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小学英语阅读课超扎实!“做优秀朋友” 主题这样教超深刻 84.【课例展示】马老师 人教版PEP三年级上册 Unit 1 Making friends B Start to read 人教版 PEP 三上 Unit1 “B Start to read” 课例,以 “Making friends” 为核心,聚焦 “如何成为好朋友”,通过解读海报、小组讨论、制作海报,把阅读与实践结合,新手老师直接抄! ✨亮点超吸睛: 阅读教学有层次:不硬读文本!先引导学生观察 “好朋友海报”,找标题(I am a good friend)、文本(交友行为句子)、图片,再逐句分析 “说问候语、认真倾听、分享玩具、帮助朋友” 等交友准则,还教 “圈关键词”“找主题句”,阅读技巧超实用 实践延伸超落地:从 “解读海报” 到 “小组讨论如何成为好学生”,再到 “制作好学生海报”,让学生把 “交友准则” 迁移到 “校园生活”,比如 “分享书本、帮助同学、礼貌问候”,知识学以致用;还教 “pupil(学生)” 等新词汇,拓展语言储备 评价激励超贴心:设计 “星星自评表”,从 “是否需要帮助、能否独立完成任务” 打分,9 星可获表扬,7-8 星需求助,6 星以下要多练习;还针对性反馈(如 “大声读标题”“说清自己的交友行为”),零基础学生也能跟上 📚值得借鉴的设计: 导入用 “判断男孩是否为好朋友” 激活兴趣,中间穿插 “集体跟读、同桌互查、圈关键词” 巩固阅读,结尾用 “制作海报 + 自评” 收尾;还通过 “区分身体部位词和行为词”,帮学生梳理词汇,细节超到位。 💡教学建议: 可以加个 “海报展示会”,让学生用英语介绍自己的海报;作业可让拍 “我做优秀朋友” 小视频,说说自己的交友行为,更贴生活~ #小学英语课例 #阅读教学 #交友主题课 #PEP 英语 #新手教师干货 #课堂实录 #完整视频 #逐字稿 #小学英语 #这样的课堂氛围真的爱了 #英语优质课打卡 #公开课 #优秀教师 #教学研讨 #教学观摩 #新课标 #新课堂 #核心素养 #英语课堂 #小学英语优质课 #小学英语教学 #优质课 #英语公开课 #新教材优质课
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原创分享——课本词汇教学的2种方式25.10.22 陈老师原创分享——课本词汇教学的2种方式 25.10.22 ⚠️:本视频只是我庞大的“词汇板块”中的一小块内容。 了解以下概念: 1️⃣语境中直接理解(阅读带动局部生词学习) 2️⃣词块提取 3️⃣词汇精讲 (整体阅读带动局部生词学习,是另外一个大话题) (笔记本就可便于复习/词汇笔记本还可以记课外积累词汇和刷题知识点) 先申明三点: 1️⃣我的所有思路心得,内容分享和视频资料都是我10年一线教学以及长年研究中高考 且长期拿到结果的落地经验。 相当于是对过往成功经验的“总结”,而非停留在理念层面的“构想”。 2️⃣所有出售的资料都是纯原创,有相应的设计理念,设计痕迹或一定手稿,且都在我的线下班得到了很好的使用。 在互联网上,有众多教学号。如有一些观点、理念相似,这很正常。比如,大家都认为要在语境中记忆词汇,要进行听力阅读输入,这是没问题的。但若有很多细节内容雷同,这不正常,欢迎大家监督。 3️⃣我是在拿教材讲语言学习的底层逻辑,而非教教材。一个作品里,或者针对某个年级某个单元的底层逻辑,可以通用到其他任何年级。 感觉教材推不动,是背后学生语言能力弱,且教学者不会带动。 (“没有学习方法”和“没有学习意愿”,是两码事,不要混为一谈) #每天跟我涨知识 #知识分享 #学习方法 #今日分享 #知识点总结
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