火球君1周前
五上语文第四单元《二十年后的家乡》优秀范文,500字 #小学作文#作文素材#五年级语文#五年级上册语文#写作技巧 夜,静悄悄的,一轮明月挂在天空中,明亮的月光柔和地撒在书本上,或许是皎洁的月色太过于温柔,睡意渐渐向我袭来,再次睁开眼,我便来到了二十年后的家乡…… 走进家乡,在青翠的田里,眼前的景物令我震惊!曾经农民伯伯劳作辛苦,经常累得满头大汗。现在几乎寻不到耕种的身影,而是几十个机器人来来回回地忙碌着,无人机忙着撒肥料,人们脸上充满满了幸福的笑容。 怀着喜悦的心情,我来到了马路上,我完全傻了眼。曾经泥泞拥堵的山路,尘土飞扬。现在一块块平整的砖铺在地上,干净整洁。此时正是木棉花燃烧的季节,它们不再是荒地的流浪者,原本光秃秃的公路上了添加了一抹红,它好似一簇簇火焰,成为家乡的一道风景线,让人忘掉寒冷。街道上交通便利,四通八达,只要出门便能直达城市中心。无人驾驶新能源汽车更是令人感叹这时代技术的发达。我不禁感慨道:没想到家乡发展的速度如此之快,祖国如此繁华。 夜幕慢慢降临,我站在高楼处望着各种绚丽的灯光瞬间点亮光亮了家乡,路灯、霓虹灯、红绿灯五彩缤纷,在辽阔的黑夜中添上了数不胜数的色彩。此时,我又沉入无尽的幻想之中,在夜色中流连忘返。 风儿在我耳边唤醒了沉睡中的我。哦!原来是做了一场时空美梦呀!我相信总有一天,我的家乡会如梦里那般美好!
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五年级作文写心爱之物?这些方法,帮娃快人一步! Hello,大家好,今天我们来聊小学五年级上册语文教材中的习作部分,将从教材内容、名师指导、思维导图、学生佳作、关联阅读、素材积累到真题在线,全方位解析单元习作。 先看“我的心爱之物”单元的板块及作用:习作要求明确核心与目标;名师点播提供写作方法指导;思维导图梳理思路;例文引路给出范文参考;学生佳作展示同学习作;关联阅读提供相关材料;素材积累包含好词好句好段落;真题在线则有考试真题供练习,内容十分丰富。 该单元习作要求写自己的心爱之物,要写出其样子、得到的过程、成为心爱之物的原因,表达喜爱之情,还需办习作专栏与同学分享。 名师点播提到几个写作方法:一是运用比喻、拟人等修辞手法让物品更生动,比如把储蓄罐比作小猪,描写其眼睛像玻璃球、肚子挺大的样子;二是表达情感,可直接说“我很喜欢它”,也可通过描写物品的样子和故事间接流露。 单元有两篇例文:一篇写公鸡,通过外形、抢食、打鸣三个场景,用比喻、拟人手法展现其神气、傲慢又可爱的特点;另一篇写爱心手套,通过妈妈熬夜织手套的温情故事,以动作和对话描写体现深沉母爱,两篇分别写动物和物品,极具借鉴意义。 学生佳作选了5篇,涉及书、显微镜、指尖陀螺、地球仪等,每篇都从独特视角写出物品成为心爱之物的原因,且附有老师点评说明优点。 关联阅读选了冯骥才的《花脸》,讲述孩子喜欢花脸的故事,后面设计了补充心情变化、体会喜爱句子、分析人物性格、理解喜欢原因等问题,帮助理解文章。 素材积累丰富,有表示特别喜爱的词语,关于公益、动物、植物的词语,还有写字典、茉莉花、波斯猫等的句子素材,以及小练笔让学生仿写自己的心爱之物。 真题在线有两道题:一是“我心爱的______”,写一篇500字左右的作文;二是写和旧玩具之间的故事,表达喜爱和留恋之情。思路点拨建议先补充题目,介绍事物特点,通过具体事例表达感情,结尾可直抒胸臆。 以上就是“我的心爱之物”单元的全方位解读,希望对大家有帮助。这期分享到此结束,咱们下期再见,拜拜。 【💝】幼小衔接和1-12年级中小学教辅学习姿料,每天更新!进👗 #赢在起跑线 #教辅资源 #中小学教辅资料 #吴一钶题库 #小学英语教辅资料 #小学数学教辅推荐 #小学语文教辅推荐
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