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暑假作业定不定?读懂孩子人性,才是科学育儿的开始 暑假的脚步近了,最近好多家长都在问同一个问题:“暑假作业到底该不该给孩子定?怎么安排假期才合理?”其实答案没有标准答案,因为每个孩子都是独一无二的个体——学习上,有的需要补差,有的适合培优;性格上,有的自律,有的活泼好动。真正科学的假期规划,一定是从了解孩子的真实需求开始。 和家长们沟通时,我常想起一句话:“亲情是天生的,爱却需要学习。”很多时候,我们总把孩子当作需要被“管理”的对象,却忘了他首先是一个独立的人,有自己的思想、情绪和人性本能。贪吃、贪玩、偶尔偷懒,这些看似“不乖”的表现,恰恰是最真实的人性。强迫孩子做反人性的事,只会让学习和相处都变成痛苦的对抗。 就像抖音上那条热门视频里,妈妈无奈哭诉“我全心付出,孩子却不领情”。这背后的根源,或许正是我们忽略了:尊重孩子的人性,比盲目付出更重要。当我们把孩子当作平等的个体去倾听、去共情,而非单方面“为你好”地安排一切,才能真正走进他的内心。 暑假作业定与不定、假期如何规划,这些问题的答案,其实藏在一次次和孩子的对话里。试着蹲下来问问他:“这个暑假你最想做什么?哪些知识想学得更扎实?”把选择权交还给他,再用你的经验和智慧适度引导。这才是“科学带娃”的真谛——用理解代替控制,用尊重滋养成长。 这个暑假,愿我们都能成为更懂孩子的父母,在爱与智慧中,陪他走出独一无二的成长之路!
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