心与尊严,都能被好好善待。
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