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送走最后几个问问题的孩子,教室里只剩下我一个人。夕阳斜斜地照进来,粉笔灰在光柱里慢慢打着旋。我站在讲台上,看着空荡荡的桌椅,忽然想起今早那个坐在第一排的女生悄悄在我桌上放了朵栀子花——用作业本的纸仔细包着,还带着露水。 这大概就是我当老师第六年,依然舍不得离开的原因。 批作业到深夜,看到有个孩子在周记里写:“老师,今天你讲《赤壁赋》时眼睛在发光。”我愣了愣,想起下午那堂课,讲到“惟江上之清风,与山间之明月”时,确实心头一热。原来台下四十五双眼睛,真的能捕捉到老师眼里的光。还有那个总坐在角落的男生,上次月考作文只写了三百字。我在他本子上留言:“你的字很好看,下次多写点给我看看好吗?”后来他每次交作文,都会在末尾轻轻画一朵小花。昨天,他写了八百字。 这些细碎的温暖,像学生悄悄塞进我抽屉的润喉糖,不经意间甜了一整天。课间十分钟是最生动的。女生们围过来问大学该选什么专业,男生在走廊追着问下次篮球赛我能不能去加油。有个孩子每天雷打不动来接我的热水,说办公室的水更甜。还有个姑娘每次考砸了,就默默帮我擦干净黑板——那是她独特的道歉方式。 最触动我的,是上学期毕业的学生回来看我。他说:“老师,你当年说的很多课文我都忘了,但记得你说,要做个明亮的人。”那一刻,我突然理解了什么是教育——我们在学生心里播下的种子,有的春天就开花,有的要等很多年,但每颗种子都有自己的季节。当班主任确实辛苦。要早起陪晨读,深夜查寝,处理不完的琐事。可也是这个身份,让我拥有了四十五个孩子毫无保留的信任。他们会把不敢告诉父母的心事写进周记,会在运动会上拼命为我赢回第一名,会在教师节齐声喊“老师我们爱你”。 这些瞬间,足够抵消所有的疲惫。 升旗仪式时,我看着台下整齐的队列,突然很感慨。这些少年终将奔赴各自的远方,而我会一直留在这个校园里,迎接一批又一批崭新的面孔。我们在彼此的生命里交错而过,我却有幸参与了他们最美好的年华。 这大概就是当老师最深的幸福——不是桃李满天下的虚名,而是在平凡的每一天里,被最纯真的心灵温暖着,被最青春的梦想激励着。我们在教会孩子认识世界的同时,他们也让我们永远保持对生活的热忱。 粉笔灰还在夕阳里飘着,明天又是新的一天。我知道,清晨推开教室门时,又会迎来四十五张笑脸,和一声响亮的“老师好”。这就是我的幸福,简单,真实,每天都在发生。 #教师日常 #提升教师幸福感
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