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#创作灵感 #高一 #高一新生 #高一选科 #高中 高一不会很正常,不要太焦虑哦! 新高一学生遇到不会的题时,可以采取以下方法来解决: 主动寻求帮助 • 向老师请教:老师最喜欢主动提问的学生,遇到不会的题,可以及时向老师请教,老师会很乐意为你解答。 •向同学请教:可以向同学请教,同学之间互相帮助,共同进步。 多做练习 • 多做题:多做题是提高解题能力的关键,通过大量的练习,可以熟悉各种题型和解题方法。 •多思考:遇到不会的题,不要急着翻答案,多想一会儿,哪怕没做出来,这个思考的过程也极其宝贵。 复习基础知识 •预习:高中不预习,上课就像听天书。哪怕花10分钟,把明天要讲的内容看一遍,知道大概要讲什么,带着问题去听课,效率天差地别。 •复习:复习当天的内容并预习第二天上课的内容。 利用工具和资源 •使用教辅书:可以使用一些教辅书,如《5年高考3年模拟》、《试题调研》等,这些书中的题目和解析可以帮助你更好地理解和掌握知识点。 •观看视频课程:可以观看一些视频课程,如B站上的教学视频,这些视频可以帮助你更好地理解知识点。 错题整理 •整理错题:错题的最高价值,是归纳、总结专属你的错因,思考并想出,你避免下次再错的方法。 •定期回顾:定期回顾错题,加深对知识点的理解和记忆。 还可以来咨询周老师,加油哦!
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最近有个初二的孩子跟我说了件学校的事。老师讲完题总会问:“大家都会了吗?” 只要几个学霸回应“会了!”,然后,这道题就算翻篇了。这个孩子总是低着头——她不会,几乎每次都不会。可她敢举手说“我不会”吗?对一个内向的初中女生来说,这需要巨大的勇气。一个班60个孩子,老师要赶进度,实在很难为个别孩子停下来。古话说“不耻下问”,但现实是,孩子“不敢问”,我们也难让她“不耻”。下课只有十分钟,老师也忙;即便鼓起勇气,后面还有课要上,有作业要交……我相信,不会的,不止她一个。02回到家,学习机成了最后的希望。但有些知识点,光看讲解还是似懂非懂。孩子没法死磕这一道题,毕竟还有五六门作业等着。不会的题,只能暂时搁置,雪球越滚越大。天赋不够,辅导班来凑?现实却是:学校没吃透,我们只能想办法“加餐”;我们也不想这样,但能怎么办?难道眼睁睁看着孩子掉队? 一切只是为了孩子。03这就成了一个完美的循环:学校听不懂 → 回家学不会 → 去补课 → 学校进度太快→ 进度落下更多。这个圈子里,最累的是孩子,最无奈的是家长。可当课堂节奏只照顾尖子生,当问题越积越多,除了想办法补课,我们还能怎么做?有的孩子不是不努力,她只是需要多一点时间,需要一个能耐心答疑的人。 在当下的教育现实里,需要有一部分孩子,在这个体系中“被筛选”或“被落下”。从某种冷酷的逻辑看,也许我应当认命。但作为一个母亲,心底总有一个声音无法平息:即便是在这样一个看似无情的“竞技场”里,我依然渴望我的孩子、每一个孩子,能真正感受到获取知识本身那份纯粹的快乐与魅力。所以,我仍然怀着最朴素的愿望:期待有一天,当老师在课堂上问出“大家都会了吗”的那一刻,那些低下头的迟疑目光,那些藏在喉咙里的“我还不太懂”,都能被温柔地看见、耐心地回应。毕竟,教育的真正温度,不在于烘托出少数跑得最快的人,而在于能够平等地温暖每一个正在努力奔跑的孩子。#教育工作者 #看过来 #巨野前方教育 #巨野前方青少年成长中心
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